練好小提琴自然跳弓的要點

　　小提琴，是一種弦樂器。總共有四根弦�？肯液凸�摩擦產(chǎn)生振動，進而通過共鳴箱內(nèi)的音柱將振動傳導(dǎo)至背板，由這幾部分產(chǎn)生的共振，發(fā)出和諧明亮琴音。以下是小編為大家收集的練好小提琴自然跳弓的要點，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1.一定要找準琴弓的彈跳點。

　　因每把弓子最佳彈跳部位不一，須細心找出，方能獲得均勻、活潑的跳音。

　　注：一般在中弓或中弓偏上的弓段。

　　2.自然跳弓其實是一種快速短分弓，這種短分弓一定要達到一定的速度才能跳起來，至少是allegretto，即小快板。

　　3.小指許多時候要離開弓干，甚至有時食指也可離開。

　　只有這樣，弓干才容易減輕壓力而便于跳動。

　　4.產(chǎn)生自然跳弓的短分弓，其運行路線有點近似橢圓，而不要如普通分弓一樣呈直線。

　　運弓軌道像橢圓也能使琴弓容易自然跳起來。

　　小提琴自然跳弓的三步練習法

　　練習跳弓第一步用克萊采爾第2課，把每個音變成三連音，然后在中弓靠下半弓，右手只用手指和手腕用很短的弓(不要跳)，

　　并且在每個小節(jié)的第2，4，6，8個音上加重音(都是上弓)，先慢慢的練，當在慢速中三連音以及加重音已經(jīng)很熟練了，就加速用很快的速度練習，加快后弓子自然會跳起來，做到這一步大概要花2，3個月的時間。

　　當自己已經(jīng)能用很快的速度演奏三連音的時候，就把三連音改成單音，重新從慢速照著上面的技術(shù)動作(右手只用手指手腕且弱拍上弓加重音)練習。

　　練習好這一步大概也需要2個月的時間。

　　當自己已經(jīng)熟練的能用單音的跳弓很快的演奏它時，我們可以用諾瓦切克的《無窮動》練習，技術(shù)動作還是右手用手指手腕，但是不再加重音慢速練習，逐漸加快。

　　這需要一個月的時間，當你經(jīng)過這3個階段的練習，你的跳弓就沒有任何負擔了，可以承受任何曲目中任何速度的跳弓了!

　　可以選用的練習曲目 里斯《無窮動》 莫扎特《回旋曲》 帕格尼尼《無窮動》(最好練過諾瓦切克的《無窮動》后再練習這個作品)

　　動作分解練習法:把跳弓動作分解為水平和垂直兩個，先練垂直方向動作，即用弓中偏上部分擊弦，速度越快越好。

　　練熟后把拉的動作加入就可以了。

　　自然跳弓練習心得

　　1、自然跳弓的目的是快速清晰的發(fā)音, 所以演奏自然跳弓的時候, 心里想著"跳"是不對的, 因為這樣手腕會緊張,不可能拉得快。

　　2、自然跳弓源于快速分弓, 所以快速分弓的基礎(chǔ)非常重要, 沒有這個基礎(chǔ), 自然跳弓必然千瘡百孔, 速度上不去, 發(fā)音不均勻, 拉一會兒胳膊就酸了。

　　3、跳弓的難不在于跳, 而在于左右手的協(xié)調(diào)與發(fā)音的清晰, 有些人演奏自然跳弓的時候會出現(xiàn)左右手打架的情況, 這是快速分弓沒有過關(guān)所致。

　　4、跳弓和各類弓法結(jié)合會產(chǎn)生各種繁復(fù)的技巧, 比如拋弓, 跑馬弓, 連跳弓等等(在此姑且稱為復(fù)合跳弓), 初學跳弓的時候應(yīng)該把跳弓和各類弓法分開對待,

　　在完全掌握了跳弓之后, 再逐漸和其他的弓法結(jié)合,這才是做減法的學習方法, 如果每一種復(fù)合跳弓都要單獨練習的話, 那就是做了加法, 跳弓的學習將永無止境, 目標也會很難達成。

　　5、單純的學習跳弓技巧不需要數(shù)年這么久的時間, 方法得當?shù)脑挵肽曜阋? 但是跳弓和復(fù)合跳弓的精益求精則可能和音階練習一樣貫穿演奏生涯的始終。

　　6、跳弓不是炫技, 而是一種很實用的技巧, 在掌握了跳弓以后, 我拿查爾大嬸來檢驗自己的跳弓, 發(fā)現(xiàn)如果用分弓演奏快速片斷速度達到120以上的時候,

　　左手的無名指和小指就開始發(fā)酸了, 但是用跳弓則可以肯輕松的達到132以上的速度, 如果左右手的配合不出問題還可以拉得更快, 無名指和小指完全沒有發(fā)酸的感覺, 這顯然是因為跳弓的時候琴弓與琴弦的接觸時間變短所以減輕了無名指和小指的負擔。

　　拓展：小提琴技巧提升的方法

　　一、干枯練習法

　　這是在對某一首樂曲做過了多次通盤練習、運用過足夠的感情、對音樂處理的布局安排也反復(fù)考慮定奪，一切對自己來說有一種飽和感，可能再繼續(xù)通盤練，再投入感情的練則會失去新鮮感的一種調(diào)整性練習。

　　在做干枯練習法的時候，不要投入感情，而要純理性地、有分析地、解剖式地、更深入地、要求更高地一段段進行藝術(shù)加工。

　　二、各個擊破蠶食練習法

　　把要解剖的問題羅列出來，這些問題可能是比較難背的一段樂譜可能是幾句難拉準的雙音，可能是一些別別扭扭的組合，可能是一種弓法技巧。最有效而不煩心的練習方法是利用零碎時間分次練這些項目，可以是“打一槍換一個地方”地試練，找到感覺，加強適應(yīng)能力。有時一些所謂的難點，不一定真有多難，只是自己不習慣，只要在心理消除緊張，多接觸幾次，自會生效。雖然做這些練習不一定每次都能很快見效，但可以肯定的是：每練一次印象加深一次，感覺上適應(yīng)力增強一次，當這些難點都被“啃過”之后，再通練樂曲時銜接前后一起練就容易多了，如掃路，先搬走幾塊石頭，扔掉幾個瓶子，然后再掃地就順當多了。

　　三、交替練習法

　　為了合理使用大腦，減輕疲勞感，可以分類交替練，音樂部分與技術(shù)部分交替練，在重點解決左手的問題后轉(zhuǎn)移到右手的練習，已熟悉的與生疏的輪流練，看譜背譜交替練。

　　總之，交替的目的是為了轉(zhuǎn)換大腦的興奮點，做到有勞有逸地安排不同的使用部位。

　　四、加強運動量練習法

　　把所要演奏的樂曲連續(xù)通練幾遍后間或出現(xiàn)的問題在一塊結(jié)束后稍作加工練習，然后緊接著再來一遍。在力度上、表情上、速度上也可有意加大、夸張、加快。這種練習是一種超負荷鍛煉和強迫發(fā)揮能力的方法。

　　五、分類練習法

　　將形式不同但本質(zhì)上類同的項目放在一起練。例如，可將揉弦、顫音、收支變化組合練習、雙音練習等等放在一個時間里練，通過這樣集中的練習之后，可以讓手從各方面充分得到鍛煉，借助于這些項目互相的促進作用，加強它們的能力。而練習右手時可將跳弓、擊弓、頓弓、拋弓、連頓弓等放在一塊時間里練，其功效也如前面所提到的那樣會整體得到加強。

　　六、輕松練習法

　　演奏小提琴的“演奏”一詞（play），在英語里是玩的意思，字面上直譯過來可叫“玩小提琴”。

　　從這個意義上看，拉小提琴不應(yīng)當是一件痛苦的事情。有時，聽一些演奏家拉琴是那么得心應(yīng)手，輕松自如，像在“玩”（如克萊斯勒·海菲茲等等），這種易如反掌的感覺不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)的操作上，還體現(xiàn)在音樂表現(xiàn)的即興性。體現(xiàn)在音樂處理的不刻意的舒緩力度上，聲音是那樣的富有個性與魅力！我們這些小提琴學習者是否也應(yīng)該在踏實、艱苦、枯燥的練習戰(zhàn)役中找一找輕松感覺呢？是不是也應(yīng)該試一試有朝一日“金蟬脫殼”、“苦盡甘來”那般把演奏小提琴練得得心應(yīng)手呢？千萬不能忘記我們練習小提琴的目的是什么？絕不是做永無止境的研練，永遠出不了師！我曾經(jīng)聽到一位觀眾評價一位演奏者：“聽他演奏很勞累，因為看他很勞累，我們的心也變得勞累了……”我們的練習必須要分為兩步走：一是腳踏實地地仔細練。二是放開腳步瀟灑溜。絕不能永遠像裹足女人，如履薄冰，再做“瀟灑溜”時，也許有些細節(jié)顧不過來，不管它，慢慢改進。

　　七、慢練

　　慢練是必要的練琴方法之一它可以將模糊整理得清晰，可以加深每一句的印象，可以仔細檢查練出良好的音準，可以平靜心態(tài)等。

　　但是我不贊成太多的慢練，不贊成過于強調(diào)慢練，過多的慢練會形成一種不良習慣——那就是拖拖拉拉地不起來。還有就是對自己的演奏吹毛求疵，似乎臉不洗得干干凈凈就不能見人，而學練小提琴的過程也就是臉不洗干凈也要出去見人。因為對小提琴的掌握是從一個由粗到精的過程，這是一個適應(yīng)的過程。

　　八、變節(jié)奏練

　　這是一種經(jīng)常運用的練習法。

　　由于各個收支的能力不一樣（有的平日用得多能力就強，有的用得少，能力就弱，比如小指），為了使各指具有同等的靈敏度，這就要經(jīng)過訓(xùn)練。在訓(xùn)練時不僅要發(fā)展指力，還要注意各指離弦的高度也要相近。手指有長短，若呈自然狀態(tài)，他們離弦的高度是不一樣的，這樣落弦的速度也許不齊，這就要注意手型的問題。雖然不可能做到讓各指整齊劃一地守候在弦附近，可是應(yīng)當大致保持這種狀態(tài)。加強了手指靈活程度還不夠，還要能適應(yīng)各種變化運用，單是按常規(guī)程度練是不能奏效的，要通過變節(jié)奏來促進。在做手指力量和靈敏度的練習時，一定要一鼓作氣練到很累才休息，活動量一定要到位，不然達不到鍛煉的目的。

　　九、無琴練習法

　　如不方便在琴上練習時，可以做一些徒手練習或心練。徒手練習的方法很多，活動手指、手指在桌面上敲敲打打等等。要掌握一種技藝，應(yīng)在某個時期全身心地投入進去，不然就很難獲得真知，很難獲得“特異功能”。關(guān)于心練，就是思索、背譜、默臉、設(shè)想……�？梢栽谙胂笾羞M行聯(lián)系，仿佛琴就在手中，自己看另一個“影像”中的“我”在奏一首樂曲，一邊“看”，一邊進行審查，思索一下什么是熟練得不夠的，什么是沒解決的問題，對某一樂句如何處理為最佳？總體布局應(yīng)該怎么樣？對照他人的演奏自己還有哪些不足？！這種默想的練習很多人都沒耐心做，大多數(shù)人是琴拿在手上才開始想練琴的事，這是不夠的，這樣造成的時間利用率不高是可惜的。雖然各個能力不同，但是在心目中要懂得怎樣地演奏是理想境界，不要害怕被人被為“好高騖遠”，只有眼高手低，手才知道要往上抓，才能力爭前進�！把鄹呤值汀痹�是形容一個人的不切實際，但是在這里，我從另一個角度解釋和運用它。有時我們因感冒生病或肢體受傷不能練琴，但是對于一個有心的學習者，如果有一點執(zhí)著追求的精神，他們是不會讓這些時間心安理得地浪費掉的。

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