英語(yǔ)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)的作文1
英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。簡(jiǎn)單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。我還以為今天要聽(tīng)寫上次的單詞，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)新課。早上起來(lái)，我認(rèn)真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了�？墒菦](méi)想到，剛一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天考試！大家要細(xì)心！”我有點(diǎn)吃驚�？荚囬_(kāi)始了，我非常緊張。
可是，卷子上的題太簡(jiǎn)單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著一道題地認(rèn)真完成了卷子，交給老師，想著這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過(guò)了一會(huì)，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準(zhǔn)備迎接口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。這時(shí)，我想就算口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)沒(méi)得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候，我把學(xué)過(guò)的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問(wèn)題。我一一回答完，老師出的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績(jī)，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說(shuō)：“全班只有六個(gè)人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老師念到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有灰心，心想：六個(gè)人呢！肯定也有我！可念到第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我有點(diǎn)緊張。等念到第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個(gè)同學(xué)的`時(shí)候，還不是我！我都有點(diǎn)絕望了。等念到第五個(gè)人的時(shí)候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無(wú)力地嘆了一聲，趴在了桌子上�？删驮谕瑫r(shí)，老師大聲說(shuō)道：“第六個(gè)得100分的同學(xué)是------徐泊陽(yáng)！”我高興地從座位上跳了起來(lái)，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，趾高氣揚(yáng)地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎(jiǎng)品------一個(gè)筆記本。��！100分的感覺(jué)就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家兒子考得多好！”又對(duì)李千旭破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽(yáng)，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵(lì)李千旭：“進(jìn)步了！比在學(xué)校考得高多了！”還讓阿姨不要再罵孩子了。
英語(yǔ)的作文2
這學(xué)期，我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，還報(bào)了由互動(dòng)課堂的劍橋英語(yǔ)KB1級(jí)。望著書上那些陌生的單詞，我唉聲嘆氣，這么難該怎么學(xué)呀？真不想學(xué)英語(yǔ)了。
媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：”兒子，別急，每個(gè)人剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)覺(jué)得它很難，但只要你多聽(tīng)、多練、多背，你就會(huì)讀懂那些陌生的'英語(yǔ)單詞。很快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是一門既生動(dòng)又有趣的學(xué)科�！皨寢尩脑捵屛页錆M了信心，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)讀磁帶和CD，不會(huì)就去點(diǎn)讀機(jī)上點(diǎn)幾下，我和媽媽還在家里經(jīng)常做英語(yǔ)對(duì)話，使那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞變得有趣起來(lái)，我開(kāi)始喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我努力地讀寫背，學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)單詞和句子，每次上課都能得到老師的小獎(jiǎng)品。現(xiàn)在，我的英語(yǔ)進(jìn)步很大，越來(lái)越喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
英語(yǔ)的作文3
剛開(kāi)始三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們班的人都還不太適應(yīng)。第一節(jié)英語(yǔ)課之前的下課，我們都做好了充分的準(zhǔn)備，而且有些人顯得格外緊張（其中也包括我）。而那些學(xué)過(guò)英語(yǔ)的'人，就很得意了。開(kāi)始上英語(yǔ)課了，當(dāng)Miss王（就是我們的英語(yǔ)老師）走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里一片沉靜。Miss王教我們的第一句英語(yǔ)是：Hi，Miss王。還做了一次上課的場(chǎng)景。教我們的第二句英語(yǔ)是：Bye-bye，Miss王。然后又做了一次下課的場(chǎng)景。這堂英語(yǔ)課雖然只教了兩句英語(yǔ)，但是，我還是覺(jué)得非�？鞓�(lè)！
英語(yǔ)的作文4
我的課余生活豐富多采，有看書、打乒乓球、上電腦、學(xué)英語(yǔ)……
有一件事是最有趣的，那就是學(xué)英語(yǔ)。我在思丹萊學(xué)英語(yǔ)，那里有干凈的房間，漂亮的圓桌，還有一些有趣的英語(yǔ)課外書，所以吸引了許多小朋友來(lái)這里學(xué)習(xí)。思丹萊學(xué)習(xí)中心最大的優(yōu)點(diǎn)就是那里有新加坡的'老師，他們長(zhǎng)得與中國(guó)人一樣，黃色的皮膚、中等的個(gè)子，非常引人注目。我想：“新加坡是個(gè)很熱的國(guó)家，又是臨海國(guó)，為什么他們的皮膚不顯得黑呢？”我一直想不出答案。
上課時(shí)，老師總是帶著慈祥的微笑給我們上課，有時(shí)他像我們的媽媽一樣溫柔，有時(shí)，他又像一個(gè)幽默的大朋友。在思丹萊學(xué)英語(yǔ)真是太好玩了，太有趣了！
我學(xué)英語(yǔ)的進(jìn)步很大，老師說(shuō)我已經(jīng)趕上四年級(jí)的小朋友了。
英語(yǔ)的作文5
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的英語(yǔ)課。
上課鈴聲響了，胡老師卻帶著各種各樣的`食品走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢？
只見(jiàn)胡老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上等等美味食品，用英文說(shuō)出它的名字，說(shuō)對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的東西吃。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地吃到了零食．
不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束，胡老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲，胡老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利的話，也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。
這節(jié)課真有趣，希望每節(jié)課都這樣，在笑聲中學(xué)的知識(shí)．
英語(yǔ)的作文6
My name is Li Hua。 I am a student and I am twelve years old。 I am from China and I am Chinese。 I live in Foshan with my parents。 I am in Class Two， Grade Seven。 My favorite food is eggs。 I can speak Chinese， but I can’t speak English。 I can play basketball， but I can’t play tennis。
我叫ⅹ ⅹⅹ。我是一名學(xué)生。我十二歲了。我來(lái)自中國(guó)，我是中國(guó)人。我和我的'父母住在佛山。我在七年級(jí)二班。我最喜歡的食物是雞蛋。我會(huì)講漢語(yǔ)，但不會(huì)講英語(yǔ)。我會(huì)打籃球，但不會(huì)打網(wǎng)球。
英語(yǔ)的作文7
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，教過(guò)我的老師有好幾位，其中時(shí)間最長(zhǎng)教的最好的是一位王老師。
可能學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)不是件困難的事情，所以學(xué)起來(lái)覺(jué)得算是輕松愉快的。初中的英語(yǔ)課基本上都是王老師教的，那時(shí)候老師剛從學(xué)校畢業(yè)，一上課就告訴我們她要盡量用英語(yǔ)講課，要大家努力 去適應(yīng)，這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)算是很前衛(wèi)的理念了，不過(guò)我以為對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感確實(shí)很有好處。初中的孩子還滿調(diào)皮的，而且并不是每個(gè)孩子都對(duì)英語(yǔ)課有興趣，于是課堂上就會(huì)有說(shuō)小話不守紀(jì)律的孩子。如果過(guò) 分了，王老師會(huì)停止講課沉默下來(lái)，等大家都意識(shí)到了，班級(jí)里恢復(fù)了安靜，她只說(shuō)一句“Now let's go on”，就接著上課了。印象中她沒(méi)有發(fā)過(guò)火，涵養(yǎng)很好。要知道她那時(shí)候也不過(guò)剛剛走出校門。
喜歡她的講課方式，話不多，但如果說(shuō)一定很中肯。給我們上《麥琪的禮物》，沒(méi)有多余的評(píng)論，但是充滿感情的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)給了我想像的.空間，這種方式有點(diǎn)象繪畫里的留白。那時(shí)候?yàn)槟苡羞@樣一 位好老師很感到自豪，但是上高中以后因?yàn)閭�(gè)人原因她不能再繼續(xù)教我們，為此我還感到特別遺憾。所幸后來(lái)她又重新能來(lái)上課，在喜愛(ài)和信賴她的我們強(qiáng)烈要求下，學(xué)校換掉了英語(yǔ)課老師，她又重新 教我們。記得她感謝大家對(duì)他她的喜愛(ài)，但是說(shuō)我們這么做會(huì)對(duì)別的老師不太好，年輕的我們哪管那么多，而且高考在即，我們需要值得我們信賴的老師。我終于等到了她給我上另外一篇我喜愛(ài)的課文 《第六枚戒指》，珠聯(lián)璧合。
高考前大家精神壓力都特別大，有一課上，王老師扶了扶眼鏡對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)高考也沒(méi)什么……”，話還沒(méi)說(shuō)話，大家就拍桌子開(kāi)始起哄了，因?yàn)槟菚r(shí)候在我們看來(lái)，高考是決定一個(gè)人的命運(yùn) 的嚴(yán)峻時(shí)刻，怎么能說(shuō)沒(méi)什么呢，覺(jué)得老師也太豪邁了點(diǎn)，難以理解。王老師笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)下去。如今回首，可不是嗎，過(guò)去的溝溝坎坎，當(dāng)時(shí)覺(jué)得似乎很難翻越，過(guò)去了也就過(guò)去了，確實(shí)也沒(méi)什 么。
年少的我比較拘謹(jǐn)內(nèi)斂，心里很喜歡王老師，可是從沒(méi)向她表達(dá)過(guò)。只記得高考考英語(yǔ)那天，自認(rèn)為心理素質(zhì)還不錯(cuò)的我在大門外等待進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)也不免有些緊張，偶然一瞥，正好看到王老師對(duì)我 嫣然一笑，心里頓時(shí)覺(jué)得輕松了不少。
不知道王老師離開(kāi)學(xué)校去了哪里，據(jù)說(shuō)調(diào)去北京和丈夫團(tuán)聚了。在我心中她始終是我敬重和喜愛(ài)的老師。.
英語(yǔ)的作文8
我們班有一個(gè)女孩子，她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)短短的，平時(shí)活潑開(kāi)朗，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡她，她學(xué)的英語(yǔ)是最好了，大家都稱她“英語(yǔ)高手”！
她的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到了六冊(cè)，明年學(xué)習(xí)《新概念》，她從二年級(jí)暑假就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在是四年級(jí)4班的學(xué)生，她每個(gè)星期六和星期日都會(huì)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)的時(shí)候非常用功，所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng)。雖然她的字寫的不是很好，但也有進(jìn)步，還有她的.手抄報(bào)也不是很好，不過(guò)還是在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力增強(qiáng)，包括畫畫的能力，不過(guò)最好的還是英語(yǔ)，補(bǔ)習(xí)班的老師常表?yè)P(yáng)她，夸她練習(xí)口語(yǔ)時(shí)聲音洪亮，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的速度很快，夸贊她寫的英語(yǔ)字母非常標(biāo)準(zhǔn)。雖然，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)，但是她不驕傲，因?yàn)樗馈爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
最后，你要認(rèn)識(shí)這位“英語(yǔ)高手”嗎？那我就告訴你吧！她就是我——高欣然。
英語(yǔ)的作文9
今天第二節(jié)課，我們進(jìn)行了英語(yǔ)期中考試。
孫老師先給我們做了聽(tīng)力部分。做到第三大題的時(shí)候，因?yàn)椴恢乐v到哪里了，我的其中一大題只好空在那里。
做到第十一大題時(shí)，我的同組同學(xué)虞恕因?yàn)橹v話被扣了10分。孫老師說(shuō)，如果下一個(gè)講話的同學(xué)會(huì)被扣掉20分。我聽(tīng)了，趕緊埋頭繼續(xù)做題。突然，我看到同組的.吳欣穎正在給虞恕傳紙條，我的好奇心上來(lái)了，在虞恕看完后我也伸出了手表示想看一下。就在虞恕把紙條放在我手上的那個(gè)瞬間，我聽(tīng)到孫老師的聲音：“陳則羲扣20分！”我大吃一驚，還沒(méi)等我解釋，孫老師就已經(jīng)扣了我的分?jǐn)?shù)。我告訴孫老師我沒(méi)有說(shuō)話，但是孫老師不相信，這真是大大地傷了我的自尊心��！
爸爸媽媽下班回家后，我把這件事告訴了他們。爸爸媽媽告訴我，考試時(shí)候傳紙條是不對(duì)的。在他們的教育下，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后一定要吸取教訓(xùn)��！
英語(yǔ)的作文10
我上過(guò)小學(xué)、初中、高中，算上今年應(yīng)該有11年了吧，進(jìn)過(guò)好的班，也進(jìn)過(guò)壞的班。老師也碰到過(guò)好的，當(dāng)然有好的就會(huì)有壞的，這是不可避免的。
當(dāng)然這些是我的觀點(diǎn)，在我心中衡量一位老師的準(zhǔn)則：他必須有良好的素質(zhì)與道德，有責(zé)任心，以及適合我們的教學(xué)方式，當(dāng)然還有其他，但至少應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)。
我在初中雖然沒(méi)有打架、抽煙、喝酒等跡象，但課堂紀(jì)律卻沒(méi)少犯。最多的就是玩游戲機(jī)，幾乎每門課程都有，最多的就是在英語(yǔ)課上。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師是剛畢業(yè)分配到這來(lái)的，年輕好欺負(fù)。還有就是英語(yǔ)我認(rèn)識(shí)它，它不認(rèn)識(shí)我，那就沒(méi)法聽(tīng)了吧，于是我就更加肆無(wú)忌憚了。班級(jí)里像我一樣的猶如“過(guò)江之鯽，數(shù)不勝數(shù)”甚至有過(guò)之而無(wú)不及的，但英語(yǔ)老師她都默默忍受著。
有一次我又在英語(yǔ)課上玩游戲機(jī)，由于過(guò)于激動(dòng)，沒(méi)留意老師的'動(dòng)向，我的“作案工具”被老師“空手套白狼”了，老師什么也沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)身就向講臺(tái)桌走去，期間我似乎聽(tīng)到了一絲若有若無(wú)的嘆息聲。一節(jié)課我都圍著那絲嘆息在打轉(zhuǎn)。下課老師走了也不知道，還是同學(xué)跟我說(shuō)老師叫我下課去辦公室一趟。放學(xué)后，我懷著不安的心情走向辦公室。辦公室只有老師一人。老師對(duì)我笑了笑讓我過(guò)去，走到近前我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛有點(diǎn)微紅，那是哭過(guò)的痕跡，我的心里有多了一絲難過(guò)，我們?yōu)槭裁匆圬?fù)老師呢？哥哥那樣我為什么也這樣呢？哥哥是高一（4）班的和我是同一個(gè)英語(yǔ)老師，哥哥在上課時(shí)向老師扔了一串手榴彈——一串鞭炮。這事多惡劣，但老師沒(méi)說(shuō)什么，她只是讓哥哥下次不要這樣，但還是讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，叔叔把哥哥領(lǐng)回家去了，老師知道后還趕到家里勸導(dǎo)叔叔不要做這樣偏激的事，這事情是她的責(zé)任，是她沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任才會(huì)發(fā)生這樣的事，雖然最后哥哥還是沒(méi)有去學(xué)校。想起這些我的心里更加的難受了，我的頭也心虛的低下來(lái)了。老師什么也沒(méi)說(shuō)，從抽屜里拿出游戲機(jī)放在我的手中，在我詫異的眼光中老師說(shuō)了和當(dāng)時(shí)一樣性質(zhì)的話，臨走前對(duì)我說(shuō)了一句：“你應(yīng)該知道怎么做了吧？”我狠狠的點(diǎn)了頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)我對(duì)老師說(shuō)了聲：“SORRY�！�
第二天，依然是英語(yǔ)課，我一改平時(shí)作風(fēng)，認(rèn)真聽(tīng)講，老師今天講的也比平常詳細(xì)也更簡(jiǎn)單。下課后我看到老師的笑容和眼中的欣慰，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了那圈黑眼圈……
英語(yǔ)的作文11
我當(dāng)媽媽的老師了，你信不信？媽媽上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)，所以現(xiàn)在聽(tīng)不懂英語(yǔ)，她心里很難受，我在上著英語(yǔ)班，于是媽媽媽媽請(qǐng)我當(dāng)她的老師。一天晚上，我拿出英語(yǔ)書和點(diǎn)讀機(jī)，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，你現(xiàn)在是我的學(xué)生，一切都要硬我指揮“。我先告訴媽媽學(xué)英 語(yǔ)要注意兩點(diǎn)：一是要注意聽(tīng)，二是要看口形。我要求媽媽注意這兩點(diǎn)。
在今后的日子里，我每個(gè)星期教媽媽兩次英語(yǔ)，皇天不負(fù)有心人，媽媽終于能熟練的.背出26個(gè)字母了。
如今，媽媽已經(jīng)掌握了不少單詞。媽媽說(shuō)等她學(xué)好了英語(yǔ)，還要和外國(guó)人對(duì)話呢！
看著我這位小老師，媽媽感激的說(shuō)：”我還要謝謝你這位小老師的幫助呢“。聽(tīng)了媽媽的話我都怪不好意思的。
英語(yǔ)的作文12
Reject uncivilized phenomenon
We cannot fail to notice that countless uncivilized behaviors exist in our daily lives, such as spitting, talking loudly, littering, saying nasty words in public places and so forth. All these are bad manners that we should not lose sight of.
As an ancient land enjoying a splendid civilization spanning over 5,000 years, China is witnessing a surge in improper acts that every Chinese citizen should feel ashamed of. Uncivilized behaviors by a host of Chinese both at home and abroad have seriously affected China’s image, according to an editorial posted on People Daily’s official website.
As Chinese, we should not get offended when others point out our weaknesses but should focus more attention on improving ourselves. We should strive to identify the causes of those improper behaviors and find ways to eliminate them. There are a host of causes, I would argue, behind this trend. To name only one: the lack of moral education. The government should wage a massive moral campaign to fight against this trend and we ourselves should endeavor to behave decently in our daily lives. As college students of the new age, we should take the leading role.
英語(yǔ)的作文13
今天下午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，大家都非常開(kāi)心，因?yàn)槎挤浅Ｏ矚g英語(yǔ)課。但是我的心里卻忐忑不安，因?yàn)樽蛱煜挛缋蠋熥屛覀兂⒄Z(yǔ)單詞和句子，可是我只顧著玩，作業(yè)沒(méi)有抄完。
上課了，花老師走了進(jìn)來(lái)，大家臉上都掛上了笑容，只有我們幾個(gè)作業(yè)沒(méi)寫的，滿臉愁容，老師讓那些沒(méi)寫好的同學(xué)都站起來(lái)，教室經(jīng)過(guò)半刻的沉默后，站起了兩個(gè)人。我一看他們都站了起來(lái)，我也緊跟著站了起來(lái)，也算是向老師“自首”吧！老師點(diǎn)了一下人數(shù)，并沒(méi)有批評(píng)我們而是說(shuō)：“這些人到我辦公室里去抄單詞和句子，每個(gè)句子要抄30遍，單詞抄80遍�！蔽倚睦锬凰�，我還有兩個(gè)句子沒(méi)抄，那就是抄60遍。這節(jié)英語(yǔ)課看來(lái)是聽(tīng)不成了。我真是后悔死了，都怪自己貪玩沒(méi)早點(diǎn)抄好，剩下的兩個(gè)句子本來(lái)五分鐘就可以寫完，可我現(xiàn)在卻抄了整整一堂半課才抄好，抄完了我的手都已經(jīng)“麻痹了�！�
這是一次慘痛的`教訓(xùn)，我以后再也不自作自受了，以后當(dāng)天的事我當(dāng)天一定做完！
英語(yǔ)的作文14
今天是我們班英語(yǔ)區(qū)公開(kāi)課，老師昨天特別在作業(yè)中寫明要穿哪些衣服，結(jié)果早上檢查的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)有人穿錯(cuò)。我也穿錯(cuò)了，媽媽把帶帽毛衣看成了帶帽上衣，真糟糕！好在后來(lái)Iris老師決定讓女生穿背心，我才算松了一口氣。
下午，公開(kāi)課的時(shí)間終于到來(lái)了。我們?nèi)ニ臉堑牡慕淌疑险n，教室后面和側(cè)面坐了好多老師，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，當(dāng)然除了孔老師。
課上，Iris帶領(lǐng)我們唱歌、做游戲，氣氛很熱烈。回答問(wèn)題的時(shí)候，同桌會(huì)按下桌上那個(gè)話筒的按鈕，可是我覺(jué)得這個(gè)話筒跟正常的話筒不太一樣，它好像沒(méi)能把說(shuō)話的聲音放大。
下課了，孔老師說(shuō)效果沒(méi)有她預(yù)期的那么好，我們的`聲音過(guò)小，而且有個(gè)別同學(xué)課上有多余的動(dòng)作，我希望明天的語(yǔ)文公開(kāi)課我們能發(fā)揮得更好，不讓孔老師失望。
英語(yǔ)的作文15
每個(gè)星期六下午我都要去諸暨補(bǔ)課，補(bǔ)得是英語(yǔ)在那里上課給了我許多的快樂(lè)，每次上課的過(guò)程中還可以一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)一邊玩游戲，游戲玩的都是英語(yǔ)游戲，非常的有趣，在那里上課好多同學(xué)都覺(jué)得在那里上課很有趣還有外教來(lái)上，外教就是別的國(guó)家來(lái)的老師，幾個(gè)星期在上一節(jié)，我們補(bǔ)課是在下午的'，只有三節(jié)課，可是在那里上的每一節(jié)都很快樂(lè)的。
記得有一次，有一個(gè)英國(guó)的外教來(lái)交了我們一堂課，那個(gè)外叫特別搞笑，所以上他的外教課也非�？鞓�(lè)，非常的高興，我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲，殺人就是老師用手碰到一個(gè)人的頭要?jiǎng)e人來(lái)猜，這就是殺人游戲，木頭人我們一邊念英語(yǔ)一邊擺各種姿勢(shì)，當(dāng)老師說(shuō)：“停的時(shí)候。”我們就不能動(dòng)了，老師又用各種姿勢(shì)來(lái)逗笑我們，我們就在心里說(shuō)就是不笑可老師總是能找出三個(gè)，找到三個(gè)就可以動(dòng)了，然后要他們表演，一般都是男生，而且都是說(shuō)英語(yǔ)的。
原來(lái)學(xué)英語(yǔ)可以這么快樂(lè)。
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