【精品】愛的英語(yǔ)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愛的英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的英語(yǔ)作文1
我的奶奶已經(jīng)63歲了，但還很好學(xué)，并且很認(rèn)真。
一天，奶奶讓我教她英語(yǔ)，我說(shuō)：“好吧”。
開始了，第一步，我教奶奶讀26個(gè)字母，我要求讀10遍，奶奶按照我說(shuō)的完成了。第二步，我教奶奶讀音標(biāo)，奶奶就一個(gè)一個(gè)，反反復(fù)復(fù)的讀直到讀會(huì)。第三步，我把我書上的單詞都寫到紙上，并且還標(biāo)上了音標(biāo)，有的`還畫上了圖，要求奶奶一個(gè)讀5遍，奶奶不一會(huì)都讀完了，奶奶說(shuō):“還有沒有了”，我說(shuō)：“今天的學(xué)完了，明天再學(xué)，但奶奶還是繼續(xù)讀，讀到會(huì)為止，要是換成我，早就不學(xué)了，奶奶的毅力很大，我要學(xué)習(xí)。
第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......
1個(gè)月后，奶奶的英語(yǔ)學(xué)得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
愛的英語(yǔ)作文2
在我的內(nèi)心深處一直以為，學(xué)習(xí)只是寄托著父母的希望、老師的期待，當(dāng)然也是為自己的未來(lái)前途而努力拼搏。但是，那一天那一幕令我改變了這個(gè)想法。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)帶著一陣陣花香，輕撫過我的臉頰，帶走我內(nèi)心的陰霾與壓力�！忊忊彛∮⒄Z(yǔ)老師早已準(zhǔn)備好了自己的一堂早自修。他不慌不忙的拿出他心愛的英語(yǔ)書和……呀！這是什么書啊。仔細(xì)一瞧——《古文觀止》。頓時(shí)一串問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里�！坝⒄Z(yǔ)老師讀文言真是世間少有的奇事��！”轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下課了，我端著收好的作業(yè)送去給英語(yǔ)老師，走到英語(yǔ)老師旁邊將書重重的一放。咦！沒反應(yīng)，按照平常老師應(yīng)該會(huì)說(shuō)我的啊。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)老師在看《古文觀止》。我先前的問號(hào)又在腦海里冒了出來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師有一種與眾不同的氣質(zhì)，我不明白是什么，但我發(fā)現(xiàn)好美，這美狠狠地堵住了我將要吐出的話。
英語(yǔ)老師兩眼直勾勾的盯著他手中的書，似乎已經(jīng)深陷其中，對(duì)周圍的事物早已忘懷。只見他聚精會(huì)神看著書，時(shí)而不時(shí)嘴角微微揚(yáng)起，透出一種讓人無(wú)法捉摸的美，像一朵綻開的花兒，散發(fā)出出屢屢幽香。我被驚呆了�！斑�，你怎么在這？”一句話將我從幻想的.深處拉了出來(lái)，是英語(yǔ)老師，居然現(xiàn)在才注意到我，一時(shí)我感到不知所措，于是我毫無(wú)顧慮的吐出來(lái)：“老師你怎么也讀文言文？”但是接下來(lái)的回答卻讓我目瞪口呆�！昂每疵矗蚁矚g看。中華文化的精髓都在古詩(shī)文中啊�！�
喜歡，這是一個(gè)多么樸素卻又真實(shí)的回答啊。“古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也。”我腦海里閃出了《顏氏家訓(xùn)》里的句子。一霎那，我發(fā)現(xiàn)老師好特別，好美。
“我喜歡看�！边@話在我內(nèi)心久久回蕩，我發(fā)現(xiàn)自己從前是多么無(wú)知，學(xué)習(xí)不僅僅是關(guān)乎前途未來(lái)，關(guān)乎父母的希望和老師的期望，更關(guān)乎自身對(duì)內(nèi)心深處的美的追求。這種美就如松樹，雖然平淡無(wú)味，但你仔細(xì)的看，就會(huì)看出一種堅(jiān)強(qiáng)的美，對(duì)于陽(yáng)光渴望的美。
愿這種美宛如松樹深深這扎根在我們心中，與我們一路同行！
愛的英語(yǔ)作文3
我對(duì)英語(yǔ)的愛，始于興趣，終于熱愛。我以前英語(yǔ)很菜，小學(xué)時(shí)的百詞測(cè)驗(yàn)，每周測(cè)一次。我一直都是70、80分，別人97、98，我只能羨慕的拿著他們的卷子，仔細(xì)“瞻仰”，最后很不舍地還給人家。多希望那是我的卷子呀。那時(shí)候的我，神煩英語(yǔ)�？傋屛冶硢卧~，無(wú)論我抄多少遍，單詞都會(huì)像小溪流一樣從我腦袋流進(jìn)去又流出。我的單詞成績(jī)可想而知。直到有一次很偶然地從發(fā)小那里聽到一個(gè)課外班，不同于其它的英語(yǔ)授課機(jī)構(gòu)。抱著試一試的態(tài)度，我去了。第一眼，我就被震憾了！與其說(shuō)那是教室，不如說(shuō)那是個(gè)圖書館。在那里，沒有老師給我們講東西，我要做的，就是在成排成排的書架上挑選感興趣的英文原版書，讀完后自己挑選相應(yīng)的模板，用英文回答相應(yīng)問題并寫出讀書報(bào)告。剛開始我跟得很累，一堆生詞不理解，不過有故事情節(jié)的支持，我連蒙帶猜地扛過了近200本章節(jié)書，慢慢過度到了小說(shuō)。讀英文原版開始有了小小的享受。當(dāng)能力提高后，成績(jī)自然就上去了。沒有刷題，分?jǐn)?shù)卻從未讓我失望過�？上Ш髞�(lái)準(zhǔn)備小升初，時(shí)間緊張，我不得不放棄了那段甘之若飴的美好旅程。
后來(lái)，當(dāng)我在很多場(chǎng)合使用英語(yǔ)時(shí)，才意識(shí)到這兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助有多大。我參加過英語(yǔ)辯論營(yíng)、英語(yǔ)演講訓(xùn)練。幾年后有朋友嬉鬧時(shí)在瀏覽器里搜我的名字，網(wǎng)上還搜到了我當(dāng)時(shí)演講的視頻。雖然現(xiàn)在看來(lái)還是很幼稚，可對(duì)于當(dāng)時(shí)小小年紀(jì)的我，仍是很自豪的。
我好多時(shí)候都能感覺到我在英語(yǔ)課上和上其它課的狀態(tài)還是大不同的。據(jù)說(shuō)英語(yǔ)課上的我，是眼里有光、笑容滿面的；而在我的劣勢(shì)課程，比如數(shù)學(xué)，我就會(huì)愁眉苦臉，甚至到生無(wú)可戀。英語(yǔ)課上，我不會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；不會(huì)在老師叫名字回答問題時(shí)心中默默祈禱。英語(yǔ)考試時(shí)我會(huì)淡定從容、坦然答題。不會(huì)像數(shù)學(xué)考試那樣連蒙帶猜、猶疑忐忑。英語(yǔ)課是我在學(xué)校最輕松的.一段時(shí)間，讓我可以與自己坦然相對(duì)。
當(dāng)然英語(yǔ)也不是沒讓我傷心過。說(shuō)句心里話，我數(shù)學(xué)考得差，難過只是停留在分?jǐn)?shù)。而英語(yǔ)考差了則是發(fā)自內(nèi)心的失落。英語(yǔ)考的不好的考試，我有時(shí)甚至?xí)�，心里空空的。這讓好多人無(wú)法理解，張笑語(yǔ)就總說(shuō)：就這點(diǎn)事嗎，哎，有什么的啊�！币部偰眠@事開我的玩笑，的確是很讓人疑惑，數(shù)學(xué)我考再低也沒見我哭過�？墒窃谧约荷瞄L(zhǎng)的科目跌倒，就像我最好的朋友忽然離我遠(yuǎn)去一樣難以接受。
之前很不相信會(huì)有人真的熱愛學(xué)習(xí)，直到我經(jīng)歷了與英語(yǔ)的種種，我才明白了那句“熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)”。因?yàn)�，熱愛真的是時(shí)間沉淀而來(lái)的，更多的是那種苦盡甘來(lái)的回甘……
愛的英語(yǔ)作文4
不知不覺，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有了近三年的時(shí)間了，在這三年的學(xué)習(xí)過程中，我從一個(gè)門外漢成為一個(gè)英語(yǔ)程度較好的人，而且無(wú)可救藥的愛上了英語(yǔ)。
也許你們會(huì)問我，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好的`方法沒有?那么我會(huì)說(shuō)：“有!”那就是多聽、多說(shuō)、多讀和多練。只有多聽、多說(shuō)、多讀、多練才能學(xué)好英語(yǔ)。
多聽，就是每天在固定的時(shí)間聽不少于30分鐘的英語(yǔ)。多說(shuō)，就是要敢于大聲大膽的說(shuō)，多次練習(xí)，達(dá)到熟能生巧。多讀，就是堅(jiān)持大量的閱讀。多練，就是不斷反復(fù)的練習(xí)。
記得有一次，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)是讀五遍課文，我到家后不費(fèi)吹灰之力就把那項(xiàng)作業(yè)給完成了。爸爸檢查提問時(shí)，我背的不太熟練，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“我可以給你簽字，但是只能給你簽上‘已完成，讀的不熟’。”已經(jīng)上床正要睡覺的我，一骨碌從被子里坐起來(lái)，連忙認(rèn)真地讀了幾遍，又給爸爸背了一遍。爸爸說(shuō)：“背的不錯(cuò)�！蓖ㄟ^這次的經(jīng)歷，我懂得了只有多聽、多說(shuō)、多讀和多練才能學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)漸近的過程，只有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我也相信，在我認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦努力下，我的英語(yǔ)一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。
愛的英語(yǔ)作文5
“Good moning，How are you？Good bye……”聽，我又在教媽媽學(xué)英語(yǔ)了！
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在三年級(jí)的課程表里，我們又多了一門功課，那就是英語(yǔ)。
教我們英語(yǔ)的'是“谷盼盼老師”，我們都愛叫她“Miss Gu”。這一學(xué)期，她還帶來(lái)了四位小同學(xué)和我們一起學(xué)英語(yǔ)，你知道他們是誰(shuí)嗎？他們就是英語(yǔ)書里的兩個(gè)外國(guó)小同學(xué)Sam和Amy，還有兩位中國(guó)小同學(xué)大明和琳琳�，F(xiàn)在，我和他們已經(jīng)是好朋友了。
上一二年級(jí)的時(shí)候，聽許多人說(shuō)英語(yǔ)很難，不好寫更不好讀，就連媽媽也說(shuō)她看見英語(yǔ)就頭疼，太難了。他們說(shuō)的話讓我有些害怕，感覺英語(yǔ)好難呀，我要學(xué)不會(huì)該怎么辦呢？可是當(dāng)我們正式上英語(yǔ)課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)并沒有他們說(shuō)的那么難，而且還特別有趣呢！現(xiàn)在，老師已經(jīng)教我們了一些簡(jiǎn)單的短句，我回家之后告訴媽媽，媽媽聽了也想學(xué)，我就把每天學(xué)到的英語(yǔ)教給媽媽。有時(shí)候媽媽聽不懂我說(shuō)的是什么，我就慢慢教她，像個(gè)小老師一樣。現(xiàn)在，媽媽每天都叫我“Miss Zhang”，我都有點(diǎn)不好意思了！
等我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名英語(yǔ)老師，把我學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)全部教給我的學(xué)生，讓他們能用流利的英語(yǔ)和外國(guó)人交流！
愛的英語(yǔ)作文6
最近，老爸心血來(lái)潮決定開始學(xué)英語(yǔ)。今天我一大早就被老爸那不流利的“morning……”給吵醒了。老爸啊老爸，你學(xué)就學(xué)，可這一大早擾我清夢(mèng)，把我吵得一點(diǎn)兒都睡不著了。
于是我趁老爸不注意偷偷看了一眼老爸的英語(yǔ)書，這一看我被驚呆了。一臉茫然地看著他，我保證，你肯定三天三夜都想不明白：地主的英文“l(fā)andlord”而老爸在旁邊標(biāo)注的是“懶的勞動(dòng)”，還有快遞員“postmen”則變成了“跑死他們”，救護(hù)車“ambulance”“俺不能死”�？吹竭@些標(biāo)注快要把我笑的吐血了。正好看見媽媽在準(zhǔn)備早飯，我笑著問媽媽：“你老公的'英語(yǔ)讀法可真的超人哦！”媽媽明顯在幫老爸：“超人是超人，可你不覺得這方式，這鍇音，生動(dòng)有趣而且還易懂！”確實(shí)，我好像一下子就記住了，救護(hù)車“俺不能死”，地主“懶得勞動(dòng)”……說(shuō)完我們?nèi)胰硕奸_心地笑了。笑完，老爸又開始讀他的英語(yǔ)了。我想幸好英語(yǔ)老師不在現(xiàn)場(chǎng)，不然恐怕會(huì)當(dāng)場(chǎng)氣暈了。
這就是我的老爸，愛學(xué)英語(yǔ)，用自有適合他自己的那一套風(fēng)格，他是不是很幽默？
愛的英語(yǔ)作文7
英語(yǔ)老師，我愛您！
我們的英語(yǔ)老師，一頭彎曲如海藻的金黃色卷發(fā)自然地披在腦后，一張白凈的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，正是這張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓每一節(jié)英語(yǔ)課都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
英語(yǔ)老師上課很有意思。她經(jīng)常帶領(lǐng)著我們?cè)谡n堂上玩游戲，并且每一次的游戲都是花樣翻新，給我們意想不到的驚喜。有時(shí)，英語(yǔ)老師還冷不防地在班上弄出一點(diǎn)兒小轟動(dòng)，逗得整個(gè)課堂上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會(huì)跳的流行舞曲——小蘋果，不是音樂老師傳授的，而是我們的開心果——英語(yǔ)老師親自在班上為大家示范的，自那節(jié)課后，小蘋果便在俺班流行了。怎么樣，感到不可思議吧？
我敢說(shuō)，英語(yǔ)老師的'課，全班百分之八十的同學(xué)都喜歡。為什么呢？因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的課，活潑生動(dòng)、不呆板。之前提到過，英語(yǔ)老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這張嘴裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事、笑話。每一堂英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能蹦出無(wú)數(shù)的故事吸引我們每個(gè)人的注意力，今天上關(guān)于學(xué)科的，英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講外國(guó)小朋友的學(xué)習(xí)生活；昨天上的關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的，英語(yǔ)老師便給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的有趣的故事；明天要上關(guān)于春節(jié)的，不用說(shuō)，英語(yǔ)老師便會(huì)給我們講春節(jié)的習(xí)俗了。每一節(jié)英語(yǔ)課，還總是少不了英語(yǔ)老師自創(chuàng)的笑話。有的是現(xiàn)場(chǎng)制造的，有的是事先英語(yǔ)老師備好了的，還有的是英語(yǔ)老師親身經(jīng)歷改編而成的······
總之，英語(yǔ)課沒有哪一節(jié)課是死氣沉沉的，因?yàn)�，英語(yǔ)老師循循善秀、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言總能讓大家心境開闊，視野跟著走向另一個(gè)美好的世界······說(shuō)實(shí)話，我打心眼兒里敬佩英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師的課真的教會(huì)我們?cè)S多課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)、道理。在一望無(wú)際的藍(lán)天下，我多么想對(duì)藍(lán)天高呼:英語(yǔ)老師，我愛您！
鐘鳳鶯
岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四五班
愛的英語(yǔ)作文8
在朗朗讀書聲中，同學(xué)們都沉浸在這美好歡樂的氣氛里。這是假期上得第五節(jié)英語(yǔ)課。我very very喜歡上英語(yǔ)課，不僅是因?yàn)樗苁刮覝p輕負(fù)擔(dān)與壓力，輕松快樂，而且還得到了老師及同學(xué)們的吹捧，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
如果有人問我：“這個(gè)假期你過得，怎么樣？”我就會(huì)不假思索地告訴你：“Yes，I am very happy！”是的，我過得很快樂！這到底是為什么呢？因?yàn)檫@主要來(lái)源于英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。平時(shí)在家，我閑的不是寫作業(yè)，就是寫作業(yè)，再者，十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)，是我學(xué)乒乓球的時(shí)間，可我最不喜歡關(guān)于體力運(yùn)動(dòng)方面的，但老媽偏讓我學(xué)，而我整天都是悶悶不樂，Because I do not like it�。 hate it，it is awful！
而英語(yǔ)，我的`大部分快樂都在這里！既能和同學(xué)見面，課堂玩游戲，學(xué)知識(shí)，還有，同學(xué)們上課十分活躍，特別是老閆。他總是上課說(shuō)些沒用搞笑透頂?shù)脑挘俏覀儾坏貌慌醺勾笮�。而今天，英語(yǔ)課上可是與往前截然不同，別開生面啊——
笑點(diǎn)（一）惡作劇
話說(shuō)這天中午，我吃完了包子，急沖沖地進(jìn)入了徐老師外語(yǔ)文化學(xué)校（原因是沒背單詞）。上了樓，便走進(jìn)了7教室。
“Hi！老師�！薄癏i！”伴著微風(fēng)的吹拂，我坐到座位上，打開了書，抓緊背單詞，測(cè)驗(yàn)時(shí)好全對(duì)。過了一會(huì)兒，老師下樓吃飯了。“調(diào)皮鬼”老閆大腹便便，大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，隨手把桌子上的“大號(hào)色子”拿了下來(lái)，放在了教室門的上面，不偏不倚的靠在墻上，立在上面，中間離開了一個(gè)大縫，只要門一動(dòng)，門上面的色子便掉了下來(lái)。“看！等下一個(gè)人來(lái)，咱們就……”老閆不安好心地說(shuō)。
而“樂天派”老劉則迫不及待地看著門，希望會(huì)有“獵物”上了鉤。老劉一邊想著，一邊情不自禁的笑了起來(lái)。一想到這里，我也有點(diǎn)緊張，疑惑：下一個(gè)人會(huì)是老師么？到底是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)被徐老師發(fā)現(xiàn)呢？這個(gè)陷阱會(huì)被發(fā)現(xiàn)嗎……一大堆問號(hào)促使我合上書，轉(zhuǎn)過頭，興致勃勃從門縫往外瞧。只聽“啪”的一聲，呀！不會(huì)吧——果真被我猜中了！是英語(yǔ)老師！一陣陣歡笑聲使老師從驚訝轉(zhuǎn)化成尷尬。我們都開心死了！
笑點(diǎn)（二）開小差
上了課，響了鈴。多動(dòng)癥的老閆又開始不停地干擾我，向我嘀咕“王祖藍(lán)”“奔跑吧，兄弟”什么的。使我心神不定。哼！你這個(gè)老閆，要不是你有力氣，長(zhǎng)的大，我才不會(huì)在這兒受你的氣呢！老師似乎看出了我的原因，便要求他停止說(shuō)話，否則扣分。老閆這才不說(shuō)話。可過了一會(huì)兒，他又開始胡言亂語(yǔ)了：“唐老鴨，比包比，Sod蜜！”“呵呵——”可笑死我了！同學(xué)們也不由自主地笑了起來(lái)。
笑點(diǎn)（三）玩游戲
我們中途玩游戲“老�；仡^打醬油”，我自告奮勇的當(dāng)老牛，我站在門旁，回頭對(duì)他們擺了個(gè)牛角的動(dòng)作�！肮庇螒蜻M(jìn)行了！我大聲的說(shuō)：“老�；仡^——打醬油！”我看見老劉動(dòng)了一下便對(duì)她說(shuō)：“你動(dòng)了哦！pass掉！嘻嘻！”“哎——”就在這歡樂熱鬧的氣氛中，我們愉快的度過了這個(gè)中午。
愛的英語(yǔ)作文9
英語(yǔ)，是全世界通用的語(yǔ)言，只要你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不管走到哪里，就都不用擔(dān)心受怕了。
我喜歡英語(yǔ)這門學(xué)科。最早接觸英語(yǔ)的時(shí)候是小學(xué)三年級(jí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)這門新開設(shè)的功課雖然比較重視，但沒有安排單元檢測(cè)，所以大家上英語(yǔ)課都比較散漫，整個(gè)課堂都鬧哄哄的，而且我們的老師水平似乎也不高。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣。
直到五年級(jí)，我們換了一個(gè)英語(yǔ)老師，這個(gè)新老師長(zhǎng)得很漂亮，英語(yǔ)說(shuō)得很好，我很喜歡她。剛開始，我是因?yàn)樗拿烂�，想讓她注意我，才在課堂上認(rèn)真聽講的。后來(lái)，我學(xué)進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有意思，也很“好學(xué)”，因此，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生來(lái)濃厚的興趣。
有一回，我在超市買東西，偶然地看到了一個(gè)外國(guó)人，因?yàn)樵谀侵拔覐奈纯吹竭^外國(guó)人，所以對(duì)她很好奇。金黃色的長(zhǎng)發(fā)，棕色的眼睛，高挺的鼻子，簡(jiǎn)直是深深地迷住了我。我那時(shí)就一直看著她，當(dāng)然，我知道這樣是很不禮貌的，可是我就是對(duì)她充滿了好奇心。我很想走過去和她說(shuō)幾句話，可是我又不敢。后來(lái)，她好像注意到了我，對(duì)我笑了一笑。她這一笑簡(jiǎn)直是讓我欣喜若狂，在那一刻，我就下定決心一定要學(xué)好英語(yǔ)，一定要能和外國(guó)人流利地交談。
從此我就經(jīng)常去找英語(yǔ)老師，向老師了解一些關(guān)于外國(guó)和英語(yǔ)有關(guān)的'事。
現(xiàn)在初中了，我還是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣。黃老師很親切，每次看到她，就像是看到老熟人一樣。我很喜歡上她的課，有時(shí)我都巴不得一整天都上英語(yǔ)課。英語(yǔ)課很輕松，幾乎都是洋溢著笑聲的。黃老師還能說(shuō)一口流利的英文，可以完全聽懂老外的話，也可以流利地和老外交流，這一點(diǎn)，我特別羨慕黃老師。她是我的偶像，是我的榜樣，我要像她看齊（雖然她是我的老師）。
班上很多人覺得我上英語(yǔ)課和外教可很激動(dòng)，確實(shí)，我承認(rèn)，但這也是我喜歡英語(yǔ)的一種方式。我對(duì)英語(yǔ)有一種莫名的喜歡，看到老外，我就像是吃了興奮一樣，就算原本不高興也會(huì)變得很高興。
上外教課時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真地聽講，雖然有很多聽不懂，老外抽問時(shí)，我也都會(huì)積極地舉手發(fā)言，哪怕是回答不了。我也不會(huì)覺得丟臉，因?yàn)槲艺酒饋?lái)回答問題，也是給自己的一次鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也和老外多接觸了一次，所以，哪怕是回答不了問題，我也是很開心的。
這個(gè)暑假我去看了上海的世博會(huì)，我在世博園里大開了眼界，里面有好多的外國(guó)人。每看到外國(guó)人我都會(huì)主動(dòng)上去邀請(qǐng)他們和我一起拍照。剛開始和老外交流時(shí)，我有些害怕，怕自己說(shuō)不好英語(yǔ)，但是那些熱情的外國(guó)人個(gè)給予了我勇氣，讓我敢于大聲發(fā)出邀請(qǐng)，“Can you teke photos with me？”（你能和我一起拍照嗎？）當(dāng)然，在和外國(guó)人交涉的時(shí)候我也碰過壁，那是在地鐵站里，我看到一個(gè)外國(guó)人，我很開心地看來(lái)他一眼，可他卻皺著眉頭，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“不要看我�！边@句話讓當(dāng)時(shí)的我很是尷尬，因?yàn)槲覐奈磁龅竭^這種狀況，這次的事，讓我注意起對(duì)待老外的應(yīng)有禮節(jié)，但這并不影響我對(duì)英語(yǔ)的熱愛。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我對(duì)英語(yǔ)的熱愛是越來(lái)越深。
在這里，我想說(shuō)：“I love English”。
愛的英語(yǔ)作文10
在成長(zhǎng)的道路上，我們常聽到：“人因夢(mèng)想而偉大”以及“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�，然而我有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)個(gè)英文老師。
我想當(dāng)一個(gè)英文老師，因?yàn)槲矣X得英文不但很重要，還是國(guó)際語(yǔ)言，如果大家都會(huì)英文，有外國(guó)人來(lái)可以和他們說(shuō)話，出國(guó)去玩也可以跟外國(guó)人對(duì)話，自己旅行也不成問題呢！會(huì)英文只要身高夠高也可以當(dāng)空姐、把英文翻譯成中文的翻譯官或醫(yī)生等，學(xué)會(huì)英文后在日常生活也很方便。
我現(xiàn)在每個(gè)星期的星期 二、星期四、星期六都會(huì)去上英文課，上了兩年的課，我們現(xiàn)在正在上Storyfun for Movers的課本，是劍橋英文檢定考的課本，應(yīng)該是明年一月要考試，只要每天練習(xí)念課文、背單字及練習(xí)句型一定可以拿到好成績(jī)的`，我可以在家里把我念的單字錄起來(lái)，到哪里都可以聽，也可以用星期六早上請(qǐng)小姨幫我加強(qiáng)。
“一個(gè)人，有了夢(mèng)想，便有目標(biāo)；有了目標(biāo)，便有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便有沖勁，生命便充滿意義�！�，所以我們要訂立一個(gè)計(jì)劃表，按照計(jì)劃執(zhí)行，這樣就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離自己的夢(mèng)想更近。
愛的英語(yǔ)作文11
說(shuō)起英語(yǔ)，許許多多的同學(xué)感到枯燥乏味，而我一提到英語(yǔ)，就會(huì)精力大增。其實(shí)，我以前對(duì)英語(yǔ)很不感興趣，一聽到“英語(yǔ)”語(yǔ)”這兩個(gè)字，立刻心就煩，可是，自從上了“劍橋少兒英語(yǔ)”以后，一切都變了，我開始喜歡英語(yǔ)了。
“劍橋少兒英語(yǔ)”在上課時(shí)可以做游戲、唱歌曲、猜謎語(yǔ)，不像其它英語(yǔ)那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍，同學(xué)們積極回答問題。記得有一次，老師根據(jù)課文內(nèi)容編排了一個(gè)小節(jié)目，我扮演小貓，麗麗扮演小狗，我們倆在教室前面，一邊唱一邊跳，一會(huì)學(xué)貓的神態(tài)，一會(huì)學(xué)小狗的動(dòng)作，同學(xué)們也伴著音樂的節(jié)奏拍著手，在不知不覺中練習(xí)了字母、句子的讀音，逐漸熟悉牢記了課文內(nèi)容。表演后老師說(shuō)我們兩位表現(xiàn)很好，還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支自動(dòng)鉛筆。
每天放學(xué)后回到家，媽媽允許我上網(wǎng)到新知堂網(wǎng)站。這里有好多英語(yǔ)游戲。如小貓釣魚，只要你能把給出的單詞拼寫正確就能釣上一條魚。這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容和我們學(xué)的.“劍橋少兒英語(yǔ)”的內(nèi)容互動(dòng)，即滿足了我上網(wǎng)游戲的愿望，又能記住單詞，可有意思了，不信你們也來(lái)試試。
總之，“劍橋少兒英語(yǔ)”不僅內(nèi)容新穎，色彩鮮明，而且內(nèi)容豐富、有趣，學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松和快樂，更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛英語(yǔ)，我更愛劍橋少兒英語(yǔ)。
愛的英語(yǔ)作文12
劍橋少兒英語(yǔ)可以在課堂上玩游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)，不像其他英語(yǔ)。課堂氣氛活躍，學(xué)生積極答題。記得有一次，老師根據(jù)課文內(nèi)容安排了一個(gè)小程序。我玩小貓，莉莉玩小狗。我們?cè)诮淌仪俺杼�，學(xué)習(xí)了一會(huì)貓的舉止和小狗的動(dòng)作。學(xué)生們隨著音樂的節(jié)奏拍手，不自覺地練習(xí)字母和句子的發(fā)音，逐漸熟悉并記住了課文內(nèi)容。表演結(jié)束后，老師說(shuō)我們倆都表現(xiàn)得很好，給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。
每天放學(xué)回家，我媽都允許我上新知堂網(wǎng)站。這里有很多英語(yǔ)游戲。
如果一只小貓去釣魚，只要你能正確拼寫給定的單詞，你就能捉到一條魚。這個(gè)網(wǎng)站上的'內(nèi)容與《劍橋少兒英語(yǔ)》的內(nèi)容互動(dòng)，既滿足了我玩網(wǎng)絡(luò)游戲的欲望，又能記住單詞。很有意思。不信你試試。
總之，《劍橋少兒英語(yǔ)》不僅內(nèi)容新穎、色彩鮮艷，而且內(nèi)容豐富、有趣，讓我們感到輕松愉快地學(xué)習(xí)，可以幫助我們掌握詞匯和句型轉(zhuǎn)換方法。我愛英語(yǔ)，更愛劍橋少兒英語(yǔ)。
愛的英語(yǔ)作文13
三年級(jí)就要學(xué)英語(yǔ)了，我怕學(xué)不好，想趁著這個(gè)寒假打下一點(diǎn)基礎(chǔ)，于是，請(qǐng)愛姨教我一點(diǎn)英語(yǔ)單詞。
愛姨教我頭發(fā)、手、腳、鏡子等單詞時(shí)，我跟著愛姨讀。愛姨還表?yè)P(yáng)我發(fā)音準(zhǔn)確呢�？墒且易砸炎x的時(shí)候，我就有點(diǎn)犯糊涂，不是忘了“手”怎么讀，就是忘了“頭發(fā)”怎么發(fā)音……唉，這英語(yǔ)還真難!
說(shuō)真的，我很想學(xué)好英語(yǔ)。可愛姨工作很忙，還要帶小孩，沒有很多時(shí)間教我，她要媽媽下學(xué)期送我去參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，因?yàn)槟抢镉泻芏嘈∨笥�，大家可以在一起學(xué)習(xí)，這樣我會(huì)更有興趣的。
而且，愛姨每次見到我，都會(huì)不斷地重復(fù)她所教過的單詞，我也很認(rèn)真地跟著她讀。慢慢的'，我已經(jīng)記住了五個(gè)單詞，盡管這不算什么，但愛姨還是夸我學(xué)得好，希望我能認(rèn)真地學(xué)下去。她說(shuō)：“英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，是有點(diǎn)難，但堅(jiān)持每天練、學(xué)，終會(huì)學(xué)好的�！�
愛的英語(yǔ)作文14
說(shuō)起英語(yǔ)，許許多多的同學(xué)感到枯燥乏味，而我一提到英語(yǔ)，就會(huì)精力大增，我愛劍橋少兒英語(yǔ)作文。其實(shí)，我以前對(duì)英語(yǔ)很不感興趣，一聽到“英語(yǔ)”這兩個(gè)字，立刻心就煩，可是，自從上了“劍橋少兒英語(yǔ)”以后，一切都變了，我開始喜歡英語(yǔ)了。
“劍橋少兒英語(yǔ)”在上課時(shí)可以做游戲、唱歌曲、猜謎語(yǔ)，不像其它英語(yǔ)那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍，同學(xué)們積極回答問題。記得有一次，老師根據(jù)課文內(nèi)容編排了一個(gè)小節(jié)目，我扮演小貓，麗麗扮演小狗，我們倆在教室前面，一邊唱一邊跳，一會(huì)學(xué)貓的神態(tài)，一會(huì)學(xué)小狗的動(dòng)作，同學(xué)們也伴著音樂的節(jié)奏拍著手，在不知不覺中練習(xí)了字母、句子的讀音，逐漸熟悉牢記了課文內(nèi)容，表演后老師說(shuō)我們兩位表現(xiàn)很好，還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支自動(dòng)鉛筆。
每天放學(xué)后回到家，媽媽允許我上網(wǎng)到新知堂網(wǎng)站。這里有好多英語(yǔ)游戲。如小貓釣魚，只要你能把給出的單詞拼寫正確就能釣上一條魚。這個(gè)網(wǎng)站上的內(nèi)容和我們學(xué)的“劍橋少兒英語(yǔ)”的`內(nèi)容互動(dòng)，即滿足了我上網(wǎng)游戲的愿望，又能記住單詞，可有意思了，不信你們也來(lái)試試。
總之，“劍橋少兒英語(yǔ)”不僅內(nèi)容新穎，色彩鮮明，而且內(nèi)容豐富、有趣，學(xué)習(xí)起來(lái)感到輕松和快樂，更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛英語(yǔ)，我更愛劍橋少兒英語(yǔ)。
愛的英語(yǔ)作文15
文學(xué)是知識(shí)的寶庫(kù)，而英語(yǔ)是國(guó)際用語(yǔ)，我們要好好學(xué)習(xí)。我愛英語(yǔ)，英語(yǔ)可以方便我們與外國(guó)人溝通，讓我們輕輕松松交談，也不知什么時(shí)候，我愛上了英語(yǔ)。說(shuō)起學(xué)英語(yǔ)，還有一番來(lái)歷呢！
這個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)有了一點(diǎn)退步，媽媽將我和妹妹送到了英語(yǔ)培訓(xùn)班。我在培訓(xùn)班交到了朋友，學(xué)到了知識(shí)，在英語(yǔ)課上 還 發(fā)生了許多趣事，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
愛英文電影 看英文電影
記得前幾天英語(yǔ)課下課之后，老師放英文電影給我們看。我們看完了《小黃人大眼萌》這部電影，意猶未盡，還想再看一部英文電影，可惜上課了。正好這節(jié)課是上第八單元，全部都是水果單詞，老師請(qǐng)一位同學(xué)讀單詞，他讀到“apple蘋果，banana香蕉�！碑�(dāng)他讀到最后一個(gè)單詞香蕉時(shí)，有同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，不禁想到電影上的一句話，便大聲說(shuō)道：“無(wú)窮banana!"同學(xué)們先是愣了一下，隨后全部哈哈大笑，課堂瞬間變成了同學(xué)們的.自由英語(yǔ)時(shí)間了。
考試過后 悲歡交加
前幾天我所在的這個(gè)派斯英語(yǔ)初級(jí)1班剛剛考過試，有的同學(xué)考得不太理想，愁眉苦臉；有的同學(xué)考得還不錯(cuò)，便邁著輕松地步伐，蹦蹦跳跳地回家了。有的同學(xué)便在一起分析考卷，時(shí)不時(shí)幾聲嘆氣聲，時(shí)不時(shí)幾聲歡呼聲。第二天，我得知自己考了91分，班上一個(gè)100分，一個(gè)七十多分的，分別是最高和最低成績(jī)。高興的是，我考了九十多分，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這次卷子有點(diǎn)難度，能考九十分非常棒了�？墒桥骄煽�(jī)還是比男生高，因?yàn)檫@次滿分是班里一名女生，哎！
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要在學(xué)校課堂上學(xué)，在培訓(xùn)班學(xué)，在家也要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，還能超前自學(xué)英語(yǔ)。從培訓(xùn)班放學(xué)回家后，我都要按照培訓(xùn)班老師要求，播放英語(yǔ)光盤進(jìn)行跟讀復(fù)習(xí)，每次看光盤的時(shí)候，我總是認(rèn)真聽，并且好好跟讀。在家我也經(jīng)常拿著英語(yǔ)書在媽媽面前讀一讀。
英語(yǔ)不僅打開了我們?nèi)伺c人之間的心門，還讓我們能與外國(guó)人輕松交流。哦，我愛英語(yǔ)！
【愛的英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
愛的英語(yǔ)作文09-10
愛的英語(yǔ)作文（精）09-11
愛的力量英語(yǔ)作文02-28
【必備】愛英語(yǔ)作文05-15
關(guān)于愛的英語(yǔ)作文_英語(yǔ)作文模板05-06
愛英語(yǔ)作文300字02-16