英語(yǔ)作文

時(shí)間：2024-01-16 13:41:13 英語(yǔ)作文我要投稿

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英語(yǔ)作文8篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)作文8篇【優(yōu)秀】

英語(yǔ)作文篇1

　　（一）命題規(guī)律

　　1。大綱要求

　　能就一定的話(huà)題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120—150詞的短文；能寫(xiě)短信和便條，表達(dá)清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　2。評(píng)分原則

　　1）作文是否體現(xiàn)主題思想

　　作文要體現(xiàn)主題思想，即是要求文章切題，全文統(tǒng)一，無(wú)不相關(guān)細(xì)節(jié)內(nèi)容。

　　2）組織結(jié)構(gòu)是否合理

　　組織結(jié)構(gòu)合理主要體現(xiàn)在全文條理清楚，組織連貫和諧，善于使用銜接語(yǔ)以增強(qiáng)文章的邏輯性。

　　3）語(yǔ)法文字是否有重大失誤

　　正確使用英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的，而體現(xiàn)在寫(xiě)作中，則是語(yǔ)句合乎英語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣，一篇充斥著語(yǔ)法錯(cuò)誤的習(xí)作讓人難以下讀，也不可能獲得高分。（所以如果語(yǔ)法還不是很好的話(huà)，應(yīng)該多看一些語(yǔ)法書(shū)籍。）

　　4）卷面布局是否整潔

　　（a）字體端正清晰，易于辨識(shí)（因?yàn)榇罅块喚恚蚤喚砣瞬粫?huì)花太多時(shí)間，精力來(lái)辨認(rèn)你潦草的字跡，所以千萬(wàn)注意了�。�

　�。╞）規(guī)范大小寫(xiě)，詞間空格，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（這與平日的注意細(xì)節(jié)分不開(kāi)，所以要從平時(shí)就開(kāi)始注意起來(lái)）

　�。╟）注意各種題材短文寫(xiě)作的格式，比如：信的'寫(xiě)作格式等

　　（d）避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤，減少涂改

　　（e）短文寫(xiě)作千萬(wàn)別從頭到尾只寫(xiě)一、兩段，否則也得不了高分

　　3。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　英語(yǔ)寫(xiě)作題滿(mǎn)分為15分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為五等：

　　2分—條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤，字跡潦草

　　5分—基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　8分—基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)有一些嚴(yán)重錯(cuò)誤，句子單調(diào)。

　　11分—切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　14分—切題。表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　另外，字?jǐn)?shù)不達(dá)到要求，也要酌情扣分：

　　累計(jì)字?jǐn)?shù)：90—99（扣1分）；80—89（扣2分）；70—79（扣3分）；60—69（扣4分）

　　注：如題目已給出主題句，其實(shí)句，結(jié)束句，均不能記入所寫(xiě)字?jǐn)?shù)

　　（二）做題技巧

　　1。審題

　　拿到作文后第一件事就是審題，（如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分）

　　（1）體裁

　　審題就是要審作文的體裁和題材。體裁決定題材。體裁包括：議論文，說(shuō)明文和描述文。從近年來(lái)看，四級(jí)作文是幾種體裁的混合體。

　　（2）根據(jù)不同體裁確定寫(xiě)作方法

　　四級(jí)作文大都是三段式

　　議論文：要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩面來(lái)論述

　　說(shuō)明文：從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。

　　描述文：以”人”為中心描述一個(gè)”做”的過(guò)程

　　2。主題句

　　審題后，知道了寫(xiě)作的思路，下邊就是怎么寫(xiě)了。第一步寫(xiě)主題句，寫(xiě)主題句最可靠的方法就是把題目中的各要求句譯成英語(yǔ)。

　　3。條理清晰

　　議論文：正反面論述清楚

　　說(shuō)明文：1，2，3條要清楚

　　描述文：誰(shuí)干什么要清楚

　　為了使文章更具條理性，我們可以用first（ly），second（ly），third（ly），它們使文章的條理性更加突出。而諸如To begin with，…After that，…And then，…The next，…The following，…At last…這樣的詞語(yǔ)最好不用，因?yàn)樗麄儾焕陂喚砝蠋煟糠志碜又挥幸粌煞昼娋鸵喭辏┛闯鑫恼碌臈l理。

　　4。一二一作文法

　　四級(jí)作文要求120詞左右。四級(jí)作文大都是三段式。如果我們?cè)诿慷沃袑?xiě)上四句話(huà)，即主題句+兩句擴(kuò)展句+一個(gè)結(jié)論句（可記作”一二一”），每一句十多個(gè)詞，這樣就剛好超過(guò)120詞。

　　同時(shí)，也不能寫(xiě)得太多，寫(xiě)得多容易跑題。避免寫(xiě)成流水賬的方法是不要再對(duì)前一句中的一個(gè)非重點(diǎn)詞再進(jìn)行描述。如感覺(jué)字?jǐn)?shù)不夠，就在每一句或某些句子上添加次要的修飾詞就行了。

英語(yǔ)作文篇2

　　When the issue of poisonous milk powder gains an overwhelming focus from the public, what are these malefactors doing? As we can see from the depiction, enterprise, milk station, milch cow and even grass are trying to find someone scapegoating for this credit crisis, in my view point, that’s nothing to do with the credit but the problem of responsibility.

　　Responsibility is a keyword that we should never disregard, defined not only as the courage to face every foreseeable risk, but as the braveness to entail every malpractice when it really takes place as well. The causes of the shortage of responsibility or even conscience may be as follows. Firstly, inner cause ascribing probably to the destructive influence emanating from the decay of morality may result in the over-materialism .Furthermore, outerly , deficient supervisal gives rise to the fearless adventurer who is at the risk of anything ,not to say to deviate from his own liability ,to pursue as many as profits. A case in point is the Melamine-laced Milk Incident which almost destroyed the whole of China’s milk industry.

　　It is imperative that drastic measures should be taken to end this thorny situation, such as enacting related law to reinforce our supervisal mechanism to avoid the behavior of kicking the ball when something bad happen and promoting social entities to regain one of Chinese traditional virtues, which is called “who would enter the hell if I wouldn’t”,that means, undoubtedly, to learn to be responsible for the blunder means sensible unflinchingness.

　　當(dāng)有毒奶粉的問(wèn)題從公眾那獲得壓倒性的重點(diǎn),這些犯人正在做什么?我們可以從描述中看出,我們可以看出企業(yè)、奶站、奶牛甚至草正試圖找一個(gè)替罪羊信貸危機(jī),在我看來(lái),這是與信用無(wú)關(guān)但責(zé)任的問(wèn)題。

　　責(zé)任是一個(gè)關(guān)鍵字,我們不應(yīng)該忽視,不僅定義為勇氣面對(duì)每一個(gè)可預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn),但隨著勇敢時(shí)需要每個(gè)事故真的發(fā)生。缺乏責(zé)任甚至是良心的原因可能如下。首先,內(nèi)部造成破壞性的影響將可能來(lái)自道德的`衰退可能導(dǎo)致原材料的過(guò)失。此外,外部監(jiān)督不足引起的無(wú)畏的探險(xiǎn)家的風(fēng)險(xiǎn),不是說(shuō)偏離自己的責(zé)任,追求利潤(rùn)。一個(gè)典型的例子是摻入三聚氰胺牛奶事件幾乎摧毀了整個(gè)中國(guó)牛奶行業(yè)。

　　當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)采取嚴(yán)厲措施結(jié)束這種棘手的情況,如制定相關(guān)法律,加強(qiáng)我們的監(jiān)督機(jī)制來(lái)避免踢球當(dāng)壞事發(fā)生的行為和促進(jìn)社會(huì)實(shí)體恢復(fù)中國(guó)傳統(tǒng)美德之一,被稱(chēng)為“如果我不會(huì)，誰(shuí)會(huì)進(jìn)入地獄”,這意味著,毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)錯(cuò)誤意味著明智的選擇。

英語(yǔ)作文篇3

　　I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked green plants clear rivers and lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain and sometimes I went swimming in the river. I kept a diary every day.

　　I liked not only the scene of the countryside but also the people there. I helped them to do farm work. I also helped the children in the neighbourhood with their lessons. The children were interested in English. They were good at reading and writing but did not do well in listening and speaking. I helped them improve their listening and speaking. Their parents thought highly of me. I realized that knowledge is greatly needed in the countryside.今年我去鄉(xiāng)下度暑假了。我喜歡綠色的植物，清澈的小河和可愛(ài)的動(dòng)物在那里。我在山上呼吸新鮮的空氣，有時(shí)在河里游泳。我每天記日記。

　　我不僅喜歡鄉(xiāng)村的景色，也喜歡那里的.人們。我?guī)椭麄冏鲛r(nóng)活。我還幫助鄰居家的孩子學(xué)習(xí)功課。孩子們對(duì)英語(yǔ)感興趣。他們擅長(zhǎng)讀寫(xiě)，但聽(tīng)、說(shuō)不好。我?guī)椭麄兲岣呗?tīng)力和口語(yǔ)。他們的父母對(duì)我評(píng)價(jià)很高。我意識(shí)到農(nóng)村非常需要知識(shí)。

英語(yǔ)作文篇4

　　she had nearly dozed away the whole lazy afternoon, with her eyelash loose down and some naughty hairs playing and rejoicing on her forehead.

　　occasionally, she would knit her brows out of a surge of pain. but when relief came she would smile again and relish once more the enchanting curve of her abdomen, feeling the fresh pulse of the child inside.the afternoon went by quietly, of which the highlight might be butterfly that kept pestering her. now it had alighted on her chair, wings shining in the setting sun, triggering her childlike fantasy. her finger could not help but snail its way toward the little creature. nearer and nearer, until the butterfly was finally between her delicate fingers. after a while, she decided to release it. no sooner had she slightly opened her fingers than the little creature sprang right up into the air, as vigorous, she thought, as her future child would be.

　　so, always, true vitality resides in tranquility, as real beauty in love.

英語(yǔ)作文篇5

　　When I was small, I like to eat a lot of food, but I have a habit, I will not eat up all the food, I just like to taste all of it. When my mother saw this, she felt bad for me, she told me that all the food was the farmers’ hard work,

　　I should not waste it. Thinking about this, I felt so shameful about my bad behavior, I decided to eat up the food. Wasting the food should be condemned, especially in the cities

　　people like to waste the food, they want to keep thin and only eat small portion. Now, the government advocates people clean the plate, this movement is welcomed by the public, more and more people have the idea not to waste the food.

　　在我小的時(shí)候，我喜歡吃很多東西，但是我有一個(gè)習(xí)慣，我不會(huì)把東西吃完，我喜歡浪費(fèi)食物。當(dāng)我的媽媽看到這些，她對(duì)我感覺(jué)不好，她告訴我所有的食物都是農(nóng)民辛勤勞作的

　　我不應(yīng)該浪費(fèi)食物。想到這些，我對(duì)自己的壞習(xí)慣感到慚愧，我決定吃完所有的食物。浪費(fèi)食物應(yīng)該受到譴責(zé)，特別是在大城市，人們喜歡浪費(fèi)食物，他們想要保持苗條，只吃小部分�，F(xiàn)在，政府提倡人們光盤(pán)，這個(gè)做法得到了大眾的'肯定，越來(lái)越多的人意識(shí)到不浪費(fèi)食物。

英語(yǔ)作文篇6

　　“日月如梭，光陰似箭”，不知不覺(jué)中，我從一個(gè)說(shuō)話(huà)咿咿呀呀的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)講英文都很流暢的巧嘴小姑娘。

　　那天，我報(bào)名參加了“英語(yǔ)趣配音大賽”。

　　比賽在農(nóng)校演播大廳進(jìn)行，我早早來(lái)到了賽場(chǎng)熟悉環(huán)境，嘴里不停地練習(xí)著賽前的自我介紹。

　　比賽快開(kāi)始了，小李老師剛跟我們說(shuō)完了比賽規(guī)則，兩位主持人便閃亮登場(chǎng)了。他們用清脆流利的英語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)之后，比賽正式開(kāi)始。

　　哎？怎么跟我一起學(xué)英語(yǔ)的兩位同學(xué)和我一樣都是A組�。亢迷谖沂茿6最后一個(gè)號(hào)”。好想聽(tīng)聽(tīng)B、C組的選手怎么讀，也好參謀參謀啊……我的心里不住地在打鼓。

　　第一位參賽同學(xué)上場(chǎng)了，她向大家自我介紹后，開(kāi)始了趣配音，有點(diǎn)小緊張，畢竟是第一個(gè)選手啊，配音完畢后，我不由替她長(zhǎng)呼了一口氣。

　　第二位同學(xué)是我認(rèn)識(shí)的張煜謹(jǐn)同學(xué)，她講的時(shí)候，我用心聽(tīng)她有沒(méi)有讀錯(cuò)的和漏掉的內(nèi)容。

　　一會(huì)功夫就輪到了另外一位同學(xué)李源卿。我滿(mǎn)懷期待地聽(tīng)著他的配音“功夫熊貓”，感受他的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、情感的把握，自己好借鑒一下。

　　“下一位A5號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)，A6號(hào)準(zhǔn)備”主持人話(huà)音一落，我緊張的心情無(wú)以言表，心都快要跳出來(lái)了。在5號(hào)配音快結(jié)束時(shí)，我又默默回憶了一下自己的內(nèi)容。

　　這時(shí)，主持人宣布：“請(qǐng)A6號(hào)選手上場(chǎng)……”我便懷著緊張而又興奮的心情走向賽臺(tái)。面帶笑容向評(píng)委和觀眾做了自我介紹，然后開(kāi)始了配音“我們一起捉迷藏”……配音播放完畢后，聽(tīng)到臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我邁著輕松的步伐回到了自己的座位。

　　激烈的.比賽進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)才結(jié)束。

　　主持人報(bào)了前三名的獲獎(jiǎng)名單，卻沒(méi)有我，我的心揪緊了。

　　直到老師報(bào)優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，才點(diǎn)到我的名字，我的心里一陣失落，我忍住傷心對(duì)自己說(shuō)：“不能灰心，只要繼續(xù)努力，就一定能取得好成績(jī)�！�

　　最后老師單獨(dú)和我說(shuō)了一句話(huà)：“下次多加練習(xí)，下次會(huì)成功的！”我聽(tīng)小李老師這么一說(shuō)，心里才舒服了一些……

英語(yǔ)作文篇7

　　“開(kāi)始考試！”隨著老師的話(huà)說(shuō)完，我們立馬拿起筆，在試卷最上方認(rèn)真寫(xiě)上自己的名字，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而緊張的考試。

　　第一道題是選出劃線(xiàn)的詞語(yǔ)讀音不同的題，是看你的讀音是否標(biāo)準(zhǔn)，如果讀音不對(duì)的話(huà)，老師會(huì)在你的卷子上打上一個(gè)紅色的×，做到一半時(shí)，我被一道題難住了，唉，怎么做呢？我想的頭都大了，突然，腦子里一道光閃過(guò)，我想起老師教給我們的“錦囊妙計(jì)”，一下就做出來(lái)了，太棒了，加油！我在心里給自己打氣。

　　不知不覺(jué)做到了選擇題，哎呀，好多題呀，挨得那么近，還那么密集，看得我都暈了，不過(guò)，我迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，仔細(xì)閱讀，并思考，最終做出正確的選擇。老師在四周慢慢地走著，看著，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)在偷看別人的，立刻記為作弊。

　　鑒于老師的威嚴(yán)，同學(xué)們誰(shuí)也不敢往別人那偷瞄，而老師在轉(zhuǎn)了幾圈之后就坐在了椅子上，埋頭批改作業(yè)，偶爾抬頭看一下，也只是那一秒的時(shí)間，就繼續(xù)改作業(yè)，家長(zhǎng)不知什么時(shí)候出去了，為了給孩子們一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)考試。倒數(shù)第二題是閱讀，在一年前它可是我的弱項(xiàng)，現(xiàn)在，我已經(jīng)打敗了他，不會(huì)怕閱讀了。抬頭看看周?chē)?同學(xué)，有的皺著眉頭，手里握著的筆遲遲沒(méi)有下去，似乎在思考著這道題該怎么做；而有的同學(xué)則一臉興奮，好像在說(shuō)：“這題太簡(jiǎn)單了，難道就沒(méi)有難一點(diǎn)的題嗎�！倍遥耦^尋找答案中……

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，啊，總算做完了，再仔細(xì)一檢查，啊，好多錯(cuò)誤，不是第三人稱(chēng)單數(shù)沒(méi)加“es”，就是忘了加標(biāo)點(diǎn)，我及時(shí)地把它們改正了過(guò)來(lái)，終于檢查完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，即便如此，我還是有一部分題不會(huì)做。

　　“還有15分鐘收卷�！崩蠋熎届o的話(huà)剛說(shuō)完，有人就長(zhǎng)嘆了一口氣，大概覺(jué)得時(shí)間太少了，不夠用。開(kāi)始收卷了，我們把卷子傳給最左邊的同學(xué)，再由他給老師，我們終于松了一口氣，考試總算結(jié)束了。