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學(xué)校慶元旦主持人的演講稿范文
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校慶元旦主持人的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校慶元旦主持人的演講稿1
（男）：親愛(ài)的朋友們，女士們，先生們，晚上好！
�。ㄅ鹤４蠹沂フQ快樂(lè)！平安夜—圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。校航裉�，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
�。ㄅ航裉�，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的夜晚。
（女）：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好。
�。校鹤屛覀�?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。
（女）：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
（男）：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
�。ㄅ耗阕邅�(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的'友誼地久天長(zhǎng)。
（男）：愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨。
�。ㄅ鹤Ｔ复蠹以谛碌囊荒昀锶f(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)！
（男）讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！
�。ㄅ号笥褌�，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑�，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光；
因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：Marry Christmas！圣誕快樂(lè)！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見(jiàn)！
男：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們。
合：大家晚上好！
女：圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好，工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好？
女：因?yàn)橄嗑�，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們，真心地祝愿：Marry Christmas！
男：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如云。朋友們，歡樂(lè)馬上到來(lái)。
女：有請(qǐng)歌手為您帶來(lái)，《舉杯吧，朋友》
學(xué)校慶元旦主持人的演講稿2
踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
乙春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校建校的二周年慶典。
丙：（譯：）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：（譯：）新年的臉紅了；
乙：（譯：）新年的心飛了；
丙：（譯：）春的腳步近了；
甲：（譯：）春的身段也婀娜了；
乙：（譯：）新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
丙：（譯：）新年染紅了我們快樂(lè)的生活；
甲：（譯：）新年讓我們截取下了四季的片段；
乙：（譯：）新年給了我們?nèi)松亩U想；
丙：（譯：）當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞；
�。ㄗg）：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃；
今夜，我們送去我們的'祝福；
帶著祝愿、帶著囑托；
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
�。ㄗg）：聽(tīng)一下，午夜的夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車(chē)而來(lái)的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩；
聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
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