學(xué)英語作文

時(shí)間：2026-01-01 09:53:28 英語作文

學(xué)英語作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)英語作文，歡迎大家分享。

學(xué)英語作文14篇

學(xué)英語作文1

　　我的表弟今年九歲，他是一個(gè)聰明伶俐的小學(xué)生，可是他一上英語課就愛犯困，英語學(xué)得不好，所以，我自告奮勇當(dāng)上了他的小英語老師。我先問表弟：“今天你學(xué)了什么英語單詞？”他回答道：“‘東’‘南’‘西’‘北’”。

　　于是，我問他：“東怎么讀？”他答道：“west”，我倒吸了一口冷氣，又問：“北怎么讀？” “east”他毫不猶豫的答到。天啊!全顛倒了。我一時(shí)被他弄得哭笑不得。我先教表弟復(fù)習(xí)了英語26個(gè)字母，隨后，我又叫表弟給我背了一遍音標(biāo)。然后我才真正的教弟弟學(xué)今天學(xué)過的單詞，我一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教，他一個(gè)一個(gè)的跟著學(xué)，我們倆一邊寫一邊讀，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)后，他還是沒有學(xué)會(huì)，怎么辦呢？我想起我學(xué)英語時(shí)我的老師教我的小竅門了，我就把這些小竅門教給他，我對(duì)他說：“你可以用小句子來記單詞，如：chess就可以很快的記住�！蔽艺f完后，就教他說饒口令：兩條蛇、下象棋、坐車?yán)�。他隨著我放的音樂，也跟我說了起來，后來，我又教他用這種方法記那四個(gè)詞語，他不一會(huì)就記會(huì)了。

　　在這個(gè)基礎(chǔ)上我又教了他down這個(gè)單詞，我跟他說：“d表示地球，因?yàn)槟阋煌驴淳褪堑厍蛏系耐恋�；o表示地球的'結(jié)構(gòu)是圓的，像雞蛋；wn表示無門的意思。他們連在一起就是地球像雞蛋一樣無門可進(jìn)�！边@樣下來，弟弟對(duì)英語的興趣增長(zhǎng)了許多。怎么樣，我這個(gè)小老師還不錯(cuò)吧，嘻嘻！

學(xué)英語作文2

　　之前，英語是我的弱項(xiàng)；后來，英語成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。這之間，讓我懂得了堅(jiān)持的力量。

　　失敗

　　之前，英語是我最差的一項(xiàng)，于是，我被強(qiáng)迫著去上昂立英語。

　　一進(jìn)門，迎來的是新同學(xué)們的目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什么也沒有聽進(jìn)去。

　　第二次課，老師說要測(cè)驗(yàn)，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)”。

　　發(fā)成績(jī)單了，我心里一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師說到我的時(shí)候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。

　　努力

　　回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來�！盎貋砝�？”媽媽的`一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說完我就一溜煙地跑進(jìn)了自己的房間，開始搜查“如何學(xué)好英語”的答案。突然我發(fā)現(xiàn)老師在微信上給我發(fā)了一條消息：

　　“你想學(xué)好英語嗎？”我回答：“嗯！”

　　“你上次在家復(fù)習(xí)了嗎？”“沒有�！�

　　“從現(xiàn)在開始，你要做好這三步：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)�！薄爸懒�，謝謝老師！”

　　說完，我開始認(rèn)真復(fù)習(xí)英語。

　　成功

　　第三次，考試時(shí)，我胸有成竹地寫完了試卷。

　　報(bào)成績(jī)了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。

　　那以后我堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語再也不是我的弱項(xiàng)了，而是我最好的一項(xiàng)，同時(shí)，我也忘不了老師對(duì)我的教育。

學(xué)英語作文3

　　這幾天學(xué)英語的熱情越來越大。原本對(duì)英語全是反感，一看到就頭疼，做作業(yè)總是把英語放在最后，最后還不想做，不了了之�，F(xiàn)在是看到英語就興奮，做作業(yè)都是先寫英語。這一轉(zhuǎn)變，讓我很開心很驕傲，我覺得這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　或許因?yàn)橛邢Ｍ�，有�?dòng)力，所以做起來某些事情也只是開心和享受，并不覺得厭煩。

　　或許將來會(huì)有一天，我和你一起出去旅游。你的英語不好，我的英語要是再不好，那多不好？總之，我們兩個(gè)總得有一個(gè)英語好的吧？

　　我總是能看到前方的.光明，未來一片美好。沒有什么是過不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉(zhuǎn)身就過去了，不必記在心里，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進(jìn)去，把必要的東西扔出來丟在路上，不讓自己累著。

　　我從不在別人背后說別人的是是非非，那是對(duì)別人的不尊重，于我也沒有什么意義。我的世界很小，吃飯睡覺看風(fēng)景，很簡(jiǎn)單，但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉(zhuǎn)身就和好，真正的朋友是不會(huì)走到?jīng)Q裂的那一步的。如果會(huì)有決裂的一天，只能說明不是真正的朋友，只是她來到你的世界，給你上一節(jié)課，然后匆匆離開。

　　我的朋友不多，知心的也就那幾個(gè)。但我很享受這樣的小圈子小范圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩。或許歸根結(jié)底是我太懶。

學(xué)英語作文4

　　這幾天我聽見姥姥嘴里一直念叨著一個(gè)詞，我仔細(xì)一聽原來是個(gè)什么“還樓”。我奇怪地問姥姥：“你這這念叨這個(gè)詞干什么？”姥姥神秘地說：“過幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學(xué)回到姥姥家，聽到姥姥還在念那個(gè)“還樓”，我不耐煩地問姥姥：“你到底在念什么呀？”姥姥說：“我在學(xué)英語呀！”“學(xué)英語！”我吃驚的大喊一聲。姥姥說：“我是聽你舅家的小弟弟說的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來教你學(xué)英語吧！”

　　第二天，姥姥見我放學(xué)了，就趕緊放下手中的活，洗干凈手，坐到沙發(fā)上。我也坐下來，姥姥說：“快教我英語吧！”我說：“OK!”姥姥問：“OK是什么意思？”我說是好的.意思。姥姥說：“我知道了�！�

　　以后的日子里。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等

　　不知道這件事怎么傳到了姥爺耳朵里了。姥爺說他也要學(xué)。姥姥自告奮勇地說：“我教你�！币粋€(gè)星期過去了，姥爺進(jìn)步很快，眨眼間姥爺?shù)挠⒄Z水平已經(jīng)和姥姥一樣了。我用英語文他們倆問題，姥姥、姥爺都對(duì)答如流。

　　再怎么說，這都是我的功勞。

學(xué)英語作文5

　　由于我的爸爸在學(xué)生時(shí)代學(xué)的是俄語，沒有英語基礎(chǔ)。所以，今天，我和媽媽從英語興趣班回家后，我就準(zhǔn)備教爸爸學(xué)一學(xué)英語。

　　爸爸由于工作很忙，不太愛學(xué)英語，我就硬逼著他學(xué)。強(qiáng)行把他從沙發(fā)上拽到了我的小屋子里面，讓他在椅子上坐下來，其實(shí)在一個(gè)月之前，我曾經(jīng)交過爸爸二十六個(gè)英文字母，但是，由于爸爸太懶惰了，直到現(xiàn)在也沒有正兒八經(jīng)的背下來。我好生氣��！

　　這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個(gè)，我覺得以我老爸的水平，能記住兩個(gè)單詞就不錯(cuò)了。令我意想不到的是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學(xué)會(huì)了，太棒了，耶！”我歡呼道。

　　教會(huì)了老爸發(fā)音，我決定讓他再接再厲，把這兩個(gè)英語單詞默寫下來，爸爸經(jīng)過一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過后，終于默寫對(duì)了。但是令我感覺意外的'是，他的中文意思竟然給寫錯(cuò)了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個(gè)一百分。

　　嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個(gè)大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無語了，嗚嗚嗚……

學(xué)英語作文6

　　“奶奶要學(xué)英語啦！奶奶要學(xué)英語啦！”這個(gè)消息傳開后，家里就像炸了鍋一樣，媽媽說：“您老了就別折騰了，別累壞了身體。”爸爸呢？撇嘴一笑轉(zhuǎn)身走開了。我看出了奶奶的心思，站在一旁不服氣。于是和奶奶站在了統(tǒng)一的戰(zhàn)線上，并主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)起了奶奶學(xué)習(xí)英語的艱巨任務(wù)。奶奶看看我，就對(duì)他們不滿意地說：“哼！你們不服氣，等著瞧吧！恒恒肯定會(huì)把我教會(huì)的。”大伙兒都散開后我就納悶兒：奶奶為什么要學(xué)英語呢？后來才明白鄰居家的.王大爺這幾天不知從哪兒學(xué)了幾句英語見到奶奶就兩眼笑瞇瞇地炫耀說："goodmooning""goodbye"這可急壞了我這爭(zhēng)強(qiáng)好勝的奶奶。因?yàn)樗墒菑膩聿环數(shù)摹?/p>

　　說起來容易做起來難，真是不教不知道，一教嚇一跳。我原本以為我學(xué)英語都?jí)虮苛耍氩坏侥棠瘫任疫€笨，一句簡(jiǎn)單的英語"goodbye"竟然學(xué)了一個(gè)小時(shí)，楞是被奶奶說成了“狗他伯。”可是老態(tài)龍鐘的奶奶卻不氣餒。經(jīng)過了一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，奶奶終于學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語。看到奶奶臉上幸福的笑容，我也暗暗地松了一口氣。

　　奶奶年齡大了，記憶力開始減退了，不管學(xué)成什么樣都是可以理解的。這時(shí)再想想我年輕少壯的還不如奶奶學(xué)習(xí)時(shí)的那股鉆勁，真是羞愧難當(dāng)。同時(shí)，我才深刻體會(huì)到做老師的辛苦。通過這件事情，我明白了做任何事情都是不容易的。也從奶奶身上學(xué)到了只要不放棄就一定會(huì)成功的。以后我要好好學(xué)習(xí)，決不輸給我的奶奶。

學(xué)英語作文7

　　爺爺平時(shí)最喜歡打麻將。每一天，除了吃飯、睡覺外，爺爺都會(huì)在小區(qū)的老人之家打麻將。在家看不見爺爺，在麻將館總能找到他�？蛇@幾天，我爺爺沒去打麻將，但早出晚歸，一天都不見到蹤影。

　　有人說：“去打麻將了�！�

　　有人說：“去唱歌了�！�

　　可有人說：“去學(xué)英語了�！�

　　我想前兩個(gè)都可能而第三個(gè)絕對(duì)不可能，因?yàn)闋敔攺膩砦磳W(xué)過英語。我把我聽說的事，和我的想法都告訴了我奶奶，奶奶和我的`想法一樣。

　　一天，爺爺從外面回來，奶奶大聲對(duì)爺爺說：“你這個(gè)死老頭，又到哪鬼混去了�！�

　　爺爺嬉皮笑臉地說：“保密。”

　　我和奶奶互相看了一眼，都認(rèn)為爺爺這么神秘，肯定不是什么好事。于是我對(duì)爺爺產(chǎn)生了不好的看法，平常爺爺都跟我一起玩，但爺爺現(xiàn)在找我玩，我都不理他，氣沖沖地就走了。

　　那次媽媽要我送魚給奶奶，可是奶奶不在家。沒辦法，我只好把魚交給爺爺，我也沒象以前那樣和爺爺玩一會(huì)，只和爺爺打聲招呼就回家了。才走出幾步就看見爺爺進(jìn)了對(duì)門王叔叔家。我很奇怪，爺爺去王叔叔家干什么，這個(gè)時(shí)間他應(yīng)該去麻將館呀！我?guī)е苫蟾跔敔敽竺�，進(jìn)到王叔叔家，只看見王叔叔正拿著英語書在教爺爺讀英語。這下，我什么都明白了。

　　我一反沖上去說：“爺爺，我不該這樣對(duì)你。”

　　于是我把這幾天的事情告訴了爺爺，爺爺大笑說：“傻孩子，有句俗話說得好——活到老學(xué)到老，如果我天天沉迷在麻將之中還得了啊！于是就讓王叔叔教我學(xué)英語了�！�

　　這件事一傳十，十傳百，百傳千，這一個(gè)小區(qū)都知道了。

　　你說這件事新不新鮮，就連我愛打麻將的爺爺都學(xué)上了英語。

學(xué)英語作文8

　　上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。

　　今天到了那里以后，老師就和我們說：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位�！庇谑牵液屯跸よ肿诹艘黄�。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個(gè)字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會(huì)到課間休息的時(shí)候了，老師讓我們出去站隊(duì)，然后我們到外面站好隊(duì)的時(shí)候。老師一會(huì)讓三個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去，一會(huì)讓兩個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的。

　　第二節(jié)課開始了我們的`呂老師說：“這一節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)單元音里的前六個(gè)，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽講，因?yàn)橄铝苏n以后我們要人人都過關(guān)，我可不想讓那一個(gè)同學(xué)留下�！庇谑俏覀兒孟穸即蚱鹆司駵�(zhǔn)備開始學(xué)英語。呂老師每讓我們學(xué)完一個(gè)單元音就組出好多帶那個(gè)單元音的英語單詞。然后我們把六個(gè)單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個(gè)一個(gè)站起來過人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時(shí)候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。

學(xué)英語作文9

　　眾所周知，南外是一所以外語見長(zhǎng)的學(xué)校，而其中擅長(zhǎng)英語的“精英”們，更是數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)入這所學(xué)校后，我才明白自己的英語多么欠缺，于是，我就開始了“漫漫”的學(xué)英語之路。殊不知這是一條苦樂交織的路。

　　苦

　　“天啊，為什么每天的英語單詞都這么多�。　睅缀跆焯於寄苈牭轿液屯瑢W(xué)們的'感嘆�；叵胄W(xué)時(shí)，一學(xué)期也學(xué)不了多少新詞。而現(xiàn)在，英語筆記本是消耗最大的一本本子，甚至一天學(xué)的生詞，與一學(xué)期的相差無幾。繁重的英語單詞“壓”得我喘不過起來，就連寫其他作業(yè)時(shí)，我嘴里也不時(shí)輕聲念叨著。

　　最怕的，還是英語考試了。我像極了寓言中寫到的那個(gè)撿一個(gè)玉米棒掉一個(gè)的大灰熊：面對(duì)厚厚一本英語本，看著那些以前學(xué)過，可現(xiàn)在早已忘記的單詞，我的大腦一片空白——當(dāng)然，考試成績(jī)也不盡如人意。學(xué)英語，真是一件“苦差事”��！

　　樂

　　當(dāng)然，學(xué)英語也并非完全在苦海里“掙扎”。南外的英語課，充滿了趣味：每節(jié)課都會(huì)播放一首英文歌，課前也有同學(xué)上講臺(tái)演講。而且老師們一直在教我們地道的句型和實(shí)用的表達(dá)方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)逛商場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)藥店門口寫著pharmacy時(shí)的激動(dòng)；坐地鐵時(shí)看到Olympicstadium的激動(dòng)……我感到所有事物正以一種從未有過的方式重組，正如用截然不同的方法詮釋整個(gè)世界。大概這就是學(xué)英語的魅力所在了吧！

　　學(xué)英語，有苦也有樂，因?yàn)槭聦?shí)上學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦樂交織的過程。那么就讓這句話來激勵(lì)我自己吧：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

學(xué)英語作文10

　　說起我老爸，那真是文理貫通，古今貫通，唯有english一竅不通。為此，老爸特意拜我為師，決定好好“惡補(bǔ)”一下英語。

　　為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，老爸專門買了一根充氣狼牙棒。老爸說：“女兒啊，為了老爸能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語，你一定要認(rèn)認(rèn)真真地教哦。若有絲毫怠慢，休怪我“棒下無情”！天啊，有這樣的學(xué)生嗎？

　　星期六，我正在看書，老爸突然跑過來問我“女兒，這個(gè)goaway（走開）什么意思？”我隨口答道：“走開�！崩习忠宦犛�(xùn)斥道：“你這個(gè)孩子，怎么沒禮貌？快告訴我，這個(gè)單詞是什么意思？”“走開！”我又大聲地重復(fù)了一遍�！昂茫『�！你竟然對(duì)我這么不尊重……”老爸一把搶走我的'書，接著用狼牙棒“伺候”了我的頭部。“哼，難道我不會(huì)查詞典嗎？過了一會(huì)兒，老爸拿著詞典跑到我跟前說：“女兒啊，不好意思，老爸剛才誤會(huì)你了，不過你也有責(zé)任，你要說清楚點(diǎn)嘛，害得我們誤會(huì)一場(chǎng)�！蔽覂�(nèi)心感嘆：真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！

　　一天，老爸又來向我請(qǐng)教：“女兒這個(gè)word（單詞）是啥意思�。俊薄皢卧~�！蔽掖鸬��！皬U話，我當(dāng)然知道它是英語單詞。我是問它的漢語意思。”“它的漢語意思就是單詞嘛�！蔽也荒蜔┑鼗氐馈＠习钟忠美茄腊�，在這千鈞一發(fā)之際，我以最快的速度翻開英語單詞表，找到“word”的漢譯，大聲說：“且慢！您仔細(xì)審查一下�！崩习挚赐�，不好意思地?fù)蠐项^說：“女兒啊，真對(duì)不起，這次我又錯(cuò)怪你了�！�

　　好不容易等到老爸做飯去了，誰料廚房里又傳來了老爸的聲音：“女兒啊這個(gè)“sorry，idon’trnow”是什么意思？”我暈！我得快逃……

學(xué)英語作文11

　　我對(duì)學(xué)英語一直興趣不大，爸爸便和媽媽商量，想讓我去英語興趣班學(xué)習(xí)。

　　有一天，爸爸收到一份廣告，上面說人才中心要舉辦艾斯通英語培訓(xùn)班，由老外任教。3月13日，老外在人才中心上公開課，那天上午，爸爸征求了我的意見后，帶著我去聽公開課。

　　上課了，進(jìn)來了兩個(gè)女老師。爸爸告訴我，那個(gè)金發(fā)碧眼個(gè)子很高的便是老外，旁邊那個(gè)是中國(guó)老師，她是老外的助教，在課堂教學(xué)中幫助老外和我們溝通。老外不會(huì)說中文，她首先用英語作了自我介紹，接著教我們每個(gè)人都用英語說“mynameis……”。那天老外上課的主要內(nèi)容是人的五官和身體的'主要部位，她將這些單詞用圖形掛在黑板上，并要求我們每個(gè)人走到講臺(tái)上和她一起邊做動(dòng)作邊讀。開始，我有些讀音發(fā)不準(zhǔn)，但老外一點(diǎn)都不煩，她耐心地教我很多遍，直到我讀準(zhǔn)確為止。當(dāng)同學(xué)們讀會(huì)這些單詞后，老外把我們?nèi)冀械街v臺(tái)上，圍成一個(gè)圈，由她指著自己身體的部位讀，如果對(duì)了，我們也用手指著自己身體同樣的部位跟著讀；如果錯(cuò)了，看我們誰反應(yīng)快，糾正老外的“錯(cuò)誤”。這個(gè)游戲很好玩，同學(xué)們都踴躍參與，課堂氣氛很濃。游戲結(jié)束后，老外還興致勃勃地教我們學(xué)唱英文歌……

　　老外教英語，真是有趣，她的公開課讓我對(duì)英語好象有了點(diǎn)興趣。老外的名字叫瑪麗婭，一個(gè)澳大利亞人，跟她學(xué)英語我很快樂。

學(xué)英語作文12

　　進(jìn)入小學(xué)三年級(jí)，女兒初學(xué)英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點(diǎn)好奇，除老師課堂上講的課本知識(shí)外，在路上、家里看到什么，總喜歡問我：“媽媽，用英語這個(gè)怎么念？那個(gè)怎么念？”對(duì)她提出的問題，我有時(shí)能回答出來，有時(shí)我也不會(huì)，查字典也沒有結(jié)果，尋求網(wǎng)絡(luò)幫助，查金山詞霸、愛詞霸，能很快告訴字義、讀音、......等，感覺不錯(cuò)，推薦給大家，遇到問題也來試試，或許對(duì)你有所幫助。

　　在孩子學(xué)習(xí)的過程中，我也好像又回到了童年，成了一名小學(xué)生。每天早晨起來，在洗臉的'同時(shí)，首先打開復(fù)讀機(jī)，和孩子一起聽她以前學(xué)過的英語句子，潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺不自覺中就將學(xué)過的知識(shí)重溫了一遍又一遍。

　　后來我又發(fā)現(xiàn)女兒在拿著課本讀的時(shí)候，讀得很流利，可以說是瑯瑯上口，有的幾乎都會(huì)背了。無意間我在搞紙上寫了她學(xué)過的其中一個(gè)單詞，問她是什么？怎么讀？她定靜看了一下后，默不做聲了，搖搖頭。于是我又讓她拿出課本，找出這個(gè)單詞，她就很熟練得說了出來，這樣光會(huì)說，不認(rèn)識(shí)可不行��？將來考試怎么辦？本來很自信的她，如果這樣是考不出來好成績(jī)的呀？于是我打電話咨詢朋友、老師，都說得讓孩子記單詞的拼寫、字義，不過不能急于求成，慢慢來，每天就記一、兩個(gè)單詞，孩子既感興趣，也不厭煩。我試過，方法很好，很奏效，大家也不妨試一試，看看怎么樣？

學(xué)英語作文13

　　星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進(jìn)門就看到餐桌上有一包糖果。外婆說是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個(gè)阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的時(shí)候，被大舅看見了。大舅及時(shí)地制止了我。大舅說糖吃多了對(duì)牙齒不好。我很不情愿地放下了手中的`糖果。這時(shí)外婆走了過來對(duì)我說：“吃一個(gè)糖果，沒有關(guān)系的”。我看見媽媽對(duì)外婆搖搖頭。

　　大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎么說嗎”我說不知道�！澳俏襾砀嬖V你和外婆吃過飯后我來考考你和外婆，如果你們都答對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們一人一個(gè)糖果好不好？”大舅高興地對(duì)著我和外婆說。我們同意了。于是大舅說：糖果這個(gè)詞用英語說是“Candy“也就是說是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡(jiǎn)單了。大舅午睡起來后就問我和外婆，糖果用英語怎么說的��？外婆迫不及待地說：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎么回事，就聽見我和大舅笑開了花。

　　外婆看我們笑得那么開心也跟著我們笑了。

學(xué)英語作文14

　　暑假里，我到青少年宮參加了英語的學(xué)習(xí)班，學(xué)英語。

　　一個(gè)暑假下來，我學(xué)會(huì)了全部的26個(gè)英語字母和幾十個(gè)單詞。在學(xué)英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語游戲，比如把橡皮或鉛筆放在背后，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學(xué)會(huì)的英語字母和單詞說給家長(zhǎng)聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長(zhǎng)的記憶力。老師讓我們給家長(zhǎng)出兩道題，題前面是幾個(gè)動(dòng)物，后面要家長(zhǎng)說出1、2、3、4和A、B、C、D的'英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然后我就給他們猜，我說“貓”他們說了“two”，“鴨”，他們說了“four”的英語，“狗”，他們就說“one”，我又問“狗”，他們又說了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什么��？”“我笑你們，因?yàn)槟銈冏兂闪斯��！彼麄冞@才反應(yīng)過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我說“狗”，他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”，他們說“C”，“豬”，他們說A”。我又笑了起來“你們現(xiàn)在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對(duì)呀，“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。

　　學(xué)英語讓我學(xué)會(huì)了不少的英語知識(shí)，我可喜歡學(xué)英語了！

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