學習的有效方法分享

時間：2023-03-23 15:25:18 學習方法我要投稿

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　　篇一：培養(yǎng)孩子的習慣

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　　培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，家長也應花費一些心思。當孩子學習的時候，您最好也不要看電視，可以看看書、報或干些家務活等，不要總給他學習的道理。學習一段時間后可以提醒孩子適當休息一下，然后再繼續(xù)學習，不要逼孩子學多長時間，做多少老師布置以外的作業(yè)，否則孩子會對學習產(chǎn)生反感。另外，對孩子的期望值不要過高，只要孩子健康、安全成長，先學會做人，你就應該感到滿足。還有，如果孩子學習好，那當然更好了(每個家長都希望這樣).家庭和睦也很關鍵，這樣孩子回到家里有安全感。平時你可以和孩子多溝通，讓孩子體會到家庭的溫暖，體會到父母的親情，這也是教育中不可缺少的一部分。

　　這是一個長期的任務，所以你不要著急，只要養(yǎng)成好習慣，以后你就輕松了，孩子進步也會很快。最后祝你們?nèi)倚腋＃⒆訉W習進步！

　　家長如何能夠做到讓孩子學會自覺學習呢？

　　進入知識經(jīng)濟的時代，人才的重要性越來越被人們所認識，大學無疑是培養(yǎng)人才的重要園地，但絕不是說只有上了大學才能成為人才。實際上，一個人在學校接受的是基本教育，盡管它十分重要，但畢竟不是人一生所受教育的全部。因此，家長要幫助孩子培養(yǎng)熱愛學習、終身熱愛學習的習慣。

　　家長如何能夠做到讓孩子學會學習、終身熱愛學習呢？

　　一是培養(yǎng)孩子學習的興趣。

　　孩子在學習中出現(xiàn)了問題，家長不要馬上告訴他解決的辦法或者答案，而是要鼓勵孩子自己去讀書、查閱資料，當孩子通過自己的努力找到答案時，便會欣喜若狂，感受到成功的快樂，品嘗到學習的樂趣。

　　二是開闊孩子的視野。

　　節(jié)假日，不要總把孩子關在家里，要帶他們出去參觀、旅游或者會見有學問的人，讓孩子更多地了解世界，也便于開拓他們的思路。

　　三是鼓勵孩子多動手。

　　動手實踐，是掌握真知的重要途徑。在家里，可以為孩子去修理。這也是學習，而且是更好的學習。

　　作為家長，要清楚地明白這樣一個道理：你不能夠陪孩子一輩子，不能幫孩子一輩子�！笆谌艘贼~，不如授人以漁�！绷艚o孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子一個學習的好習慣，只有學習，才能夠讓孩子受益一生。

　　篇二：讀書及其常用方法

　　一、讀書的意義

　　讀書是獲取信息，增長智能和培養(yǎng)個性品德的重要途徑。學習不限于讀書，但讀書是學習的基礎，要獲取知識，就離不開讀書，北宋的歐陽修認為立學以讀書為本。朱熹說：夫?qū)W非讀書讀書之渭，然而不讀書則無以知為學之方。華羅庚曾言：學習必須先從踏踏實實地讀書開始。古今中外，無數(shù)賢人志士，科學家對書的愛好達到如癡如醉的程度。他們高度評價書籍，“書籍是全人類的營養(yǎng)品”�！袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙”，“一切震撼智慧學說，一切打動心靈的熱情，都在書里結(jié)晶成形。” 所以大學生應該愛讀書，不斷提高讀書興趣和自覺性。強化閱讀能力，養(yǎng)成讀書習慣。

　　二、書刊文獻的優(yōu)選

　　讀書，要解決讀什么書的問題，當今世界科學樹立書刊文獻積其浩繁，使人目不暇接，勝不勝讀。如果不加選擇，亂讀一氣，只會苦了自己，難有收獲，再說書有好壞，新舊優(yōu)劣之分在同類書中有精品也有次貨。讀書要讀好書，以便用有限的時間，讀最有價值的書獲得最大的讀書效益。俄國作家別林斯基說過“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀書還壞。清朝學者陸世儀說：“凡讀書須識質(zhì)，方不錯用功夫�！� 怎樣在浩如煙海的書刊文獻中讀出精品昵？途徑一是請教師友、名學，看書評，挑一流的書刊文獻。二是自己篩選，先把有關書刊文獻大體上瀏覽一番，并查比較選出經(jīng)典的幾本。精選標準如下：

　�。�1）適合學習總戰(zhàn)略和成才總目標所需要的，最適合自己閱讀的書；

　�。�2）能以最短的時間把自己引導至學科的核心領域和前沿的書；

　�。�3）言論全面完整，闡述深刻，圖文并茂，表達精煉的書；

　　（4）既能獲得知識，又有助于提高智能和非智力品質(zhì)的，尤其有助于啟發(fā)創(chuàng)造性的書；

　　（5）廣博與精深結(jié)合，有助于改造和重建知識結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的書。

　　凡有益于把學習引向深入專精的書，必須精讀。培根在《論學習》中指出：有些書可借一償，有些書可以吞下，有不多的書則應當咀嚼消化。具體選擇時，抓住以下三點：

　�。�1）信息新且密度高的書刊；

　�。�2）選讀經(jīng)典著作；

　　（3）從書的作者，出版時間重版次數(shù)都作為參考三、讀書應達到的基本要求

　　1．讀懂:

　　凡須掌握的知識，一定要反復琢磨，理解透徹，讀一次不懂，再讀，三讀，直至讀懂；決不走馬觀花一知半解，若明若暗。古人云，“讀書破萬卷”，關鍵在“破”字上，破即讀懂。不懂就要有疑善問，務求破疑弄個明白。

　　2．讀通:

　　融會貫通，聞一知十，舉一反三，觸類旁通。搞清知識來龍去脈，前后知識聯(lián)系，使之連貫一氣，成為體系，首先把書的內(nèi)容聯(lián)系起來思考，達到?jīng)芑置�。其次，要注意縱橫比較，充分把握其縱向和橫向的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，再次，溫故知新和新舊轉(zhuǎn)換，不斷改善智能結(jié)構(gòu)。

　　3．讀活:

　　將靜態(tài)知識化為活的知識。把書讀活先要理解精髓、靈活運用，并對書的內(nèi)容加以深化或再創(chuàng)造。

　　四、掌握讀書方法：

　　1．程序讀書法：即按較優(yōu)的次序讀。作者→書名→內(nèi)容提要→目錄→序言→結(jié)語

　　2．層次讀書法：即有重點逐步由淺入深地讀書。書的內(nèi)容往往不能一次讀懂，這就需要層次，一般可分為瀏覽、通讀、精讀、評讀、重讀多層。當然這僅限于經(jīng)典著作或科技書中。

　　3．比較讀書法：任何文獻都不是彼此孤立的，其間有一定的聯(lián)系。通過比較閱讀，就知異同，見優(yōu)劣。車爾尼雪夫斯基說過：“任何東西，凡是我們拿來和別的東西比較時，顯得高出許多的，便是偉大�！� 曾寫過《魏書》的夏候諶聽人稱贊陳壽寫的《三國志》，便找來細讀再三，認為《三國志》確比自己的《魏書》好，當即燒掉了自己的書稿。用對比讀書法，能開闊視野，有助于鑒別、驗證和判斷書的真?zhèn)巍?yōu)劣和好壞，提高理解、接受和運用的能力，東晉女詩人謝道韞有一個雅號“詠絮才”便是對比定優(yōu)劣的一個例子。

　　5個超有效的學習小技巧

　　（１）找一個你不被打擾的地方學習。對有些人來說，是附近的圖書館；對另外一些人來說，是家里安靜的角落中的書桌或輕便小桌初一。不管你在什么地方來挑選這個舒適的、沒有干擾的環(huán)境，你要找的是一個特殊的地方，一個明顯的專供學習的地方，在那兒沒有別的事情可做，只有學習。而且要把你學習所需的材料都在放在附近。

　　（２）完成一項任務時，資歷獎勵你自己。假設你打算花一個小時零一刻鐘來做一門課程中非常難的一個課題，而且你已經(jīng)逃避這個課題很久了。不要馬上強迫你自己來面對這個艱難的任務，而是給自己一個許諾；如果我完成了這項任務，就去聽最近新買的CD.這樣，當你學習了半小時以后，精神開始沮喪時，集中精力想想剛才的許諾，你就能鼓舞你自己的士氣，取得更大的進展。

　�。ǎ常┮从媱潏�(zhí)法，但也要靈活－學會自我調(diào)整。當你在１０點１０分開始閱讀，而你的計劃則是１０點１０分開始，此時不用責怪你自己。那是浪費精力，你沒有多余的精力這樣做。只是讓這一次超時的事實來幫助你下一次做計劃時更好地預測時間。

　�。ǎ矗┊斈悴坏貌恢袛鄬W習去做別的事時，不要馬上停止。在你接電話以前，你正推導一個很要緊的難題，可你的同屋叫你；或者你的孩子醒得比你預計的早，你不得不停下去給她做早晨，這時你可以花上幾秒鐘來把你手頭的學習進行到一個按邏輯可以暫停的階段再停下。這樣當你又回到學習上來時，你可以花較少的時間找回剛才的思路�？赡艿脑挘喡杂浵履阃５侥且徊搅�，有助于你回憶。

　�。ǎ担┳钪匾氖孪茸�，不要跳來跳去。完成一件任務以后，再做下一個。從一個課題轉(zhuǎn)到另一個課題，在心理上過渡，是要花精力的。最好是在你完成需要完成的一項任務以后，再轉(zhuǎn)到下一項。記住你訂計劃的原則：最難的、最高優(yōu)先級的事情要先完成以后，才可以放到一邊去。

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