【精品】學(xué)英語(yǔ)作文16篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)英語(yǔ)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)英語(yǔ)作文 1
我幻想著我和偉大的思想家、教育家孔子是同學(xué)，孔子真不愧是出名的“大家”，語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課他都學(xué)得很棒！我也因此受到感染成績(jī)提高了很多，我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中，美美的過(guò)著，可是有一天他好像很煩惱，我便湊過(guò)去問(wèn)他：“偉人同學(xué)你怎么了？”孔子皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“下節(jié)課是英語(yǔ)課，我怎么也學(xué)不會(huì)……”我微微笑著說(shuō)：“你不是挺厲害的嗎？怎么也有犯愁的'時(shí)候��？”孔子不好意思地說(shuō)：“這樣的語(yǔ)言我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，太難學(xué)了！”我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你好了！”
于是每天我都抽空教同學(xué)孔子一些英語(yǔ)，他也學(xué)得很認(rèn)真！一天天孔子學(xué)會(huì)了很多的英語(yǔ)，我們倆就可以用英語(yǔ)對(duì)話了，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我們班最厲害的學(xué)生了！
今天放學(xué)的時(shí)候，下雨了，他家里沒(méi)有人，我說(shuō)：“去我家吃飯吧！”孔子非常高興，就這樣每天我都和孔子一起寫作業(yè)，一起探討學(xué)習(xí)……
有了孔子，我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑瞇瞇的，同學(xué)的喧鬧聲驚醒了我，哦，原來(lái)放學(xué)了！
學(xué)英語(yǔ)作文 2
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)五十一歲的媽媽竟嚷著要陪我一起學(xué)。我百思不得其解，笑她道：“老來(lái)學(xué)皮匠，難道您想到外交部當(dāng)翻譯？”媽媽笑而不語(yǔ)。
此后，每當(dāng)我讀英語(yǔ)時(shí)，媽媽都會(huì)認(rèn)真地跟著我讀。最初，媽媽常常是嘴巴張著，卻沒(méi)聲音;或是臉憋得通紅，就是發(fā)不準(zhǔn)音。每次看到媽媽“為難”的樣子，我都故意讀得很快，一看她跟不上，我便哈哈大笑�？蓻](méi)過(guò)多久，媽媽的英語(yǔ)水平一下子提高了，不僅發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，還能指出我的發(fā)音錯(cuò)誤！
咦？咋回事？媽媽是怎么做到的呢？我很納悶。疑團(tuán)終于揭曉了。
那天晚上，我洗漱完準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然聽(tīng)到客廳有人在用英語(yǔ)唱《生日快樂(lè)歌》，難道爸爸媽媽趁我睡覺(jué)了偷偷慶祝生日？我悄悄地起床，溜到門邊，將門拉開(kāi)一條縫往外看，原來(lái)是媽媽在唱歌。只見(jiàn)她左手拿著我的英語(yǔ)書(shū)，右手指著單詞，嘴巴做出各種夸張的`形狀，一遍一遍地跟著手機(jī)里的錄音唱。原來(lái)媽媽在偷偷學(xué)英語(yǔ)呢！看到這一幕，我心里酸酸的，我不應(yīng)該瞧不起媽媽，更不應(yīng)該捉弄媽媽。媽媽真的很勤奮，怪不得她進(jìn)步那么快、那么大！
看著媽媽認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我慚愧地低下了頭，也明白了她的良苦用心。小時(shí)候的她幾乎沒(méi)上過(guò)英語(yǔ)課，可她怕我剛接觸英語(yǔ)跟不上，竟然選擇了陪我學(xué)英語(yǔ)的“笨”辦法。
最好的愛(ài)便是陪伴，有這樣的媽媽，我發(fā)自內(nèi)心的感激和驕傲！
學(xué)英語(yǔ)作文 3
自從唐僧師徒西天取經(jīng)回來(lái)后，個(gè)個(gè)列位仙班，不過(guò)天庭有規(guī)矩，每天早要上早朝。
這天，八戒匆忙趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝堂里空無(wú)一人，連老師太上老君都沒(méi)來(lái)，他覺(jué)得很奇怪：這么晚了，這里怎沒(méi)沒(méi)人？可能不上早朝了，但他們都上哪兒去啦？想完，他就乘云來(lái)到太上老君的府上，見(jiàn)老君不在府上，就東張西望，突然，他發(fā)現(xiàn)老君的書(shū)桌上有一些書(shū)，他便過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)是英語(yǔ)書(shū)，正巧，老君來(lái)了，八戒問(wèn)：“今天怎么不上早朝？再說(shuō)了，你們學(xué)英語(yǔ)干嘛？”老君說(shuō)：“今年玉帝讓我們?nèi)ネ鈬?guó)旅游開(kāi)開(kāi)眼界，要學(xué)好英語(yǔ)，現(xiàn)在還有三個(gè)月期限，還上什么早朝？趕快抓緊時(shí)間學(xué)英語(yǔ)吧！不學(xué)就晚啦！”八戒說(shuō)：“原來(lái)如此！我要學(xué)，但讓哪兒學(xué)？”“去你大師兄在水簾洞辦的“悟空優(yōu)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班”呀！”
“哈！這個(gè)猴子，什么時(shí)候由神仙成英語(yǔ)高手了？”說(shuō)完，他駕上云彩來(lái)到水簾洞，只見(jiàn)水簾洞上面有一塊精美的大牌，上面寫著“優(yōu)級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)班”，底下又用英語(yǔ)寫了一遍，他進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)悟空正在上面講課，就走過(guò)去說(shuō)：“猴哥，我來(lái)學(xué)英語(yǔ)了�！薄斑�！真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！你這懶鬼也知道學(xué)了！”“嘿！猴哥，我也有勤快的時(shí)候嘛！”“行，你找個(gè)位子坐下吧，只要你肯學(xué)，三個(gè)月后，你就可以去領(lǐng)背包旅游了�！卑私渎�(tīng)完，就像悟空要了一套學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用具，到一個(gè)座位上坐下了，由于悟空教得好管得嚴(yán)，八戒很快改掉了懶的毛病，他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，每天早拿一個(gè)饅頭就去上課了，結(jié)果休息時(shí)他在讀，甚至放學(xué)了他還在讀，早上帶的`饅頭竟只吃了五分之一！
長(zhǎng)期的刻苦努力終于換來(lái)了優(yōu)秀成績(jī)，送行路上，玉帝拿出一份食品，裝到了八戒的背包里，又拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“這一份食品是你改掉毛病勤勞學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)！”八戒聽(tīng)了，不好意思的笑了。
學(xué)英語(yǔ)作文 4
上周日2：00的時(shí)候，我以一秒的時(shí)間，趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班——新方向英語(yǔ)。
我一進(jìn)新方向的大門，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來(lái)。
開(kāi)始第一節(jié)課了，老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè)，老師書(shū)：“這道題的答案是Thank you�！蔽野胄虐胍�，因?yàn)槲覍戝e(cuò)了這道題的答案，我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……
下課了，我們的老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶，老師一般會(huì)說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到的.可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食，我們都開(kāi)心極了，老師說(shuō)：“有一個(gè)閱讀王比賽，七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液透绺缡菆�(bào)二十一天的，所以要下個(gè)星期才能拿，我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡，還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話，我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久，沒(méi)發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課，以前我一句也聽(tīng)不懂，現(xiàn)在，我可以和外教老師對(duì)話了，可我的英文字母還是寫的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問(wèn)句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包，讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”，我先搶答對(duì)了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個(gè)飛疊杯，后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后一節(jié)，老師讓我們做練習(xí)，雖然我不喜歡做練習(xí)，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對(duì)了很多題。
上周日我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
學(xué)英語(yǔ)作文 5
今天我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，教英語(yǔ)的老師姓恒。雖然有些老但是卻非常的和藹。
開(kāi)始上課了，老師先教我們學(xué)習(xí)音標(biāo)。學(xué)會(huì)音標(biāo)以后，認(rèn)識(shí)的單詞也多了。學(xué)起單詞來(lái)非常的簡(jiǎn)單，并且發(fā)音還準(zhǔn)，一點(diǎn)也不枯燥，完全不用死記硬背，讀起來(lái)也通順自如。然后，老師講了形容詞事物主物詞你的—yuor，男，他的—his，女她的—her。隨后又講了一個(gè)疑問(wèn)句式，他（她）的名字叫什么？以及回答：他的名字叫小林。老師還讓我們每一個(gè)人都上去當(dāng)小老師來(lái)提問(wèn)同學(xué)們，我們一下子就活躍了起來(lái)，用英語(yǔ)來(lái)對(duì)話，同時(shí)也提升了口語(yǔ)交際的能力。使我們都學(xué)的既輕松又歡樂(lè)，學(xué)習(xí)也學(xué)的非常的快樂(lè)。
在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)的`時(shí)候老師也不講音標(biāo)，學(xué)起來(lái)屬于死記硬背，今天記住了明天就忘了，時(shí)常會(huì)加個(gè)拼音，或者是寫上漢字，學(xué)起來(lái)非常的單調(diào)。而那樣學(xué)，學(xué)的又快又開(kāi)心。
我一定要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭(zhēng)取將英語(yǔ)的考試成績(jī)提升上去。
學(xué)英語(yǔ)作文 6
今年夏天我在方通學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班只有8個(gè)人。老師是澳大利亞人。她很胖，很開(kāi)朗。她只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)中文。大多數(shù)班級(jí)用英語(yǔ)和我們交流。她說(shuō)得很好。她每節(jié)課都和我們玩一些游戲，經(jīng)常逗我們笑。每個(gè)學(xué)生都有一張印有1到20個(gè)數(shù)字的紙。
誰(shuí)上課表現(xiàn)好，老師就在編號(hào)后面放一個(gè)超人形的章節(jié)。研究結(jié)束后，看看誰(shuí)的`超人最多，就能得到最大的漫畫貼紙。結(jié)果得到了這份禮物，我是班上分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生。我很高興在方通學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可惜我的學(xué)習(xí)結(jié)束了。9月1號(hào)我要回二小學(xué)。我希望明年暑假我能在方通學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文 7
上周五，我像往常一樣在"米休兔"學(xué)英語(yǔ)。下課時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)新的學(xué)習(xí)任務(wù)——錄音打卡。
我聽(tīng)后分外驚訝，便大聲問(wèn)道："為什么？"
老師說(shuō)："因?yàn)榇蚩ǹ梢允鼓愕挠⒄Z(yǔ)朗讀水平提高，同時(shí)也可以培養(yǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。"
緊接著，老師介紹了打卡的時(shí)間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒(méi)打，就算棄權(quán)，如果打卡成功，則獎(jiǎng)勵(lì)十元錢。"
我聽(tīng)后，心里一陣小激動(dòng)："��！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報(bào)了名。
可是，一回家我就后悔了，打卡時(shí)嘴不停地念著，一下也不能停下來(lái)，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！
第二天，我又硬著頭皮讀了起來(lái)，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺(jué)輕松了好多。
就這樣，日復(fù)一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語(yǔ)朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來(lái)也越來(lái)越流利，媽媽聽(tīng)了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過(guò)程雖然有些辛苦，但是很充實(shí)，很快樂(lè)，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的`表?yè)P(yáng)，我為自己的堅(jiān)持點(diǎn)贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來(lái)嗎？
學(xué)英語(yǔ)作文 8
我的課余生活像一座七彩橋，又好似夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，豐富多彩：有畫畫、閱讀課外書(shū)、滑冰、騎單車、學(xué)英語(yǔ)等。其中，我最喜歡的.就是學(xué)英語(yǔ)了。
剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)，我真是一竅不通。第一次去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，走進(jìn)教室，心里還“撲通、撲通”跳個(gè)不停，我忐忑不安地和那些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)坐在一起。上課了，我完全驚呆了：老師與眾不同，他并不是直接教我們學(xué)單詞，而是和我們玩單詞游戲，老師用英語(yǔ)說(shuō)幾句，幾個(gè)同學(xué)就抱在一起，接著大伙一起哄堂大笑。我緊張的情緒完全消失了，取而代之的是輕松而又快樂(lè)。就這樣，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)會(huì)了很多單詞。漸漸地我會(huì)自己去模仿老師的發(fā)音，課后熟練地掌握課堂知識(shí)，現(xiàn)在我恨不得每天都有一節(jié)英語(yǔ)課呢。
學(xué)英語(yǔ)讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)!
學(xué)英語(yǔ)作文 9
今天是星期六，我又一次踏進(jìn)文化館，你猜我干嘛，是學(xué)作文？是學(xué)舞蹈？是學(xué)奧數(shù)？NO，都不對(duì)，告訴你吧！俺是去學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)想到吧，嘿嘿！“叮鈴鈴”開(kāi)始上課了，首先我們和Miss耿互相問(wèn)了好，接著便正式開(kāi)始上課了�！敖裉煲獙W(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞，下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞。”Miss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“在a的前面加上c。在后面加上t就是cat，中文是貓�！薄皁k！”Miss耿向我投來(lái)一個(gè)勝利的微笑。
漸漸的，一個(gè)半多小時(shí)過(guò)去了，我們也學(xué)懂了。于是，Miss耿便教我們玩游戲，在游戲中學(xué)到知識(shí)，第一個(gè)游戲是這樣的`，Miss耿說(shuō)一個(gè)單詞，我們便跟讀一次，再說(shuō)出中文，同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說(shuō)的是rat，于是我們跟讀一遍，說(shuō)出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰(shuí)知……哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來(lái)。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個(gè)同學(xué)，只好在一片哎聲中坐下來(lái)看著別人玩。幾分鐘后，許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個(gè)人了，可他最終還是輸了，第二個(gè)游戲開(kāi)始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個(gè)手指頭，便讀左手指的單詞，不過(guò)Miss耿會(huì)搗亂哦！開(kāi)始了，Miss耿伸出五個(gè)手指，左手指egg，她卻讀cat，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”，這時(shí)Miss耿一看手機(jī)，快到點(diǎn)了，沒(méi)辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)......
在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，可真好玩。既學(xué)到知識(shí)，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動(dòng)不心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)參加我們的行列吧！
學(xué)英語(yǔ)作文 10
每個(gè)星期天下午，我媽媽都會(huì)帶我去少年宮學(xué)英語(yǔ)。
每次走進(jìn)英語(yǔ)教室，大家都在靜靜地復(fù)習(xí)。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實(shí)學(xué)習(xí)也可以玩可以學(xué)！我們的'英語(yǔ)課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來(lái)教我們，老師會(huì)給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結(jié)合就是香迷人。我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兛梢栽谡n堂上舉手，回答問(wèn)題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時(shí)候，可以拿一本英語(yǔ)練習(xí)本�，F(xiàn)在我有4個(gè)金星，我希望我能得到一本英語(yǔ)練習(xí)本。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣認(rèn)真。所以我覺(jué)得很有意思。
我的收獲是，無(wú)論學(xué)什么都要努力，認(rèn)真。
學(xué)英語(yǔ)作文 11
我和閆藝菲、宋金宇都在陽(yáng)光英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
我的'同桌是閆藝菲，我們上課時(shí)一起思考問(wèn)題，下課時(shí)一起玩耍。也是我們班里親密無(wú)間的好朋友。
我們是周六上午學(xué)習(xí)，中午大家都回家了，我和菲菲會(huì)主動(dòng)留下來(lái)。幫老師擦黑板、掃地、扶凳子，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
因?yàn)橛辛朔品坪徒鹩�，我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)才會(huì)這么快樂(lè)。
學(xué)英語(yǔ)作文 12
＜title＞ 教表妹學(xué)英語(yǔ)＜/title＞
今天，我拿著一些英語(yǔ)卡片，搬來(lái)了兩張小椅子，喚來(lái)小妹妹，教她學(xué)英語(yǔ)。先教什么呢？對(duì)了，先教字母。我拿了A的卡片，對(duì)她說(shuō)：A、A。表妹真聰明，我又拿另一張卡片：B、B。表
妹學(xué)著我的口形，學(xué)得很像模樣，仿佛還帶了點(diǎn)洋味呢字母教得差不多了，該學(xué)單詞了。我拿起爸爸的卡片，說(shuō)：father。沒(méi)想到，表妹一反常態(tài)地?cái)[擺手說(shuō)：不，是爸爸！我想：可能是這個(gè)太難了，不如教她口語(yǔ)吧！于是我改口說(shuō)：dad、dad、dad、dad。哦，可能這跟爸爸有點(diǎn)相似，讓表妹這么難以忘懷。接著我又舉起媽媽的卡片，對(duì)表妹說(shuō)：讀，mom。
摸聰明的表妹把手放在身后，似乎在等我夸獎(jiǎng)她。沒(méi)想到，我糾正了她的發(fā)音mom。表妹好像有點(diǎn)生氣了，翹起嘴，不情愿地說(shuō)：mom。對(duì)，太棒了！我激動(dòng)地說(shuō)。表妹一聽(tīng)，破涕為笑，拍起了掌，似乎在為自己激勵(lì)。接著，我又教了表妹幾個(gè)禮貌單詞，她一一學(xué)會(huì)了。叮咚，小姨丈和小姑姑來(lái)帶小表妹去玩了，表妹興奮地說(shuō)：Hi，momandad。我嘴張得大大的'，沒(méi)想到，表妹立即用上了剛剛學(xué)會(huì)的單詞，真有趣。
學(xué)英語(yǔ)作文 13
今天是國(guó)慶，下午我要補(bǔ)英語(yǔ)，好煩哪！
我一大早和爸爸媽媽去姥姥家吃涮羊肉，吃完了，大舅已經(jīng)去睡覺(jué)了，因?yàn)樗挛缫ヅ苘嚹�！正好能把我拉上。我和我的妹妹在院子里玩，我一看表，呀！一點(diǎn)二十了，我趕快把大舅叫醒，全速趕到譯林，跑進(jìn)去一看，呀，來(lái)早了。第一節(jié)課就是可怕的`321，要背一次英語(yǔ)課文，不過(guò)我過(guò)關(guān)了。第二節(jié)課講單詞，我回答問(wèn)題得到了二十分積分卡，第三節(jié)課是聽(tīng)寫課，我全對(duì)，得到二十分積分卡，四十分積分卡！我已前都是二十分二十分的得，這可高興壞了我。第四節(jié)課記作業(yè)，放學(xué)后，我把這份“喜”告訴了爸爸，爸爸笑得樂(lè)開(kāi)了花。
這是一次多么美好的課呀，我回家一數(shù)，呀！有340分積分卡了。
學(xué)英語(yǔ)作文 14
“奶奶要學(xué)英語(yǔ)啦！奶奶要學(xué)英語(yǔ)啦！”這個(gè)消息傳開(kāi)后，家里就像炸了鍋一樣，媽媽說(shuō)：“您老了就別折騰了，別累壞了身體�！卑职帜兀科沧煲恍D(zhuǎn)身走開(kāi)了。我看出了奶奶的心思，站在一旁不服氣。于是和奶奶站在了統(tǒng)一的戰(zhàn)線上，并主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)起了奶奶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的艱巨任務(wù)。奶奶看看我，就對(duì)他們不滿意地說(shuō)：“哼！你們不服氣，等著瞧吧！恒恒肯定會(huì)把我教會(huì)的。”大伙兒都散開(kāi)后我就納悶兒：奶奶為什么要學(xué)英語(yǔ)呢？后來(lái)才明白鄰居家的王大爺這幾天不知從哪兒學(xué)了幾句英語(yǔ)見(jiàn)到奶奶就兩眼笑瞇瞇地炫耀說(shuō)："goodmooning""goodbye"這可急壞了我這爭(zhēng)強(qiáng)好勝的奶奶。因?yàn)樗墒菑膩?lái)不服輸?shù)摹?/p>
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，真是不教不知道，一教嚇一跳。我原本以為我學(xué)英語(yǔ)都?jí)虮苛�，想不到奶奶比我還笨，一句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)"goodbye"竟然學(xué)了一個(gè)小時(shí)，楞是被奶奶說(shuō)成了“狗他伯。”可是老態(tài)龍鐘的奶奶卻不氣餒。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的'學(xué)習(xí)，奶奶終于學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)�？吹侥棠棠樕闲腋５男θ荩乙舶蛋档厮闪艘豢跉�。
奶奶年齡大了，記憶力開(kāi)始減退了，不管學(xué)成什么樣都是可以理解的。這時(shí)再想想我年輕少壯的還不如奶奶學(xué)習(xí)時(shí)的那股鉆勁，真是羞愧難當(dāng)。同時(shí)，我才深刻體會(huì)到做老師的辛苦。通過(guò)這件事情，我明白了做任何事情都是不容易的。也從奶奶身上學(xué)到了只要不放棄就一定會(huì)成功的。以后我要好好學(xué)習(xí)，決不輸給我的奶奶。
學(xué)英語(yǔ)作文 15
一年前，我媽媽帶我去了一個(gè)特別的英語(yǔ)班。我對(duì)老師說(shuō)：“我的記憶力太差，記不住那些句子和單詞�！�
但是，老師說(shuō)：“你想學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)。
我點(diǎn)頭同意了。一開(kāi)始學(xué)不到東西，就記住老師的'話，認(rèn)真聽(tīng)老師講。這句話爸爸媽媽重復(fù)了很多遍。所以，我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。
我每天用錄音機(jī)一遍又一遍地聽(tīng)和說(shuō)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)趕上了。每次讀、寫、背，老師總說(shuō)我進(jìn)步了。在課堂上，聽(tīng)寫是我們必須做的事情。我可以讀幾遍，背幾遍，然后就能熟練地寫了。我的成績(jī)和以前完全不一樣了。
我意識(shí)到，如果你對(duì)學(xué)習(xí)一門課程和做一件事有信心，你就能學(xué)好它，做好它。我現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)挺好的。但是，我不能驕傲，必須更加努力學(xué)習(xí)。
我也有一個(gè)想學(xué)英語(yǔ)的愿望，就是長(zhǎng)大了去上班，可以和老外聊天。我想在國(guó)外成立一家公司，在國(guó)外推廣一種中國(guó)產(chǎn)品。
學(xué)英語(yǔ)作文 16
今天，我到外婆家去玩。剛進(jìn)門，只見(jiàn)外婆拿著一張報(bào)紙目不轉(zhuǎn)睛地看著。我跑過(guò)去一看，原來(lái)外婆在“研究”一個(gè)英語(yǔ)單詞，嘴里還念叨著：“M，O，O，N�！�
外婆看到我，招了招手說(shuō)：“乖孫，過(guò)來(lái)！這字母是啥意思，咋念？”我在旁邊看著，笑著說(shuō)：“這是單詞，不是字母。”外婆恍然大悟地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，叫單詞。那是啥意思？”我賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“天上的東西�！蓖馄耪f(shuō)：“月亮？”我說(shuō)：“OK！”外婆又問(wèn)：“‘OK’，我知道是啥意思。是‘好的’，對(duì)嗎？”我說(shuō)：“要不我教您學(xué)英語(yǔ)吧！”外婆說(shuō)：“好呀，省得看報(bào)紙時(shí)，突然出現(xiàn)個(gè)英語(yǔ)單詞我看不懂。”
外婆說(shuō)：“開(kāi)始上課吧！”“好的�！蔽艺f(shuō)，“現(xiàn)在呀，英語(yǔ)就像自行車，人手一輛……”“趕快進(jìn)入正題！”我剛開(kāi)始講課，外婆就急著說(shuō)。我說(shuō)：“我這不是在拋磚引玉嗎？好，英語(yǔ)有26個(gè)字母，您知道嗎？”外婆說(shuō)：“不知道，但我知道俄語(yǔ)有33個(gè)字母。”我說(shuō)：“英語(yǔ)是26個(gè)字母，不是俄語(yǔ)，請(qǐng)不要走題�！蓖馄耪f(shuō)：“Yes，Madam！”“‘Madam’是女士，我是先生�！蔽疫B忙糾正了外婆的`“問(wèn)好”，“‘Yes，Madam’是‘是的，女士’，‘Sir’才是‘先生’的意思。您該說(shuō)‘Yes，Sir’！”外婆沮喪地說(shuō)：“我還以為你會(huì)夸我有英語(yǔ)基礎(chǔ)呢！”“再學(xué)一個(gè)單詞，good，G—O—O—D，‘好’。”我說(shuō)。外婆跟讀：“狗的，雞—哦—哦—得，狗的，好。”我說(shuō)：“是‘姑的’，good�！蓖馄牛骸芭�，是‘姑的’，good�！薄皩�(duì)了，好！”我表?yè)P(yáng)道。
今天，我雖然只教了外婆一個(gè)單詞、一個(gè)句子，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲疫^(guò)了一把老師癮。
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