【精品】小學(xué)生演講稿集合八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是：“保護(hù)地球，人人有責(zé)。"
200萬(wàn)年前，地球在歷史的長(zhǎng)河中緩緩航行了46億年后，人類——這種不平凡的生命終于誕生了。200萬(wàn)年對(duì)于地球漫長(zhǎng)的生命歷程來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，只不過(guò)是微不足道的一瞬，但自從人類的足跡印上這顆蔚藍(lán)色星球，地球的`命運(yùn)就此改變。地球母親曾為人類而驕傲過(guò)，勤勞睿智的人類學(xué)會(huì)了鉆木取火、打造石器，馴養(yǎng)牲畜，修建房屋，發(fā)明電器，創(chuàng)建文明，成為星球的主人。
近年來(lái)，由于人類對(duì)于環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地過(guò)度開(kāi)采，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。地球母親不堪重負(fù)，它像一頭憤怒的獅子一樣，開(kāi)始懲罰貪婪的人類：珍稀動(dòng)物的大量滅絕，自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生--沙塵暴、地震、洪災(zāi)、……可人類卻屢教不改。人類，你多久才能醒悟？
連鳥(niǎo)那么小的生物都保護(hù)地球，而我們，卻在披星戴月的破壞。我不敢聞空氣，因?yàn)槲也恢览锩姘耸裁次镔|(zhì)，走過(guò)郊區(qū)，焚燒電纜刺鼻的氣味鉆入我的鼻孔，工廠冒出的黑煙擋住了我的視線。我看見(jiàn)一個(gè)人將幾百年都降解不了的廢電池扔進(jìn)土里，人類，你可知地球以承受不了這“無(wú)盡”的電壓。人類，你多久才能醒悟？
不要為了方便，就將垃圾倒進(jìn)水溝；不要為了利益，就無(wú)盡的砍伐樹(shù)木；不要以為自己有錢(qián)，就隨意浪費(fèi)糧食……人類，你可知就是因?yàn)槔�，世界上的森林正以每�?800萬(wàn)～20xx萬(wàn)公頃的速度消失，自1950～1980年間，全世界的森林面積減少了一半……
醒醒吧，人類！讓我們動(dòng)起手來(lái)，保護(hù)地球吧！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這一張張面孔是多么親切，多么真誠(chéng)。要我說(shuō)，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那。考試過(guò)后，如愿以償?shù)�，仍不滿足;名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開(kāi)敬愛(ài)的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn);他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語(yǔ)縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的'師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)!我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>
讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁?讓我們?cè)诖藫]灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴粒屛覀兏呗暫艉埃?班，加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
過(guò)年了，人們都貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，家家都掛上紅紅的燈籠，濃濃的年味呈現(xiàn)在大街小巷里。那么，年味是什么呢?要我說(shuō)，就是過(guò)年中幸福的味道。而我的.年味就是餃子味的。
記得過(guò)年晚上，媽媽在家里做餃子。看著媽媽做出一個(gè)個(gè)白里透紅的餃子，我不禁手癢癢了。我要求和媽媽一起做，媽媽答應(yīng)了。洗完手后我們包起了餃子。包餃子需要餃子皮，餃子餡，一雙筷子和一碗冷開(kāi)水。先用筷子把餃子餡夾到餃子皮里面。記住，餡不能太多也不能太少。如果多了那煮餃子的時(shí)候餃子皮就會(huì)裂開(kāi)。反之，就干巴巴的不好吃。然后，用手指沾一點(diǎn)水。把水沾到餃子皮的邊緣，使餃子皮變黏。然后，把餃子皮重合，把餃子餡包在里面。最后，把餃子皮的邊緣多捏幾下，就大功告成啦!我和媽媽做了許多的餃子。還有幾個(gè)特殊的餃子，里面可是有幸運(yùn)硬幣的。
媽媽開(kāi)始煮餃子啦!一個(gè)個(gè)餃子跳下“澡堂”里。過(guò)一會(huì)兒，“澡堂”里熱鬧起來(lái)了。餃子在“澡堂”里上竄下跳，游來(lái)游去。不一會(huì)兒，餃子出鍋啦!餃子這時(shí)也變得嫩嫩的。韭菜餃子翠綠欲滴，蘿卜餃子白里透紅，玉米餃子金燦無(wú)比。這么漂亮的餃子，看得我口水都流出來(lái)了。不管那么多，開(kāi)吃啦!我狼吞虎咽地吃著美味的餃子。還不忘沾點(diǎn)醋。突然，我用力一咬，要到了一塊硬硬的東西�！鞍�!我的牙齒!好疼!”我一吐，原來(lái)是幸運(yùn)硬幣。我高興的拿著硬幣給媽媽看：“媽媽，我吃到了幸運(yùn)金幣。就是牙有點(diǎn)疼�！眿寢屨f(shuō)：“你很幸運(yùn)嘛，看來(lái)新年有好運(yùn)嘍!”“嗯!”我高興的說(shuō)。我小心翼翼地吃著每一個(gè)餃子。生怕又咬到一個(gè)。最后，所有的幸運(yùn)硬幣都被我吃到了。
那么，你記憶中的年味又是什么呢?
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)了班干部競(jìng)選。
我喜歡和佼佼者們競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅能夠展示自己的實(shí)力，還能看到別人身上的優(yōu)勢(shì)，找到自身的不足之處。如果沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，生活將會(huì)沒(méi)有了激情和斗志，人將會(huì)變得沒(méi)有了動(dòng)力。作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人物，我必須讓自己得到全面的發(fā)展。連著幾個(gè)學(xué)期，我都穩(wěn)坐“三好學(xué)生”的寶座，我的作文也常在班級(jí)里被當(dāng)做范文來(lái)讀，還獲得過(guò)浙江省作文大賽一等獎(jiǎng)呢。在體育方面我也不甘示弱，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)。我相信，憑著以上的經(jīng)歷和殊榮，我一定能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職位的。
常言道：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)成為老師的得力助手，同學(xué)們的知心朋友。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)為班級(jí)盡到自己的.責(zé)任。早讀時(shí)，我會(huì)發(fā)出統(tǒng)一讀書(shū)的口令，讓教室里書(shū)聲瑯瑯;放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我會(huì)讓同學(xué)們做到“快、齊、靜”，杜絕隊(duì)伍中“嗡嗡”的“蚊子聲”，靜候老師的到來(lái);課間，我會(huì)組織同學(xué)們做些有益身心的游戲;在值日生每天打掃完教室后，我會(huì)督促其檢查一遍，讓大家都處于一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中;在班隊(duì)課，讓同學(xué)在別開(kāi)生面的活動(dòng)中得到放松……
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤，不辜負(fù)老師的期望。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。我會(huì)反思自己的不足之處，加以改進(jìn)。
是金子總會(huì)發(fā)光的。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，支持我，給我投上寶貴而神圣的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年一班的郭子慧。我今天演講的題目是 《環(huán)保生活，綠色校園》
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的新屯小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的`花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩�，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們：
您們好！
地球是人類共同生活的家園。但是，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日益增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的姑娘，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……
為了還地球姑娘一個(gè)美麗的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚�，為她重新穿上一件干凈而美麗的衣裳吧�?/p>
我們來(lái)做勤勞的森林清潔工，積極植樹(shù)，隨時(shí)撿起數(shù)草花叢中難以分解的塑料袋；我們來(lái)做快樂(lè)的河流清潔工，清理走漂浮在水面上的各種廢棄物；我們來(lái)做光榮的校園清潔工，愛(ài)護(hù)花草，不踐踏草地，不亂丟垃圾，節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)燈；我們來(lái)做自覺(jué)的家庭清潔工，堅(jiān)持爬樓梯；做作業(yè)時(shí)，盡量不開(kāi)燈，把窗拉開(kāi)，讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)；吃飯時(shí)，盡量把飯吃完，不浪費(fèi)；少看電視，看完之后及時(shí)把插頭拔下；把洗菜的水用來(lái)澆花，減少污水；鼓勵(lì)爸爸媽媽多走幾步路，少開(kāi)一天車(chē)……
同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來(lái)臨之際，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍愛(ài)每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的地球清潔工，做一個(gè)快樂(lè)的環(huán)保低碳族。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那是我們每一個(gè)人都應(yīng)盡到的`義務(wù)。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開(kāi)的春天，看不到落葉翩翩起舞的秋天，看不到白雪一片的冬天，為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，大家行動(dòng)吧�！�
小學(xué)生演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好，我是五一班的焦XX，我作為一名小學(xué)生代表來(lái)參加本次“慶祝六一”演講比賽而感到十分的榮幸。既然是我們的節(jié)日，我就要為大家抒發(fā)一下我自己此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情。
六一兒童節(jié)，這是屬于我們每個(gè)兒童的節(jié)日，我們要好好珍惜這一天的美好時(shí)光。小學(xué)階段，我們?cè)?jīng)歷過(guò)許許多多令人記憶猶新的事情，這些事情就像一張張美好的照片，每一頁(yè)都的背后都蘊(yùn)藏著童真的故事�？炜矗谶@些照片里有一位小同學(xué)正在朝著老師笑呢。他那肉嘟嘟的小臉蛋一爵，笑的是那么的開(kāi)心呀！
六一兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日，讓我們開(kāi)始回憶一下小的時(shí)候。那時(shí)的我們，一個(gè)個(gè)還沒(méi)有桌子高，一個(gè)個(gè)背著快要支撐不起的書(shū)包，牽著媽媽的手，膽怯的踏進(jìn)陌生的校園，那時(shí)候的我們是多么的.可愛(ài)。如今，我們一下子就長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)淵博、才高八斗的高年級(jí)大哥哥，大姐姐了。時(shí)間過(guò)得可真快！
六一兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日，時(shí)光飛逝，歲月如梭。童年，那段美好的旅程即將結(jié)束。就快要被最后幾個(gè)兒童節(jié)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，請(qǐng)好好珍惜我們最后相處的這兩年時(shí)光，讓我們用感恩的心來(lái)感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們，感謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，這才讓我們從一個(gè)什么也不懂得小毛孩變成了一個(gè)四優(yōu)少年；感謝同學(xué)們，感謝你們對(duì)我的啟發(fā)與幫助，謝謝你們，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的家長(zhǎng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
你們好！
我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的.卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作�！睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。
友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過(guò)友善，并體會(huì)到了它巨大的力量。
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