[精]英語課上作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的英語課上作文3篇,希望能夠幫助到大家。
![[精]英語課上作文3篇](/pic/00/lm5042.jpg)
英語課上作文 篇1
今天的英語課上,我們玩了一種新游戲,規(guī)則是:老師拋出泡沫做的篩子,那是個(gè)很大的篩子,像足球那么大個(gè),不過是四方形的。誰搶到篩子,誰就讀5個(gè)單詞,讀完5個(gè)單詞有獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)星星。剛開始老師走到哪里我們就跟到哪里,氣得老師說:“回去!這樣違反了游戲規(guī)則!
我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時(shí),老師一揮,大篩子朝中間的`潘晨藝砸過去,他伸手接住啦!我旁邊的黃子洋嘆了口氣說:“唉,沒搶到,真是的!彪S著老師拋篩子位置的變換,我們也跟著移動(dòng),好幾個(gè)人都搶到篩子了。
我像毛毛蟲似的扭來扭去的接,可就是接不到。唉!大家正玩得熱火朝天呢,老師說:“游戲時(shí)間結(jié)束,現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)功課!卑!真掃興!大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因?yàn)闆]接到篩子,這節(jié)課我才得到2顆星星,下節(jié)課我要加油了!
英語課上作文 篇2
同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語……我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了,每天和同學(xué)之間發(fā)生的事情有很多,但有一件事讓我無比難忘!
有一次星期一,我沒有帶英語書!岸A懔恪鄙险n鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,領(lǐng)讀員開始領(lǐng)讀課文了。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,因?yàn)槲业耐篮螏浺矝]有英語書。我轉(zhuǎn)過頭問李藝凡借,但被拒絕了。就在這時(shí),陳楊天成說:“管理,你先用我的'吧!我和李藝凡共?用一本!蔽衣犃酥笮睦锱摹iss黃一開始發(fā)現(xiàn)我沒有書,但找別人借完書之后就跟著領(lǐng)讀員大聲地讀課文,于是當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“管理韻嘉真棒,雖然沒有帶書,但會(huì)想辦法去借,然后大聲地讀書!蔽耶(dāng)時(shí)不知該怎么感謝陳天成,他真善良,要是他不借我書我就會(huì)挨批評(píng),哪來的表揚(yáng)啊!
到下午,我把早上媽媽為我準(zhǔn)備的一些零食給了陳楊天成,他高興極了?磥砦乙院笠J(rèn)真對(duì)好課表,再也不丟三落四了。
英語課上作文 篇3
今天早上的英語課程上我沒有如同往日一般浪費(fèi)時(shí)間,我終于在這還是學(xué)會(huì)利用時(shí)間了!
不過也是沒有辦法,這都是因?yàn)樽蛱焱砩系臅r(shí)候我沒有下作業(yè),而且今天早上英語課之后就是這一堂課程,這就使得我不得不在這時(shí)候完成作業(yè)。
這也是因?yàn)檫@個(gè)老師的課堂總是十分的無聊,英語課的`所有人認(rèn)真聽講的沒有幾個(gè)人,大部分同學(xué)提早進(jìn)入教室,為的就是占座,而且是在后面的位置,一般老師還是不會(huì)下來轉(zhuǎn)悠的,因此在這好地方隨便干什么都可以,一般還是沒有人管的,而且英語老師一般也不會(huì)理會(huì),這也就導(dǎo)致我們的課堂越來越亂,大多數(shù)人都不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
可是沒有想到的是今天早上截然相反,我估計(jì)大多數(shù)人和我一樣準(zhǔn)備在這里寫作業(yè),在昨天晚上的時(shí)候就知道今天早上有英語,因此這才放心沒有完成作業(yè),如果不是這樣誰敢呢?
不過我覺得的我還是不錯(cuò)的,每一次的英語課我都屬于那種不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,也都是在這里和大家一起玩手機(jī),因此在這時(shí)候?qū)W習(xí)一下還是算進(jìn)步了。有時(shí)候不在意你自己什么時(shí)候?qū)W習(xí),在浪費(fèi)的時(shí)間里學(xué)習(xí)就是一種進(jìn)步!
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