英語老師作文

時(shí)間：2026-03-20 01:24:59 英語作文我要投稿

英語老師作文【實(shí)用5篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的英語老師作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

英語老師作文【實(shí)用5篇】

英語老師作文篇1

　　老師，原來你會(huì)笑-Teacher, I Thought You Couldn

　　我們的新英文老師是史密斯先生。他戴著一副厚厚的`眼睛，表情總是很嚴(yán)肅，對(duì)我們也很嚴(yán)格，我從沒見他笑過。教師節(jié)到了。我和同學(xué)們計(jì)劃要送給他一份特別的禮物——給他一個(gè)微笑。于是，淘氣的約翰假裝昏倒在教室。史密斯先生一進(jìn)教室，嚇了一大跳，趕緊抱起約翰往醫(yī)院跑。在路上，約翰突然大笑了起來，這把老師弄糊涂了。在我們告訴老師這只是一個(gè)玩笑以后，老師也開懷大笑起來。終于看見老師笑了，我們很開心。

　　Our new English teacher is Mr. Smith. He wears a pair of thick glasses. He is very serious and strict to us. I never saw him smile until the Teachers’ Day. On the Teachers’ Day, my classmates and I planned to give him a special gift——a smile. So the naughty John pretended to have passed out in the classroom. When Mr. Smith came in, he was so scared that he held John in his arms right away. On the way to the hospital, John burst into laughter suddenly, which made the teacher confused. After we told him that it was only a joke, Mr. Smith laughed too. We were all pleased to see him smiling at last.

英語老師作文篇2

　　My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

　　My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .

　　【參考翻譯】

　　我的新老師是一位科學(xué)老師。他非常強(qiáng)壯。他有一個(gè)大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個(gè)不大不小的'鼻子。他經(jīng)常穿著黑色的新球衣和棕色褲子，兩只大鞋子。

　　我的科學(xué)老師很親切。他很聰明，不是？今天，我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因?yàn)樗侨绱说挠腥ぁＫ钦l？他是周先生。

英語老師作文篇3

　　我們的英語老師年輕、漂亮，教學(xué)上的新點(diǎn)子可多了。這不，眼看期末考試快到了，英語老師為了能讓我們把每天所學(xué)的課文背得滾瓜爛熟，想了一個(gè)不錯(cuò)的.招，那就是讓我們當(dāng)英語老師，給爸爸或媽媽教英語。

　　我打算給媽媽教英語，顯顯我的威風(fēng)，殺殺媽媽這個(gè)語文老師的威風(fēng)。回到家，我掏出了英語書，背起了手，輕了輕嗓子。媽媽看到我這架勢(shì)，忙說，一切程序免了，進(jìn)入正題吧。

　　媽媽說：“今天要教會(huì)我什么？”我說：“上課請(qǐng)遵守紀(jì)律，教什么我會(huì)告訴你的。”媽媽說：“看你那小樣，像真的一樣�！蔽艺f：“本來就是真的。今天我們學(xué)習(xí)Lesson 25: My Favourite Colours �！闭�(qǐng)跟我讀一遍課題，媽媽讀了一遍。我說聲音不夠洪亮，媽媽大聲又把課題讀了一遍。1.Colours （Pink orange purple brown white black green ）,我一股腦兒讀完了這些單詞。

　　然后問媽媽：“請(qǐng)你說出我剛才讀地是關(guān)于什么的單詞？”媽媽說：“顏色的。”我說：“不錯(cuò)，還不是白癡。”，媽媽生氣了，說：“我抗議，你這老師不尊重學(xué)生，歧視學(xué)生。”我倆都笑了。

　　緊接著我們有學(xué)了第二部分——Favourite colours，媽媽這學(xué)生基本功不錯(cuò)，沒多長(zhǎng)時(shí)間不僅能夠讀出來，還能夠翻譯出來。我給媽媽的評(píng)價(jià)是Very good.

　　從此，我們家又多了一種語言——英語。

　　從此，我們家又多了一些歡聲笑語。

英語老師作文篇4

　　Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.

　　My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.

　　Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.

　　Ms Sun is very kind and friendly to us. And we're getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.

　　Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

　　在所有的科目中，我最喜歡語文，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好的語文老師。雖然她一直教我們?nèi)�，我尊重和愛她非�！?/p>

　　我的中文老師是三十六歲，她既不高也不短。

　　孫女士工作很辛苦。她總是第一個(gè)來，最后一個(gè)離開她的辦公室。她試圖使她的課生動(dòng)有趣。我們很喜歡她的課。

　　孫女士對(duì)我們非常友好和友好。我們相處得很好。但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。

　　孫老師教我們這么好，我們都喜歡學(xué)習(xí)中文。所有的.學(xué)生都認(rèn)為她是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一。

英語老師作文篇5

　　鞠老師是我三年級(jí)的英語老師。她個(gè)子高高的，有雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的。這學(xué)期第一節(jié)英語課鈴聲剛響過，全班同學(xué)都回到了座位上了，同學(xué)們有的在預(yù)習(xí)第一課的課文，有的在議論紛紛新來的英語老師該是個(gè)怎樣的人，會(huì)不會(huì)和二年級(jí)的Miss賈一樣和藹可親呢？正在大家議論紛紛的時(shí)候，鞠老師走進(jìn)來了，一臉的嚴(yán)肅，當(dāng)時(shí)我想，這個(gè)老師肯定很嚴(yán)格，這個(gè)學(xué)期得要小心點(diǎn)了。

　　在我心里還在打鼓的時(shí)候，鞠老師宣布上課了。她上課的.方式很奇特：當(dāng)我們?nèi)喟褧贸鰜頃r(shí)，老師卻把電腦打開了，打開了電子課本，不用英語書教我們了。鞠老師對(duì)著電子課本，帶領(lǐng)著我們做游戲一樣地讀了幾遍課文，然后叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)分角色對(duì)話了幾遍。不一會(huì)兒，我們?nèi)嗑尤槐成狭恕癝tory Time”和“Cartoon Time”，我們大家都覺得絲毫沒有費(fèi)勁，還很好玩呢。接下來，鞠老師又教我們背單詞，“rubber”和“ruler”，這兩個(gè)單詞，我們總是分不清：誰是“橡皮”、誰是“小尺”。正當(dāng)大家在發(fā)愁的時(shí)候，鞠老師看到我們抓耳撓腮的樣子，教我們一個(gè)絕招：“rubber ”中的兩個(gè)“b”是像兩塊橡皮豎在那兒；“ruler”中的“l(fā)”像個(gè)小尺。只要記住開頭的“ru”和結(jié)尾的“er”就行了。看！鞠老師一下子就把這兩個(gè)單詞教給我們了，是不是很厲害？

　　上完英語課本上的內(nèi)容，就開始寫課課練。這題是判斷題，老師說了一個(gè)錯(cuò)的題目，全班同學(xué)立馬笑成了一鍋粥。鞠老師靈機(jī)一動(dòng)，立馬說：“再笑的人我就不喜歡了！”這句話雖然不是很響，但是說也奇怪，這一天，我們?nèi)嗳硕疾桓矣酗L(fēng)吹草動(dòng)了�？傻诙�，如法炮制，又是這樣。但是鞠老師每次都能以各種方法解決。就拿今天做課課練來說吧，我們?nèi)喽荚趪\嘰喳喳地說答案。老師見狀，又講了個(gè)故事。我心想：這不是英語課嗎？啥時(shí)候變成講故事課了？“有個(gè)人，考試的時(shí)候，他旁邊坐的是成績(jī)不太好的學(xué)生。他就想，學(xué)習(xí)不好的人都是錯(cuò)的，不如我把他的答案反過來寫……結(jié)果，他考了滿分�！边@招真靈！立馬，我們班的人再也不敢胡說答案了。老師仿佛很開心，又很得意！

　　鞠老師不僅教我們課文和單詞很厲害，對(duì)付同學(xué)們的亂講話也有招，還對(duì)我很關(guān)愛。記得有一次，我英語書上的星星達(dá)到了二十顆，就開心地跑到辦公室，找鞠老師換禮品。鞠老師帶著微笑給我一支圓珠筆，眼中發(fā)出贊揚(yáng)的目光。我接過筆，說聲：“Thank you,Miss Ju.”正準(zhǔn)備離開，讓我意想不到的事發(fā)生了：鞠老師把我喊回來，又給了我一支圓珠筆，摸著我的頭說：“這是額外獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你學(xué)英語越來越好�！蔽壹扰d奮又驚訝，鞠老師對(duì)我真好！

　　在我的心目中，鞠老師是一個(gè)漂亮、幽默、有愛心、有辦法的老師，而且對(duì)英語的學(xué)習(xí)有用不完的辦法和絕招。她就是我心中最美的老師。

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