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晚自習怎么安排最好
學生們都想利用好自己的每一分鐘，但是時間總是有限的，那么上晚自習的話，怎么安排才能做到效益最大化?小編給你介紹一下晚自習怎么安排最好相關方法，希望對你有所幫助。
晚自習怎么安排最好
初中生，初中生的晚自習可供自由分配的時間可能比較少，很多老師都會講題，
但是有些學校的晚自習是讓學生自己自習的，或者更多的是做當天老師布置的作業(yè)，自由復習的學生更應該有合理的規(guī)劃。
初中的幾門課程，必須都有復習時間，對于已經(jīng)掌握的知識，可以大概看一下以作鞏固，尤其是還沒有懂得課程，
每天一門課或者每天每門課復習哪些，都做好規(guī)劃，時間長久了，就會復習比較全面;
高中生，高中生的晚自習時間大都比較長，很多是兩節(jié)課之后自由復習，和上面初中生的方法一樣，
同樣每天或者每周都做好每門課的課程規(guī)劃，有計劃有規(guī)律地展開復習和預習等，每天都要堅持，不要拖延學習任務，爭取把每天計劃好的內(nèi)容全部掌握;
大學生，大學生的時間最為自由，每天只有一兩節(jié)課，其余時間不論是白天還是晚上的自習自己完全可以掌握好時間和計劃。
晚自習怎么安排最好
1. 合理安排時間
你最好在前一天晚上預習第二天要講的新課，這樣做印象較深。
如果新課的難度較大，預習時間應空的多一點，如難度較小，則可以少用點時間。
2. 要有明確的目標
預習總的目標是預先感知教材，對教材進行初步的處理和加工，為學習新課掃清障礙。
而具體的目標，則要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。
一般有以下幾個方面:
(1)鞏固復習舊概念，準確理解新概念，對于理解不透的，將它記下來，留待聽課時解決。
(2)初步理解新課的基本內(nèi)容是什么，在原有知識基礎上向前跨越了多少。
(3)找出新課中的重點、難點和自己不甚理解的地方，并將它們標畫出來，這一部分是你聽課的重點。
(4)把課后的練習試著做一做，不會做的可以再次預習相關知識。
3. 力求快、準、通
快，就是閱讀速度要快，接受新信息要快。
預習時不要拖泥帶水，磨磨蹭蹭，而要集中時間，神情專一，這樣可以培養(yǎng)你思維的敏捷性，對所學知識能夠迅速加以分析、綜合、歸納概括。
快速預習，既是為了節(jié)省你的時間，更是為了適應升學考試對“速度”的要求。
準，就是要準確地把握知識的要點、重點和難點，在預習中培養(yǎng)你思維的深刻性，善于去粗取精，由表及里，抓住內(nèi)容的關鍵和實質。
通，就是要全面打通你理解的障礙，能夠把握知識的來龍去脈，使你的新舊知識能夠前后貫通;
全面培養(yǎng)你思維的廣闊性、靈活性，既善于從整體上把握知識，又能從不同角度靈活地理解知識。
4. 預習要讀、劃、寫結合。
讀，預習時至少需將課文讀兩遍。
第一遍粗讀，了解內(nèi)容大意及結構，對全文有一個大體、全局的概括，有助于你對細節(jié)的理解。
第二遍精讀，注重領會內(nèi)容的主旨和要點。
劃，就是在書上劃出重點、難點及不懂之處。
因為在預習時你的理解未必正確，所以在劃的時候盡量用鉛筆輕劃，以便涂改。
劃的標記要盡量規(guī)范、統(tǒng)一、簡明，不可雜亂，繁瑣。
寫，就是要做好預習筆記。
你可以寫下在閱讀中發(fā)現(xiàn)的要點、疑點、評注、心得等。
預習筆記盡量簡潔，重在記下你預習中發(fā)現(xiàn)的問題和自己的見解，以便在課堂上得到解決和印證。
但是，預習筆記一般不宜在課本上批注，因為這時你的一些想法不一定成熟，不一定準確。
如確需批注，也要用鉛筆，清晰簡潔地寫。
課本可以說是你學習和復習最重要的材料和工具，將筆記做在書上最為簡捷實用，用于復習也非常方便。
所以在你的書上不要隨意涂寫，以確保在書上留下有價值的高質量的批注。
友情提示:預習可以培養(yǎng)自學能力和獨立思維能力，增強聽課的針對性，提高學習效率。
同學們在晚自習一定要做好預習。
拓展
晚自習怎么安排最好
列清單。
先拿出5分鐘，把今天晚自習需要完成的內(nèi)容做一個簡單的規(guī)劃，做到心中有數(shù)，避免遺漏。
1、知識復習
磨刀不誤砍柴工，高中的學習，一天接收的知識容量大，在做作業(yè)之前，要先簡單的復習一下。
知識復習主要分兩部分。
1）回顧白天老師講課的具體教材、講義等具體內(nèi)容。看例題，重新把思路理一遍。
2）整理、補充、完善自己的課堂筆記。俗話說好記性不如爛筆頭。自己寫下來的記憶最清晰，才能內(nèi)化為自己的東西。
2、完成作業(yè)。
作業(yè)寫的時候可以文理科交叉著寫，換換腦子效率更高。
如果遇到不會做的題，可以回顧自己的筆記，自己的東西往往更快速的發(fā)現(xiàn)問題所在。
3、預習。
很多學生到了高中之后，覺得自己長大了，學習能力強了，就忽視了預習這一部分。
事實上，提前預習能夠對第二天的知識有個提前量的預知，這樣第二天學習的時候才能做到心中有數(shù)，聽講也能更有效率和側重點。
4、總結、反思
總結反思自己一天的學習，看看哪里做得好，可以繼續(xù)保持，查查哪里做得不好，還有待改進的。
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