幼兒園師德師風(fēng)演講稿最新
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園師德師風(fēng)演講稿最新，歡迎大家分享。
幼兒園師德師風(fēng)演講稿最新1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
我是一名一般的幼兒老師，從事幼兒教化整整十八個(gè)年頭，靠著自己愛(ài)唱、愛(ài)跳、活潑開(kāi)朗的特性，畢業(yè)后我堅(jiān)決果斷地選擇了幼兒老師這一職業(yè)。但是剛參與工作的簇新感，隨即就被日后與孩子們朝夕相處的瑣碎工作所取代，苦惱隨即而來(lái)�？晌也幌敕艞墸�?yàn)槲覂?nèi)心深處有一種不服輸?shù)膭蓬^始終激勵(lì)著我，既然選擇這一職業(yè)再苦再累也得堅(jiān)持下去。 我是這樣想的也是這樣做的，為了提高自身專(zhuān)業(yè)化水平，我抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)代教化是一個(gè)信息化時(shí)代的教化，為了使自己能較快接受新的幼教信息，我利用休息的時(shí)間進(jìn)行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，20xx年和20xx年的暑假，作為老師的我本該可以適當(dāng)休息，可我一頭扎進(jìn)了老師進(jìn)修的電腦房進(jìn)行了學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力，均得到較好的成果。工作中我發(fā)覺(jué)自己的教學(xué)閱歷還存在很多不足，20xx我參與了暑期幼兒老師教化行為探討培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我傾聽(tīng)了幼兒教化探討專(zhuān)家對(duì)優(yōu)秀老師的行為要求具備的條件，還有幸觀摩了應(yīng)彩云等特級(jí)老師的教學(xué)活動(dòng)，在她們的身上發(fā)覺(jué)對(duì)孩子的愛(ài)不是掛在嘴邊的一句話，20xx年我主動(dòng)報(bào)名參與大專(zhuān)科班的學(xué)習(xí)，在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中使自己對(duì)幼兒理論的探討有了新的相識(shí)。 20xx我又有幸參與了顏院長(zhǎng)主持的學(xué)習(xí)、走進(jìn)《指南》與《指南》同行的專(zhuān)題講座，讓我印象深刻，自此學(xué)習(xí)始終伴我左右。一路走來(lái)我時(shí)時(shí)刻刻提示自己在與孩子的相處中，要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)。在這片沃土中培育幼兒情愿獲得學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，因?yàn)閻?ài)好是孩子參與活動(dòng)的動(dòng)力也是孩子學(xué)習(xí)的源泉。 教化因愛(ài)而生，所以老師是太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè)，教化因愛(ài)而成，所以在我的眼里每個(gè)孩子都有它的閃光點(diǎn)，都能成為國(guó)家的棟梁之才，所以作為幼兒老師的我深深知道自己肩上擔(dān)子的重量，也明白老師愛(ài)的付出是多么的無(wú)私和無(wú)價(jià)。18年來(lái)，每天我面對(duì)著一張張孩子可愛(ài)的小臉、耳邊回響著一聲聲孩子們稚嫩的聲音，我只能專(zhuān)心探究著那一雙雙亮眼和傾聽(tīng)一聲聲稚嫩的聲音。在與孩子的相處中，師德標(biāo)準(zhǔn)始終以來(lái)緊緊牢記在心，對(duì)于班上的孩子我從不偏愛(ài)，面對(duì)自理實(shí)力弱、性格特別的孩子，我則傾注更多的愛(ài)心，在別人眼里是那么的頭疼，可在我的感染下孩子卻變得那么陽(yáng)光、帥氣。班上有個(gè)叫楊新磊的男孩子，性格特別、脾氣怪異，不好說(shuō)話、自理實(shí)力特殊差還常常尿褲子，為了解決孩子尿褲子的問(wèn)題和不喜好講話的毛病，我實(shí)行了察言觀色和主動(dòng)同他講話的方法來(lái)接近他，最終功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)視察發(fā)覺(jué)只要他的眼睛到處亂轉(zhuǎn)眉頭皺在一起就是要小便，只要專(zhuān)心、勤加視察尿褲子的問(wèn)題解決了，但是不喜愛(ài)說(shuō)話的毛病同樣存在，該怎樣解決呢？一次不經(jīng)意的美術(shù)課讓我走進(jìn)了孩子的心，那天我讓孩子們畫(huà)自己喜愛(ài)的車(chē)，當(dāng)別的孩子畫(huà)完一輛車(chē)而宣告結(jié)束的時(shí)候，楊新磊卻畫(huà)了各種各樣的車(chē)好幾輛，我剛好表?yè)P(yáng)了他并讓他介紹了自己的作品，看到小摯友們艷羨的表情，楊新磊剛剛還緊皺的眉頭起先伸展臉上也有了一絲笑容，事后我了解了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)告知我平常楊新磊就喜愛(ài)汽車(chē)之類(lèi)的玩具，還常常望見(jiàn)他一邊玩小汽車(chē)一邊自言自語(yǔ)的講話，沒(méi)成想汽車(chē)成了我走進(jìn)孩子內(nèi)心的鑰匙，從今以后楊新磊變了，變成了陽(yáng)光、帥氣的男子漢了。我知道這是自己用愛(ài)和不放棄變更了孩子，從中使我發(fā)覺(jué)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。心情低落時(shí)望著孩子們?nèi)A蜜的笑臉，一切郁悶和憂愁剎那間煙消云散。記得有位哲人說(shuō)過(guò)：愛(ài)似力氣、如春風(fēng)、像陽(yáng)光、滋潤(rùn)著幼苗們的強(qiáng)壯成長(zhǎng)。幼苗們的成長(zhǎng)也證明了我的愛(ài)是多么的無(wú)價(jià)，我將自己的愛(ài)接著灑下去，原我恒久成為孩子們的摯友。
在18年的幼教生涯中，我始終嚴(yán)格要求自己，我的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，因而我深感身上的責(zé)任，我時(shí)常暗暗給自己下決心：不能落后。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，常常利用課余時(shí)間翻閱幼兒教化、早期教化等雜志，汲取新的幼教信息，并將先進(jìn)的教化理念借簽到自己的實(shí)踐活動(dòng)中，在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，主動(dòng)主動(dòng)參與，為了提高自己的教學(xué)水平，我時(shí)常給自己加壓，我主好聽(tīng)取老師們的看法，因而不管與哪些老師結(jié)伴，我們都形成了團(tuán)結(jié)、向上、謙和的合作氛圍。對(duì)任何一次公開(kāi)活動(dòng)，總是做到試講、修該、再試、反思等一系列煩瑣的活動(dòng)，可為了保證活動(dòng)設(shè)計(jì)的完備，我都能努力地做好。但由于自己受傳統(tǒng)教化的影響，總覺(jué)得心有余而力不足，于是我對(duì)自己制訂了規(guī)劃，通過(guò)實(shí)際活動(dòng)漸漸轉(zhuǎn)變自己的理念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《指南》，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，做到與實(shí)際活動(dòng)相聯(lián)系進(jìn)行反思自己的不足。 總之，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)我對(duì)幼兒教化的理解發(fā)生了質(zhì)的改變，才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，越來(lái)越深地酷愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)幼教這份工作。所以只有當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)心酷愛(ài)這一職業(yè)，她才會(huì)全身心投人其中，只有建立在對(duì)教化的酷愛(ài)之上，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力才會(huì)源源不斷地從幼兒老師心底萌發(fā)并涌出。幼兒老師的愛(ài)是無(wú)私的，幼兒老師這一職業(yè)將是我的最終目標(biāo)。 幼兒園師德師風(fēng)演講稿2
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝支，沒(méi)有留下什么驕人的成果，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但我依舊還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)非�？釔�(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存的價(jià)值！
說(shuō)到老師的職業(yè)筆，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和主動(dòng)向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于老師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂(lè)，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的'心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，須要園丁的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的珍寶，在工作中我也猶如對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的歡樂(lè)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新簇新、新奇�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨老師，您早。那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)和朝氣，每天傍晚隨著一聲聲老師，再見(jiàn)。給我留下明天的希望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教化事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師全部的華蜜和歡樂(lè)。 有人或許會(huì)說(shuō)教小孩子能有什么出息？沒(méi)有一點(diǎn)成就感�？僧�(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要媽媽的小家伙在您的關(guān)切鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有特性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)信任這世間真的有點(diǎn)金術(shù)的存在，這個(gè)點(diǎn)金術(shù)便是幼兒老師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的嬉戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，美麗的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心，靜靜地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)間我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心照不宣。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺(jué)孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我們專(zhuān)心走進(jìn)這座神奇的兒童公園，用我們博大的愛(ài)心暖和這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)覺(jué)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了很多歡樂(lè)和華蜜。 看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)��！在工作中我深深體會(huì)到：老師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露；是培育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的苦惱；只有愛(ài)，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài)，讓我耐性地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！愿全部幼兒園老師為職業(yè)的人在付出工作辛苦的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教化帶來(lái)的歡樂(lè)和華蜜，在幼兒教化事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。
幼兒園師德師風(fēng)演講稿最新2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
我今日演講的題目是《愛(ài)，讓我永不回報(bào)》。 自古以來(lái)，人們對(duì)老師的評(píng)價(jià)都是春蠶到死絲方盡之類(lèi)的話。老師是園丁、是蠟燭、是天下最光榮的人。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在課本上，也寫(xiě)在我們的贊歌里。 對(duì)于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，只有愛(ài)學(xué)生，才能細(xì)心培育學(xué)生，才能更仔細(xì)、更耐性、更細(xì)心地對(duì)待學(xué)生。正是因?yàn)檫@種內(nèi)心的愛(ài)，讓很多人投入了一生的心血。 從小，我就艷羨老師，艷羨他們淵博的學(xué)問(wèn)，艷羨他們寫(xiě)出美麗的書(shū)法，艷羨他們無(wú)私無(wú)悔靜默奉獻(xiàn)的宏大情操在他們的影響下，我選擇了一所師范高校。 我以為我可以在畢業(yè)后踏上老師的道理，然后和一群活潑可愛(ài)的孩子打交道。但畢業(yè)后，面對(duì)各種頑皮的學(xué)生，讓我始終保持著高度的警惕性。
在這兩年的老師生涯中，孩子們的平安問(wèn)題是園里最重視的問(wèn)題。終歸他們還小，不能做的事情太多了。所以老師須要花更多的精力來(lái)指導(dǎo)，這也讓我產(chǎn)生了巨大的心理焦慮，覺(jué)得無(wú)法勝任這份工作。
剛被安排到大班時(shí)，除了教數(shù)學(xué)、美術(shù)等課程外，音樂(lè)、英語(yǔ)、科學(xué)等等都須要班主任來(lái)做，真的`讓人有一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。當(dāng)我好幾次想離開(kāi)的時(shí)候，看到了孩子們那雙深情的眼睛，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候聲，我就確定留下來(lái)了。 為了這份愛(ài)，我堅(jiān)持選擇。能夠和孩子們一起成長(zhǎng)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是一件特別華蜜的事情。所以我變更自己的想法，讓自己不斷嘗試和接受，讓自己的教學(xué)變得更好。 慢慢地，我對(duì)孩子們的寵愛(ài)之情變得更加深刻了。
老師的路，有苦有甜，有艱辛也有華蜜。只要你的心中有學(xué)生，那么不管教哪個(gè)級(jí)別的孩子，都是為了教化事業(yè)奉賢。
以上就是我的演講，感謝大家的傾聽(tīng)。
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