[優(yōu)]我的老師英語作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的老師英語作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師英語作文 篇1

　　Our class teacher is beautiful and beautiful, but our class is always some people do not let her rest assured that our class often meet are talking about our security issues, so our teachers are often angry. Every time talking about some students are very angry: for example, Ding Jie like naughty students. Another year we will leave the school we can not bear to be reluctant to every one of our hard to ask our knowledge of the teacher.

　　We will be in the final year of good study for a good result, so that our teachers happy for a while.

　　我們的班主任老師美麗賢惠 ，可是我們班里總是有些人不讓她放心，我們班里經(jīng)常開會都是談我們的安全問題，所以我們老師經(jīng)常生氣。每次談到一些學(xué)生都非常生氣：比如說丁杰之類的調(diào)皮學(xué)生。再過一年我們就要離開這個學(xué)校了我們舍不得這里舍不得我們的每一位辛辛苦苦叫我們知識的老師。

　　我們會在最后的一年里好好的學(xué)習(xí)爭取一個好成績，讓我們的`老師高興一會。

我的老師英語作文 篇2

　　“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級瞬間安靜下來，67雙小眼睛整齊地望向站在門口的新英語老師——許老師。

　　許老師快步走上講臺，這時，我才看清她的容貌，齊肩短發(fā)，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點(diǎn)點(diǎn)塌的鼻梁上架著一副眼鏡。

　　許老師先做了個自我介紹，幽默的話語把我們逗得哈哈大笑。雖然沒有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂的氣氛�？傊�，許老師在這一節(jié)課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過了王老師。

　　從此，我開始期待許老師的英語課。終于，要上第二節(jié)課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的`單詞發(fā)音還算過關(guān)，但是，我的字母寫得就太差了，我害怕老師讓我們寫單詞和字母，可終究還是逃不過的，老師讓我們寫“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個字母，當(dāng)時，我怎么也寫不好，尤其是“A”和“G”這兩個字母，它們就像是和我作對一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當(dāng)我苦惱時，一雙溫暖的大手握著我的小手寫了一個標(biāo)準(zhǔn)的“A”和“G”，然后又讓我自己寫了一遍，嗯，確實(shí)比以前寫得好多了。

　　從此，我每次寫英文字母時，總感覺有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語能有很大進(jìn)步。

我的老師英語作文 篇3

　　以前，我有一位英語老師，她的年齡大概40多歲，中等身材，有一雙大眼睛，臉上有一個大黑痣。她本來是一個普普通通的老師，但是有一件事，使我改變了對她的想法。

　　我還記得有一次，英語考試考完，準(zhǔn)備沖出去時，英語試卷里少填了什么？“啊”！原來是座號忘了寫，我本來想去修改時，試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想：“如果我不去填的話，那不是考上零鴨蛋，回家不是爸爸媽媽被罵死，就是被打死”。我正想去時，我又想起上次有個同學(xué)也跟我一樣沒寫，去語文老師那填座號，結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著，又不敢去了。我又想：“要不碰碰運(yùn)氣，也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里，把來龍去脈告訴老師，老師并沒有罵我，還微笑著跟我說：“下次專心點(diǎn)”。

　　對別人來說，她只是普普通通的老師，但對我來說她是大方的.老師。

我的老師英語作文 篇4

　　每次，我在和別人談起英語時，都會不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。

　　鄔老師上課十分有趣，有時玩字母游戲，有時表演對話，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。

　　鄔老師也是一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)的人。如果有同學(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，她就會一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯誤的`讀音。就因?yàn)樗�的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，我們班的同學(xué)們讀起課文來發(fā)音都十分標(biāo)準(zhǔn)，活像一個個小外國人。

　　下課鈴聲響了，鄔老師又會變身為一個調(diào)皮的“小女孩”。有一次，我正在練習(xí)打乒乓球。她飛快地跑過來，用手中的一卷報(bào)紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯，使我哭笑不得。

　　鄔老師就是這樣一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)而又調(diào)皮的人，是她讓我喜歡上了英語，希望她能永遠(yuǎn)教我們班！

我的老師英語作文 篇5

　　我們的蔣老師，長得很漂亮，有一雙大大的眼睛，飄逸的長發(fā)，白皙的皮膚。蔣老師不僅長得漂亮，還是一位善解人意的'老師，誰遇到不高興的事，蔣老師就會開導(dǎo)勸解，儼然一位鄰家大姐姐。

　　英語老師還是名副其實(shí)的“麻辣教師”，只要有單詞不會讀，就會被罰站，還要被軟尺打。默寫錯一個單詞，就要被罰抄十行。

　　蔣老師發(fā)起火來，就如“火山爆發(fā)”，那更是不得了。記得有一次，考試成績出來了，老師臉色陰沉地走過來，一站到講臺上便呵斥道：“你們這次是怎么考試的？九十分以上沒有幾人，待會兒試卷發(fā)下去的時候，誰沒有考到九十分的，就給我站起來�！边^了一會，我們班幾十個人齊刷刷地站了起來，形成了很壯觀的景象。特別是一位同學(xué)，考試成績特差，竟然還說“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”，聽到這句話，全班同學(xué)都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過來，一邊敲桌子一邊說道：“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果，我讓你努力，回家跟你的父母也這么說，看他們是否認(rèn)可？”一邊說一邊教棍就打了手心。說著說著，老師的聲調(diào)變溫和了，語重心長地說道：“成績不是成長的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的道理，以后才有能力見識外面的世界”。

　　蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動，而且老師經(jīng)常會和我們互動，會帶我們玩一些英語小游戲、人物互換什么的，可有趣啦！我很喜歡上英語課。

　　這就是我們的英語老師，一個漂亮、有趣、溫和、嚴(yán)厲的“多邊形”老師。

我的老師英語作文 篇6

　　我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個不太大，不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子，有兩個大的鞋。

　　我的.科學(xué)老師很親切。他很聰明，不是嗎?今天，我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因?yàn)樗�是如此的有趣。他是誰?他是周先生。

我的老師英語作文 篇7

　　陳老師是我的英語老師。她身材苗條，烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮，顯得充滿孩子氣，麥芽色的`皮膚，圓潤的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著，真可愛！她不但待人和 藹親切，而且對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像那一次……

　　那天上英語課，我們?nèi)�班同學(xué)都已到齊�？墒�，卻不見陳老師的身影，同學(xué)們開始猜測：陳老師為什么沒來？沒過多久，陳老師來了，她疲憊的站在門口，顯得很憔悴，鼻子紅紅的，還不時地抽吸一下 ，臉色臘黃，眼睛下有一個黑眼袋，一看就知道是感冒了，昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來，陳老師走上講臺。說的第一句話竟是：”對不起！同學(xué)們，我來晚了，耽誤了大家的時間。“說完后便開 始大聲地咳嗽，她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小，但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點(diǎn)聲音，只見老師翻開書，開始講課。每說一句話，臉上都會露出一絲痛苦的神情，還不 時的喝一口水，邊喝還會邊問：”你們能聽清楚么？“在不知不覺中，一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去，一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè)，那樣子看了就讓人心疼……

　　老師，是您賦予了我們知識，又讓我們學(xué)會了做人，您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們。今天，我們只能說一句：”老師，我們愛您！“

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