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3分鐘微笑演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的3分鐘微笑演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
3分鐘微笑演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
“一日為師，終生為父”。老師陪伴我們的成長，教給我們許多知識。老師對我們的關(guān)愛更是無微不至的。
又到了星期六，我和往常一樣，去參加奧數(shù)培訓(xùn)班。剛翻開書，教我們奧數(shù)的老師已經(jīng)進(jìn)門了。她是一位50多歲的'老教師了，身穿黑色的外衣，頭發(fā)略顯發(fā)白。一眼望去，一陣威嚴(yán)而又親切的感覺從心底浮現(xiàn)出來。我們都非常喜愛這位女教師。
當(dāng)老師還在講解例題時(shí)，我望了一眼試題，覺得非常簡單，便自以為是地做了起來。老師宣布同學(xué)們開始做例題時(shí)，我已經(jīng)早早地做完等候在那里。只見老師把雙手別在腰間，眼睛掃視著正在認(rèn)真做題的同學(xué)們。
我舉起了手，老師不緊不慢地做了過來，臉上顯露出慈祥的微笑。她接過本子，對照著書本上的答案進(jìn)行校隊(duì)，雖然只有幾秒，但我覺得已經(jīng)過了許久。果然和我料想的一樣，老師把本子放在我面前，說：“算錯(cuò)了，上課要認(rèn)真聽講�！彪m然只有一句話，但我卻如五雷轟頂一般。老師依然面帶微笑，沒有責(zé)怪我的意思，但我卻羞愧不己。這十秒，我的心情起起落落，從高興，到擔(dān)憂最后到自責(zé)。
我沉浸在剛在的情景之中，但老師已經(jīng)批改好了其他同學(xué)的作業(yè)，開始講下一道例題。我強(qiáng)打起精神，依照老師的話，認(rèn)真聽課。講完后，我用心做完對應(yīng)的試題，并訂正了前一題。我害怕地舉起了手，老師走到了座位旁。我低下頭，不敢直視老師那慈祥的臉。老師把本子還給了我，只見兩題都對了，我松了口氣。再次向老師望去，她也看著我，微笑而不失威嚴(yán)。雖然一句話也沒說，但那眼神中我已經(jīng)感受到了她給我的鼓勵(lì)和關(guān)愛。
關(guān)愛，一直存在與我們身邊，即便是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句語言。與其說在生活中關(guān)愛，不如說在關(guān)愛中生活。
3分鐘微笑演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“笑一個(gè)吧，功成名就不是目的，讓自己快樂這才叫做意義……”，耳機(jī)里響著的是那同一首歌，只是內(nèi)心換心不同的情緒罷了。再美的旋律，此時(shí)都是刺耳的，我心煩意亂地摘下耳機(jī)，繼續(xù)走著。
“來看他們最后的機(jī)會(huì)，九號帶球過人了�？此芊瘛�，比賽了，零比二，他們只能回家了……”隨著三聲終場哨響起，解說員宣布了比賽結(jié)束，我腳下的球也停了。三戰(zhàn)僅一勝，我們真的要回家了。
努力了很久，結(jié)局卻讓難以接受。我在河邊走著，試圖緩解復(fù)雜的內(nèi)心。
天空中飄過幾朵烏云，天色也暗了。
我坐在河邊，望著水面發(fā)愣。出發(fā)時(shí)，做為隊(duì)長的我，曾揚(yáng)言要力奪冠軍。然而，我們失敗了。想起隊(duì)友那無助的眼神和一旁同學(xué)們的由期待變?yōu)榫o張的目光，我就一陣心痛，想著想著，內(nèi)心就開始煩亂不堪。
烏云開始密布，不時(shí)有幾滴雨珠落下。
這時(shí)，手機(jī)響了，我翻開一看，是我的老伙伴打來的�！拔�，隊(duì)長，在哪呢，大家都在找你呢。哎，別難過了，你已經(jīng)盡力了，貢獻(xiàn)的也夠多了，只能怪大家不夠默契，咱不還有一站嘛，努力訓(xùn)練，拿下下一站就好啊……”聽了大家的話，我覺得心里暖烘烘的。對，我還有機(jī)會(huì)，我不能放棄！
天，有一點(diǎn)轉(zhuǎn)晴了，只是不時(shí)有幾滴雨罷了。
我望著水里的`自己的倒影，正巧有一滴雨落下，砸出一個(gè)笑臉來。我看見水里一個(gè)不放棄強(qiáng)者在向我微笑我，真的笑了
重新戴上耳機(jī)，起身來，腳步變得輕快了。“……微微笑，小時(shí)候的夢我知道……”
給自己一個(gè)笑，給自己一個(gè)充滿自信的笑，給自己一抹最美的笑。
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