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英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文300字

時(shí)間:2023-10-07 18:19:13 英語(yǔ)作文 我要投稿
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實(shí)用的我的老師英語(yǔ)作文300字[必備4篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我的老師英語(yǔ)作文300字[必備4篇]

我的老師英語(yǔ)作文300字 篇1

  My teacher

  我的老師

  Our art teather is not too young and not too old .He has black hair two big and black eyes ,a small nose and a big mouth .Look, he is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.He is very funny.He is a good art teather .We all like him .

  【參考翻譯】

  我們的藝術(shù)老師很太年輕,不太老,他有黑色的頭發(fā)兩只又大又黑的眼睛,小鼻子和大嘴巴,你看,他穿著藍(lán)色和白色的外套,藍(lán)色帽子,棕色的`褲子和一雙舊鞋子.他非常幽默.He是一個(gè)很好的藝術(shù)老師,我們都喜歡他。

我的老師英語(yǔ)作文300字 篇2

  My father made me a little cabin on the tree when I was five years old. I like this cabin so much, it is my little world. I put many toys in it, I decorate this cabin so well. I can do what I want in this little world, sometimes I will ask my friends to come. I have a good time in my little world.

  我的爸爸在我五歲的時(shí)候給我在樹上弄了個(gè)小屋。我很喜歡這個(gè)小屋,它是我的小小世界。我方了很多玩具在那里,我把這個(gè)小屋裝扮得很好。在這個(gè)小小的世界里,我能為所欲為,有時(shí)候我會(huì)叫我的`朋友來玩。我度過了美好的時(shí)光。

我的老師英語(yǔ)作文300字 篇3

  我記得在我上初二上學(xué)期的時(shí)候,有兩位實(shí)習(xí)老師來到了我們初二年級(jí),可是我們班卻沒有那是我最傷心的一次。不過也有開心的時(shí)候,又一次她晚上來我們班值班我就問她:老師你叫啥,你有QQ嗎?后來她告訴我她的QQ沒告訴我她叫什么,我也很高興后來我用QQ和她聊天我就開始問她老師你叫什么,幾歲了?她說:我叫胡琛華叫我胡老師吧,我今年23了。

  有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻說我不生你的氣我高高興興的走了,有一天晚上我用手機(jī)和她聊天我說:老師你可以做我的姐姐嗎?胡老師對(duì)我說:可以!這才是我更開心可是剩下不到兩個(gè)月她就要離開我了,我真的舍不得她我只能買一些禮物送給她就當(dāng)作是我的.送別禮物吧!我要讓胡老師永遠(yuǎn)記住我、記住有我們的時(shí)光是多么的開心、有我們的陪伴是多么快樂。

  時(shí)間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過完了,我的胡姐姐也走了不過她走的時(shí)候說過記得好好學(xué)習(xí),別每天想著玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象,每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候我就會(huì)想起我的胡姐姐說過的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來,我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐,我會(huì)想你的。

我的老師英語(yǔ)作文300字 篇4

  新學(xué)期開始了,學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了,我們的英語(yǔ)老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。

  馬老師大概有三十多歲,一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的秀發(fā),顯得非常漂亮!

  馬老師上課時(shí)非常和藹可親,但是,又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。有一次,馬老師給我們布置了一個(gè)背誦課文的.作業(yè),但是第二天我們卻沒有幾個(gè)人完成。

  上課鈴響了,我們的心里就像揣著一個(gè)小兔子,怦怦直跳,心想馬老師一定會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們了吧?

  可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣,而是和藹的與我們講道理,她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性,明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

  我們都為自己所做的事感到臉紅,感到后悔。馬老師沒有批評(píng)人和人,可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文!

  我喜歡我的新英語(yǔ)老師,五年級(jí)也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年,我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過,我相信在她的悉心教導(dǎo)下,我的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!

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