教師青藍結(jié)對學習經(jīng)驗總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的教師青藍結(jié)對學習經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　我和馬順麗老師師徒結(jié)對已有一個學期。作為青年教師，我從一個剛剛踏入工作崗位、沒有教學經(jīng)驗的老師，到漸漸地開始熟悉了課堂、熟悉了教學方式、熟悉了教師這一職業(yè)的價值，在這過程中，我成長了很多。這一學期時間很短，我能順利地完成教學任務，都有賴于師傅的耐心指導和學校領(lǐng)導的關(guān)心。

　　作為新教師，最大的缺點就是教育教學經(jīng)驗明顯不足。師徒“結(jié)對子”正好在這兩者之間搭起了橋梁，發(fā)揮師傅豐富的教育教學經(jīng)驗，使得我們新教師教育教學水平不斷提高。在這一個過程中，作為新教師的我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經(jīng)驗。

　　“師徒結(jié)對”活動為我們新教師建立了學習的橋梁，在這一活動中，師傅展示的教學經(jīng)驗和方法，使我的教育教學水平不斷提高，并且獲得了很多啟發(fā)。

　　首先，教學方面，師傅鼓勵我多聽，多思考。課堂上，馬老師有著豐富的評價語言，充分調(diào)動了學生的學習積極性。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。在聽課中，我吸取了師傅很多優(yōu)秀的地方，學到了如何駕馭課堂。在吸取師傅經(jīng)驗的同時，我也在自己的教學中加入自己的想法，使自己的課堂教學水平逐漸提高。除此之外，師傅還耐心地對我的課堂教學做出評價和指導，每次聽完我的課，馬老師總會和我交流教學中的不足，特別是一些我沒有注意到的細節(jié)，師傅都會認真點評，使我體會到“細節(jié)決定成敗”這一道理。在抓好教學質(zhì)量的基礎上，王老師還鼓勵我多參加教學研討和各種比賽，多說、多練，指導我上公開課。

　　其次，在班級管理工作方面，無論是班級布置還是平時的常規(guī)教育，馬老師總是及時地給我意見。我經(jīng)�？匆婑R老師耐心地教育學生、細心地關(guān)愛學生、真心地鼓勵學生。在馬老師身上，我學到了教師應該練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不吝嗇對學生的贊美和欣賞；除了關(guān)注學生的學習之外，更應該關(guān)注他們的生活，融入他們的生活。經(jīng)過一學期的實踐，我意識到了自己的不足。課堂中，我最大的缺點就是重難點把握不到位，課堂教學平淡激不起學生興趣。而我也在努力克服這一困難，多鉆研教材、多聽師傅的課，希望通過不斷地學習慢慢進步。

　　“師徒結(jié)對”是當前學校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經(jīng)歷，我感到“師徒結(jié)對”具有非常積極的意義�；ハ嗦犝n、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高

　　我感謝學校為我們提供了“師徒結(jié)對”這樣的學習機會。作為新教師，我更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力地學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的教學態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳、幫、帶”下逐步成長。

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