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《學(xué)習(xí)要有好方法》教學(xué)實錄
教學(xué)目標(biāo)
1.多在學(xué)習(xí)中提問，培養(yǎng)主動思考的習(xí)慣。
2.懂得合作的快樂，培養(yǎng)團隊精神，感受合作的快樂。
3.通過在學(xué)習(xí)中多提問，想方設(shè)法解決問題，挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力。
教學(xué)重點：
懂得在學(xué)習(xí)和生活中，善于提問，勤于動腦，做到勤學(xué)好問。
教學(xué)難點：
得合作的快樂，培養(yǎng)團隊精神。
教學(xué)過程
新課導(dǎo)入：
“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號。在學(xué)習(xí)中你愛提問嗎？你的心中有哪些小問號呢？
話題一：多思與多問
師：同學(xué)們，你們看到星空，或者眺望田野，你會提出什么問題嗎？請你們大膽地提出心中的問題吧！
生：……
師：你還有哪些問題？你能做到每日一問嗎？
師：同學(xué)們提出的問題非常好！希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，多在心中畫問號。
師：但是有的同學(xué)在提問時，會有一些顧慮。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？
1.我提出問題后，同學(xué)們會不會笑話我？
2.這道題我還是不懂。去問老師，她會不會批評我呀？
3.…
師：你和他們有相同的想法嗎？你是怎么做的？
生：我覺得不用害怕提問，因為能提出問題才是愛思考。
師：同學(xué)們說得對！只有在課堂上認(rèn)真聽講，勇敢地提出問題，積極回答問題，才能學(xué)到更多的知識。
師：閱讀課本32頁故事會——愛提問的物理學(xué)家，你從科學(xué)家的故事中受到哪些啟發(fā)？說說你在學(xué)習(xí)中提問的故事吧。
師：接下來我們一起來玩一個“回形針變變變”的游戲吧，看看通過這個游戲能給你什么啟發(fā)。
1、肯定自己的想法和創(chuàng)意——大膽提出自己的問題。
2、不要只滿足得到一個答案——提出更多不同的問題。
3、努力尋找事物的共同點——舉一反三挑戰(zhàn)新問題。
說說這個游戲帶給你的啟發(fā)。生回答。
師：那么，當(dāng)我們有了疑問，應(yīng)該怎么去尋找問題的答案呢？
生1：先自己獨立思考，想不出答案再向別人請教。
生2：查閱相關(guān)資料。
生3：上網(wǎng)搜集資料。
…。
師：通過今天的學(xué)習(xí)，相信大家今后有了疑問，都能夠想方設(shè)法解決。
【設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中，善于提問，勤于動腦，掌握解決學(xué)習(xí)中困難的一些方法�！�
話題二：合作學(xué)習(xí)真快樂
師：在學(xué)習(xí)生活中，我們有時是自己獨立學(xué)習(xí)，有時需要與同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)。說一說有哪些事情是需要我們大家合力完成的？
生1：一起討論問題。
生2：一起參加體育運動。
生3：一起做社會調(diào)查。
生4：一起做實驗。
師：俗話說“單絲不成線，獨木不成林”，我們在生活和學(xué)習(xí)中都少不了要和別人合作，講講你和他人合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和感受吧！
師：下面有六位同學(xué)一起辦一張小報，看看他們是怎么做的？說一說他們是怎樣合作完成一項任務(wù)的。他們的合作有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？請你來總結(jié)一下。
活動：和幾位同學(xué)組成一個合作學(xué)習(xí)體驗小組，可以排演一個小品，也可以設(shè)計一個游戲，還可以辦一份小報……然后把你們小組的成果展示給大家。
【設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過互動交流，體會合作學(xué)習(xí)的快樂�！�
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