家長對學校的意見和建議
家長對學校的意見和建議1
尊敬的學校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是xx-x級(自主)2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學習環(huán)境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受教育長大成人，家長對學校意見和建議。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。
現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的'方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。
孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸，生活文摘《家長對學校意見和建議》。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉(zhuǎn)化為個人奮斗的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，
價值觀，教育孩子要有民主意識和法紀觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學這學那，也唯恐孩了在學業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。
能和學校和老師說說心里話，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
家長對學校的意見和建議2
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！
我對孩子在這所學校讀書非常放心，如果孩子有不聽話的情況，請務必嚴加管教，我們作為家長一定會全力支持！由于孩子大部分時間都在學校里，我們對他在學校的表現(xiàn)了解不多，所以希望老師能夠多與家長聯(lián)系，向我們反映孩子的情況，這樣我們可以共同努力將孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的'好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學校積極推動社會實踐活動，讓高年級的學生參與其中。此外，學校還可以組織各種豐富多彩的活動，如藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等，來豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才能力，可以組織演講比賽；此外，運動會也是一個不錯的選擇。平時可以進行小測驗以檢驗學生們的學習情況。
社會實踐活動作業(yè)應該與學生的實際能力相匹配，避免變成家長代勞；同時也不應只是為了滿足家長的期望而開展。在組織這類活動時，需要考慮到學生們的實際情況和能力發(fā)展，以便他們能夠積極參與并從中獲得實質(zhì)性的收獲。另外，雙休日培訓班應該恢復，為學生提供更多的學習機會和資源。
家長對學校的意見和建議3
1.仔細閱讀每月的成長報告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次;仔細重視家長反應意見，我們學校對你反應意見都會重視的，合理建議都會接受;
2.“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析肯定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便實行（措施）對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮以下諸種因素：孩子學習根底的凹凸、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、穩(wěn)固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體安康因素。固然，也包括題目的難易狀況分析�？荚嚭笠c之分析緣由，以鼓舞的方式進展催促。同時也要樂觀地為孩子制造良好的.學習環(huán)境和學習條件，使孩子能開心的學習。其中特別重要的一條是引導孩子依據(jù)自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提示自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要到達怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓舞學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到盼望，增加努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的催促。家長肯定要鼓舞孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學的習慣。
家長對學校的意見和建議4
家委會工作：
可以適當增加家委會成員的人數(shù)，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會應該更透明、更直接服務于廣大家長，家長接待日應及時反饋學校的最新情況，學生學習、生活動態(tài)。
教育方面：
1.我希望學校能夠多舉辦一些以家庭為主題的親子活動，這樣可以讓家長們更加了解孩子在學校的情況，也可以增進家庭成員之間的交流和互動。比如可以組織家庭游園會、DIY手工活動等，讓家長和孩子們一起參與其中。而且最好的安排是在傍晚或休息日，這樣家長們可以專心陪伴孩子，享受家庭時光。
2. 希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4. 希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5.建議教師或家長可以組織學生討論一些具有爭議性的問題，例如：如何合理利用零花錢、作業(yè)應該多還是少、叛逆期的處理等。通過這樣的討論活動，不僅可以培養(yǎng)學生的口才和反應能力，還可以增強他們的思考能力和邏輯思維能力。同時，學生在討論中也可以從其他人的角度去看待問題，拓寬自己的思維視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
6. 強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7. 增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8. 冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學校能夠給予大運動量的減負。
教學方面：
1、 增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點，加強輔導。
2、 希望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學生愛好特長。
3、 大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的.作業(yè)。
4、 英語課可以請一些外教來給孩子交流。
5、 為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
家長對學校的意見和建議5
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長，我想向校方提一些建議：
(一)我希望學校的圖書館能夠長期對學生開放，讓他們有機會親自進入圖書館，并選取適合自己的書籍。寒暑假是學生閱讀的黃金時期，我期望教師能夠給學生推薦一些優(yōu)秀的書目，以提高他們的閱讀水平。同時，我認為學生的閱讀成果應該納入評價體系，借閱的書籍可以在學校內(nèi)展示，給他們提供一個展示的平臺。如果可能的話，學校每年還可以舉辦專門的讀書節(jié)，讓學生更加全面地參與和享受閱讀的樂趣。
(二)我希望學校能夠每年都舉辦專門的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，讓每個孩子都有機會展示自己的才華。此外，我也希望學校能夠真正重視每天的體育鍛煉，培養(yǎng)孩子早起跑步和晚飯后散步的習慣。另外，我認為學校應該有意識地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂作品，而不僅僅局限于通俗歌曲。
(三)我希望學校能夠尊重學生的隱私，不以全班性排名的方式公開成績。因為每個孩子都有不同的天賦和潛力，有些孩子可能付出了更多努力，但效果并不一定好。我也不希望看到孩子們之間進行無謂的比較，因為這樣只會讓人感到沮喪和氣餒。大人都害怕被比較，何況是孩子呢？然而，孩子們可以自己對比自己的成績，作為教師，我們應該引導他們將今天與昨天的表現(xiàn)相比較，將明天與今天的進步相比較，倡導超越自我的思維。同時，我希望比較的內(nèi)容不僅局限于分數(shù)。如果可能的話，我希望每位班主任都有一個專門的觀察本，其中每個孩子都有一頁，讓我們可以全面、立體地記錄他們在各個方面的發(fā)展和表現(xiàn)。
(四)希望學校能夠盡量保持班級規(guī)模的小型化，不要讓班級人數(shù)超過四十人。當一個班級超過四十人時，教師很難維持好紀律，更別說每個孩子都能得到充分的關(guān)注了。如果有條件，最理想的班級規(guī)模應該在二十五人以下。
(五)我認為學校應該對教師的講解時間進行限制，不要超過十五分鐘。因為單憑聽講是無法完成學習的。除了親自動手練習和實驗外，還需要充分的討論和交流，才能真正掌握知識并提升能力。就像杜郎口的經(jīng)驗所言。
農(nóng)村學校在培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣方面具有獨特意義。這種教育模式能夠促使學生們積極參與實踐活動，提高他們的動手能力和溝通表達能力。此外，農(nóng)村學校也有助于培養(yǎng)學生自主合作探究的意識，讓他們在團隊中學會協(xié)作與探索。值得一提的是，農(nóng)村學校通過這種方式對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起了積極的推動作用，進而對學生成績的提高產(chǎn)生了積極的影響。希望學校能夠在教師隊伍中加強對此教育模式的宣傳和提倡，并在可能的情況下全面推行杜郎口模式。
(六)我建議學校重點研究初中學生心理變化。在七年級的時候，很多學生會舉手積極參與課堂互動。然而到了八年級，舉手的學生數(shù)量明顯減少。更令人擔憂的`是，到了九年級幾乎沒有學生舉手了。我們應該探究這種現(xiàn)象的原因。除了學生自身的心理變化外，我認為教師的教學行為也應該對此負責。因此，我希望學校能夠?qū)⑦@個問題作為全體教師的研究課題，并對其進行深入分析。
(七)我希望學校能夠建立一個應對偏科現(xiàn)象的機制。很多學生在初中階段由于數(shù)學和外語成績的差異被稱為學困生，而這一現(xiàn)象在初二年級尤為明顯。為了引導學生對數(shù)學和外語產(chǎn)生興趣和熱情，學�？梢约訌妼�(shù)學和外語教研組的領(lǐng)導，并組織教師進行外出參觀聽課，同時指導他們開展課例研究。此外，我也希望教師們能夠?qū)⒏嗟木ν度氲街械燃耙韵滤綄W生的研究上。因為優(yōu)等生并不是完全通過教師的教導培養(yǎng)出來的，真正體現(xiàn)教師能力的是能夠提升中等生和學困生的學習成績。
(八)希望學校能夠給予初中生更多的營養(yǎng)關(guān)懷。因為初中階段是孩子身體成長的重要時期，我們應該遵循科學合理的原則，為學生提供高品質(zhì)的飲食。只要收費基本合理，家長們愿意并且有能力承擔這些費用。
(九)希望孩子在學校度過快樂的時光，更希望他們畢業(yè)后仍然記得老師和學校對他們的關(guān)心，銘記在校園里曾經(jīng)擁有的快樂時刻。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼，或者學生有了煩惱和憤怒，我希望他們能夠及時獲得心理支持，也希望給他們提供一個適當?shù)陌l(fā)泄方式。
(十)希望每個孩子都能取得優(yōu)秀的成績，但事實上只有一個人能名列第一。為了讓更多的孩子感受到成功的喜悅，我希望學校在評價孩子時能考慮更多的項目和標準。我不希望孩子們在校園里常常帶著失敗的心態(tài)，而是希望他們能多次體驗到成功的快樂。為了讓孩子們遠離枯燥的題海，我希望教師能從各種資料中選擇最有價值的練習題。同時，我希望教師通過持續(xù)的教育讓學生明白分數(shù)的重要性，但也教導他們分數(shù)并不是唯一重要的事情。我希望孩子們不必每天早起晚睡，而是能夠有時間休息和放松。
家長對學校的意見和建議6
一、加強家長委員會基礎(chǔ)保障能力建設(shè)，家長成為學校發(fā)展的堅定支持者
為充分發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用，學校結(jié)合工作實際，因地制宜，在廣泛征集意見的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家長委員會的能動作用，進行有益嘗試：
一是建立三級家長委員會工作機構(gòu)。即班級家長委員會、年級家長委員會和學校家長委員會。這樣，做到了三者相互協(xié)調(diào)、相互監(jiān)督，保障了家長委員會工作的有序運行。二是創(chuàng)新和完善家長委員會工作制度�！肮び破涫拢叵壤淦鳌�。學校按照“有利于促進學校工作、有利于教師素養(yǎng)的提高，有利于家教水平的提高、有利于學生健康成長”的基本原則，制定了家長委員會建設(shè)制度。明確了家長委員會的職能定位和建設(shè)方向。三是加強家長委員會文化系統(tǒng)建設(shè)。學校前瞻性地進行家長委員會文化系統(tǒng)建設(shè)的構(gòu)想和嘗試，設(shè)計寓意“家校牽手、共筑未來”的會徽，實踐“為了孩子成長，我們義無反顧；為了學校發(fā)展，我們?nèi)σ愿啊钡墓ぷ骼砟�，明確“為了孩子，我們共同努力”的工作承諾。讓這些思想和理念融人每一位家長的精神血脈，自覺地與學校站在一起，成為學校發(fā)展的堅定支持者。比如，20xx年我校迎接省規(guī)范化學校評估的時候，急需大量資金，可撥款還沒到位，學校捉襟見肘。這時，家長委員會代表立即給學校提出了建議，要求馬上召開全體家長會，向全體家長發(fā)出了這樣的倡議：學校遇到點困難，作為家長，我們該怎么辦？為了學校的未來和孩子的今天，難道我們就不能付出點，支持一點？僅僅一個小時，資金全部到位，這次事件令全體教師感動不已。作為學校更是投桃報李，下?lián)苜Y金一到，立即全部歸還家長，同時，我們還為每一位家長頒發(fā)了捐資助學證書。正因為家長委員會的鼎力支持。學校工作才鉚足了發(fā)展的強大動力。家長之所以成為學校發(fā)展的堅定支持者，是因為他們感覺到，把孩子送到學校省心、放心，與學校合作開心而不鬧心。
二、加強家長委員會參與管理能力建設(shè)，家長成為學校發(fā)展的積極參與者
學校要想在競爭中生存，在競爭中發(fā)展，就只能科學決策。進一步加強家長委員會的建設(shè)和管理，著力提高家長家庭教育的能力和水平，確保家長參與學校管理的積極性和主動性，讓家長在愉悅中走進校門參與管理，讓家長深入學校生活的方方面面，讓家長和每一位任課教師進行廣泛的交流，家長們才會主動提出前瞻性的意見和建議。為此，家長學校每學期舉辦兩次規(guī)模較大的會議和講座。主要內(nèi)容是教育政策法規(guī)解讀、教育熱點透視、家庭教育方法舉例等，目的是讓家長在了解教育、理解學校、關(guān)心學生的基礎(chǔ)上，為學校發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
為確保家長參與學校管理取得實際效果，學校嘗試了“全面參與、深度參與、主動參與和綜合評價”的建設(shè)要求。主要做好以下六個方面的工作：
一是參與決策，共商發(fā)展大計。學校的重大工作，諸如重大項目建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃調(diào)整、大型會議召開和重要課題立項等，都要邀請家長委員會委員參加，每年的教職工代表大會都要列席。這樣既可以最大限度地避免決策失誤，也可以為學校工作的順利推進提供強大的輿論支持。二是參與評議，制定整改措施。每一學期都要向家長發(fā)放《學校工作滿意度調(diào)查表》，了解家長對學校工作的意見，及時制定改進措施。同時還要對教師的師德表現(xiàn)和教學情況進行調(diào)查了解，以便更加全面地制訂和加強教師隊伍建設(shè)的措施和方法。三是參與活動，促進家校溝通。學校每年的藝術(shù)節(jié)，要邀請家長觀看演出，讓家長們同臺獻藝；每年的體育節(jié)設(shè)置親子活動項目或讓家長同場競技；每周的家長接待日，認真聽取家長意見，解答家長的疑惑；每學期的教學開放周，家長可以自由觀摩課堂，積極參與管理。四是必須有家長參與對教師的評價、部門的評價和學校工作的`評價，這樣的結(jié)果才有價值，因為學生家長遍布社會生活的方方面面，他們的意見和建議，能如實地反映社會對教育的需求。五是參與學校發(fā)展的遠景規(guī)劃，“旁觀者清”，家長的反映能體現(xiàn)社會的需求，能避免發(fā)展規(guī)劃成“鏡中花，水中月”。六是家長委員會參與整改，提高學校發(fā)展的競爭性和高效性，確保學校教育教學質(zhì)量和社會美譽度得到同步提高。
三、加強家長委員會合作共建能力建設(shè)，家長成為學校發(fā)展的忠實同盟者
盡管各位家長在社會中扮演的角色不同，但都有一個共同的愿望，為孩子開辟成長的綠洲。為此，一方面，學校充分發(fā)揮家長委員會聯(lián)系廣泛、人才薈萃的優(yōu)勢，積極開展社會實踐活動。在家長委員會的幫助和協(xié)調(diào)下，學生走出校園，走向社會，走向生活，感受生活的多彩。另一方面，學校進一步深化與家長之間、家長與家長之間的交流互動。學校充分利用每學期兩次的家長會平臺，通過學校宣傳、教師介紹、家長發(fā)言等形式深入交流育人方法和教育技巧。學校充分利用“家長心聲”等網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長隨時交流育人心得和教育困惑，共同提高家教水平。學校積極編印《家校心橋》《話里話外》等刊物，及時向家長推介先進的教育理念和教育方法。教師利用寒暑假，搭起了家校溝通的橋梁。此外，學校結(jié)合書香校園建設(shè)，組織家長一起評選十個書香家庭，在每年開學典禮上隆重表彰，充分發(fā)揮典型示范作用，引導學生養(yǎng)成熱愛讀書、刻苦學習的好習慣。
四、加強家長委員會熱情服務能力建設(shè)，家長成為學校發(fā)展的志愿者
為激發(fā)家長委員會的工作熱情和志愿意識，學校自覺做好如下工作：
當好學校的監(jiān)督員。學校成立校風監(jiān)督委員會，主要成員由家長委員會委員擔任，對校風校紀、教風學風等進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時向?qū)W校反映，學校根據(jù)情況再制定整改措施。同時對學生課業(yè)負擔情況、收費情況、學生課外輔導材料征訂情況以及安全管理情況等進行監(jiān)督和指導，幫助學校嚴格按照教育規(guī)律辦學，堅決杜絕違反教育政策的事件發(fā)生。
當好學校的宣傳員。學校在全力做好學校工作的前提下，每一位家長積極宣傳學校的辦學追求、辦學行為和辦學業(yè)績，進一步擴大了學校的影響力和知名度，為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了更好的外部環(huán)境。
當好學校的服務員。學校教育引導家長牢固樹立主人翁意識，根據(jù)自己的實際情況和工作特長。為學校提供力所能及的志愿服務。家長是專業(yè)技術(shù)人才的，義務為學校舉辦衛(wèi)生常識、法制教育、交通安全等方面的義教講座；家長是技能人才的，義務為學校提供設(shè)施維修、儀器裝配、物品采購等義工服務等。
家長對學校的意見和建議7
(1)預計學校圖書館將長期對學生開放，讓孩子們可以親自進入圖書館選擇書籍。夏季和冬季是學生閱讀的好機會。老師應該向?qū)W生推薦必要的參考書目。對學生的閱讀成績進行評價。應該有一個顯示閱讀結(jié)果的平臺。如果可能的話，是否可以每年舉辦一次特別的讀書節(jié)。
(2)預計每學年有一種特殊的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),每個孩子都可以展示他的才華,和每天的體育鍛煉可以真正到位,以培養(yǎng)孩子的習慣早起,跑步和散步晚飯后,學�？梢杂幸庾R地和經(jīng)常使用收音機播放一些優(yōu)雅的音樂作品,而不只是玩小瞿一般歌曲。
(3)希望學校將分數(shù)作為學生的秘密，而不是在整個班級中排列，因為每個孩子的才能是不同的。有些孩子付出了更多的努力，效果不一定好，不要指望把一個孩子和另一個孩子進行毫無意義的'比較，“人比人好”。成年人害怕攀比，更不用說兒童了。但是孩子們自己的成就是可以比較的。作為一名教師，我們應該引導孩子們將自己的一天與昨天進行比較，將明天與今天進行比較，倡導自我超越。同時，期望比不僅限于分數(shù)。如果可能的話，希望班主任有一本專門的觀察書，每個孩子一頁，讓你們班的孩子得到全面立體的反應。(4)
人們期望學校在可能的情況下盡量縮小班級規(guī)模。這個班的學生人數(shù)不應超過40人。對于一個有40多名學生的班級來說，老師很難維持紀律，更不用說讓每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，25人以下的班級是最理想的。
(5)預計學校將把教師講解的時間限制在15分鐘以內(nèi)，因為聽是不能完成學習的。沒有實踐、實驗、充分的討論和交流，就不能真正掌握知識，也不能真正提高潛能。杜Langkou的經(jīng)驗
農(nóng)村學校人格有利于培養(yǎng)學生的口腦并用的習慣。個性有利于培養(yǎng)學生的獨立合作意識和探索意識。性格也有利于提高學生的表現(xiàn)。希望學校能在教師中推廣，并在可能的條件下，全面實施杜蘭口模式。
(6)學校將重點研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手，八年級沒有很多人舉手，九年級也沒有人舉手。原因是什么?除了學生自身的心理變化外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔必要的責任?預計學校將把這個問題作為所有教師的研究課題。
(7)期望學校有一個機制來處理偏學科現(xiàn)象。進入初中后，由于數(shù)學和外語的不同，許多學生成為所謂的學習困難的學生。在初中二年級，這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導學生學習數(shù)學和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個科目,學校能否加強數(shù)學和外語教學與研究的領(lǐng)導組織教學和研究兩組的教師應該組織參觀和聽課程,并指導他們進行案例研究。他們也應該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的學生。優(yōu)等生不是老師教的，提高中等水平和有學習困難的學生才是老師真正的能力。
(8)希望學校在可能的情況下加強學生的營養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。要本著科學、合理、充分的原則，給學生帶來高質(zhì)量的飲食。只要收費基本合理，家長是愿意和能夠承受的。
家長對學校的意見和建議8
家長關(guān)心孩子的教育問題，希望學校能夠?qū)嵤┓虾⒆訉嶋H的教育改革，提高教育質(zhì)量，發(fā)揮孩子的潛能。為此，家長們提出了以下意見和建議：
一、加強課程設(shè)置
家長認為課程設(shè)置要更加注重實用性和個性化，不能過于單一。學�？梢赃m當增加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康等方面的課程，讓孩子學會如何與人相處、學會關(guān)注社會和家庭，提高思考能力和創(chuàng)新能力。此外，學�？梢杂嗅槍π缘貫楹⒆觽冮_設(shè)興趣課程，充分發(fā)掘孩子的潛能和天賦。
二、豐富課外活動
學校應該盡量多地為學生組織課外活動，讓孩子們有更多的機會去了解世界、認識自我，同時拓展視野、培養(yǎng)樂觀豁達的心態(tài)。在外出活動的'過程中，家長也可以積極參與、陪伴孩子，增進彼此之間的感情。
三、提高教育質(zhì)量
每個學生的思維能力、學習風格、學習狀況都有所不同，對于好的老師，可以通過多種方式進行探索，多方位開展教學活動，從而提高教育質(zhì)量。家長認為學校應該強化對教師教育、培訓的支持和幫助，激勵優(yōu)秀教師和振奮士氣，同時提高學生的學習效率。
四、加強課堂管理
在學習過程中，學生們需要的是一種相對比較安靜的環(huán)境，以便更好地去學習、思考和創(chuàng)造。家長希望學校能夠加強課堂管理，統(tǒng)一教育方式、維護良好的教育秩序，讓家長和學生們更有信心地面對未來。
五、提供高質(zhì)量教育資源
除了教師、師資力量以外，高質(zhì)量的教育資源也是非常重要的。通過建立教學平臺、網(wǎng)絡(luò)課程等方式，學�？梢詾閷W生提供更加優(yōu)秀的教育資源，讓學生更加全面地掌握知識，提高綜合素質(zhì)。
總之，家長們希望學校能夠重視孩子的教育問題，加強課程設(shè)置、豐富課外活動、提高教育質(zhì)量、加強課堂管理和提供高質(zhì)量教育資源。家長也會積極參與到孩子的教育中來，為孩子的成長提供有力的支持和幫助。
家長對學校的意見和建議9
一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；
三、關(guān)于家校溝通：
及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況；加強家�；�，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學習能力弱的學生；注意個性培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見；加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關(guān)注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心
五、關(guān)于各科學習：
多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學習內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的'引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養(yǎng)與教育。
關(guān)于學生家長對學校的意見和建議2 1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
家長對學校的意見和建議10
1、增加教師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點，加強輔導。
2、期望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，推薦學校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
7、期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同提高。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
8、期望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
9、期望學生和教師溝通方式持續(xù)暢通，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
10、推薦組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應潛力。
11、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
12、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
13、冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，可是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學校能夠給予大運動量的減負。
14、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。
15、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。
16、老師多與家長溝通交流。
17、多開展各種安全紀律教育活動
18、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
19、教師要掌握學生的實際狀況，以便于因材施教，不要歧視差生。
20、對學生要嚴格要求，加強管理。
21、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
22、注意食堂衛(wèi)生，個性不就應一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
23、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。
24、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
25、教師要多關(guān)心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。
26、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
27、家庭作業(yè)要少而精。
28、教師要注意身心健康。
29、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦潛力。
30、讓學生多實踐學到的知識。
31、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
32、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
33、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
34、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
35、期望學校為學生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
36、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
37、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的`學習興趣。
38、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
39、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦潛力。
40、讓學生多實踐學到的知識。
41、號召學生用英語交談提高口語潛力。
42、學校門口無證灘販太多，食品均無安全系數(shù)保障，學生下課或是放學喜歡聚集在此吃，造成不安全隱患。
43、有些學校地處交通十字路口，卻不設(shè)警示牌，學校門前也沒有顯眼的斑馬線、紅綠燈，有些學校對面是食店、商場和郵局，學生放學時三五一群或獨個任意橫過馬路就餐或購物，過往的車輛也較頻繁，存在安全隱患。
44、學生課間打打鬧鬧，筆，圓規(guī)，三角尺都會拿在手里嬉戲，一個不小心就會傷及人身。
45、學生喜歡到河邊游泳，喜歡在網(wǎng)吧打游戲，喜歡在學校吸煙。
46、加強防護孩子的安全意識，時刻提高警惕，不讓學生帶危險品進校。
47、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規(guī)范教育，嚴格規(guī)范學生的行為。
48、加強放學時大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外�？梢园l(fā)動家長協(xié)助。
49、嚴格管理學生在校期間的。行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經(jīng)常接觸的學生加強監(jiān)督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
50、加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。
51、對學生進行安全防范教育，提高安全意識，重視學校治安管理。
52、建議校園關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
53、一年級的部分老師十分認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
54、校園爭取街道配合，清理校園大門兩側(cè)的攤販；和交警部門聯(lián)系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。
55、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動。
56、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，校園為學生帶給飲用水。
57、期望校園在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
58、建議校園能為家長多帶給小升初的政策。
59、二年級全托班的床改成一層的。
家長對學校的意見和建議11
1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學生們要拼出的是成績，和身體，和在學習中的毅力，而學校把學生挪入分校，無疑是將高三學生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學習。
2、54中本校有很好的操場設(shè)施，可以使得同學們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學生學習就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學們沒有勞逸結(jié)合的機會，這無疑又是一個影響身體的因素。
3、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎？
4、學校可以在高二做一次調(diào)查，詢問學生是否愿意挪入分校，或借助于該校學生會力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導可以完全得到這樣結(jié)論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢，顯然這是浪費時間。
5、54中負責教學管理的校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學校又是否考慮過。
6、54分校不像其他學校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的`況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。
7、學�？梢詫⑿赂咭�，初一挪入分校進行為期一年的學習，最后高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。
8、學校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習，不受到環(huán)境的影響。
9、學�？梢栽诩磳母叨呷敫呷�
10、請學校認真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學生會去解決！
家長對學校的意見和建議12
教育方面：
1.期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2.期望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.期望學生和老師溝通方式持續(xù)暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5.推薦組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應潛力。
6.強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學校能夠給予大運動量的減負。
教學方面：
1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點，加強輔導。
2、期望學校多開展些動手動腦類的`興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設(shè)游泳課，培養(yǎng)學生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，推薦學校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
家長對學校的意見和建議13
一、關(guān)于生活健康：
在日常生活中要多關(guān)心他人。吃飯時應該分碗，不要將湯泡在飯里，也要確保每個人的湯都夠喝。為了改善午餐的質(zhì)量，應該提供豐富多樣、新鮮的水果。伙食中應該減少油炸食物的攝入量。學校應該進行殺蟲和消毒工作以保證衛(wèi)生。老師們不應該拖延課堂時間，并且應該保證學生在課間有足夠的休息時間。中午不能剝奪學生的休息時間，而應該讓他們放松一下。我們還需要注意眼部衛(wèi)生，尤其要關(guān)注學生的書寫姿勢，避免姿勢不正確導致眼睛受損。此外，我們還應該增加學生的運動量，促進他們的身體健康。最后，學生們應該穿著統(tǒng)一的校服。當天氣變熱時，必須確保飲水的供應，不能讓學生們?nèi)彼?/p>
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多;控制學生的作業(yè)量是很重要的，我們應該盡量減少作業(yè)的數(shù)量，以減輕學生的負擔。此外，我們也應該降低考試的難度，避免給學生過大的壓力。為了做到這一點，可以適當減少每天的作業(yè)量，并提高布置作業(yè)的質(zhì)量。同時，對于課外作業(yè)，我們也可以適度減少，讓學生有更多的時間來培養(yǎng)自己的興趣愛好。另外，在周末和雙休日，也不應該讓學生有過多的作業(yè)任務。在考試方面，我們應該確�？荚囯y度合理，不要讓部分內(nèi)容占比太高。最重要的是，我們應該通過激發(fā)學生的興趣來提高學習效果，而不是通過增加作業(yè)和考試的難度。我們應該給予學生更多的時間去玩耍，減少作業(yè)的'難度，并且務實地改變現(xiàn)況。
三、關(guān)于家校溝通：
我們提倡及時與家長聯(lián)系溝通，可以通過電話、短信、微信等方式保持聯(lián)系。同時，也鼓勵多使用家校通平臺，及時反饋孩子在校的情況。定期或不定期在家校通上發(fā)布一些孩子在校的學習、生活情況，讓家長了解他們的表現(xiàn)和進展。為了加強家�；�，我們建議定期組織家長會，讓家長和教師面對面交流。此外，我們還可以經(jīng)常組織公開課，讓家長更多地參與孩子在學校的學習環(huán)境中。另外，我們也希望能在家校通上公布教學進度，讓家長了解孩子當前所學內(nèi)容和進度。考慮到電腦的普及，我們可以提供在線家�；拥钠脚_，方便家長與班主任老師進行聯(lián)系和溝通。同時，我們也鼓勵班主任老師使用記錄小本子，方便隨時記錄和反饋學生的情況。為了減少家長簽字的環(huán)節(jié)，我們可以適當減少作業(yè)本上需要家長簽名的地方，以減輕家長的負擔。我們認識到目前班主任與任課老師在與家長溝通方面存在不足，因此我們鼓勵班主任經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時反映學生在學校的情況。同時，在班級內(nèi)定期開展家長會，以促進家�；雍秃献鳌Ｒ陨鲜轻槍Ω倪M家校溝通方式的一些建議，希望能夠更好地加強教育家庭合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：
因材施教;更好地了解每個孩子的個性特點，培養(yǎng)他們健康積極的心靈。特別關(guān)注那些不太活潑的孩子，給予更多的關(guān)注和支持。同時也要重視那些學習能力較弱的學生，提供額外的幫助和指導。注重培養(yǎng)每個孩子的個性特點，鼓勵他們展示自己的優(yōu)點和才華。改進與學生的溝通方式，關(guān)注孩子的需求和特點。給孩子提供習慣培養(yǎng)的建議，并加強對他們培養(yǎng)良好習慣的引導。要放大孩子的優(yōu)點，淡化他們的缺點。盡可能發(fā)掘孩子的潛力，多給予肯定和鼓勵。
根據(jù)每個學生的個性特點，加強與他們的單方面溝通，為他們提供有針對性的教育。如何更好地關(guān)注每個孩子是一個需要思考的問題，因為教育資源在一個班級內(nèi)往往過于集中。因此，學校仍然處在傳統(tǒng)模式之中。不僅要以批評為主，更要給予表揚和鼓勵，創(chuàng)造更多展示孩子才能的機會。老師要正確地分析每個學生的具體情況，因材施教，培養(yǎng)他們的獨立能力和學習能力。多鼓勵、多交流，學科老師應承擔一定的責任。鼓勵孩子，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的興趣。希望班主任能夠公正評價每一個孩子，不偏袒幾個人。關(guān)注細節(jié)，促進全面發(fā)展，減少嘩眾取寵的行為。更加注重賞識教育，對于自然和藝術(shù)方面有特長的學生，要持續(xù)進行長期培養(yǎng)。盡量多給予學生鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心。
五、關(guān)于各科學習：
多讀課外書;高年級學校應該重點培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，使他們能夠更好地指導和培養(yǎng)具有“優(yōu)、精、尖”潛質(zhì)的學生。同時，老師們需要更加明確課外學習的內(nèi)容，尤其是在非常明確和具體方面還可以做得更好。此外，在音樂、美術(shù)和體育課程方面，也應該提供更多樣化的教學內(nèi)容和活動。對于英語教學而言，教師應該注重激發(fā)學生學習英語的興趣，采取相應的教學方法和策略。值得注意的是，教學重點不僅僅應該局限在那些學習成績優(yōu)異的學生身上，應該淡化分數(shù)的重要性，讓每個學生都能喜歡上學校。最后，希望語文、數(shù)學和外語等主要課程的教師不要經(jīng)常更換，以保證教學的穩(wěn)定性。
六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：
全面貫徹“德、智、體、美”全面發(fā)展的教育理念，使學生能夠全面實踐和發(fā)展。提供盡可能多的實踐機會，增加有意義的集體活動。通過一些適度的困難讓孩子接受吃苦教育，增強他們的毅力和堅韌性。開展火災、地震等演習，進行防災訓練和軍事疏散，提高孩子的安全意識和自救能力。加強政治教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。多舉行啟發(fā)性的創(chuàng)造性活動，激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維能力。增加與國外孩子交流的機會，促進跨文化交流和互相學習。
注重勞動教育，讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)知識，并培養(yǎng)他們的勞動精神和實踐能力。加強思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助精神和團隊合作能力。組織學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接觸社會，培養(yǎng)他們對環(huán)境和社會的關(guān)注與理解。通過學校的引導，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。多開展個性化的課外閱讀活動，豐富孩子的知識和想象力。注重培養(yǎng)孩子的社會適應能力，使他們能夠更好地適應和融入社會。
家長對學校的意見和建議14
首先，感謝老師的細心教導，我孩子的成績飛速提高，我非常滿意，我會與老師配合，使他的成績再次上升，謝謝。不好：孩子的成績總是提不上去，我很為他擔憂，在家的表現(xiàn)還不錯，在學校的表現(xiàn)還行嗎，請老師嚴格要求，使他改正不足，我希望下次有個好成績1對學校的學習環(huán)境，2老師的教學水平3就你個人對學校今后的美好期望和感想加以總結(jié)。祝你心想事成！
我深表遺憾。作為一個家長責任是什么都沒有弄明白，這樣只會誤啦自己孩子，其實孩子的'教育主要是家庭教育，學校其實只是一個傳授知識的地方，很多只要家庭教育作好啦，學習就很快好啦，孩子是自己的孩子，自己都不去管，學校才多少老師，多少學生，不可能每個學生老師都可以照顧過來，那位家長還寫啦，成績好與不好的兩種評論，可能自己認為寫的還不錯，可是你的這樣的評語只能說明一點，你對孩子缺少關(guān)注，他的長處什么地方，那一方面比較突出，那一方面比較薄弱？你全然不知怎為人父母？關(guān)注孩子從自我做起，不要把所有責任都放到老師身上！
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
家長對學校的意見和建議15
一、家校溝通方面
1、學校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。
2、通過對學校教育教學活動的詳細介紹，家長們對學校的工作感到非常滿意并給與充分肯定。尤其是學校獨特的特色活動，學校通過以視頻形式向家長展示，并且得到了家長們的積極反饋。
3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。
4、每月召開一次家庭教育交流會，提供有關(guān)教育孩子的知識和技巧，為家長們進行專業(yè)的培訓。這樣的活動將鼓勵家長、學生和老師之間的互動與交流，從而促進多方面的溝通和合作。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態(tài)。
6、每個月，為了更好地與家長配合督促孩子，我們會給孩子寫一些評語。在日常學習中，我們將評價寫在孩子的家庭作業(yè)本上，以便家長能及時了解情況并進行配合。此外，我們還建立了一個反饋表，每周都會更新一次，讓家長能夠及時了解孩子的情況。這樣做的目的是讓孩子得到更好的關(guān)注和指導，同時也希望與家長共同努力，推動孩子的全面發(fā)展。
7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。
8、希望老師能進一步提高校信通的使用率，擴大信息傳遞的范圍和內(nèi)容。除了布置家庭作業(yè)外，還可以及時向家長反饋學生在校的其他表現(xiàn)，便于家庭教育的跟進。為此，我建議老師們積極發(fā)揮校信通的功能，例如通過這一平臺分享學生的優(yōu)秀作品、表彰他們的進步和成就，讓家長們更全面地了解孩子在校的情況。同時，老師們也可以用校信通發(fā)布學校的重要活動信息，如學校知識競賽、文化節(jié)等，鼓勵家長們積極參與并支持孩子的學習。另外，為了增加校信通的使用率，我們還可以開展一些推廣活動。比如，定期組織家長會議，向家長們介紹校信通的使用方法和好處，并鼓勵他們主動下載并使用該應用。同時，學校可以邀請專業(yè)人員開設(shè)培訓班，教授家長們?nèi)绾斡行У厥褂眯Ｐ磐�，以便更好地與老師進行溝通和互動。通過以上措施，相信校信通的使用率會明顯提高，信息傳遞的范圍和內(nèi)容也會得到擴大，進而促進學校與家庭之間更緊密的合作，共同關(guān)注學生的成長與發(fā)展。
二、習慣培養(yǎng)方面
1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設(shè)接待室，供與家長接待。
3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。
5、我希望學校能夠高度重視學生思想品德的培養(yǎng)，并且注重提升學生的綜合素質(zhì)。具體來說，學校應該致力于培養(yǎng)學生樂觀開朗和自信的'品格，讓他們對自己和世界保持積極態(tài)度；同時，學校也需要教育學生懂得感恩之道，明白感恩的重要性以及如何回報社會；此外，學生在面對各種環(huán)境時，學校還應該教育他們學會自我保護，增強安全意識和自我保護能力。這樣的教育將使學生全面發(fā)展，成為具有良好品德和綜合素質(zhì)的人才。
6、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。
三、常規(guī)管理方面
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。
2、學校內(nèi)的衛(wèi)生間需要定期清潔，以確保干凈整潔。同時，建議在墻上安裝掛鉤，方便學生們懸掛物品。此外，考慮到孩子們的身高，應將外面的水龍頭調(diào)低，以便他們能夠更方便地洗手和沖洗拖把。
3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
四、教育教學活動方面
1、引導學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學校應該積極組織一些有益的課外和校外活動，以培養(yǎng)學生多方面的能力。此外，可以利用一些假期來舉辦一些集體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以便使學生更好地適應未來社會生活。
3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。
4、學奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。
6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。
7、加強班級風氣的建設(shè)，要注重關(guān)心那些有問題的學生，并與他們進行多方面的溝通和理解。同時，老師應該多給予學生關(guān)愛和鼓勵，用更多的笑容去面對他們，讓每個孩子都能夠充滿信心地努力奮斗。
8、班中開展好差生結(jié)對子，提高孩子學習積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心。
9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。
10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，我希望學校能夠為我們提供更高質(zhì)量的教育。首先，希望學校能夠開設(shè)更多的選修課程，以拓寬我們的知識面。這些選修課可以涵蓋各個領(lǐng)域，例如藝術(shù)、科學、文學等，讓我們有機會接觸到不同的學科和領(lǐng)域。其次，希望學校能夠進一步深挖教材內(nèi)容。在課堂上，老師可以引導我們?nèi)ヌ骄拷滩闹械囊恍┥顚哟蔚膯栴}，激發(fā)我們對知識的興趣和思考能力。同時，也可以組織一些小組討論或研究項目，讓我們更深入地理解和應用所學的知識。此外，希望學校能夠加強模擬考試的安排。模擬考試是評估我們學習成果的重要方式，但希望學校能夠安排一些質(zhì)量高、難度適當且具有針對性的模擬考試，以幫助我們更好地應對即將到來的真實考試。通過模擬考試的訓練，我們可以熟悉考試環(huán)境和題型，提升應試能力。最后，希望學校能夠為平時訓練提供多樣的題型，特別是針對自主招生考試。自主招生考試通常具有一些獨特的題型和要求，所以希望學校能夠組織一些針對這類考試的訓練活動，幫助我們熟悉并掌握相關(guān)知識和技巧�？傊�，我希望學校在畢業(yè)班沖刺階段能夠提供一個充實而高效的學習環(huán)境，通過拓寬知識面、深度挖掘教材、質(zhì)量高難度的模擬考試以及多樣題型的平時訓練，幫助我們更好地備考和應對各類考試。
五、其它
1、建議學校關(guān)于作息時間定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。
2、一年級的部分老師非常認真負責，另外孩子較小，建議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學校積極與周邊街道進行溝通，合作清理學校大門兩側(cè)的攤販；同時，聯(lián)系交警部門建立安全護學崗，確保學生上學放學的路程安全順暢。
4、關(guān)注孩子全面發(fā)展，不能長期無專職老師上課。不要在學期中途調(diào)換老師，給孩子學習帶來波動。
5、半托班督促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生提供飲用水。
6、希望學校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡營養(yǎng)，適量補充水果就更好了。
7、建議學校能為家長多提供小升初的政策。
8、一、二年級全托班的床改成一層的。
學校將高度重視家長的意見和建議，積極傾聽并采納，努力為家長提供滿意的教育服務。我們將積極開展與家長的互動，建立有效的溝通渠道，聽取他們的意見和需求，并在實際工作中加以落實。通過與家長密切合作，我們致力于打造一所更符合家長期望的學校，為孩子們提供全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育的環(huán)境和機會。我們相信，通過與家長共同努力，師院附小定能成為一所讓家長滿意的學校。
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