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英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文

時(shí)間:2026-03-04 20:16:20 英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文【熱門】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師英語(yǔ)作文【熱門】

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

  Our new English teacher, Mrss chang, is about twenty-two years old. She is easygong, and treats us as her friends. She helps the boys and girls read and write, we all like her. She is busy with her work all the day, because she loves teaching children. Both in and after class she is very kind to us.She often tells us how to study well.She often to urge student,good!very good!

  Do like Miss chang? Oh, you like!

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

  “叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起,原本喧鬧的班級(jí)瞬間安靜下來,67雙小眼睛整齊地望向站在門口的新英語(yǔ)老師——許老師。

  許老師快步走上講臺(tái),這時(shí),我才看清她的容貌,齊肩短發(fā),黃褐色的皮膚,體型微胖,有一點(diǎn)點(diǎn)塌的鼻梁上架著一副眼鏡。

  許老師先做了個(gè)自我介紹,幽默的話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。雖然沒有以前王老師課上活躍,但是許老師課上有一種和諧、歡樂的`氣氛?傊S老師在這一節(jié)課中,給我留下了深刻的印象,甚至超過了王老師。

  從此,我開始期待許老師的英語(yǔ)課。終于,要上第二節(jié)課了,老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞,我的單詞發(fā)音還算過關(guān),但是,我的字母寫得就太差了,我害怕老師讓我們寫單詞和字母,可終究還是逃不過的,老師讓我們寫“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個(gè)字母,當(dāng)時(shí),我怎么也寫不好,尤其是“A”和“G”這兩個(gè)字母,它們就像是和我作對(duì)一樣,我往左斜,它偏偏往右斜,正當(dāng)我苦惱時(shí),一雙溫暖的大手握著我的小手寫了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“A”和“G”,然后又讓我自己寫了一遍,嗯,確實(shí)比以前寫得好多了。

  從此,我每次寫英文字母時(shí),總感覺有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下,我的英語(yǔ)能有很大進(jìn)步。

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

  我們的英語(yǔ)老師她姓高,雖然才剛剛升入五年級(jí),但我覺得高老師已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了親切感,而我對(duì)高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格,上課津津有味,所以我們都挺喜歡上她的課的。

  有一次上課,廣播里說:“請(qǐng)?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練!庇⒄Z(yǔ)老師讓她們?nèi)チ,可是又說:“你們放學(xué)后留下來,我給你們補(bǔ)課!彼嵌嗝簇(fù)責(zé)!有哪位老師肯花自己的.時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。

  又有一次,我們吃好了中午飯,準(zhǔn)備回教室休息,這時(shí),高老師也要回教室,她看見了我們,問:“你們的英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎?”我們都搖頭說:“沒有做完!薄霸趺礇]做完?布置的又不多!薄皼]有時(shí)間做,別的作業(yè)還沒寫完呢!备呃蠋熜α诵е覀冇H切地說:“你們現(xiàn)在挺忙的,我們小時(shí)候可沒這么忙。”是啊,現(xiàn)在比四年級(jí)忙多了,休息的時(shí)間都沒有,下課都像沒下課似的。

  還有一次,有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上,老師批評(píng)他們,還讓他們重寫,我想這也好,可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看,我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧!

  我非常喜歡這英語(yǔ)老師,因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了,她是我心目中的好老師!

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

  I think she is the most beautiful girl I have ever seen. She is exciting, amazing and sexy. When we first met I felt her erotic emanation. Now I know that she is extremely intelligent too. She is 25 years old, and she has a 3-year-old son. So she is a mother. A sharp mother. She has a piercing in her tongue and two tattoos, one on her stomach (an Indian man’s face) and one on her back (it is non-figurative). I like them very much. If you meet her, look at her face; it is so sweet. She has a birthmark on the tip of her nose. Sometimes I call her ”spotted nose.” It is so sweet. Really. Like a little cat. But her eyes. They are blue like the sky in spring or the ocean in a stormy night. They are so maddening. Well, let’s talk about her mouth. When she is smiling she has two little face-lines by the side of her lips. (dimples) She is the most beautiful mother in the world and she is a real muse, a muse which every poet wants, lovely, wild, tender, sweet, and deep with secrets and love. A real woman.

  董老師是我的英語(yǔ)家教。董老師大概25歲了,她的頭發(fā)是棕色的,很卷,眼睛大大的`,亮亮的,臉上有幾個(gè)小痘痘,長(zhǎng)得很漂亮,人見人愛。董老師總是笑著對(duì)我們說話,不是傻笑,也不是冷笑,是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的,讓人感覺很舒服,真可謂聽在“耳”里,暖在“心”里。記得暑假快結(jié)束的那會(huì)兒,董老師說要帶我們?nèi)ゴ蠛虊鬯镜瓿詨鬯荆覀兒芨吲d。但是那天中午媽媽不在,董老師就對(duì)阿姨說:“我們要去吃壽司了,大概下午三點(diǎn)鐘才能回來。”交待完畢,就領(lǐng)我們?nèi)コ詨鬯,我們從沒吃過壽司,一進(jìn)壽司店,坐下,端起一盤壽司就吃,(那個(gè)壽司店的壽司是擺在一個(gè)個(gè)盤子里的,盤子放在一個(gè)轉(zhuǎn)盤上,盤子的顏色不一樣,一種顏色表示多少錢,最后結(jié)賬的時(shí)候就看你的盤子的顏色)董老師見我們狼吞虎咽的,就笑著說:“沒人跟你搶!慢點(diǎn)吃,別嗆著了!”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽,問我們要不要,我說:“要!崩蠋熅妥審N師給我們了一份,自己也有一份。那天,我們都很開心。這學(xué)期,董老師不再教我們了,我們都很不高興,總想讓董老師再來教我們?墒菋寢尶催@樣我們都沒什么東西學(xué),又叫了一個(gè)老師來教我們英語(yǔ)。今天早上,我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ),董老師來了,我們就把那位老師給“拋棄”了,都爭(zhēng)著給我們盼星星盼月亮盼來的“客人”——董老師拿拖鞋呢!董老師,你真是一個(gè)人見人愛的好老師!

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

  我的英語(yǔ)老師是一個(gè)骨干教師,對(duì)我們挺嚴(yán)的,她經(jīng)常出畢業(yè)試卷,很多調(diào)皮的都怕她,有些也不喜歡她,我們都知道英語(yǔ)老師嚴(yán)是對(duì)我們好,可我們對(duì)她的`一些做法感到不理解。管她呢,反正都畢業(yè)了,和英語(yǔ)老師在一起的不愉快的事情,就忘掉吧!相信長(zhǎng)大了我會(huì)理解她的。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

  Miss Zhang is my maths teacher. She is about twenty-two, and she has taught maths for only half a year. She is not very tall, but pretty. She is a careful teacher, and she is very strict with us. Sometimes we make some mistakes, she will be angry with us, and shouts, Do it again! You are so careless So all of us are afraid of her. But we think she is a good teacher. We like her.

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

  給我上英語(yǔ)的老師是姚老師,她不但溫柔、可愛可敬,而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā),明亮的眼睛炯炯有神,個(gè)子不算太高,但是我十分喜歡她。

  上課的時(shí)候,她總是微笑地望著我們,讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時(shí)候,聲音像打雷!但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的`親情和動(dòng)聽,讓我們聽著停止就入神了。她有時(shí)會(huì)大聲批評(píng) 同學(xué),有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,她就變著法子說服教育,讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并改正。

  記得在給我們上第一節(jié)課時(shí),說的話是那么的動(dòng)聽,下了課我也學(xué)著老師的語(yǔ)音說:“同學(xué)們好!”我覺得實(shí)在太酸了!我們的老師很嚴(yán),如果哪個(gè)同學(xué)沒有做作業(yè),或者沒有交她就要罰,但是,她只 是輕罰,我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛的深遠(yuǎn)。有一次,我英語(yǔ)作業(yè)本上寫錯(cuò)了一個(gè)字母,她讓我把這個(gè)句子抄寫了一遍,我不服氣,干嗎?把這個(gè)詞組寫一下不就行了嗎,干嗎這么麻煩!她似乎看懂 了我的心思,對(duì)我說:“我不是要罰你,我是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn),慎重對(duì)待每件事。”我牢記這句話,從此再也沒有犯?jìng)(gè)這個(gè)錯(cuò)誤,我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè),無(wú)私忘我的精神!在她的生活中除了工 作還是工作,在她的心中,除了學(xué)生還是學(xué)生,她把自己全部的精力和時(shí)間都傾注在我們身上。她曾說:“我如果不教你們,就不是你們的老師,但我一當(dāng)上你們的老師,我就會(huì)盡心盡力把你們教好, 我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí),要像我一樣,自己擔(dān)當(dāng)一件事,就要干到底,負(fù)責(zé)任!”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。

  這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師——姚老師,我喜歡我的英語(yǔ)老師!

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