英語(yǔ)課作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的英語(yǔ)課作文，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)課作文1
今天，劉老師大概請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)，語(yǔ)文課就改成由Miss Chen 上英語(yǔ)課了。
老師讓咱們每組派代表到講臺(tái)上來(lái)做游戲。第四組派的是魏劉同學(xué)。開(kāi)始還好，后來(lái)他說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)單詞，說(shuō)錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，他還哭了，同學(xué)們就笑起來(lái)了。
只聽(tīng)一個(gè)聲音：“笑什么，笑什么，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)！哇——”魏劉哭著說(shuō)，這時(shí)同學(xué)們笑得更厲害了，魏劉哭得也更厲害了，又吼，又叫，又垛腳，還發(fā)出“嘶嘶”的`聲音。
過(guò)了一會(huì)魏劉不怎么哭了，Miss Chen對(duì)他說(shuō)：“別哭了，繼續(xù)玩吧！”
“不玩了，哇！”魏劉哭著跑回自己的位置。
“不玩那就開(kāi)始上課吧！”Miss Chen只好說(shuō)。
這時(shí)同學(xué)們用惡習(xí)狠狠的眼光看著魏劉。
下課了，Miss Chen對(duì)魏劉說(shuō)：“別生氣了，下次再做游戲你就坐在下面看別人玩。”
“可我還想玩呢”魏劉又笑了。
同學(xué)們又笑了，這下魏劉沒(méi)再哭了，他追著笑他的同桌打……
這節(jié)英語(yǔ)課真有趣!
英語(yǔ)課作文2
今天放學(xué)后，媽媽送我去上新學(xué)年的第一堂英語(yǔ)課。來(lái)到教室，我走進(jìn)去一看，都是新同學(xué)，我只認(rèn)識(shí)我們班的楊淞超同學(xué)。
上課了，老師拿出一張卡片，一面畫的'是一朵紅花，另一面是英文red，老師讀一遍，我們跟著讀一遍，放下字卡，老師又拿了一瓶礦泉水，只見(jiàn)老師搖了搖，哇，水變成了紅色，真是太神奇了。老師又教我們認(rèn)識(shí)和讀了green和 blue，然后又拿出了兩瓶礦泉水，搖一搖，一瓶變成了藍(lán)色，一瓶變成了綠色，太有意思了，我喜歡上這樣的英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文3
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“悠長(zhǎng)的上課鈴回蕩在教室中，我備好書本，滿懷憧憬地坐好。我等著我們的英語(yǔ)老師為我上人生中第一堂英語(yǔ)課。因?yàn)槲覜](méi)有上過(guò)培訓(xùn)班，英語(yǔ)課還是頭一回上。
隨著“踏、踏、踏“的'腳步聲，一個(gè)有著棕色卷發(fā)、個(gè)子高挑、身材苗條的女教師推門走進(jìn)教室。她是誰(shuí)？是不是英語(yǔ)老師？我一下子緊張到極點(diǎn)，心臟都快噴出來(lái)了。老師不慌不忙地緩步走到講臺(tái)上，開(kāi)口了：“Hello，I’mmissZhen！What’syourname？”我思考片刻，譯出：“你好，我是鄭小姐，你叫什么名字？”我立刻起身大聲報(bào)出英文名：“Myname’sLusy�！编嵗蠋熁貞�(yīng)：“Hi，Lusy！”有一大半同學(xué)蒙在鼓里，我?guī)е孕诺男�，回�?yīng)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。大家踴躍舉手，積極發(fā)言……
這堂英語(yǔ)課，真是又好玩又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
英語(yǔ)課作文4
我和鮑文濤一起到越都商業(yè)大廈去上第一次英語(yǔ)課。那天春光明媚，空氣清新。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師給我取了一個(gè)英語(yǔ)名字，叫Leo，鮑文濤叫cici。上課的時(shí)候我們玩了幾條小魚游呀游的游戲，如果抓到誰(shuí)，誰(shuí)就要說(shuō)自己的`名字；還有傳球游戲，就是球傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要說(shuō)自己的英語(yǔ)名字……我傳到好幾次球都順利過(guò)關(guān)，得到了4顆獎(jiǎng)勵(lì)的小星星。
我原來(lái)以為英語(yǔ)課肯定很枯燥，不想讓媽媽帶我去，哪知是這么好玩的，我喜歡上了英語(yǔ)！
英語(yǔ)課作文5
在同學(xué)們的期待中，星期二的第四節(jié)課英語(yǔ)課終于盼來(lái)了，同學(xué)們都很興奮。
丁零零，上課了，英語(yǔ)老師周老師從門口帶著微笑走進(jìn)來(lái)，大家都高興得一蹦三盡高。開(kāi)始上課了，老師先自我介紹了一下，便給我們上第一堂英語(yǔ)課。英語(yǔ)課像是玩游戲一樣，老師跟我們說(shuō)英語(yǔ)的英語(yǔ)怎么讀，我們用“吹氣球”的方式來(lái)記單詞，先開(kāi)始聲音很小地說(shuō)，然后聲音越來(lái)越大，到最大的'時(shí)候喊“轟”！“氣球爆炸了！”，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，一下子記住了老師教的單詞。然后哪位同學(xué)表現(xiàn)得好，周老師就用紅花貼在他（她）的臉上，逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也學(xué)得越來(lái)越有信心了。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我們對(duì)英語(yǔ)更加喜歡，積累的知識(shí)越來(lái)越多，相信通過(guò)我們更努力的學(xué)習(xí)，或許能和外國(guó)人打上交道呢！
英語(yǔ)課作文6
昨天是我第一次上英孚英語(yǔ)課，我非常緊張，我推開(kāi)教室的門，出乎預(yù)料的是他們的`身高都只到我肩膀那兒，我悶悶不樂(lè)地坐在椅子上，忽然，我聽(tīng)到有人在說(shuō)： ‘我在金雞湖小學(xué)讀書，要升三年級(jí)了，我聽(tīng)見(jiàn)了心里想到：他們跟我差不多大，應(yīng)該是我人長(zhǎng)得高，這時(shí)女外教老師來(lái)了，哇！她真漂亮，她的皮膚潔白潔白，她的眼睛亮亮的，身上還散發(fā)著淡淡的清香。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)的我全都聽(tīng)得懂，下課十分鐘，我跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，慢慢地，我覺(jué)得他們非常友好。下半節(jié)課老師讓我們玩一個(gè)游戲，老師給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)單詞，然后傳令下去有兩個(gè)隊(duì)是比賽，傳到最后一個(gè)人就拿一張卡片，誰(shuí)先拿到，而且要正確，那一隊(duì)就贏。當(dāng)時(shí)我站在最后一個(gè)，還沒(méi)搞清游戲規(guī)則就開(kāi)始了，傳下來(lái)后，我愣在那里，結(jié)果他們贏了，組里的人也沒(méi)怪我，第二輪我知道了游戲規(guī)則，傳下來(lái)后我先把手放到那里，他以為是那一張卡片，然后我又拿了正確的卡片，啊！我們贏了。
啊 ！英孚課真好玩。
英語(yǔ)課作文7
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì)了我們很多知識(shí)，也會(huì)給我們唱歌，還和我們一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的'一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好��！
英語(yǔ)課作文8
我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常在上課時(shí)給我們吃一些好吃的東西，我也被請(qǐng)上去吃過(guò)。
英語(yǔ)課前，我發(fā)現(xiàn)講桌上有一包冰糖，就猜測(cè)今天課上要給我們吃冰糖。上課后，那冰糖果然是給我們吃的，也正好應(yīng)對(duì)我們今天上課的內(nèi)容——味覺(jué)與嗅覺(jué)。我?jiàn)^力使出億分的激情，站著舉高手，叫著：“我！我！我！”沒(méi)想到真成功了，我好像受到了“恩賜”，甜味、冰涼不斷涌上心頭，別人卻是一股腦兒的羨慕加嫉妒。
另一節(jié)課，老師又請(qǐng)到我，不過(guò)是先讓聞，不讓看。我心里懇求著：不要是難吃的'呀！吃到嘴后，才知道是巧克力球，甜脆的外殼，軟的內(nèi)心，我感覺(jué)仿佛到了“美食天堂”——巧克力做的路，面包做的房子，飲料做的火……我陶醉著，幸好同桌把我從“幻境”里拉出來(lái)，說(shuō)：“上課呢！”
我之后更喜歡上英語(yǔ)課了，因?yàn)樗际且惶谩懊朗痴n”。
英語(yǔ)課作文9
今天第三節(jié)課是英語(yǔ)課，忽然，來(lái)了兩位老師，我們都不認(rèn)識(shí)，一位胖的，一位瘦的，一位非常漂亮的，一位特別和藹的。
這兩位老師都是我們的英語(yǔ)老師，一位是張老師，一位是時(shí)老師。她們給我們講：把我們班分兩組a組和b組，a組被那位和藹的老師帶走了，我是b組，是這位漂亮的老師帶的，我們的'漂亮英語(yǔ)老師開(kāi)始給我們上課了，她的聲音有些小，我瞪大眼睛，認(rèn)真的聽(tīng)她講課。
我們今天不講英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師先讓我們選出英語(yǔ)班長(zhǎng)，我們每位同學(xué)選五名同學(xué)，看誰(shuí)的票最多，誰(shuí)就是英語(yǔ)班長(zhǎng)。我看到同學(xué)們都認(rèn)真的寫著，我也認(rèn)真的寫，我們剛把票交給老師，下課鈴響了，我們都想知道誰(shuí)的票最多。
我很想我的票是最多的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng)，我也想我的英語(yǔ)學(xué)的是最好的，我一定跟漂亮英語(yǔ)老師好好學(xué)習(xí)，加油！
英語(yǔ)課作文10
今天下午的第一節(jié)課是英語(yǔ)。這節(jié)英語(yǔ)課的紀(jì)律總體來(lái)說(shuō)還可以，但是還是稍有些不足。
剛開(kāi)始上課時(shí)，英語(yǔ)老師為了讓我們打起精神學(xué)習(xí)，跟我們做了一個(gè)小游戲，就是老師唱幸福拍手歌，我們跟著老師的節(jié)奏拍手或跺腳，大家做得都很認(rèn)真，只有幾個(gè)同學(xué)故意使勁跺腳，還有的同學(xué)在小聲議論，顯得有點(diǎn)亂。
上課的前半部分，老師一直和同學(xué)們玩游戲?qū)W英語(yǔ)有的.同學(xué)趁機(jī)說(shuō)起話來(lái)，但老師強(qiáng)調(diào)之后同學(xué)們就立刻安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講課。
英語(yǔ)課的后半部分，大家都很安靜，聽(tīng)老師提問(wèn)題，然后大家積極回答或仔細(xì)聽(tīng)別人發(fā)言。老師又用游戲的方式教大家用一般現(xiàn)在是造句，同學(xué)們都很有秩序，該自己說(shuō)時(shí)再說(shuō)，沒(méi)輪到自己是就認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言。
我覺(jué)得這堂課，就是前半部分有一點(diǎn)小缺陷，后半部分的紀(jì)律還是不錯(cuò)的。
英語(yǔ)課作文11
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，我有點(diǎn)累了。好好睡了一覺(jué)，感覺(jué)人還是昏昏的。上課前要先考試，我考得不是很好，雖然我很想分到老外老師的班級(jí)，卻沒(méi)能如愿，最后分到了MS Ning的班。因?yàn)镸S Ning是從中國(guó)過(guò)來(lái)的老師，幾個(gè)老師中，只有她會(huì)講中文，她告訴我們的名字是
Zhang ning，我想本來(lái)應(yīng)該稱MS Zhang的，但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長(zhǎng)得挺秀氣，瘦瘦的，還沒(méi)給我們上課前，我就已經(jīng)很佩服她了，你想想，從中國(guó)過(guò)來(lái)，不但可以做美國(guó)人的老師，還教英語(yǔ)呢，厲害吧！
我們的第一堂英語(yǔ)課很有趣。拿到課本的`時(shí)候，我有點(diǎn)發(fā)蒙了：這么難？但幸好有MS Ning，她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好，玩了一些游戲，通過(guò)這些游戲，也讓我們學(xué)習(xí)了一些口語(yǔ)，不知不覺(jué)中一堂課就過(guò)去了，一點(diǎn)也不枯燥。希望以后的英語(yǔ)課會(huì)更有趣。
英語(yǔ)課作文12
剛開(kāi)始三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們班的人都還不太適應(yīng)。第一節(jié)英語(yǔ)課之前的下課，我們都做好了充分的準(zhǔn)備，而且有些人顯得格外緊張（其中也包括我）。而那些學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人，就很得意了。開(kāi)始上英語(yǔ)課了，當(dāng)Miss王（就是我們的`英語(yǔ)老師）走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里一片沉靜。Miss王教我們的第一句英語(yǔ)是：Hi，Miss王。還做了一次上課的場(chǎng)景。教我們的第二句英語(yǔ)是：Bye-bye，Miss王。然后又做了一次下課的場(chǎng)景。這堂英語(yǔ)課雖然只教了兩句英語(yǔ)，但是，我還是覺(jué)得非�？鞓�(lè)！
英語(yǔ)課作文13
每一次說(shuō)起英語(yǔ)那都是一把鼻涕一把淚，我似乎從小學(xué)三年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，這也已經(jīng)不算是遲的了，然而讓人感到非常悲痛萬(wàn)分的是每一次的成績(jī)都一般般，不過(guò)這一切與我自己也有莫大關(guān)系。
英語(yǔ)課上，老師一個(gè)人在講臺(tái)上肆意的講述各種我根本就不想聽(tīng)講的.文章內(nèi)容，盡管四周的學(xué)生們熱情都一般般，甚至有人早已開(kāi)始補(bǔ)覺(jué)，可是這個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人依舊在孜孜不倦的努力的講課，不過(guò)我知道這僅僅就是為了那些正在努力學(xué)習(xí)的人！
而我卻不屬于其中一個(gè)，我突然之間就發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課的欲望，然而我也沒(méi)有做其他事情消磨時(shí)間的想法，我僅僅就是在這里思緒飄舞，僅僅就是云里霧里的坐著，我已經(jīng)感覺(jué)到自己頹廢的心情了！
也許某一瞬間老師也想要改變，她總是在走廊上走來(lái)走去，很大一部分學(xué)生看見(jiàn)這種情況終于開(kāi)始動(dòng)手了，然而某一部分頑固分子依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，來(lái)來(lái)往往的老師讓人感覺(jué)到心緒不寧，而我在這一刻終于想要開(kāi)始學(xué)習(xí)了！
英語(yǔ)課作文14
星期四上午，壹位來(lái)自加拿大得老師給我們上了壹節(jié)快樂(lè)得英語(yǔ)課。上課鈴響了，這位長(zhǎng)著滿頭金發(fā)得外籍老師走進(jìn)了我們班得教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問(wèn)好，教室里熱鬧極了！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教得每壹個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說(shuō)得每壹句話，我們都認(rèn)真地聽(tīng)。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語(yǔ)動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣得動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。不知不覺(jué)，下課得時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“iloveyou!”可同學(xué)們都舍不得這位英語(yǔ)老師，簇?fù)碇蠋熾x開(kāi)教室。我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來(lái)，再壹次見(jiàn)到這位漂亮得外國(guó)老師，再上那快樂(lè)得英語(yǔ)課。
英語(yǔ)課作文15
這一天，我們上了英語(yǔ)課。10點(diǎn)的時(shí)候，媽媽帶我開(kāi)始出發(fā)了。那時(shí)天空中下著毛毛細(xì)雨，打在臉上涼涼的�？墒俏覀冏叩揭话霑r(shí)，紅通通的太陽(yáng)露出了美麗，燦爛的笑臉！真好��！
因?yàn)槲覀冞t到了，到了那，我就趕緊打開(kāi)筆記本開(kāi)始抄筆記。剛抄了一個(gè)單詞，老師就喊：“上課�！蔽覀兙褪掌鸸P記本開(kāi)始上課。上課時(shí)間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的`單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個(gè)句子。大家想想，兩個(gè)小時(shí)就講了這么點(diǎn)知識(shí)，是不是老師想讓我們對(duì)這一課的記性更深呢，我可不知道。
今天，我開(kāi)開(kāi)心心的上了一節(jié)課。
【英語(yǔ)課作文】相關(guān)文章：
英語(yǔ)課作文01-06
英語(yǔ)課上作文01-16
英語(yǔ)課作文【推薦】05-07
有趣的英語(yǔ)課作文12-26
難忘的英語(yǔ)課作文01-09
英語(yǔ)課風(fēng)波作文01-01
【優(yōu)選】英語(yǔ)課作文01-19
英語(yǔ)課作文15篇01-14
英語(yǔ)課作文(15篇)01-13
【熱門】有趣的英語(yǔ)課作文01-06