一堂英語(yǔ)作文300字[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一堂英語(yǔ)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![一堂英語(yǔ)作文300字[經(jīng)典]](/pic/00/lm626.jpg)
一堂英語(yǔ)作文300字 篇1
本周星期二的一節(jié)英語(yǔ)課上,從五(4)班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事?走進(jìn)一看,教室黑板上畫(huà)著一片美麗的大森林,上面赫然寫(xiě)著:Little Red Riding Hood’s Story Show。原來(lái),同學(xué)們正在分組表演了英語(yǔ)小品“小紅帽”。每五人為一組,共分了三組,各組的表演精彩紛呈,給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
首先上場(chǎng)的是鄧昊紓一組,拿來(lái)了一張硬板紙當(dāng)小紅帽奶奶家的門(mén),讓我們?nèi)喽际殖泽@,不得不贊嘆她太有想象力了。
接著章鴻那組也閃亮登場(chǎng)了。他扮演的獵人一上場(chǎng),就一邊讀臺(tái)詞,一邊做著開(kāi)槍的手勢(shì)奔跑著,等跑到“大灰狼”跟前,一腳踹向“大灰狼”,“大灰狼”假裝被打倒了,撲倒在地上。真是逼真的'表演!我們?nèi)嗯醺勾笮,連趙老師也不禁鼓起掌來(lái)。
劉峻他們組也不甘示弱,他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當(dāng)爪子,這樣一揮舞,還真像呢!我們有的哈哈大笑,有的鼓掌,還有的歡呼起來(lái)。
這真是一節(jié)令人難忘的英語(yǔ)小品課!在游戲中學(xué)習(xí)、在表演中鍛煉,在歡聲笑語(yǔ)的七彩課堂中,我們輕松學(xué)習(xí),帶著快樂(lè)收獲。
一堂英語(yǔ)作文300字 篇2
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)英語(yǔ)、討厭上英語(yǔ)課的南孩。但是僅僅一節(jié)課使我改變了對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度。
星期二下午第一節(jié)是英語(yǔ)課。一上課,孟老師先讓我們默寫(xiě)!班ооА,僅僅七八分鐘,全班同學(xué)就默寫(xiě)完了,開(kāi)始校對(duì)了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的快速校對(duì)后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上,有的是憂愁好像做好了挨罵的'準(zhǔn)備了;有的笑瞇瞇,就等著表?yè)P(yáng)和加分吧!“好,全對(duì)的站起來(lái)!泵侠蠋熣f(shuō),“怎么只有這么幾個(gè)?”“錯(cuò)一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”同學(xué)們都按老師的命令站了起來(lái)。直到叫到“六個(gè)”時(shí),孟老師發(fā)威了,大聲說(shuō):“錯(cuò)六個(gè)以上的給我站起來(lái)!”我向四周掃視了一遍:“!這不是英語(yǔ)科代表鐘雙春?jiǎn)幔吭趺匆布尤脒@個(gè)行列了呢!”我心里嘀咕著。經(jīng)過(guò)一番了解后,才知道英語(yǔ)科代表錯(cuò)了11個(gè),這簡(jiǎn)直是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。雖然他以前也常常錯(cuò),但也不至于錯(cuò)這么多吧!孟老師知道鐘雙春錯(cuò)了11個(gè),當(dāng)著同學(xué)們的面說(shuō):“這個(gè)英語(yǔ)科代表撤了!”還讓同學(xué)們推薦一位英語(yǔ)科代表同學(xué)們都議論開(kāi)了有的說(shuō)讓王正當(dāng),還有的讓楊詩(shī)慧當(dāng),可有幾為同學(xué)說(shuō):“他們都是班干部。”最后,孟老師卻選了我當(dāng)英語(yǔ)科代表。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了變得對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,喜歡上了英語(yǔ)。
一堂英語(yǔ)作文300字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,媽媽帶著我去趙老師那上英語(yǔ)課。
上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識(shí)又可以?shī)蕵?lè)的小游戲。其中我最喜歡玩的`游戲是:看老師口型,猜英語(yǔ)單詞。只見(jiàn)趙老師只張嘴,不發(fā)出任何聲音說(shuō)單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說(shuō)出來(lái),但還是晚了,因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對(duì)了。班里本來(lái)只有一個(gè)“搶答王”,可誰(shuí)知又來(lái)了一個(gè)同學(xué),她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實(shí)我很羨慕他們,因?yàn)樗麄兓旧隙即饘?duì)了,而我只答對(duì)了兩題。
時(shí)間過(guò)得很快,下課的時(shí)間馬上就到了,我和趙老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,就走了。這節(jié)課我上得很開(kāi)心,但我下定決心,下次要答對(duì)更多題,超過(guò)那兩個(gè)“搶答王”!
一堂英語(yǔ)作文300字 篇4
we got the news before the english class that some foreign teachers would visit our class. the teachers, came from a middle school in new york. we felt nervous and ecited.
the bell rang and the foreign teachers came into the classroom. we each sat on the seats silently. a woman teacher came to my desk, with a smile on her face. hello, nice to meet you! she said clearly and slowly. just now i wasnt nervous any more. we talked with each other for a while. she thought my english was good. i thanked her and felt very happy.
一堂英語(yǔ)作文300字 篇5
媽媽在貝爾美語(yǔ)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,讓我去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)那里不僅有中國(guó)老師,還有外國(guó)老師呢!上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,看見(jiàn)十一張椅子擺成了一個(gè)弧形,小朋友們依次坐下等候老師到來(lái)。
上課鈴聲響了,中國(guó)老師和外國(guó)老師親切和藹地走進(jìn)了教室,并用英語(yǔ)跟我們打招呼,還做了自我介紹。老師問(wèn)我們有沒(méi)有英文名,我立馬站起來(lái)說(shuō)我叫“Jerry”,還有一個(gè)小朋友說(shuō)他叫“Tom”,沒(méi)有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個(gè)。接著老師講了些“classroom rules”, 當(dāng)她做哭的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)”No”,當(dāng)她做把玩具讓給別人的動(dòng)作時(shí)我們就說(shuō)“Yes”……老師還帶領(lǐng)我們做游戲,我們圍成一圈,老師報(bào)出一名同學(xué)的英文名,拿球的'同學(xué)就必須把球扔給他,接到球的同學(xué)也照此做下去……
在歡聲笑語(yǔ)中,我們上了一堂有趣的別開(kāi)生面的英語(yǔ)課
一堂英語(yǔ)作文300字 篇6
三年級(jí)第一堂英語(yǔ)課的上課鈴聲響了,同學(xué)們坐在座位上竊竊私語(yǔ)——英語(yǔ)老師長(zhǎng)得什么樣子的呢?“噔噔噔”門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲,同學(xué)們立刻安靜下來(lái),眼睛死死地盯著教室門(mén)口。
這時(shí),一位年輕的女老師面帶微笑走進(jìn)我們的教室。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,小小的'嘴巴,耳朵上還有閃閃發(fā)光的耳環(huán)呢!同學(xué)們見(jiàn)了異口同聲地說(shuō):“好漂亮”!
開(kāi)始上課了,女老師簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。原來(lái)她叫柴老師,如果以后我們看見(jiàn)她,就要說(shuō):“HELLO,MISS CHAI!辈窠處熤v得非常流利,我卻聽(tīng)得一頭霧水。柴老師看著大家不惑的表情,停頓了下,把剛才說(shuō)的英文翻譯成中文,意思是:你好,柴小姐。接著,柴老師要我們跟著她讀了一遍又一遍......然后,柴老師讓大家用中文介紹自己,同學(xué)們井然有序地一個(gè)接一個(gè)自我介紹。有的同學(xué)講得細(xì)聲細(xì)語(yǔ),有的同學(xué)講得如雷貫耳,還有的同學(xué)講得膽膽怯怯,柴老師在講臺(tái)上認(rèn)真地聽(tīng)著,她似乎想一下子記住大家。
“丁零零,丁零零”下課了,同學(xué)們還沉浸在這堂生動(dòng)又有趣的英語(yǔ)課,隨著柴老師的一聲“下課”,大家才回過(guò)神來(lái)。隨后 ,教室里沸騰起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌地開(kāi)始議論起這堂英語(yǔ)課。
一堂英語(yǔ)作文300字 篇7
We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.
The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very ha y.
一堂英語(yǔ)作文300字 篇8
今天上午第二節(jié)課是一位外國(guó)英語(yǔ)老師給我們上課。一開(kāi)始,她有一口流利的英語(yǔ),她說(shuō)漢語(yǔ)也說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),但是我們上這堂課很有趣。
第二節(jié)可以上課,我們就看見(jiàn)一個(gè)老師臉黑黝黝的.,嘴巴有一點(diǎn)大。開(kāi)始上課了,他一上來(lái)就開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)hello,我們根本不知道對(duì)什么,就跟著說(shuō)hello。然后老是跟畢馨月說(shuō)hello,畢馨月也說(shuō)hello,老師就說(shuō)hello,Hi。我們才知道對(duì)Hi。
然后老師就讓我們上去畫(huà)電視機(jī),接著畫(huà)狗,再畫(huà)火,最后畫(huà)人。他們畫(huà)電視機(jī)的時(shí)候,有的都畫(huà)成電腦了;畫(huà)狗的時(shí)候,有的畫(huà)的狗都能站著;畫(huà)火的時(shí)候,畫(huà)的都成山了;畫(huà)人的時(shí)候,倒是畫(huà)的挺像。
然后老師又給我們組一個(gè)沙漏,是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上去畫(huà)電視機(jī)、狗、火,人。結(jié)果我們組沒(méi)被人上去,就光是翟澤洋和李曉麗上去了,其余的都沒(méi)上,因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了,所以就是他們倆上去過(guò),最后下課了我們才走出教室去上操了。
這真是一節(jié)難忘的英語(yǔ)課呀!
一堂英語(yǔ)作文300字 篇9
今天,媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語(yǔ)。這堂課,是很有趣的一堂課。
伴隨著老師的一聲“Hello,boys and girls!”,我們便很快進(jìn)入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先,我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容,接著,老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時(shí),大家都感到有些疲憊了,老師仿佛也從我們有氣無(wú)力的回答聲中察覺(jué)到了什么。于是,聰明的老師試圖通過(guò)玩游戲的方式來(lái)提升我們的興趣。
在老師的要求下,我們站成一列,然后按從前到后的`順序,兩個(gè)一組兩個(gè)一組的依次排開(kāi),并且背對(duì)著背。接下來(lái),老師各自給我們發(fā)了一張卡片,卡片上有我們新學(xué)的英語(yǔ)單詞,然后讓我們把卡片放在胸前,當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落,比賽該組的同學(xué)便在第一時(shí)間轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),讀出對(duì)方卡片上的單詞,先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對(duì)方,有種勝利的感覺(jué)。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏,我們也就玩得進(jìn)入了高潮,所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。
真是一堂有趣的英語(yǔ)課,讓我們?cè)谳p輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識(shí),并加深了印象。
一堂英語(yǔ)作文300字 篇10
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,我有點(diǎn)累了。好好睡了一覺(jué),感覺(jué)人還是昏昏的。上課前要先考試,我考得不是很好,雖然我很想分到老外老師的班級(jí),卻沒(méi)能如愿,最后分到了MS Ning的班。因?yàn)镸S Ning是從中國(guó)過(guò)來(lái)的老師,幾個(gè)老師中,只有她會(huì)講中文,她告訴我們的名字是
Zhang ning,我想本來(lái)應(yīng)該稱MS Zhang的,但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長(zhǎng)得挺秀氣,瘦瘦的',還沒(méi)給我們上課前,我就已經(jīng)很佩服她了,你想想,從中國(guó)過(guò)來(lái),不但可以做美國(guó)人的老師,還教英語(yǔ)呢,厲害吧!
我們的第一堂英語(yǔ)課很有趣。拿到課本的時(shí)候,我有點(diǎn)發(fā)蒙了:這么難?但幸好有MS Ning,她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好,玩了一些游戲,通過(guò)這些游戲,也讓我們學(xué)習(xí)了一些口語(yǔ),不知不覺(jué)中一堂課就過(guò)去了,一點(diǎn)也不枯燥。希望以后的英語(yǔ)課會(huì)更有趣。
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