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小學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《我的成長(zhǎng)》。
有人說(shuō)，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長(zhǎng)的分分秒秒并沒(méi)有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來(lái)，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我的青春誰(shuí)做主？
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過(guò)電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說(shuō)，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己的手中！
xx年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績(jī)后就開(kāi)始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎？……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走�？疲蝗绗F(xiàn)在就走�？�；另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機(jī)會(huì)，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的`路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對(duì)，毅然決然的走了。
其實(shí)，xx年高考，我在開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流�？奁⒉皇桥橙�，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過(guò)，就不后悔！還好，功夫不負(fù)有心人，來(lái)到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每每聽(tīng)見(jiàn)那首吟唱“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……”的七色光之歌的時(shí)候內(nèi)心總會(huì)有種被陽(yáng)光包裹的感覺(jué)。那悠揚(yáng)悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心里，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來(lái)的陽(yáng)光，這般溫暖地照耀著我了。
那是在初二的`第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去�。】擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸地，我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)得拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛(ài)的同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園�，F(xiàn)在，我們收到了來(lái)自祖國(guó)四面八方的捐款；當(dāng)我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)，并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！不要辜負(fù)祖國(guó)和人們的期望，我們等著你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天，我又背上書包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歲月不快不慢的流逝，時(shí)光的年輪悄然轉(zhuǎn)過(guò)十四個(gè)春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛(ài)神便決定將愛(ài)的陽(yáng)光灑在我身上。成長(zhǎng)路上深深淺淺的足跡，見(jiàn)證了喜與憂。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長(zhǎng)，就像陽(yáng)光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。
童年匆匆打馬而過(guò)，處在人生花季的我，開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)和想法，開(kāi)始不耐煩父母的繁瑣。本來(lái)色彩繽紛的花季也充斥著冷戰(zhàn)的黑與灰。對(duì)他們的問(wèn)題愛(ài)理不理，對(duì)他們的關(guān)心視而不見(jiàn)。倔強(qiáng)的窩在自己的世界里惆悵。沒(méi)來(lái)由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛(ài)我。在我生病時(shí)，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，沖藥。說(shuō)不感動(dòng)是假的，其實(shí)心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女生，總是把成績(jī)看得很重要，又愛(ài)哭。所以每次考試失利都忍不住在寢室里掉“金豆豆”。大家都會(huì)理解的在寢室里絕口不提考試，在旁邊輕聲安慰，拿紙巾給我擦眼淚。會(huì)有人說(shuō)“再哭明天頂著金魚眼進(jìn)教室還不被人笑死”；也會(huì)有人搞怪讓我破涕為笑。在她們面前，我永遠(yuǎn)笑點(diǎn)為零。有她們?cè)冢拖裨谧约旱募依�，每天都有一大群好姐妹和你同喜同憂，心里能不暖暖的嗎？
上課走神，老師總是關(guān)心的詢問(wèn)情況，就像爸爸媽媽一樣。也曾在生氣之至?xí)r嚴(yán)厲批評(píng)，揚(yáng)言說(shuō)要懲罰，可是這樣的話從未兌現(xiàn)過(guò)。我知道，他們是愛(ài)我們的，他們把我們是當(dāng)成自己的.孩子在愛(ài)護(hù)。在我們感冒發(fā)燒時(shí)，噓寒問(wèn)暖，即便是深夜，也會(huì)從家趕來(lái)為我們買藥的人又怎么舍得懲罰我們呢？
一路上有疼痛，有教訓(xùn)，也有身邊的人陽(yáng)光般的溫暖。我還是得繼續(xù)往前走。即使摔倒，也要爬起來(lái)。生活中總是會(huì)有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷，第二天黎明還是會(huì)沐浴在陽(yáng)光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。我會(huì)在這永不回頭的十四歲過(guò)后，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。
青春就是我們的本錢，今天過(guò)去了我們還有明天，不回頭的十四歲過(guò)后，我們還有十五歲、十六歲、十七歲……
窗外陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，被籠罩在金色的光輝中，暖暖的太陽(yáng)雨灑在我身上，莞爾一笑，一路有你們，即使有成長(zhǎng)的裂縫，也會(huì)被陽(yáng)光綻放成美麗的煙火吧！輕輕哼唱蘇打綠的《近未來(lái)》，有太陽(yáng)的味道呢……
小學(xué)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)的生涯即將結(jié)束，點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會(huì)浮現(xiàn)腦海。
窗外，一切都顯得生機(jī)勃勃，小花小草離不開(kāi)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，我更離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。
“噔，噔噔”隨著步伐的`聲響，我們的科學(xué)老師——季老師，正一步一步地走上講臺(tái)。我的心跳聲也就好比那聲響，越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺(tái)桌上，發(fā)出一陣巨響。等我還沒(méi)晃過(guò)神，就只聽(tīng)季老師怒氣沖沖地說(shuō)道：“上次的作業(yè)本有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)完成，那還交上來(lái)干什么？”我的心“咯噔”了一下，因?yàn)槲乙彩瞧渲幸粏T。身為小組長(zhǎng)的我羞愧萬(wàn)分，邁著沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著頭，沉默不語(yǔ)。
“叮鈴鈴”，下課了，我離開(kāi)了壓抑的教室，調(diào)整心態(tài)，深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過(guò)來(lái)，拂過(guò)了我的臉頰，更拂動(dòng)了我的心，下定決心的我，堅(jiān)定地朝辦公室走去。
推開(kāi)門，映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛，它透露出柔和而嚴(yán)肅的光芒�！白罱愕目茖W(xué)成績(jī)直線下滑，是不是心散了？”季老師開(kāi)門見(jiàn)山地朝我講道�！奥�(tīng)說(shuō)你的英語(yǔ)很好，科學(xué)怎么能差？你這算是不給老師我面子哦！”季老師用幽默的話語(yǔ)，讓我逐漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長(zhǎng)一職的想法。季老師笑了笑，道：“路邊的三葉草經(jīng)歷車的碾壓，你說(shuō)它是不是最終變成了四葉草呢？”我懂了，也明白了……
老師的一番教導(dǎo)如冬日的一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽(yáng)光下的小苗，茁壯成長(zhǎng)。
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