學(xué)習(xí)方法的演講
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，不過(guò)只有真正找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。那么，怎樣學(xué)習(xí)才能更高效呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)方法的演講，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)方法的演講1
教師和學(xué)生：
大家下午好！我是二中隊(duì)的班長(zhǎng)。我很高興再次站在這里，為你的下一次學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
這次期中考試，我摘下了季軍的花環(huán)。在課堂上，它經(jīng)常被用作比喻。在在座的所有同學(xué)中，這次期中考試顯然取得了進(jìn)步，其表現(xiàn)異常也有各種原因。面對(duì)期末考試，我們要做的就是穩(wěn)定好成績(jī)，把不理想的成績(jī)穩(wěn)步提升到理想狀態(tài)。下面我將和大家分享一些我的小學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
語(yǔ)文科目主要集中在后面。背課文，背筆記，自然閱讀。所以多讀書(shū)，讀名著，勤思考，對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的提高很有幫助。在最近的考試中，我深深地感受到了閱讀的缺失，我的分?jǐn)?shù)被拉了下來(lái)。
數(shù)學(xué)方面，要把各種題型掌握透徹，把公式背熟�，F(xiàn)在很多同學(xué)，因?yàn)樽罱鼘W(xué)了很多公式，經(jīng)常把弧長(zhǎng)公式和扇形公式聚在一起，請(qǐng)注意區(qū)分。
英語(yǔ)，首先要經(jīng)常背單詞和短語(yǔ)。畢竟到了六年級(jí)，主要考點(diǎn)是單詞、語(yǔ)法和固定短語(yǔ)的搭配。在你的業(yè)余時(shí)間，盡量擴(kuò)大你的詞匯量，但這必須在你的能力范圍內(nèi)。不要咀嚼太多，學(xué)新忘舊，久而久之反而適得其反。當(dāng)然，勤背對(duì)填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空、完形填空都有很大的幫助。你不妨試試。你可以在一瞬間適應(yīng)所有的變化。
選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是提高英語(yǔ)成績(jī)的一種方式。比如新單詞、語(yǔ)法等。，一是上課做筆記，二是課后要勤于整理。在我看來(lái)，整理筆記最好的方法就是有條件的時(shí)候把筆記整理成不同的書(shū)，有時(shí)間的時(shí)候再看一眼，然后馬上感受一下。
做，還是不做，也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在小學(xué)階段，因?yàn)闆](méi)有上學(xué)的.壓力，小部分學(xué)生可能會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)敷衍了事�！爸还軐W(xué)，考多少不重要。”“太煩人”已經(jīng)傳到初中了。在此，我想提醒同學(xué)們，要端正這種學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先，對(duì)考試成績(jī)漠不關(guān)心是絕對(duì)不正確的�？荚嚦煽�(jī)是衡量你在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)尺。學(xué)得不扎實(shí)，成績(jī)會(huì)下降；如果情緒不穩(wěn)定，結(jié)果會(huì)超乎想象。
再者，如果結(jié)果不理想。你不能無(wú)動(dòng)于衷，也不能氣餒。和就是以失敗為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在失敗后重新恢復(fù)，努力再次沖刺巔峰。
我的發(fā)言就到這里，祝同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中再接再厲，爭(zhēng)取在期末考試中取得輝煌的成績(jī)，一起歡度春節(jié)，一起歡度寒假，這將是值得驕傲的一天。
謝謝大家
學(xué)習(xí)方法的演講2
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。直接進(jìn)入正題吧�，F(xiàn)在既然大家坐在這里，說(shuō)明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候，基本上什么都不知道，對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)。
我是分在五班，班里的同學(xué)一般英語(yǔ)都很強(qiáng)�；A(chǔ)英語(yǔ)課還行，視聽(tīng)說(shuō)說(shuō)課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎每次上聽(tīng)說(shuō)就很緊張。因?yàn)槲覀兏咧姓n上比較沉默，不愛(ài)發(fā)言，正好跟聽(tīng)老師說(shuō)課，然后我們就奮筆疾書(shū)。我的口語(yǔ)發(fā)音還行，就是感覺(jué)英式思維不是很敏捷，總擔(dān)心對(duì)話時(shí)答不上來(lái)，腦子一片空白怎么辦。班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極，有時(shí)給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛，大家還是要強(qiáng)迫自己積極舉手，不要怕在課堂上因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)而丟臉，在學(xué)習(xí)面前是不需要面子一言的，更何況英語(yǔ)關(guān)系我們的前途啊，一定要在課上多說(shuō)英語(yǔ)，并且不懂要不恥下問(wèn)，這是最關(guān)鍵的。
口語(yǔ)方面只有多聯(lián)系對(duì)話才會(huì)提高。當(dāng)自己跟著老師說(shuō)或者與同學(xué)用英語(yǔ)對(duì)話時(shí)間久了以后就會(huì)自然而然產(chǎn)生語(yǔ)感，這對(duì)你的基礎(chǔ)英語(yǔ)提升也是有很大幫助的。還有說(shuō)道口語(yǔ)還有一點(diǎn)，現(xiàn)在我們的新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)是配了MP3格式音頻文件，英語(yǔ)發(fā)音非常純正，因?yàn)榭谡Z(yǔ)跟寫(xiě)完全不同，我們需要跟著正確的讀音進(jìn)行復(fù)制，而新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的這套MP3材料給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們一定要每天跟著標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行朗讀，像我就會(huì)在背課文前先聽(tīng)1遍背誦段落之后熟悉了，再試著跟著MP3進(jìn)行復(fù)制其語(yǔ)音的朗讀，可能一開(kāi)始跟不上他的口語(yǔ)速度，畢竟我們是中國(guó)人，發(fā)音與他們不同，所以我們可以在某些他讀重音或者停頓或者是快速連讀的.地方做一些標(biāo)記，再進(jìn)行跟讀，這樣，多跟讀幾遍就會(huì)有顯著效果，雖然不能完全模仿，但是你會(huì)明顯體會(huì)到自己的口音開(kāi)始改變，像標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)靠攏了。
俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒，英語(yǔ)就很好的的印證了這句古話，只要我們勤加練習(xí)，一個(gè)學(xué)期應(yīng)該就會(huì)有很大提高，政治上我們也說(shuō)只有量的積累才有質(zhì)的飛躍嘛!再說(shuō)背課文，之前我們多次跟讀對(duì)我們背課文也有很大幫助。當(dāng)我們朗誦完5~6遍文章之后，我們對(duì)課文內(nèi)容已經(jīng)能比較熟悉了，此時(shí)我們?nèi)∠露鷻C(jī)，進(jìn)行一段一段地慢讀，顧名思義，就是慢速閱讀，因?yàn)橹翱谡Z(yǔ)速度過(guò)快，所以我們無(wú)法記住文章細(xì)節(jié)，因此我們需要慢讀，放慢一些閱讀速度，讓我們大腦有充分記憶文章細(xì)節(jié)的反應(yīng)并且記憶的時(shí)間，注意一定要是一段一段的慢讀和背誦背誦，這樣能記憶牢固，不易忘。我這些大概就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了。
最后我再提一些對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議：第二，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都是要做的基本功。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來(lái)記單詞是十分必要的。第一，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說(shuō)的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會(huì)用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。第六，注重口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的習(xí)慣。口語(yǔ)和聽(tīng)力是我們學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。要解決它們，首先是要重視口語(yǔ)課和聽(tīng)力課;其次是在課后進(jìn)行大量的口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)。第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語(yǔ)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個(gè)都不能少。通常需要我們認(rèn)真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語(yǔ)課也需要在上課前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
我希望大家能從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍(lán)天!謝謝
學(xué)習(xí)方法的演講3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間就像流沙，淹沒(méi)了過(guò)去，只留下一長(zhǎng)串的回憶，小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法演講�；仡欉^(guò)去，中考已經(jīng)結(jié)束了。你考了什么成績(jī)？自己努力了嗎？問(wèn)問(wèn)自己�？嫉煤玫耐瑢W(xué)不要沾沾自喜，考得不理想的也沒(méi)必要自責(zé)。過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去。我們都不能回到過(guò)去。我們應(yīng)該關(guān)注現(xiàn)在和未來(lái)！接下來(lái)，我將與您交流學(xué)習(xí)方法！
就我個(gè)人而言，我認(rèn)為每節(jié)課前預(yù)覽，這有利于掌握課堂內(nèi)容，因?yàn)�，在學(xué)習(xí)前預(yù)覽，有問(wèn)題學(xué)習(xí)課堂，印象會(huì)更深刻，在課堂上，應(yīng)該不分心，心理研究表明：當(dāng)一個(gè)人專(zhuān)注于學(xué)習(xí)時(shí)，大腦運(yùn)行會(huì)加速，達(dá)到調(diào)整效果，有利于吸收更多的知識(shí)，加強(qiáng)記憶，可以看出認(rèn)真的課堂非常重要。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是小偷，偷走我們不容易獲得的知識(shí)。事實(shí)上，如果你不及時(shí)復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)隨著時(shí)間飛走。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)是很重要的。如何復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵。在我看來(lái)，在文科中，我們應(yīng)該背誦好的東西，但最重要的是總結(jié)和理解。在科學(xué)中，我們相對(duì)不需要背誦更多。我們應(yīng)該多練習(xí)，不斷創(chuàng)新思維。
但是，是不是照我的學(xué)習(xí)方法去做，成績(jī)就好呢？不是的，因?yàn)槊總�(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的`學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下。何況，考試是不能預(yù)測(cè)的，有誰(shuí)能保證自己是“長(zhǎng)勝將軍”？所以，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受失敗的壓力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)習(xí)方法的演講4
同學(xué)們，大家好！今天，我想和大家分享一些關(guān)于初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。
首先，我們需要明確初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等方面。這些內(nèi)容相對(duì)于小學(xué)階段更加抽象和復(fù)雜，需要我們以基礎(chǔ)知識(shí)和技能為支撐，逐步擴(kuò)展我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
其次，我們需要掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法。例如，課前預(yù)習(xí)可以讓我們更好地理解課堂上老師講解的內(nèi)容；課后復(fù)習(xí)可以讓我們鞏固所學(xué)知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處；獨(dú)立思考可以讓我們培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力；做題練習(xí)可以讓我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，并逐漸提高自己的解題能力。
第三，我們需要注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)思維包括邏輯思維、空間思維、創(chuàng)新思維等方面。我們可以通過(guò)多做數(shù)學(xué)題，多思考問(wèn)題，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維。同時(shí)，我們也需要注重?cái)?shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，例如，數(shù)學(xué)在物理、化學(xué)、生物等方面的應(yīng)用。
最后，我們需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、認(rèn)真作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)等。這些習(xí)慣可以幫助我們更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。
總之，初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要我們掌握基本的學(xué)習(xí)方法，注重?cái)?shù)學(xué)思維的.培養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講5
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)》！
我們常常聽(tīng)到這樣一句話：“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人終生伴隨的事情，尤其對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。讓我們好好思考一下，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有記錄中華民族悠久歷史的漢字，也不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話等重大發(fā)明的出現(xiàn)；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)停留在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也不會(huì)有牛頓那樣偉大科學(xué)家所建立的基礎(chǔ)；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們也不會(huì)擁有當(dāng)今先進(jìn)的科技和幸福的生活。
或許有些同學(xué)暗地里在想，學(xué)習(xí)啊，真是我最不喜歡的事情了。學(xué)習(xí)太枯燥乏味，簡(jiǎn)直就是一種痛苦，根本無(wú)法感受到快樂(lè)。但是同學(xué)們，你們有沒(méi)有意識(shí)到，在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中，有許多與我們醫(yī)院打交道的孩子們連教室都沒(méi)有，更別提學(xué)習(xí)了。即使他們有一個(gè)學(xué)習(xí)的'地方，每天也要提心吊膽，還得有人守衛(wèi)，以防敵人的發(fā)現(xiàn)。你們是否知道，為了讓那些可愛(ài)的集中營(yíng)中的孩子們能夠?qū)W到知識(shí)，難友們?cè)?jīng)與敵人進(jìn)行了多次激烈斗爭(zhēng)。你們是否知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，屢遭狠心老板的毆打。你們是否知道，為了保護(hù)教科書(shū)在艱苦的環(huán)境中，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們只能席地而坐，以日月為燈，以石板為桌。你們是否知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，如今仍然有許多生活在貧困山區(qū)的孩子們用撿破爛的錢(qián)作為學(xué)費(fèi)。面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們有什么資格說(shuō)自己的學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂(lè)的呢？語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，只有用心去學(xué)習(xí)，專(zhuān)注去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是愉悅的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)任務(wù)，也不能敷衍了事，只有內(nèi)心渴望去學(xué)習(xí)的人，才能獲得真正的知識(shí)，才能真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。就像我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們以快樂(lè)的態(tài)度學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，從今天開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中真正體會(huì)到快樂(lè)的滋味。
學(xué)習(xí)方法的演講6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話說(shuō)出了努力對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，然而，如果你想靠先天和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到好成績(jī)，那是不可能的'。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲!
關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法：
第一：一日之際在于晨。早晨對(duì)于開(kāi)口發(fā)音是很有好處的。每天6點(diǎn)起床，6點(diǎn)30在家里大聲朗讀課文，有利于對(duì)課文的了解，也有利于身心健康。這是重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)槲矣X(jué)得，只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣，對(duì)我打下基礎(chǔ)，掌握知識(shí)很有幫助。
第二：上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，老師講的內(nèi)容我絲毫不會(huì)落下。也許，這也是一個(gè)很好的方法。
第三：課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后再自己多做題，這樣可以拓展我們的知識(shí)面，從而獲得更多的知識(shí)。
第四：不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下另一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，像球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們要學(xué)會(huì)自己克制自己，保持學(xué)習(xí)積極性，取得更好的成績(jī)!
謝謝大家，我的講話完畢!
學(xué)習(xí)方法的演講7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
第一，抓住課堂
理科學(xué)習(xí)側(cè)重于日常功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。工作日學(xué)習(xí)最重要的是上課45分鐘。專(zhuān)心聽(tīng)講，跟緊老師。同時(shí)需要指出的是，很多學(xué)生往往會(huì)忽略老師講的數(shù)學(xué)思想和方法，而關(guān)注問(wèn)題的答案。事實(shí)上，“轉(zhuǎn)化”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)比某些問(wèn)題的答案重要。
第二，高質(zhì)量完成作業(yè)
高質(zhì)量意味著高精度和高速度。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)同一類(lèi)型的題還要反復(fù)練習(xí)，所以要有意識(shí)地考查速度和準(zhǔn)確性，每次做完都要深入思考這樣的題，比如考查的內(nèi)容，運(yùn)用的.數(shù)學(xué)思維方法，解題的規(guī)律和技巧等。另外，要認(rèn)真完成老師布置的思維題。如果不能輕易放棄，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有時(shí)間就靜靜思考。靈感總是突然來(lái)到你身邊。最重要的是，這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，自信對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)很重要；即使你失敗了，這個(gè)問(wèn)題也會(huì)給你留下深刻的印象。
第三，努力思考，多問(wèn)問(wèn)題
首先，對(duì)于老師給出的定律和定理，不僅要知道“為什么”，還要知道“為什么”，這樣才能追根溯源，這才是最好的理解方式。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科，尤其是科學(xué)，都應(yīng)該持懷疑態(tài)度。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，如有疑問(wèn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)和老師討論�？傊�，思考和提問(wèn)是消除學(xué)習(xí)隱患的最好方法。
第四，總結(jié)對(duì)比，理清思路
(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和比較。每次學(xué)完一章，都要做一個(gè)框架圖或者在腦子里翻一遍，理清他們的關(guān)系。相似的、易混淆的知識(shí)點(diǎn)要分別總結(jié)比較，有時(shí)可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)區(qū)分。
(2)話題的總結(jié)和比較。學(xué)生可以建立自己的題庫(kù)。我有兩套習(xí)題。一個(gè)是錯(cuò)誤的，另一個(gè)是精確的。對(duì)于平時(shí)的作業(yè)和考試中的錯(cuò)誤，有選擇地記下來(lái)，一邊用紅筆批注筆記。考前看一下用紅筆寫(xiě)的內(nèi)容就行了。我還寫(xiě)下了我看到的一些極其巧妙或困難的問(wèn)題，并用紅筆標(biāo)注了這個(gè)問(wèn)題中使用的方法和思路。時(shí)間長(zhǎng)了，可以總結(jié)出一些類(lèi)型的解題規(guī)則，用紅筆記下來(lái)。最終，它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，這對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第五，有選擇地做課外練習(xí)
業(yè)余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，所以我們?cè)谧稣n外練習(xí)時(shí)應(yīng)該越來(lái)越少，越來(lái)越精確。只要我們每天做兩三道題，久而久之你的思路就會(huì)開(kāi)闊很多。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但努力學(xué)習(xí)、精益求精的精神更重要。只要你不懈努力，你就能學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)讓你的智慧光芒更加耀眼！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講8
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
第一，我很有幸能作為學(xué)生代表在里講話，同時(shí)也很感謝大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，隱約之間我們已踏上了高三的征程，以前的玩耍玩笑，以前的青春激蕩，以前的少不識(shí)愁，以前的年少狂妄，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充分中被壓迫和收斂，一種沉穩(wěn)和莊重的感覺(jué)經(jīng)�；\蓋著我們，仿佛在一個(gè)孕育著收獲的秋季，我們成熟了很多。在里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和睦、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，獲得好成績(jī)，我就我的親身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。
掌握高考，第一要擁有優(yōu)秀的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄邪念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，專(zhuān)注于高考。時(shí)，集中精力理是一種理智，因?yàn)樵谝粶?zhǔn)期間內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你沒(méi)法同時(shí)做好數(shù)件相同重要、難度又都很大的事情。而雜事也相同會(huì)占有你的時(shí)間，消磨你的意志。時(shí)，關(guān)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所連累。
掌握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不由風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平常的體育鍛煉，不單能鍛煉我們的體質(zhì)，充分我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！終成就，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的`快樂(lè)。當(dāng)前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，”萬(wàn)丈高樓平川起“，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。
平常復(fù)習(xí)中我們不單要從頭復(fù)習(xí)課本、弄懂，領(lǐng)會(huì)課本供給的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到”通――項(xiàng)、會(huì)――片、高――步“的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充足利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握?qǐng)?jiān)固，做到胸有成竹。
再則，就是要辦理好平常與參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，必定要有周祥的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。周祥計(jì)劃能夠充足利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間歇息，做到勞逸聯(lián)合，既令人感覺(jué)充分又能不感覺(jué)疲倦，既有規(guī)律又有效率。
最后，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)細(xì)節(jié)，我里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智假如把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不僅需遵從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同舟共濟(jì)，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝福我們能在明年的高考取獲得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能獲得珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴�，驕傲�?/p>
感謝！
學(xué)習(xí)方法的演講9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在課堂上，也體現(xiàn)在課外。比如開(kāi)展課外閱讀，有意識(shí)地提高生活中的口語(yǔ)交際，關(guān)注生活，注意積累語(yǔ)言，堅(jiān)持課后練習(xí)寫(xiě)作…
我的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是開(kāi)展課外閱讀。一開(kāi)始不喜歡看書(shū)，后來(lái)喜歡看書(shū)，看書(shū)對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｄ阋欢ㄊ窍雴?wèn)我怎么喜歡讀書(shū)，讀書(shū)后怎么幫助我。聽(tīng)我慢慢給你解釋?zhuān)憔兔靼琢恕?/p>
有一次，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，說(shuō)：“讀書(shū)對(duì)你幫助很大。”我說(shuō)：“我來(lái)讀�！蔽野胄虐胍傻厝タ磿�(shū)了。沒(méi)想到，我愛(ài)上了讀書(shū)：真的放不下。我一刻也不想放下書(shū)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“讀書(shū)真好！”于是我繼續(xù)看書(shū)。有一次我考試不會(huì)做題。突然腦子里閃過(guò)一道金光。我記得。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這篇短文。當(dāng)我讀到關(guān)于閱讀的.大文章時(shí)，我想，“這不是出自那本書(shū)嗎？”還有作文題，有時(shí)候和我看的作文名字和內(nèi)容差不多。后來(lái)我才知道，讀書(shū)可以幫助我們了解生活的真相。
通過(guò)閱讀我學(xué)到了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。我的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)經(jīng)歷是讀書(shū)。希望你能多看看課外書(shū)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"讓我們一起讀。讓我們通過(guò)閱讀來(lái)取得進(jìn)步。
學(xué)習(xí)方法的演講10
同學(xué)們，老師們：
大家下午好。我是來(lái)自初三六班的羅**，今天很榮幸在此向大家介紹幾種學(xué)習(xí)理化的方法。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)物理，我想說(shuō)初中物理并不算難，對(duì)學(xué)好物理我們都要抱有信心。
首先，要熟記概念公式：概念和公式是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的。初三的物理，還相當(dāng)考驗(yàn)對(duì)公式掌握的熟練度。只有每條公式概念了然于心，做起題來(lái)才能駕輕就熟。那么有人會(huì)問(wèn)，那么多公式概念怎么背？這就需要對(duì)概念理解透徹，有時(shí)可以回想實(shí)驗(yàn)，將實(shí)際的現(xiàn)象與抽象的概念結(jié)合起來(lái)記憶，更加具體，印象也更加深刻。
第二，處理好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的最重要途徑，但我看到有的同學(xué)在老師講時(shí)不停埋頭記筆記。這很劃不來(lái)。 他們總是感到困惑，說(shuō)“上課時(shí)注意了聽(tīng)課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了”。對(duì)此，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)清楚聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系：聽(tīng)課是主要的方面，記筆記是輔助的學(xué)習(xí)手段。
那么，我們應(yīng)該如何記筆記呢？我認(rèn)為，我們不應(yīng)該將“記筆記”變成老師的“課堂語(yǔ)錄”，也不應(yīng)該將“記筆記”變成“板書(shū)復(fù)印”。筆記中我們要記課堂難點(diǎn)、記課堂疑點(diǎn)、記老師補(bǔ)充的內(nèi)容�？傊�，我們應(yīng)該有摘要、有重點(diǎn)地記。
有的同學(xué)從來(lái)就沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，這也不行。老師突出強(qiáng)調(diào)的東西或要求記得，要有條理地記載，以便復(fù)習(xí)鞏固。
第三，課后學(xué)習(xí)。物理一定要多做題，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)少，題目萬(wàn)變不離其宗。做作業(yè)絕對(duì)要獨(dú)立思考，做不出沒(méi)有關(guān)系，但抄作業(yè)糊弄自己壞處更大。只有培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，考試時(shí)才能發(fā)揮出水平。問(wèn)渠哪得清如許, 為有源頭活水來(lái)�！蔽蚁�，這種善于思考的習(xí)慣，正如朱熹的這首詩(shī)所說(shuō)的源頭！
接下來(lái)講講化學(xué)。初中化學(xué)都是基礎(chǔ)，也只學(xué)了一年多，內(nèi)容較少�；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)課上觀察到的'實(shí)驗(yàn)最多，這大大激發(fā)了我們的興趣。但化學(xué)又是理科中的文科，許多知識(shí)點(diǎn)需要記憶。許多同學(xué)就是把化學(xué)當(dāng)作理科，有些課本知識(shí)記憶不牢固，導(dǎo)致學(xué)得吃力。所以，我建議大家回歸課本，可以自己把書(shū)本看一遍，把沒(méi)記住的知識(shí)印在腦海里，理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。同時(shí)化學(xué)又是與生活緊密相連的，學(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)多想想生活中的實(shí)例，更有利于記憶。
另外，化學(xué)學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講題是很重要的。老師講題時(shí)不會(huì)停留在題目表面，所以不能認(rèn)為自己做對(duì)了就可以不聽(tīng)。聽(tīng)老師剖析整道題會(huì)令你收獲甚豐。還有一些同學(xué)對(duì)題目有些懂卻又做錯(cuò)了，有時(shí)是因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言表述有偏差。這一點(diǎn)上應(yīng)該講究嚴(yán)謹(jǐn)，把老師標(biāo)準(zhǔn)的敘述記錄并背誦下來(lái)。并且現(xiàn)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題，總會(huì)遇到相似甚至相同的題型，只要照搬老師的標(biāo)準(zhǔn)答案或稍加修改，就能確保萬(wàn)無(wú)一失。
講完這些，我還想說(shuō)在這兩門(mén)科目上同學(xué)們之間的互助學(xué)習(xí)也是非常必要和有效的。要經(jīng)常與身邊的同學(xué)進(jìn)行交流，互教互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。做題時(shí)有什么疑惑請(qǐng)教同學(xué)，他更能和你從同一角度看待題目，更能理解你做不出的原因，直接地找出根源所在，讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享，與人玫瑰，手有余香。要謙虛地吸取別人在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，這樣才能共同進(jìn)步，大家的友誼也更加深厚。
最后，希望大家在理化學(xué)科上不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)！謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講11
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的根本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過(guò)他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績(jī)名次的上下、穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)歷，分析短腿學(xué)科、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
在此根底上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)方案，并持之以恒地催促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，方案得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次清楚、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過(guò)程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的.學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、到位，盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決，沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，這是xx中學(xué)學(xué)子的自信，這是xx中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好
今天我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得在今年暑假剛開(kāi)學(xué)的第一次月考，我的年級(jí)排名下跌了很多。這個(gè)情況給我敲響了警鐘，雖然有一些客觀原因，但我認(rèn)為主要是因?yàn)槲姨砸詾槭�，在假期里沒(méi)有重視學(xué)習(xí)。這讓我意識(shí)到，我不能再這樣下去，我必須努力迎頭趕上！在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于在期中考試時(shí)取得了進(jìn)步，重新回到了前列，我感到非常開(kāi)心。回想起這段學(xué)習(xí)之旅，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因是我掌握了好的學(xué)習(xí)方法。有人說(shuō)“優(yōu)秀的人和普通的人最大的區(qū)別就在于效率是否高�！毙什粌H是一種能力，也是一種習(xí)慣。所以，今天我想和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題！
首先，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1 、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
2 、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3 、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對(duì)于一整套題目，我們應(yīng)該設(shè)定時(shí)間，以便在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。就像參加考試一樣，我們需要檢查答案并進(jìn)行總結(jié)，這樣我們將會(huì)獲得很大的收益。
5 、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的`問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn)，這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬(wàn)不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過(guò)多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
我想講的就這四點(diǎn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!
學(xué)習(xí)方法的演講13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天，我很榮幸能站在國(guó)旗下和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與感悟。
人們常說(shuō)“良好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半”。所以我的第一條經(jīng)驗(yàn)便直指學(xué)習(xí)方法，我曾經(jīng)追求學(xué)習(xí)方法的完善，以為別人的方法都是點(diǎn)金石，并多次向那些高考中的英雄討教，但結(jié)果卻讓我無(wú)所適從，慢慢地我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)有適合自身的學(xué)習(xí)方法，照搬別人的模式是不行的。比如說(shuō)上課記筆記，有的人筆記記得很漂亮，也很全面；有的人只記大概就可以了；有的人根本就不記筆記。從方法上來(lái)說(shuō)，這三者無(wú)所謂誰(shuí)高誰(shuí)低，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)其優(yōu)劣，因此不管是什么方法，只要適合自己，能幫助自己提高成績(jī)，便是好方法；只有適合自己腳的鞋穿著，才走的更快更遠(yuǎn)。
其二，我認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度也同樣重要。只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，即使一種極為平常的學(xué)習(xí)方法也能產(chǎn)生極大的功力，古人說(shuō)的好，學(xué)習(xí)要聚滴水以穿石，用心專(zhuān)一，持之以恒。也許我們的基礎(chǔ)并沒(méi)有想象中的那么好，但我們會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一科的.學(xué)習(xí)，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，天道酬勤。
其三，我認(rèn)為堅(jiān)定的信念也必不可少。有理想、有目標(biāo)，才會(huì)有進(jìn)步。擁有信念，一根小小的火柴可以燃燒一片心空；擁有信念，一片小小的綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；擁有信念，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。堅(jiān)定地信念可以給你動(dòng)力，給你指明前進(jìn)的方向。
因?yàn)閾碛辛双I(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的信念，布魯諾才敢冒著被燒死的危險(xiǎn)，為人類(lèi)傳播真理；因?yàn)閾碛辛藶槿祟?lèi)創(chuàng)造光明的信念，愛(ài)迪生才會(huì)承受住一次次失敗，為人類(lèi)帶來(lái)了光明；因?yàn)閾碛辛藶槿嗣翊蟊娭\福利的信念，先烈們才不惜拋頭顱、灑熱血，為革命前仆后繼。
因?yàn)閾碛辛藶槟感Ｔ龉馓聿�，為祖�?guó)建設(shè)添磚加瓦的信念，我們才會(huì)在書(shū)山上攀援，在學(xué)海中徜徉，風(fēng)雨無(wú)阻。
最后，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云霄，像水手乘風(fēng)破浪。以汗水澆灌，用智慧耕耘，為母校的美麗臉龐增添無(wú)上的榮光。
學(xué)習(xí)方法的演講14
同學(xué)們：
你們想過(guò)沒(méi)有，我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢？
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的工作；學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)作文，也不會(huì)看書(shū)，那一個(gè)人在世上還有何意義？只會(huì)吃飯、睡覺(jué)。人生下來(lái)，不就是為了人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步嗎？但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步呢？還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來(lái)會(huì)沒(méi)吃沒(méi)穿，所以要好好學(xué)習(xí)。
欲勝人，先勝己。擁有了積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)擁有“天生我材必有用”的信心，擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，擁有“直掛云帆及滄海”的勇氣，去迎接學(xué)習(xí)征途上的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到彩虹。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。所以正確的學(xué)習(xí)方法也同樣重要。
首先，我覺(jué)得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié)，要善于提出問(wèn)題，蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“我的聰明在于我的無(wú)知�！边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號(hào)，多提幾個(gè)為什么。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類(lèi)，舉一反三，不死記硬背。
勤奮是得進(jìn)步的必要條件。沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，被稱(chēng)為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間，少說(shuō)廢話，努力奮斗；勤奮要求我們要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。
同學(xué)們，辯證法告訴我們：當(dāng)你選擇了積極和樂(lè)觀，也就選擇的勇氣和毅力；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。那么就請(qǐng)用我們的積極與樂(lè)觀，用我們的.智慧與熱情，勤奮與執(zhí)著，抓住這寶貴的每一天，讓我們懷著美好的希望，朝著既定的目標(biāo)，努力奮進(jìn)吧！
讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)！去擁有更美好的未來(lái)。
謝謝。
學(xué)習(xí)方法的演講15
大家好！
什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的（措施）、手段和方法。留意，肯定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期快速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)寧?kù)o的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必需先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線”所提醒的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓舞，始終保持樂(lè)觀向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài)等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的`學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，肯定要做到用心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)�；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠精確、清楚、簡(jiǎn)練地（筆記本）身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有教師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)受中，有很多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思索的過(guò)程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語(yǔ)，常常拿出來(lái)讀一讀、想一想，對(duì)于提高語(yǔ)言力量大有好處。
不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采納不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具共性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。
感謝大家！
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