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演講稿

中學(xué)生我的理想演講稿

時(shí)間:2022-11-30 19:40:37 演講稿 我要投稿
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關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  大家下午好!我是來(lái)自廣宗縣宗城中學(xué)七年級(jí)1班的杜鑫沐。今天我演講的題目是《我的理想》。

  俄國(guó)著名作家列夫 托樂(lè)斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力!兵B(niǎo)兒的理想是天空,魚(yú)兒的理想是海洋,樹(shù)木的理想是大地,而我們每個(gè)人也都應(yīng)該有自己的理想。那么,各位老師、各位同學(xué),你們的理想又是什么呢?你們的理想可能是做一名光榮的人民教師,在三尺講臺(tái)上,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),把一顆顆幼苗培育成祖國(guó)的棟梁之才;你們的理想可能是做一名偉大的工程師,建造出一座座堅(jiān)固的高樓大廈,讓“天下寒士”都有自己的居所;你們的理想也可能是做一名科學(xué)家,用你們的發(fā)明創(chuàng)造推動(dòng)世界的發(fā)展,讓人們生活得更加溫馨幸福------我曾有過(guò)無(wú)數(shù)的理想,甚至為此做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)。小時(shí)候,看到別的小朋友嘴里含著一塊棒棒糖津津有味地吸吮時(shí),我的理想是讓父母開(kāi)一家大大的超市,里面有無(wú)數(shù)的棒棒糖,我左手一塊,右手一塊,當(dāng)然嘴里還要含上一塊,想吃多少就吃多少。長(zhǎng)大一點(diǎn)后,看到鄰居小哥哥、小姐姐背著小書(shū)包、嘴里哼著兒歌時(shí),我的`理想是讓父母也趕快把我送到學(xué)校,和他們一起讀a、o、e、i、u、ǖ。上學(xué)后,我又是多么渴望上課能得到老師的考試后能拿到一張又一張的獎(jiǎng)狀------而現(xiàn)在,我的理想又有了新變化。這個(gè)變化緣自我上周經(jīng)歷的一件事。

  那是上周五的下午,放學(xué)后我被父母接回了家;氐郊液螅液鋈宦(tīng)到鄰居家傳來(lái)一陣又一陣撕心裂肺的哭聲。我忙問(wèn)母親這是怎么回事。母親告訴我說(shuō),鄰居家那個(gè)叫小穩(wěn)的小女孩去世了。聽(tīng)到這里,我頓時(shí)大吃一驚。小穩(wěn)可是我的小伙伴啊,只是她上完小學(xué)后就再也沒(méi)上學(xué)。母親告訴我說(shuō),小穩(wěn)從小就體弱多病,天氣一冷就感冒,一感冒就發(fā)高燒,并且一燒就是十天半月。后來(lái)她父母才知道她原來(lái)得了白血病,一種不治之癥。她父母為了她的病可沒(méi)少跑腿,沒(méi)少花錢。今年她的病又一次復(fù)發(fā)了,她的父母只好又帶著她去了北京。這一次,她住了兩個(gè)月的醫(yī)院,花去的醫(yī)藥費(fèi)達(dá)到二三十萬(wàn)元。家里的自行車零件加工廠也為此停了工。沒(méi)有了收入,她父親只好東挪西借,這才勉強(qiáng)湊夠了醫(yī)藥費(fèi),但卻最終沒(méi)能拘回她的生命。

  聽(tīng)到這些,我心情久久難以平復(fù)。我既為小穩(wěn)的過(guò)早離世感到傷心,又恨透了奪去小穩(wěn)生命的白血病。經(jīng)歷這件事后,我立志將來(lái)要做一名醫(yī)學(xué)工作者,去攻克像白血病一樣奪去人們生命的頑疾,讓人們遠(yuǎn)離病痛的折磨,永享健康的人生。

  我的理想是遠(yuǎn)大的,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)理想還有很長(zhǎng)的路要走,F(xiàn)在,我最要緊的任務(wù)是勤奮努力地學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),從而為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)老師們相信我,請(qǐng)同學(xué)們給我鼓勵(lì)。最后,我要用我們學(xué)校的口號(hào)結(jié)束我的演講:我行,我能行,我一定行。我堅(jiān)信我的理想一定能實(shí)現(xiàn)!

  謝謝大家!

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的然而,我的理想做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

  記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的'課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):你是最有貢獻(xiàn)的人!接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,生活中,那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露。我要為理想而學(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

  我的演講講完了,謝謝大家。

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  20xx年6月7日,每一個(gè)南寧人,每一個(gè)在南寧生活的人都應(yīng)該感到驕傲和激動(dòng)!因?yàn)閵W運(yùn)圣火來(lái)到了我們綠城南寧,因?yàn)榘倌甑膲?mèng)想今天實(shí)現(xiàn)了。

  這是一個(gè)期盼已久的日子;

  這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子;

  這是一個(gè)熱血沸騰的日子;

  南寧以她最美麗的身姿擁抱圣火的到來(lái),奧運(yùn)也將最輝煌的時(shí)刻融入南寧,百年的奧運(yùn)與充滿綠意的.歷史文化名城結(jié)合到一起,展現(xiàn)出更加絢麗的姿態(tài)!

  回想之前奧運(yùn)圣火傳遞的過(guò)程,有坎坷,但更多的是勝利。境外勢(shì)力企圖干擾圣火傳遞,我們同仇敵愾,西藏破壞分子妄想破壞奧運(yùn),我們義憤填膺;5月12日,四川汶川大地震,多少同胞失去了自己的親人,但是我們又更堅(jiān)強(qiáng)地站在一起。

  火炬?zhèn)鬟^(guò),愛(ài)心傳過(guò),信心與堅(jiān)強(qiáng)傳過(guò),中華民族的團(tuán)結(jié)傳過(guò)。我們將奧運(yùn)圣火匯成一股力量,拯救生命,重建災(zāi)區(qū)。在接下來(lái)的愛(ài)心傳遞過(guò)程中,奧運(yùn)火炬將成為凝聚人心的種子,當(dāng)它經(jīng)過(guò)一雙雙溫暖的手傳遍中國(guó)之時(shí),奧運(yùn)圣火將驅(qū)散災(zāi)區(qū)的悲哀,趕走地震的陰霾。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“光有意志是不夠的,我們必須見(jiàn)諸于行動(dòng)!毙聲r(shí)代的中國(guó)在發(fā)展,在壯大。登上珠峰的“祥云”點(diǎn)燃了一份份激情;更激發(fā)了民族的斗志。

  做為新時(shí)代的學(xué)子,我們必須努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,才有能力接過(guò)長(zhǎng)輩們手中的火炬,接過(guò)建設(shè)家園的重任。就讓奧運(yùn)圣火經(jīng)久不息,讓奧運(yùn)不懈奮斗的精神,在我們心頭永遠(yuǎn)熊熊燃燒。

  為了我們的國(guó)家、為了我們的民族,讓我們攜手起來(lái),朝著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)努力學(xué)習(xí),努力奮斗。七、八年級(jí)的同學(xué)們,期末考試已經(jīng)臨近,我們要努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期考中獲得優(yōu)異的成績(jī),為這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。下個(gè)星期,初三的學(xué)長(zhǎng)們就要奔赴中考的考場(chǎng),人生的考場(chǎng),奧運(yùn)圣火祝福你們,為你們加油,為你們啟航,讓我們預(yù)祝你們中考成功!

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò):志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒(méi)有理想。

  我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是AlbertEinstein。

  我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如Einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感!焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。Einstein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上,Einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來(lái)的,腦子越用越靈。

  我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡!辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說(shuō):“你的理想決定你成什么樣的器!蔽艺J(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò):老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!作文

  小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的`刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。

  科學(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。作文

  可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。

  各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫(xiě)到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,而我,也不例外。

  為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!

  我的講演講完了,謝謝。

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

  記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的.詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)!眹(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,生活中,那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

  我的演講講完了,謝謝大家。

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

  記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開(kāi)。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的'工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,生活中,那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

  我的演講講完了,謝謝大家。

關(guān)于中學(xué)生我的理想演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  一面大大的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng):感恩星實(shí)小,放飛夢(mèng)想。我們?cè)陉?yáng)光下吶喊著種樹(shù),干勁十足。雖然每個(gè)人都汗流浹背,但卻阻擋不了我們的熱情和歡笑。

  我們拿起蘋(píng)果樹(shù)挑選了一塊地方,將鏟子放在土上,鏟土的隊(duì)員緊咬牙關(guān)很是用力地往鏟子上一踩,但土連一丁點(diǎn)痕跡都沒(méi)有留下,如鋼鐵一般無(wú)堅(jiān)不摧。我們都驚訝的干瞪眼完全沒(méi)想到竟會(huì)發(fā)生這種事情。那位隊(duì)員依然不死心,眼底甚至有了一絲怒火,他很不甘心,又奮力一踩,可又無(wú)功而返、一無(wú)所獲。我不解得盯著那塊土地看了又看,有看了眼旁邊的隊(duì)伍,他們那塊土上濕漉漉地很輕松地將土挖了出來(lái)。我恍然大悟心中有了一絲得意,急忙端來(lái)一盆水倒在那“鋼鐵”之上。果然澆了水的土頓時(shí)松軟了不少,那位隊(duì)員又是一下狂踩,恨不得將立刻在土中挖出一個(gè)大洞。每個(gè)人輪流挖,不一會(huì)兒終于輪到我了!心中不禁有一絲期待!

  我接過(guò)鏟子,看著其他同學(xué)良好的表現(xiàn)又不自覺(jué)的害怕緊張起來(lái):萬(wàn)一我出錯(cuò)了怎么辦呢?我之前沒(méi)挖過(guò)土啊!沒(méi)辦法了,我只好深吸一口氣,將鏟子斜放的途土上狠狠地將所有的害怕渲泄在這一擊上,但他卻沒(méi)有深插在土中,只是印了一個(gè)小痕跡而已!而令我沒(méi)有想到的`是鏟子卻差點(diǎn)斷了!我只好用一半的力氣踩在鏟子上,看著看到鏟子探到了一定的深度用力往上一提,將土放在了一旁的土堆上。低頭瞧了眼了那個(gè)大土坑又想到了小樹(shù)將會(huì)在這安家長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出豐碩的果實(shí),心中甚是高興。

  我們挖了一個(gè)足有半米深大洞將樹(shù)苗插進(jìn)土中,將夢(mèng)想和期待一也一并埋入土中,交了三四壺水,讓樹(shù)苗、讓夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出甜蜜的果實(shí)。

  我們播種樹(shù)苗,為母校增添一份盎然春色;我們播種夢(mèng)想,讓它成為現(xiàn)實(shí)中的甜蜜。微風(fēng)乍起,樹(shù)苗在微風(fēng)中挺著腰肢,雖然面對(duì)這狂風(fēng),可卻依然奮力抵抗。我們也要向它一樣心中有夢(mèng),面對(duì)困難,勇敢面對(duì)。

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