學(xué)生讀書(shū)的演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的學(xué)生讀書(shū)的演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)生讀書(shū)的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一艘船，帶著我們駛向知識(shí)海洋的彼岸，書(shū)是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路，書(shū)是我生命的一部分，始終難以割舍。
記得有一次，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)朋友，便和她說(shuō)了幾句話，她向我介紹了一本書(shū)，說(shuō)非常精彩，說(shuō)得我心里癢癢的，于是，我騎著自行車(chē)來(lái)到她家。
“哇噻，好多書(shū)呀，太棒了!”我驚喜地跳了起來(lái)。這時(shí)她向我介紹了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我拿過(guò)書(shū)翻閱了幾個(gè)章節(jié)，覺(jué)得非常精彩，于是津津有味地細(xì)讀起來(lái)。不知不覺(jué)中，夜幕已經(jīng)降臨，我仍然沉醉于書(shū)中。突然，手腕上的電子表響了一下，我一看，7點(diǎn)了。我急了，連忙向同學(xué)打過(guò)招呼，拿起書(shū)騎上自行車(chē)往家里飛奔，心想：回家媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，說(shuō)好了5點(diǎn)半回家吃飯的，這可怎么辦?忽然，在夜幕中看見(jiàn)一輛熟悉的黃色電動(dòng)車(chē)迎面駛來(lái)，是媽媽。我們二話沒(méi)說(shuō)，一同回了家。
爸爸媽媽狠狠地呵斥了我，我心里很委屈。過(guò)了一會(huì)兒，我上床睡覺(jué)，想起了那本借來(lái)的書(shū)，于是興奮地跳下床迫不及待地拿過(guò)書(shū)又美美地看起來(lái)。不知不覺(jué)，差不多10點(diǎn)鐘了，我也漸漸睡著了，和書(shū)中的`主人公說(shuō)上話了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)已成為我生活中的一部分。我又看了許多書(shū)，比如一些講真理的書(shū)、傳授知識(shí)的書(shū)、陶冶性靈的書(shū)等等，讀完這些書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)可以將我們的靈魂變得充實(shí)而又豐富，將我們的眼睛變得亮而深邃，將我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性!
我不得不發(fā)出由衷的感嘆“嗬，讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
學(xué)生讀書(shū)的演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是生活中不可缺少的東西。它能給你知識(shí)，教會(huì)你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阒该髁艘粭l光明的道路；當(dāng)你左右為難的時(shí)候，為你選擇正確的方向。書(shū)籍是我不可或缺的精神食糧。
劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，似乎就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。這就說(shuō)明了書(shū)的重要性�！薄Ｓ梦易约旱脑捳f(shuō)，就是：“世界上沒(méi)有書(shū)。
就像沒(méi)有綠洲的沙漠�！拔沂莻�(gè)”小書(shū)蟲(chóng)�！啊妒ソ�(jīng)》，《世界童話故事選》，《水滸傳》，書(shū)架上的一切。當(dāng)我沉浸在這本書(shū)的海洋里，連十八頭牛都拉不動(dòng)我。
讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。當(dāng)我讀安徒生童話—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我為這個(gè)小女孩的命運(yùn)祈禱�？吹健顿u(mài)火柴的小女孩》，為瑯琊山五人的悲壯落淚。當(dāng)我讀三國(guó)演義的時(shí)候，我佩服諸葛亮的才華。我被書(shū)海深深陶醉。我曾經(jīng)在一本書(shū)里看到過(guò)這樣一段話，讀書(shū)可以治愈愚人，窮人，病人，野心勃勃，影響深遠(yuǎn)，世故，聰明，聰明。
書(shū)可以知道怎么交朋友，怎么認(rèn)識(shí)人，怎么說(shuō)話，怎么做事，怎么活得身心健康，什么樣的人生才能稱(chēng)得上完美無(wú)悔�！笆堑模x書(shū)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《狼牙山五壯士》。在沒(méi)有飛機(jī)沒(méi)有新干線的時(shí)代，80天環(huán)游世界是一個(gè)大膽的嘗試。英國(guó)紳士福克為了打賭開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。在路上，�？撕退钠腿擞龅搅酥刂刂刂乩щy，我為他們捏了把汗。但是當(dāng)我回到英國(guó)的`時(shí)候，我已經(jīng)遲到了。我難過(guò)到真的覺(jué)得自己配不上福克。然而，奇跡出現(xiàn)了，他們贏了。原來(lái)福克在旅途中無(wú)意識(shí)地利用了二十四小時(shí)。只是因?yàn)樗贸淌窍驏|的。反之，往西走，會(huì)損失二十四小時(shí)。我對(duì)�？素Q起大拇指，對(duì)他的勇氣和毅力印象深刻。
閱讀給我知識(shí)、快樂(lè)和力量。我看書(shū)！讀書(shū)讓我知道什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，如何待人接物。讀書(shū)給我最大的收獲就是知識(shí)。它豐富了我的大腦，增加了我的知識(shí)。因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，我學(xué)習(xí)。今天，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。有什么快樂(lè)可以和讀書(shū)的快樂(lè)相比？只有讀書(shū)才能豐富自己的精神，讓自己的人生保持年輕。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)生讀書(shū)的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
記得那一次，早上我和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區(qū)圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)圖書(shū)館就拿起了昨天沒(méi)有看完的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。時(shí)針慢慢地跑向了十一點(diǎn)，正在這時(shí)，媽媽叫了我一下：“佳欣，我們?nèi)コ燥埌�，都十一點(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)诘纫粫?huì)兒吧，這故事里的`情節(jié)太吸引我了�！蔽以捯魟偮�，肚子可就抗議起來(lái)，咕咕叫開(kāi)了。所以我也無(wú)可奈何的走出了圖書(shū)館，媽媽說(shuō)：“佳欣，你想吃什么?”我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)且酪啦簧岬目粗鴪D書(shū)館。等到吃完午飯后，我又吵著媽媽帶我去圖書(shū)館，這次媽媽沒(méi)有和我一起去。
讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多好處：一.書(shū)中有很多四字詞語(yǔ)，我們寫(xiě)作文時(shí)可以運(yùn)用。二.書(shū)中的句子可以教我們?nèi)绾慰淇浯蠹�，不至于說(shuō)話很難聽(tīng)。三.讀書(shū)還可以讓我們寫(xiě)作文的水平更高。
同學(xué)們，請(qǐng)和好書(shū)交朋友吧，這樣，我們就會(huì)明白很多道理。
學(xué)生讀書(shū)的演講稿4
電視還是離開(kāi)了我的視線，我倚著床，看著這根最終的電線，它想擺鐘一樣，搖來(lái)擺去。
他們的房間緊緊地關(guān)著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產(chǎn)品歡樂(lè)地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自我的房間。里面暗得很，原先樓下亮堂堂的，此刻連一盞燈都沒(méi)有。北風(fēng)吼著，我躥進(jìn)被窩里，窗戶都忘關(guān)了。
客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒(méi)鑰匙。存著期望的火又沒(méi)了，心里便成了空洞，沒(méi)了電視，也沒(méi)了家。
“沒(méi)有時(shí)間，再說(shuō)我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開(kāi)了？”等于計(jì)劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車(chē)票都買(mǎi)好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。也不知是誰(shuí)，床頭放著一疊書(shū)，還有我的寒假作業(yè)，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點(diǎn)東西，被迫閉門(mén)讀起書(shū)來(lái)。
明日復(fù)明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽(tīng)到走動(dòng)的聲音。用盡了辦法，只好認(rèn)真讀了起來(lái)。都是語(yǔ)文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過(guò)去了。
我驚醒了又努力做了起來(lái)——我看書(shū)一樣把它讀了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒(méi)了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著期望的.新火。忘記了時(shí)間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)著，不帶著雜念，整個(gè)午時(shí)我都浸在知識(shí)的海里，眼睛里閃著淚光。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我站在東方明珠塔上，望著下頭風(fēng)和日麗的天氣。
學(xué)生讀書(shū)的演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，大家下午好。
我今天演講的題目是《品位經(jīng)典》。
卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》年提出這個(gè)定義。經(jīng)典是你經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)“我在重讀”而不是“我在讀”的書(shū)。然后他說(shuō)：經(jīng)典是一本書(shū)，每重讀一遍都會(huì)帶來(lái)第一次閱讀一樣的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典是一本書(shū)，即使是第一次閱讀也似乎是要重溫的。
也許是因?yàn)槲姨贻p了，真的搞不懂什么樣的書(shū)才能稱(chēng)得上經(jīng)典。在我看來(lái)，那些能讓我怦然心動(dòng)并與之產(chǎn)生微妙情感共鳴的書(shū)，才是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料里翻出心愛(ài)的散文，總會(huì)有一種親切感�？偸菫槟切嘏�(jiǎn)單的話語(yǔ)而激動(dòng)。沒(méi)日沒(méi)夜，我在書(shū)里找到了睡在心里的聲音。
我和讀書(shū)有關(guān)系。用心感受是我讀書(shū)的方式；思考人生是我讀書(shū)的結(jié)果。小學(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不多，一些感恩的書(shū)都是我可憐的讀書(shū)世界。我可憐巴巴地在那些關(guān)于母愛(ài)有多偉大的'狹隘感情中前進(jìn)和后退，直到有一天，我遇見(jiàn)了張曉風(fēng)。
就像寶玉第一次見(jiàn)黛玉，沒(méi)見(jiàn)他眉毛，也沒(méi)見(jiàn)他皮膚，恍惚中說(shuō)了：“這個(gè)妹子，我以前見(jiàn)過(guò)”。他解釋說(shuō)：“雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是看的很好，感覺(jué)離重逢很遠(yuǎn)�！睆垥燥L(fēng)的作品對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這樣。她的話，像冬天和陽(yáng)光，一直照進(jìn)我心里的陰影里。在她的隨筆世界里，沒(méi)有污穢，沒(méi)有喧囂，只有平靜，一種超脫的感覺(jué)。
從生活中每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)開(kāi)始，我們應(yīng)該開(kāi)始稍微思考一下生活。在張曉風(fēng)的選集里，我找到了我最真誠(chéng)的愿望和幸福。
可能是因?yàn)榕涯嫫诎�。最近一直不愿意和家人交流。�?tīng)著媽媽在鎖著的門(mén)外反復(fù)叫我出去吃飯，我更是心煩意亂。無(wú)意中，我在書(shū)桌上看到了張曉風(fēng)的選集，只露出一個(gè)小角落，底部被一大堆作業(yè)壓著。我小心翼翼地把它拉了出來(lái)。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下，記不清有多久沒(méi)注意了。但是熟悉的話語(yǔ)還是讓我覺(jué)得溫暖。那篇短文《尋人啟示》讓我思考了很久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō)，當(dāng)：個(gè)孩子長(zhǎng)大后，他們必須忍受和忍受。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的小手就像小鳥(niǎo)，消失在飛翔中。從她的話語(yǔ)中，我讀到了一位母親面對(duì)成長(zhǎng)中逐漸發(fā)生變化的孩子的失望和無(wú)奈。我媽不也一樣嗎？面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒，她是多么的無(wú)助和失望。輕輕地開(kāi)門(mén)，我知道該怎么辦了。就像小楓說(shuō)的，一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。
讀了張曉風(fēng)的文章，我學(xué)會(huì)了品味生活，用溫暖簡(jiǎn)單的文字和不起眼的細(xì)節(jié)描述生活。事實(shí)上，不僅僅是張曉風(fēng)的話可以稱(chēng)得上經(jīng)典。就像徐志摩的經(jīng)典詩(shī)句“我輕輕離開(kāi)，正如我輕輕來(lái)到；我揮了揮衣袖，沒(méi)有帶走一片云彩。”這不僅僅是他虔誠(chéng)的學(xué)生們追尋夢(mèng)想的聲音，更是他感情的潮起潮落。還有李清照的那句“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，起一灘鷗鷺”，讓我覺(jué)得她是在爭(zhēng)醉，爭(zhēng)迷茫，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)腐朽政治和男權(quán)女性的封建思想。我理解她的悲傷和無(wú)奈。這是一個(gè)多么悲傷的詞�。�
對(duì)于經(jīng)典，我想保持原有的好感覺(jué)。當(dāng)我在尋找中相遇，一個(gè)個(gè)認(rèn)清了各種感情，終于想起了嘴角微微上揚(yáng)，心中的溫暖。我將一如既往地閱讀、發(fā)現(xiàn)和回顧.
學(xué)生讀書(shū)的演講稿6
大家好!我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》 我從小就是個(gè)書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手;三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)!每天只要一有空我就看書(shū)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。
我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話故事吸引了我，我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地，我喜歡上了書(shū)。現(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享!讀書(shū)使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!
我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據(jù)了整整一面墻，滿滿的全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦 ，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的 《安徒生童話》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書(shū)如 癡如醉，書(shū)中主人公哭，我也哭;書(shū)中主人公笑，我也笑，好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的.知識(shí)，積累了許多好詞佳句，寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的!讀書(shū)是一種美好的享受!有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著魚(yú)的美味，邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的�！钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近，我又喜歡上了《三國(guó)演義》，對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話。
有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;
遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量;
在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧， ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻非常恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界，沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書(shū)就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦!
著名的英國(guó)作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō)：“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)選擇一本書(shū)�！彼菬o(wú)比肯定的語(yǔ)氣，及其對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著。
當(dāng)你真正走進(jìn)書(shū)中的王國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)里的世界是那么有趣，遨游書(shū)海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門(mén)，就能游覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對(duì)他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士!
在書(shū)海遨游是那么有趣，你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性，可以探索大自然的無(wú)窮奧秘，可以體會(huì)人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂(lè)趣!
同學(xué)們，讓我們共同走進(jìn)書(shū)中，一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!
學(xué)生讀書(shū)的演講稿7
自從所里設(shè)置了“工商文化”書(shū)柜后，那里就成了我工作之余的小息之地。每每翻閱書(shū)柜里的書(shū)時(shí)，就有一種焦慮感困擾著我。在日常的工作中，為什么感到累，始終感到不適應(yīng)，提筆不能寫(xiě)，遇事沒(méi)有好的處理方法，這就是平時(shí)總以工作忙為借口，不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，帶來(lái)的知識(shí)匱乏癥。
當(dāng)我人生的年輪轉(zhuǎn)過(guò)40余圈時(shí)，我對(duì)人生的`精神生命意義的認(rèn)識(shí)日慚趨于成熟，而自然生命的脈搏又趨于弱化的時(shí)候，在我經(jīng)受了生活的歷煉，人生的選擇和對(duì)事業(yè)的追求之后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)與我生命相伴的竟然是書(shū)籍。讀書(shū)能使我快樂(lè)。
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之�？傊瑦�(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)能使人快樂(lè)。
學(xué)生讀書(shū)的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些都是名人的讀書(shū)格言，細(xì)細(xì)品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。
讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū)，是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受;在學(xué)校讀書(shū)，是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。
天藍(lán)天藍(lán)的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)。此時(shí)美景，如果不帶一本好書(shū)出來(lái)閱讀，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書(shū)靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書(shū)香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí)，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進(jìn)我的.靈魂，鎮(zhèn)定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步，直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。
讀書(shū)，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂(lè)。讀書(shū)，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè)和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
學(xué)生讀書(shū)的演講稿9
同學(xué)們、老師們好！
今天，我演講的題目是《隨身的“老師”》。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)��！痹趯W(xué)校里，老師是培育我們的園��；在家里，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書(shū)，書(shū)中有豐富的知識(shí)。
從我們開(kāi)始學(xué)說(shuō)話起，家長(zhǎng)們就給我們拼音書(shū)本，教我們讀拼音。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，讓我們讀兒童繪本，什么《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》，深深地懂得了生活中的'美和丑。上學(xué)后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《武器介紹》等圖書(shū)，讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領(lǐng)和人類(lèi)科技的發(fā)展與進(jìn)步。
讀書(shū)，使人進(jìn)步；讀書(shū)，使人快樂(lè)；讀書(shū)，使人精神充溢。
記得一天中午，我想在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書(shū)帶上了。心想，這是媽媽剛買(mǎi)給我的，還沒(méi)看呢，不如就在這里看了吧。剛一打開(kāi)，有寫(xiě)讀后感的，還有寫(xiě)小動(dòng)物的、寫(xiě)植物的，可有趣了。其中，有一篇《我的傻媽媽》，我讀著讀者，眼睛濕潤(rùn)了。這篇作文說(shuō)了，媽媽雖然傻，但小作者很喜歡他的給予了他母愛(ài)的傻媽媽。剛好，這天老師布置了作文，寫(xiě)“我的媽媽”。當(dāng)即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去，老師說(shuō)有創(chuàng)新。
所以，書(shū)就是我們的老師，我們不只是要學(xué)教科書(shū)本上的知識(shí)，還要多多拓展閱讀更多的課外書(shū)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。梁?jiǎn)⒊壬炎鎳?guó)的希望寄托在孩子們身上。孩子想成為國(guó)家棟梁，光用教科書(shū)本不夠，應(yīng)該要汲取課外的知識(shí)和技能。
同學(xué)們，隨身帶著要讀的書(shū)吧，爭(zhēng)分奪秒，讓書(shū)真正成為我們的“隨身老師”，我們好好讀書(shū)吧，為了我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，首先，我們要強(qiáng)大自己！
學(xué)生讀書(shū)的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》
高爾基說(shuō)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"莎士比亞說(shuō)："書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"我想對(duì)大家說(shuō)："讀書(shū)，真好！"
自從"蓓蕾讀書(shū)工程"開(kāi)展以來(lái)，我便徜徉在書(shū)籍的海洋里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。"班級(jí)圖書(shū)角"、"圖書(shū)室"、"閱覽室"成了同學(xué)們汲取營(yíng)養(yǎng)品的殿堂。只要一有時(shí)間我就來(lái)到這里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的.百花園里采摘希望。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……在這里，我懂得了許多做人的道理：讀了《白雪公主》，我為她的機(jī)靈而歡呼；讀了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息，又為人性人格的頑強(qiáng)而歌唱……哦，書(shū)原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
讀的書(shū)多了，懂得的事情就多了，參加學(xué)校組織的活動(dòng)也多了。 "經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽"、"經(jīng)典在我身邊讀書(shū)會(huì)"、"讀書(shū)演講比賽"等活動(dòng)，都成了展示自我的舞臺(tái)："誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"；"捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。"；"三人行必有我?guī)熝?……句句經(jīng)典彰顯出中華民族璀璨的文化，身為炎黃子孫怎能不感到驕傲？當(dāng)接過(guò)一個(gè)個(gè)凝聚汗水的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)；當(dāng)"小紅領(lǐng)巾"廣播站傳出我抑揚(yáng)頓挫的聲音時(shí)；當(dāng)"閱讀考級(jí)"順利通過(guò)時(shí)……我就會(huì)感到無(wú)比的自豪。讀書(shū)讓我自信，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！
生活在"書(shū)香校園"、"書(shū)香班級(jí)"、"書(shū)香家庭"里，我快樂(lè)無(wú)比。記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量；當(dāng)我們失去目標(biāo)迷茫徘徊的時(shí)候，書(shū)會(huì)引領(lǐng)前行讓我們不再彷徨；當(dāng)我們煩惱時(shí)，書(shū)會(huì)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友！讀書(shū)，真好！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)生讀書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)像一盞燈，照亮我的心靈，讓我明白人世間的美丑；書(shū)像一對(duì)翅膀，帶我旅游世界名地；書(shū)像一葉堅(jiān)固的小舟，帶我在生活的河流中漂泊；書(shū)像……
小時(shí)候，我看到哥哥讀書(shū)，便嚷著也要一起讀�？赡菚r(shí)因?yàn)樾。行┥願(yuàn)W難懂的句子使我感到不解，所以只好看些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的故事書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些普通的故事已經(jīng)不在使我滿足，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。媽媽的藏書(shū)柜。每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就直奔那里�！都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等都是藏書(shū)柜里最好看的書(shū)，常常使我手不釋卷。就這樣，書(shū)從此成了我的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食地讀。書(shū)中的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，當(dāng)主人公勝利的時(shí)候，我的心中也跟著一起歡呼雀躍；當(dāng)主人翁失落的時(shí)候，我的`情緒也非常低落；當(dāng)主人公失敗的時(shí)候，我氣憤的直跺腳；當(dāng)主人公受傷的時(shí)候，我會(huì)暗自淚流滿面。
假如生活是天空，那書(shū)就是飛翔的翅膀；假如生活是海洋，那書(shū)就是遨游的小舟。
書(shū)是黃金，能買(mǎi)到知識(shí)的財(cái)富；書(shū)是綠燈，能通向成功的彼岸！
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)！
學(xué)生讀書(shū)的演講稿12
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的家伙，以致于我已達(dá)到了隨時(shí)隨地可以看書(shū)并且什么書(shū)都看的境界。因此，每當(dāng)媽媽去逛街時(shí)，都會(huì)把我“寄存”在新華書(shū)店里，我就一聲不響地津津有味地看起來(lái)；當(dāng)媽媽來(lái)領(lǐng)我時(shí)，我都央求媽媽“讓我再看會(huì)兒吧！”然后又埋頭看起來(lái)了。下面，就讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)為你將講我的讀書(shū)故事吧。
我是個(gè)“雜食動(dòng)物”——啥書(shū)都看，什么《格林童話》，什么《上下五千年》，什么《淘氣包馬小跳》拉，包括爸爸媽媽訂的報(bào)紙，只要是有字的東西，我都會(huì)拿過(guò)來(lái)瞧瞧，當(dāng)然我最?lèi)?ài)看的還是漫畫(huà)書(shū)，看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，一不小心就會(huì)狂笑起來(lái)。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上，笑到肚子痛，笑到家人目瞪口呆，還以為我得了“狂笑綜合征”呢！
我是個(gè)“隨緣”的'人——隨時(shí)隨地都可以看書(shū)，吃飯時(shí)坐在桌子邊看，玩玩具時(shí)爬在地板上看，乘媽媽的自行車(chē)時(shí)趴在媽媽背上看，上廁所時(shí)就蹲在馬桶上看起來(lái)了……哪天不看書(shū)，我心里就會(huì)癢癢的。
有一天我得到一個(gè)小手燈，晚上我上床睡覺(jué)時(shí)突發(fā)奇想：如果能在床上看書(shū)，該多好�。〉葖寢屜艉�，我就打開(kāi)小手燈，津津有味地看起來(lái)了�？蓻](méi)想到媽媽殺了一個(gè)“回馬槍”，把我逮了個(gè)正著，這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵，就差沒(méi)打我了，老爸還揚(yáng)言要對(duì)我實(shí)行“惠民政策”——不讓我看一本書(shū)，為了保護(hù)我的眼睛！嚇得我渾身打顫，倒吸一口冷氣，忙向爸爸表態(tài)，以后再也不在床上看書(shū)了。爸爸這才收回成命，但我心愛(ài)的小手燈也給沒(méi)收了。
其實(shí)，看書(shū)也給我?guī)Я瞬簧俾闊１热缯f(shuō)，因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間癡迷看書(shū)，又不愛(ài)護(hù)眼睛，所以我小小年紀(jì)就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書(shū)給了我更多的快樂(lè)與知識(shí)，所以盡管有點(diǎn)麻煩，我還是要看更多的書(shū)，來(lái)充實(shí)我的大腦，讓我變成聰明的“大書(shū)蟲(chóng)”，當(dāng)然我會(huì)注意保護(hù)眼睛，在保護(hù)好視力的情況下多看書(shū)，多看好書(shū)，這不是“兩全其美”嗎？
學(xué)生讀書(shū)的演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書(shū)。可以說(shuō)從小到大愛(ài)看書(shū)的'習(xí)慣，我一直都沒(méi)改過(guò)，它是我形影不離的好朋友。
我與書(shū)發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧!
有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了，我也沒(méi)在意。便接著看，不知過(guò)了多少時(shí)辰，只聽(tīng)“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見(jiàn)鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開(kāi)來(lái)填饑。我又接著讀我的書(shū)，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的鍋巴干和餅干立刻明白了什么，馬上走過(guò)來(lái)，笑笑說(shuō)：“既然你這么喜歡看書(shū)，就帶你去書(shū)店看個(gè)夠。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
謝謝大家!
學(xué)生讀書(shū)的演講稿14
我今天演講的題目是“改變，從閱讀開(kāi)始”。我覺(jué)得我才是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)的人。美術(shù)生從高中開(kāi)始學(xué)美術(shù)，文化課比較差。高中和大學(xué)的時(shí)候，很多時(shí)間都給了專(zhuān)業(yè)課，我比較懶，只讀了屈指可數(shù)的幾本書(shū)�，F(xiàn)在在小學(xué)二年級(jí)做語(yǔ)文老師。面對(duì)孩子單純的求知目光時(shí)，我常常感到心慌和愧疚，總覺(jué)得自己能帶給孩子的太少了。
所以，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的東西。引用老師恰如其分的比喻，得心應(yīng)手的詩(shī)詞歌賦，來(lái)源于閱讀；靈活多變的教育機(jī)智，帶語(yǔ)錄的課堂講解，來(lái)源于閱讀；有趣的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格也來(lái)源于閱讀。我一直相信讀書(shū)能讓我成為一個(gè)有魅力的老師！
首先，閱讀并和孩子們一起玩
為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我經(jīng)常和孩子一起閱讀，所以兒童書(shū)籍成為我的必讀書(shū)籍之一。不用說(shuō)，早上的誦經(jīng)，讀書(shū)，寫(xiě)作，繪畫(huà)，從秋天到冬天，從春天到夏天，從金美伶和謝爾叔到古城和金波，詩(shī)印在孩子們的腦海和我的心里。每周一的閱讀、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)是孩子最期待的課。每隔一段時(shí)間，我會(huì)定期給孩子推薦一本書(shū)，有些是送到學(xué)校的班級(jí)，有些是從孩子那里找到的。在推薦給孩子之前，我得再讀一遍，然后認(rèn)真準(zhǔn)備一份推薦報(bào)價(jià)，簽上我的名字，在班里傳閱。一般班里推薦的書(shū)只有一兩本，我也不要求買(mǎi)。互相傳閱，讀得更起勁。真的是“書(shū)，讀了更好”。書(shū)拉近了我和孩子的距離；書(shū)成了我和孩子的人生密碼。
二、閱讀經(jīng)典教育著作
在新教師培訓(xùn)中，有一位校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是成為名師的必由之路”。作為老師，你要讀經(jīng)典的教育著作，站在巨人的肩膀上，走得更高，看得更遠(yuǎn)。因此，我一直在努力閱讀蘇霍姆林斯基、吳菲、劉鐵芳等的作品。提升我的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給老師送一些書(shū)和報(bào)紙，提供了濃厚的閱讀氛圍�！逗⒆拥脑缙陂喿x課》為我解決了最實(shí)際的困難。我剛上半學(xué)期教的。我想不出怎么讀，怎么寫(xiě)，怎么畫(huà)，怎么背，什么適合讀書(shū)寫(xiě)字，怎么讓它變得精彩。在這本書(shū)里，我找到了答案。很多教學(xué)案例和分析，以及繪本和兒童詩(shī)的推薦，給了我一個(gè)方向。關(guān)建剛的兩個(gè)系列的'教學(xué)作文書(shū)，為我即將教初三，面對(duì)作文教學(xué)打下了基礎(chǔ)。教學(xué)生一滴水，老師要有一桶水，但你不加一杯水，怎么能不做呢？“問(wèn)運(yùn)河哪里清澈，這樣才有活水的來(lái)源�！敝挥薪�(jīng)常學(xué)習(xí)，你才能永遠(yuǎn)是新的。
第三，不要拘泥于一種模式，廣泛閱讀
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯；你學(xué)的東西都是性格。”我們不一定局限于教育理論的著作。覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候不妨看看其他作品，對(duì)人的成長(zhǎng)和氣質(zhì)都有好處。對(duì)了，互聯(lián)網(wǎng)不可忽視。微閱讀現(xiàn)在不是很流行嗎？偶爾在電腦上看一些短文，會(huì)讓自己的心胸開(kāi)闊很多。我也有看電子書(shū)的習(xí)慣�！睹鞒切┦隆酚衅叻�，厚到我也是用手機(jī)看的。還有《窗前的小豆豆》等。但是要注意保護(hù)眼睛，這樣好像會(huì)損害視力。
四、閱讀體驗(yàn)—— 《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》
最后，我稍微說(shuō)了一下最近在看的《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》。我在看她的書(shū)之前了解了她的故事，了解到古老師用書(shū)的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。失去愛(ài)人剛一個(gè)月，她就拖著病弱的身體回去教書(shū)，我真的被她感動(dòng)了�？赐赀@本書(shū)。
當(dāng)我寫(xiě)下一封充滿真情實(shí)感的信時(shí)，我覺(jué)得顧先生已經(jīng)不是“普通人”了。這些信表達(dá)了顧先生對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。每周給家長(zhǎng)的一封信，信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法，精心挑選學(xué)生的一些課外讀物供家長(zhǎng)參考。一封又一封的來(lái)信，無(wú)疑讓家長(zhǎng)更加信任老師，在家庭和學(xué)校之間架起了一座橋梁。這本書(shū)有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)我們的工作，尤其是對(duì)我們的年輕教師有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
也許，我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對(duì)人有益的好書(shū)，可能是人生的拓展。
書(shū)豐富單純的人；書(shū)，讓吵鬧的人回歸自然。改變，從讀書(shū)開(kāi)始。
學(xué)生讀書(shū)的演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好！
我是四年級(jí)二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。
葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的'剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧？
在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎？我們會(huì)自豪地告訴他：有！那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧！書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；在讀書(shū)中，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū)，我堅(jiān)信，讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想！
謝謝大家。