演講稿

時間：2026-01-23 08:26:19 演講稿我要投稿

有關演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的有關演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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有關演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是一個有時十分愛讀書，有時又十分討厭書的人。喜歡的書我會不顧一切想方設法去看，可是我如果不喜歡的話，我就會碰都不碰一下。

　　暑假，我愛上了讀《三國演義》。

　　一天晚上，我在書桌前做作業(yè)，可心里一直在想《三國演義》里打斗的情形，作業(yè)也被我寫得一蹋糊涂。終于，我抵不過書的誘惑，偷偷地朝媽媽望去。

　　媽媽正在全神貫注改作業(yè)，一點也沒覺察出周圍的動靜。這可是一個好機會，我悄悄來到書房里，抽出那本心愛的.《三國演義》，津津有味地看了起來。一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!每隔幾分鐘，我就不得不去探聽媽媽的動靜。只要稍有風吹草動，我就會像膽怯的兔子一樣毫無聲息地躥回書桌前。“大戰(zhàn)呂布”了，我仿佛來到了那個戰(zhàn)場，身披盔甲奮力廝殺。突然，一陣鉆心的疼痛驚醒了我。我抬頭一看，原來是媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。

　　正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。媽媽板著臉，大聲吼道：“你這個小兔崽子，不做作業(yè)卻跑到這里來看閑書，膽子也太大了!”我呆若木雞，過了好一會兒才回過神來，乖乖地認了錯，老老實實地坐到桌邊做起了作業(yè)。

　　看來，看閑書也要選對時機才好呀。

有關演講稿2

　　老師們、同學們：早上好！

　　生命在于運動，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的！響應全國億萬學生陽光體育運動的號召。民間有句諺語冬練三九，鼓勵人們不怕嚴寒。

　　堅持參加冬季長跑，不僅能鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且能磨煉堅強的意志。冬季天氣寒冷，長跑鍛煉中，由于肌肉不停地收縮，心跳加快，呼吸加深，消化加強，新陳代謝旺盛，可使身體素質(zhì)得到提高。中醫(yī)認為，冬季參加長跑能提高大腦皮質(zhì)的興奮度，增強體溫的.調(diào)節(jié)能力，使身體靈敏，準確地調(diào)節(jié)體溫，適應寒冷的環(huán)境。堅持冬季長跑的人們，抗寒能力較強，不容易發(fā)生感冒和凍傷。中醫(yī)學還指出冬季參加長跑，由于受到冷空氣的刺激，造血功能活躍，對疾病的抵抗能力增強。此外，冬季還有晝短夜長、陽光微弱的氣侯特點，多在室外活動，能彌補陽光的照射不足。陽光中的紫外線能殺死人體及衣服上的病菌，起到消毒作用，還能促進身體對鈣磷的吸收利用，助長骨骼生長發(fā)育，對青少年來說意義尤為重要。老師們、同學們，讓我們一起跑起來、動起來吧！

　　最后我用古希臘的一段格言與大家共勉：如果你想睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想健美，跑步吧！謝謝大家！

有關演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　眨眼間，一個學期過去了，還記得這學期剛來那天，一個陽光明媚的下午，我忐忑著再一次走進了這間教室。

　　這間令我難忘的教室現(xiàn)在已變得陌生，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我的眼前，我曾以為總會有一兩個熟悉的友人，可老師告訴我，這就是我將來的同窗。

　　雖然如此，但我們依舊有了深厚的友誼，一起播下了帶著我們成長的種子。一個又一個下午，我們相約在這里，一起努力，一起拼搏，一起奮斗。一下又一個晚上，我們一起回家，相互照應，沒有發(fā)生一次意外。我不會忘記，昏黃的路燈下，我們載著單車的身影。

　　在拼搏途中，有時會發(fā)生些小矛盾，但大家總會一笑而過。我忘不了大家對我遲到的包容。

　　在奮斗期間，我們一次又一次的寫作，創(chuàng)造了不少美文。有時，我們會發(fā)出由忠的贊嘆，學習對方的寫作技巧；有時，幼稚的.好勝心會使我們暗中較勁；有時，我們也會大膽提出對方的問題，同時吸取教訓，正是這樣，我們收獲了知識，不斷進步，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地改正錯誤。

　　同時，我忘不了老師對我們的教導，在同樣的講臺上傳授不同的知識，使我們能夠更快的進步，少走了不少彎路。我們的起點可能不一樣，但終點都是一樣的，希望一個寒假能讓大家有更多的收獲，也希望大家能再次在同一個教室學習。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

有關演講稿4

　　XX年是我的幸運年，剛踏出校門，經(jīng)過筆試和面試，一帆風順的進入了安福農(nóng)村合作銀行，成為了信合的一員。當我穿上工作服的那一刻。我感到無比的自豪。因為我深深的感受到，成為一名信和人，不僅僅是幸運的，也是光榮的。

　　回想起我剛來合行的心情，是那么的茫然。但幸運的`是大家庭的關心很快的使我走出了不安融入了這個大家庭。領導無微不至的關心，同事們的諄諄教導以及信合人時刻做到勤奮，忠誠，嚴謹，開拓的敬業(yè)精神讓我感動。

　　忘不了第一次去洲湖報道的情景，陳小林行長用鼓勵的眼光，語重心長的對我說，小李，從今天開始你就是一名信合的工作者了，不用怕，無論是工作上，還是生活上，不懂的大家都會幫你。他的那一席話雖然不是至理名言，但卻給了我莫大的鼓舞和勇氣。聽著那親切的話語，出來的陌生感頓時消失的無影無蹤。心中滿懷著期待，期待在以后的工作中能用自己的青春為信合添上一片光彩。

　　在一年的相處中，從他的身上我看到的總是飽滿的工作熱情，一股使不上的勁。他工作起來雷厲風行，對待困難總是迎難而上，包含一個樂觀向上的勁頭。在十余年的工作中，他嚴格要求自己，堅持帶頭遵紀守法，帶頭做好業(yè)務和服務工作。及時了解員工的思想和工作情況。他以一顆拳拳的愛崗敬業(yè)之心，以嫻熟的技術，熱誠的服務。贏得了客戶的尊敬和稱贊。由于他的不懈努力和周密的市場調(diào)查分析，狠抓了與財務，稅務。

有關演講稿5

親愛的各位老師、同學們;

　　大家好!

　　改革開放的腳步繼續(xù)向前邁著，社會正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著，20xx年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實，猶如百花的香氣，迎接著生機勃勃的春天，這一時刻的到來，猶如新的一天，充滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。

　　然而，20xx年的今天，我們必須正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實。

　　人們都說，90后是最幸福的一代，有著父母無限的疼愛，有著數(shù)不盡的零花錢，有著80后沒有的高科技。可是90后的悲哀誰能懂，每天都是三點一線。殘酷的中國教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒有被壓垮，我們以我們的形式度過著屬于我們的.青春，這是一個叛逆的青春!

　　放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會的質(zhì)疑，還過年幼的我們本不該過早的擁有這么大的心理負擔，可是社會不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過來對我們說：“你們是被壓垮的一代�！�

　　由于和國際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國的孩子做著對比，對比的結果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們，可是他們卻面對中國的教育無計可施!我不禁要問，到底是什么造就了與眾不同的我們!

　　這就是我的希望，我希望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠的面孔示人，有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂向上的交響曲。有了這個信念，我們將能快樂學習，快樂成長!

　　在歡樂到來的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過著美麗的青春。

有關演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《幸福的味道》。

　　傍晚，天空中最后一抹霞光漸漸黯淡下來，彎彎的月亮悄悄爬上樹梢。書桌前的我卻依然在奮筆疾書，媽媽見我很是疲乏，十分心疼。不一會兒，她拿著香蕉來到我面前，憐愛地拍了拍我的肩膀，示意我多吃水果。看著媽媽離去的背影，我不由鼻子發(fā)酸，這就是幸福的味道，香甜絲滑，溫潤我的心。

　　幸福是日常的水果，是一桌香噴噴的飯菜，是疲憊時媽媽送上的一杯熱茶。

　　有一天，媽媽像往常一樣為我吹頭發(fā)，她總怕傷著我的頭發(fā)，用手輕輕地觸摸著我的發(fā)梢，怕我坐著太累，便讓我把頭靠在她的腿上，如同哄嬰兒一般。我閉上眼睛，愜意極了，好像漫步在云端，飄飄然的，我想這就是幸福的味道。

　　幸福是一個甜蜜的擁抱，是溫暖的'觸摸，是關切的話語，是媽媽的微笑。

　　有一次，我語文考試得了全班最高分，聽到這個消息時，我激動不已，開心得合不攏嘴。同學們都投來羨慕的眼神，老師也表揚了我。我想這就是幸福的味道。

　　幸福是一種肯定，是成功的喜悅，是朋友的祝福，是努力的付出。

　　幸福變幻莫測，只要有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，幸福每時每刻都在我們身邊。幸福，猶如卡布奇諾異�？酀致詭闾�;幸福，猶如一個火爐，溫暖著我們的心;幸福，又如同一縷陽光，給我們帶來了希望�；貞浶腋Ｍ�，就像蜜糖在我們腦海中化開，久久不能忘懷……

有關演講稿7

諸位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我們歡聚在一起，舉行20xx級高中畢業(yè)典禮，我非常榮幸代表老師向同學們致以衷心的祝賀，祝賀你們順利完成高中學業(yè)！預祝你們即將踏上人生新的征程！

　　此時此刻，我的心情是復雜的，有喜悅，有感慨！

　　我想起師生三年朝夕相處的日子。三年前，你們懷著美好的愿望踏入二中的校門，不，確切的說，應該是走進咱們這個“家”——是家！這個家有老有少，和諧相處；這個家有教有學，其樂融融。在這個家里，你們愛老師就像愛自己的父母，老師記得，你們端給老師的那一杯熱茶，攙扶老師的那一雙溫柔的手，呼喚老師的那一聲真摯的問候，尤其讓老師難忘的是那一聲發(fā)自內(nèi)心的“巖媽”！

　　雖然，你們也干過一些出格的事兒，說過一些任性的話，但在巖媽眼里，那不過是在媽媽面前的`耍嬌，就像愛蹦愛跳的馬駒偶爾會撒個歡兒。老師也真心實意地愛你們，就像愛自己的兒女一樣。遇到你們身體不適，老師會像你們的爸媽一樣，牽腸掛肚；遇到你們學習有了困難，老師也會急得吃不下飯，睡不好覺；遇到你們犯了錯，老師雖然會嚴肅地予以指出，甚至嚴厲地批評，但你們一定能理解，那只不過是恨鐵不成鋼。不過，你們也許不知道，在批評、甚至斥責你們后，老師會流下傷心的眼淚。說以上這些話，既不是夸功，也不是擺譜，老師只是想說，逝去的這三年，是師生相親相愛的三年，師生一家親！

　　此時此刻，看著你們英姿勃勃，光彩照人，老師忽然覺得你們長大了，成熟了，不再是三年前入校時那個稚氣十足的小娃娃、小丫頭了，恍惚一瞬間，小娃娃變成了棒小伙，小丫頭變成了窈窕淑女。更可喜的是，你們經(jīng)過這三年的刻苦學習，學業(yè)大進。對于你們熱愛求知、專心致志、勤學苦練的精神，老師表示真誠的贊賞和欽佩，并且，感到無限的欣慰。三年，一千多個日日夜夜，老師的心沒有白操，老師的苦沒有白受，老師感謝你們，是你們用自己的行動和成績，報答了老師的辛勤勞動，完成了老師期望你們長大成才的愿望！

　　今天，畢業(yè)典禮的召開，意味著你們已經(jīng)圓滿地完成了高中學業(yè)，但這只是人生道路上的第一步，新的征程就要開始，擺在你們面前的首要任務，是高考，高考僅僅是不到一個月了，這非常珍貴的二十六天，俗話說，光陰如金，在這黃金一般的二十六天，既要珍惜健康，養(yǎng)精蓄銳，準備最后一搏，也要再接再厲，最后沖刺，功夫不負有心人。老師相信，你們一定會實現(xiàn)自己的夢想，獲取優(yōu)異的成績！

　　再往遠處看，你們非常幸運生活在如此美好的新時代，期望你們擼起袖子加油干，老師時刻等你們喜訊的到來！

　　依依惜別，讓人戀戀不舍，相信你們一定不會忘記自己的母校，這個生活三年的“家”，盼望你們能多回家看看！

　　再一次祝同學們高考旗開得勝，馬到成功！

　　謝謝大家！

有關演講稿8

　　有人說，青春是一首歌，流淌著激情、活力的樂章；有人說青春是一首詩，盈滿了浪漫、感性的韻律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、感人的色彩；有人說青春是一團火，煥發(fā)著熾熱、耀眼的光芒。

　　九十年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌、一幅

　　最宏偉的青春畫卷。五四精神——愛國、科學、民主、自由、獨立，也成為中國青年的精神塔尖。

　　九十年后，我們新時代的.青年不但沒有忘記“五四精神”，而且還烙上了新時代的烙印。在汶川的抗震救災活動中，無數(shù)的青年志愿者奔赴災區(qū)，奉獻著愛心；在北京奧運火炬在全球傳遞的過程中，海外青年組成的火炬護衛(wèi)隊，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴；在法國巴黎，26歲的西安留學生李恒用慷網(wǎng)慨激昂的演講，向全世界展示了中國新時代青年的風采……

　　在我們，也同樣有許多優(yōu)秀的青年，用他們的青春譜寫著絢麗的篇章。項目經(jīng)理周游，在北京橋普花園、在首鋼遷安、在河北曹妃甸，憑借他出色的工作能力，受到了業(yè)主、監(jiān)理和公司項目部的高度評價；在湛江龍騰的鄭健聰、在寶鋼熱鍍鋅的岳琨……他們在自己的崗位上默默奉獻，為推網(wǎng)動的發(fā)展貢獻著自己的力量，成為了身邊年輕人學習的榜樣。

　　我們新時代的青年，用自己的青春和熱情忠于祖國、忠于企業(yè)、忠于崗位。新時代賦予了我們新的要求，我們會以更加昂揚的斗志，更加堅定信心，讓青春的旗幟在時代的浪尖上飄揚。

有關演講稿9

　　大家好！

　　一個良好的人格，應該是有一種理想主義的天空，讓你可以有飛翔的翅膀，不妥協(xié)于世界上很多的規(guī)則與障礙；但是，另外一方面，你還是要有腳踏實地的能力，要能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。

　　一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外，去無限寬廣的拓展世界，另一個是向內(nèi)，無限深刻的去發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。

　　有些奇跡其實就是在堅持中完成。在這個世界上，有時候做一個有信念而不太聰明的人，也許是一種選擇。

　　在這個世界上，其實最重要的那個人，就是眼下需要你幫助，離你最近的那個人；最重要的事，就是要馬上去做的事，馬上把這件事給做掉；最重要的時間就是當下，一點不能拖延。

　　每個人的一生中，都難免要面對，一些缺憾和不如意的事情。如果你放大這種缺憾和不如意，那你將永遠生活在陰影之中。也許，我們無力改變生活中的缺憾，也許我們更無法避免人生中的苦難。

　　其實，《論語》的精華之一，就是告訴我們，心靈的力量是無窮的，如果你用不同的心態(tài)，來對待生活中的'缺憾和苦難，你就會擁有一個完全不同的人生！

　　一個真正的君子，他內(nèi)心的坦然與淡定，是可以讓他化解生命中的很多很多遺憾的。

　　什么是真正的理想，理想之道就是給我們一個起點。一個生命的起點，一個能夠開拓未來的起點。

　　謝謝大家！

有關演講稿10

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　挫折是指日常生活中的挫折和挫折。心理上，是個體在有目的的活動中遇到障礙和干擾而產(chǎn)生的'消極心理狀態(tài)，導致個人動機得不到滿足，個人需求得不到滿足。挫折是一種普遍的心理現(xiàn)象。中學生在生活、學習和生活中會遇到許多不同的挫折。那么，中學生如何面對挫折呢？

　　首先要明白，挫折對任何人來說都是不可避免的，而且是普遍的、客觀的。當自己設定的目標與實際目標有差異時；當你竭盡全力的時候，你無法達到看似不太高的目標；當自己的想法與社會矛盾時；當你認為合理的要求無法滿足時；當高考失利的事實到來時，就會有挫折。比如魯迅曾經(jīng)猶豫過，歌德、貝多芬曾經(jīng)想過自殺，但都頑強地克服了自己的抑郁和軟弱，通過自己的努力，最終堅定地走向了成功。

　　其次，要看到挫折并不可怕。生活中的挫折和磨難能給人以打擊，帶來悲傷和痛苦，但也能讓人崛起，成熟，變得堅強！有一句名言：“人類的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪。”春秋越王勾踐，被吳國打敗后成為吳王的奴隸。他沒有接受自己的命運，而是盡了努力。最后，他如愿以償?shù)膸ьI眾人打敗了吳國。

　　最后，要善于心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，擺脫挫敗感。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關演講稿11

大家好：

　　失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次希望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，它經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知它經(jīng)過了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。

　　失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的'特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

　　年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步！

　　希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！

　　謝謝大家！

有關演講稿12

親愛的同學們：

　　大家好！今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

　　我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。

　　“大學夢”讓我明白：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂？“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的'道理。

　　我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好！

　　沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。

　　“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

　　同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　德國音樂家貝多芬曾經(jīng)說過一句話———給我勇氣，讓我征服自己。正是這句話鞭策了幾代的年輕人，使他們逐步走向成功�？梢姡職獠豢赡�。

　　一杯99度的水要想沸騰，那么如果它沒有那最后1度的勇氣，是永遠不可能沸騰的，也永遠只能是杯溫水，尤其，在這人才濟濟的當今社會，勇氣更成為每一個成功人士所必備的品質(zhì)，一個沒有勇氣的人，那才是真正的失敗者，是懦夫。這樣的一個人他怎么會可能成功呢？朋友，去奮力一搏吧！每個人都有過失敗，千萬不要讓失敗的陰云籠罩著你，鼓起勇氣吧！再去博一回！成功就在前方。

　　兩顆完全相同的種子，兩場截然不同的生命歷程，究竟是什么扭轉了他們命運的方向？在一塊收割過的土地掉下來的成熟飽滿的玉米粒，它們有著同樣的夢想，將來成為一株高大的玉米。然而來年的春天，有人在這片土地上建了一幢房子，它們倆在頂出土地時，遇到了堅硬的水泥板，一顆種子徹底絕望了，最后也主尖泥土中爛掉了，而另一顆種子它不斷努力與嘗試，終于它在附近找到了一寸裸露的泥土，它鉆了上去，那一年的.秋天，它成為了一株高高的玉米。

　　這雖是一則童話，但現(xiàn)實生活無非是這樣，沒有足夠的勇氣，何談立足？一顆沒有勇氣的種子意味著毀滅，那么，朋友，你想一個沒有勇氣的人意味著的，又將是什么？是失�。渴翘蕴�？是出局？不，一個沒有勇氣的人，他只能是一個活死人罷了，他沒有活力，他沒有抱負，他沒有動力與勇氣，他將永遠不會成功！永遠成為時代的淘汰者！

　　給自己一些勇氣就等于給自己一些成功的勝算，朋友，從現(xiàn)在開始給自己一些勇氣吧！

有關演講稿14

　　演講稿開場白沒有氣勢，沒有充沛的激情的演講是蒼白無力的，演講稿開場白之演講的蓄勢。而氣勢、激情來源于“蓄”。演講中蓄勢的運用，就是在構建演講高潮的過程中，先極力鋪排、儲存，積蓄起強烈主觀情感，從而構成一種雄渾、強健、飽滿的'沖擊力量，一經(jīng)觸發(fā)、突破，就有如排山倒海、氣貫長虹，不可阻擋。演講的氣勢、要旨，就在這種積蓄情感、意念的基礎上顯現(xiàn)出來。

　　(1)抑揚蓄勢

　　抑是貶，揚是褒，揚的目的在于抑，抑的目的在于揚。演講中抑揚滲透，往往詞反意正，加強說理的濃度。根據(jù)演講的不同主旨，或者采用欲揚先抑法，或是欲抑先揚法，演講稿開場白《演講稿開場白之演講的蓄勢》。

　　(2)鋪陳蓄勢

　　演講者為論證自己對某種事物、事件的深刻見解時，先根據(jù)自己的觀點從各個角度、各個側面對事物、事件進行具體考察，將利害擺出來，極力鋪排，逐一蓄勢，造成一種懸念，造成一種懸念，造成一種氣勢，最后集中力量論證孰是孰非，這樣使論證如川涌堤決，是非理性也就明了無余。

　　(3)修辭蓄勢

　　演講中的蓄勢還常常借助于瑰麗多姿的修辭手法，即借助于一定的表達形式。任何語言都具有節(jié)奏美，演講中恰當?shù)剡\用排比、整句、對偶、蟬聯(lián)、反問等詞式，可以奏出華美的樂章，使演講產(chǎn)生浩大激蕩的氣勢。

　　(4)轉語蓄勢

　　沒有轉折，便不會形成蓄勢，即使形成蓄勢也只能是蓄而無用。無論是哪種蓄勢技巧，在造成內(nèi)容的氣勢之后，都必須有轉折的配合，才能形成“比差”，使演講氣勢磅礴、節(jié)奏鮮明，產(chǎn)生動人心魄、感人肺腑的藝術魅力。

有關演講稿15

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是三二中隊的.....我今天講話的'主題是“安全常記心中”。

　　生活中什么最重要？是安全。只有生命安全有保障，一切才會有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么？那些血淋淋的教訓無論發(fā)生在誰的身上，都會給家人和朋友帶來沉痛的打擊。安全問題關系到我們每一位同學，我們從小就應該牢固地樹立安全意識，保護我們的人身安全。這里，我向全體同學發(fā)出倡議：

　　一、路途安全方面

　　1、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學。

　　2、途中不玩火、不玩水，不乘坐違規(guī)車輛。

　　3、放學按時離校，不在校園、放學途中逗留，及時回到家中。不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的物品。

　　二、校園安全方面

　　1、入校后不得隨便出校門。

　　2、課間不追逐打鬧，不玩危險性游戲。

　　3、上下樓梯輕聲慢步靠右行。

　　三、其它安全方面

　　1、不吃不衛(wèi)生的食物，不喝生水。

　　2、學習安全用電知識，安全用電，不亂動電源插座。

　　3、不看不健康的書、報，不入營業(yè)性網(wǎng)吧，不參與封建迷信活動。