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醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識
同學(xué)們學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》，以上10個基本知識你掌握了嗎?如果掌握了，說明你上課很認(rèn)真，是一個熱愛學(xué)習(xí)，自我努力的人。如果你還沒有掌握，也不要緊，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤奮好學(xué)，不懈努力，仍然能夠取得良好成績，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識
1、個性：
2、感覺：
3、知覺：
4、成癮：
5、記憶：
6、心理應(yīng)激：
7、心理健康：
8、情緒：
9、心身疾�。�
10、心理治療：
11、心理現(xiàn)象包括哪些內(nèi)容?
12、心理過程由哪三部分組成?
13、希波克拉底將氣質(zhì)分為哪四大類?
14、個性心理特征包括哪三個方面?。
15、個性傾向性包括哪些?
16、試舉出五種心身疾病
17、說出五種常用的心理治療方法?
18、醫(yī)患關(guān)系通常有哪三種?
19、如何診斷心身疾病?
20、如何診斷成癮?
復(fù)習(xí)方法是：由粗到細(xì)，掌握概念，優(yōu)先重點，實例入手。
首先是由粗到細(xì)，也就是先有一個框架，然后再慢慢的填充內(nèi)容。在復(fù)習(xí)開始前，要對醫(yī)學(xué)心理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)進(jìn)行宏觀的了解。可以看目錄和考試大綱，對醫(yī)學(xué)心理學(xué)和倫理學(xué)做到大體了解基本框架結(jié)構(gòu)，
對于重點的章節(jié)進(jìn)行標(biāo)記，將部分章節(jié)進(jìn)行分類，如：醫(yī)學(xué)心理學(xué)可以大致分為基礎(chǔ)知識部分、臨床基礎(chǔ)應(yīng)用部分;基礎(chǔ)知識部分包括緒論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、心理衛(wèi)生、心身疾病;臨床部分包括心理評估、心理治療、醫(yī)患關(guān)系、患者的心理問題。
這種劃分并不是絕對的，而是大體的分類，因為每個章節(jié)都會有一定的聯(lián)系，這種分類只是便于學(xué)員的理解記憶，在基礎(chǔ)部分，記憶性的概念比較多，因此要加強記憶，而對于臨床部分的知識，雖然也有記憶性的，但是理解性的比較多，它是對醫(yī)學(xué)心理基礎(chǔ)知識與心身相關(guān)分別進(jìn)行橫向和縱向的講解。
在對這兩科進(jìn)行復(fù)習(xí)時要避免對細(xì)節(jié)問題上的過多，過深的研究，畢竟我們是應(yīng)試的復(fù)習(xí)，如果這樣會對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有很大影響，也會產(chǎn)生問題抽象與學(xué)習(xí)疲勞的現(xiàn)象。
其次，掌握概念，醫(yī)學(xué)心理學(xué)與倫理學(xué)常以A1型題目出現(xiàn)在試卷中，說明這兩科記憶性的知識點比較多，除了代表性人物外還有常見的概念性的知識，
對于概念性的知識并不是要死記硬背，這樣對于容易混淆的概念在記憶時容易出現(xiàn)錯誤，因此還是建議理解，只有真正的理解后，在做題時才會更的靈活，更準(zhǔn)確。
再次，優(yōu)先重點，對于我們參加醫(yī)師考試的學(xué)員來講，這兩科的復(fù)習(xí)時間是有限的，因此我們不可能做到很深入的熟知各種心理學(xué)與倫理學(xué)的基礎(chǔ)理論，想按照基礎(chǔ)理論進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并不實際，但是，
我們可以在復(fù)習(xí)時，優(yōu)先復(fù)習(xí)重點章節(jié)，然后以點帶面，做到整個科目的復(fù)習(xí)，對概述中的內(nèi)容也要做到知曉與了解，至少在遇到題目時可以正確的做出答案;也可以按部就班的按照章節(jié)的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是相對來講復(fù)習(xí)時可能會有枯燥，而且也不夠靈活。
最后，實例入手，在臨床中，我們可能很少留意在心理與倫理方面的實例，因此在復(fù)習(xí)時必不可少的是試題，做些相關(guān)的試題，將試題所涉及到的知識點再進(jìn)一步的復(fù)習(xí)，將例題與知識相結(jié)合，有助于自身對知識點的理解與記憶。
總體來講，學(xué)習(xí)方法只是建議與參考，并不是每一個人都適用，因此最重要的是適合自己的學(xué)習(xí)方法。希望大家能夠根據(jù)自身的實際情況做好人文科目的復(fù)習(xí)，做到送分題不失分。
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