小學六年級的英語學習方法

　　小學六年級面臨著選擇好的初中，英語是最不能偷懶的科目，單詞、語法、閱讀都要靠學生老老實實去積累，才能考得好成績。學會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關(guān)鍵所在。

　　六年級危機/特點

　　六年級是小學到初中的一個轉(zhuǎn)折點。

　　六年級的學習既要做好小學六年的知識鞏固與復習，又要逐步開始接觸初中的一些知識。

　　面臨小升初，心理和學習上都會有很大壓力，學會合理安排和規(guī)劃是極為重要的。

　　六年級英語分析

　　學科知識點：人稱代詞一般現(xiàn)在時特殊疑問句基數(shù)詞情態(tài)動詞(can.may.must)的用法可數(shù)名詞不可數(shù)名詞一般過去時形容詞比較級、最高級

　　學科問題：詞匯量小，語法基礎(chǔ)薄弱，常易忽略句子的時態(tài)，英語基本句型了解少，閱讀看不懂

　　失分點：一般現(xiàn)在時、一般過去時情態(tài)動詞的用法

　　重難點：一般現(xiàn)在時一般過去時情態(tài)動詞可數(shù)和不可數(shù)名詞

　　六年級英語學習方法五項原則

　　(一)簡單原則

　　學習英語從簡單的開始。

　　只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生“興趣”，才容易把事情進行下去。

　　學會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關(guān)鍵所在。

　　(二)量的原則

　　學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。

　　學習英語不能太急于求成，語言的學習是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。

　　基礎(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學好英文。

　　只有有了“量”，才能有“質(zhì)”的飛躍。

　　(三)重復原則

　　在剛開始學習英語口語時，重復原則尤為重要。

　　因為，剛學習英語口語，背誦一些英語后，就找同學來練，反復重復已學內(nèi)容。

　　“重復原則”與“量的原則”缺一不可，要有機地把兩者統(tǒng)一起來。

　　(四)模仿原則

　　孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個性特征的語言方式。

　　學習英語時，模仿原則是必不可少的。

　　在學口語時，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。

　　模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。

　　(五)突擊原則

　　若想學好英語，需要找到”快速進入角色“的感覺。

　　只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。

　　學習一種技能，突擊原則是最重要的。

　　一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調(diào)，因此就要采取間隔突擊強化的方法。

　　英語學習的過程應(yīng)該是由一個個強化突擊階段所組成的。