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班主任演講比賽演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任演講比賽演講稿，歡迎大家分享。
班主任演講比賽演講稿1
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是xx，很高興參加學校組織的這次競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個的教學質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為有位班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對現(xiàn)實這個工作艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作在工作中態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都要是以自己正直、善良的人格，順便感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)老師擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任教育工作的直接經(jīng)驗，從中學到了很多的管理方式中學和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的管理工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學生和家長、學校之間的紐帶，是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責任感，有著顯現(xiàn)出科學的管控方法和組織能力，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個，那就是愛，卻但班級管理工作的真諦卻在于會愛。
假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細致的做好以下五方面的工作：
一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為須要建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重大學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的風氣，為班級未來協(xié)同發(fā)展更好地發(fā)展戰(zhàn)略奠定堅實的基礎。
二、通過豐富多彩的課余生活習慣，提升班級中華文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。
班級的文化建設在工作中是一個班級工作的重心，人文精神只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，同方向促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算講課通過豐富多彩的課余生活習慣，激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的思想世界，來大幅提升自己的'班級文化，讓大學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展，同時實現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對學生社會群體，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助盡早學生盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而動蕩不安忙碌的學校生活。具體做法是，制定班級公約，用以進行規(guī)范學生的言行舉止，成功進行團隊精神教育，建立班級的自發(fā)性榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大的，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅深化要鞏固之前教導的良好習慣，還要關(guān)注學生的心理變化，引導好學生對友情、愛情的認識，發(fā)展戰(zhàn)略同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現(xiàn)象的出現(xiàn)。其次還要對學生并不需要進行感恩文化教育，了解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的高年級理想另謀出路的教育，讓學生反思從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好恰當?shù)臏蕚�，以一種飽滿而熱情的休眠狀態(tài)面對最后的飽滿抉擇。其中將以板報、演講、篇章多種形式班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最后的勝利。
四、共同性各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，所以做好高年級任課教師的協(xié)調(diào)工作及其他工作班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任在工作中的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個推進班級發(fā)展的重要因素。考核中為什么要加入其他學科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的請示報告，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師直接對話進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
五、作好家校聯(lián)系教育工作
創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通網(wǎng)絡平臺，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成幼兒教育合力”不只是一句空話。
當然，我的想法和看法還不怎么還全面，再也不會努力向各位同事學習，更會向老班主任問，以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我想到有一大批更有能力更有智慧的同仁會察覺到更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任，我一定會盡我最大持之以恒努力做好班主任工作，使使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
班主任演講比賽演講稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
作為另一名教育戰(zhàn)線上的一名普通的班主任，我為自己有良機站在這里和大家交流而感到非常榮幸！
眾所周知，教師的其他工作是辛苦的、瑣碎的、甚至有時候還不被人理解，然而班主任的工作就更苦更累，但這份組織工作卻又是愉快的、崇高的，這種愉悅和崇高的感受來自我的學生！他們是上天給我投誠來的一群天使，在文化教育他們的過程中，他們也教會了我很多谷倉，因為他們，我變得更成熟、更堅強、更豁達；也因為他們，我才能感受到作為全部數(shù)學老師的全部幸福！今天在這里，我想和各位領導、談談自己在班主任工作中和孩子們發(fā)生的故事，共同分享我在這些真實的故事中所體會到的喜悅和幸福。
就拿93年我?guī)У牡谝慌鷮W生來說吧。那一年我接了個急迫的班———403班，在這個年級性格粗野、情緒急躁、不遵守紀律、大麻子的學生不少，作為新教師，任這個班的班主任，許多老師都為我捏把汗，怕我應付不來。記得我實習時候的輔導老師劉老師曾經(jīng)說過：“人不能要求環(huán)境適應自己，只有讓自己適應環(huán)境，因為黃菀才能改變環(huán)境，這樣才能更其他工作有創(chuàng)新性地進行工作�！庇刑魬�(zhàn)才會有收獲，抱著這樣的信念，我挑起了這個班的重責。
開學不久，我就發(fā)現(xiàn)有位大學生經(jīng)常遲到，甚至逃學，通過進一步了解我才知道他竟然有做壞事明白的前科。一天校長叫我到辦公室，我想肯定是我班的哪個搗蛋鬼出了什么問題，果然不出所料，是小古旁邊同學在外面幫小偷望“風”，被警察逮了個正著，因為是未成年人，派出所的同志建議學校配合教育，我當時就想，他應該是整個班的至關(guān)重要，如果他都信服于我，轉(zhuǎn)化好了他，那么整個班的問題就容易解決了，帶著這樣的想法，我決定連忙去他家走一趟。
記得那天細雨霏霏，處理完手頭的工作已經(jīng)暗淡六點鐘了，我踩著自行車，穿過鄉(xiāng)間的小路，來到他家，沒踏進他的家門，就只見一只灰色的大狼狗從不一會屋里沖出來，我下意識地一閃，可大狼狗口里還是撲過來一口咬住了我的大腿，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起來，小古同學聽到叫聲急忙走出來喝住了狼狗，那天我穿著厚厚牛仔褲，可我還是被兇惡的烏鴉貓狗咬傷了，驚魂未定的我含著淚花強忍著痙攣進了他家，他獨自一個人在家，餐桌上放著晚餐：一盤青菜、一盤咸菜和一碗炸醬面。“媽媽呢？”我問�！斑�沒有回來�！薄俺＿@樣嗎？飯誰做的？”“我自己�！彼行┳院赖鼗卮�，我愛憐地摸摸他的頭，用贊揚的語氣說“不簡單呀！”他抬頭看見我疼楚的表情，輕聲問“黃老師，你傷著了嗎？”這是我第一次聽見他這樣叫我，我笑了：“不要緊�！薄安恍�，老師，你得去看醫(yī)生！”小古擔心地說。這看似平常的話，從這樣的學生口中說出來就不平常了，“好的，一會老師就去，我們先談談好嗎？”他點點頭，孩子已經(jīng)放下了戒備的心理，非常配合地和我交談起來，通過交談，了解到他的父親因為觸犯法律被法院了重刑，正在監(jiān)獄里服刑；母親為了生活，每天都工作得很傍晚，他經(jīng)不起家庭的溫暖，沒有得到片面的引導，小孩子生性比較好強，為了讓更多的人注意到自己，所以他在學校里拉攏了幾個“哥們”做他的死黨，他們一起吃喝、告訴他：“這段路不平坦，我們一起走�！焙⒆犹枰獝哿�，他已經(jīng)缺少了父愛，作為老師不是應該在生活上作出給予更多的關(guān)懷嗎？為什么我就不能收起冰冷而嚴肅的冰涼面孔，伸出溫暖而真摯的左手，輪軸著他走過崎嶇，走向平坦，一路與他同行，使他真正走上正軌呢？
師愛乃師德之魂，無愛則無教育。有多少優(yōu)秀教師，正是用他們的愛心、他們的師魂詮釋素質(zhì)教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。從那以后我就不僅在生活和學習中所給予無微不至的關(guān)心，而且在心理上給予安撫給予和指導。假日經(jīng)常把他帶回屋內(nèi)，從生活上關(guān)心他，學習上幫助他。衣服臟了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，桌前我上課的時候察覺到他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上隨身帶他到黃塘醫(yī)院，幫他掛號，買藥，老師的真情或使他真情告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時也使他體會到師愛勝似母愛，他相信自己不再孤獨了，學習充滿了信心，成績飛速提高，三年后畢業(yè)考試，他的數(shù)學考出了96分的好成績，另外他申請加入依然積極參加學校的.各項活動，熱愛和特長也得到了很好的發(fā)揮。因他的轉(zhuǎn)變，帶動了后進層，我們一個班掀起了比學、趕幫的學習熱潮，畢業(yè)考試成績居于全年級第一。在畢業(yè)會上，他動情地說：黃老師就象我的媽媽。如今遠在澳洲的小古仍然不忘記新西蘭經(jīng)常打電話回來問候我。
如今一批批的學生在我的牽引下成長，成為不同行業(yè)中的佼佼者，我為他們自豪。十幾年的教師生涯，使我深深地體會到：沒有愛就沒有教育，教育除了愛心還要有耐心、真心、誠心和童心。教師要在家長及學生架起一座心橋，走進學生的心，走近家長的心……
回首往昔，我無怨無悔；展望未來，任重而道遠。我時刻在心中默默念著：任憑青春流逝紅顏憔悴，我都會堅定教師的信念，以拳拳愛心、以不朽師魂，為學生、為家長、為教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量。我會一如既往地用自己的手牽引學生，重聯(lián)著他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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