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會計初學者基本知識
初學會計者需要掌握哪些基本的知識?下面小編給大家?guī)頃嫵鯇W者基本知識，歡迎閱讀。
會計基礎知識的學習方法
1)那會計基礎來說，初學者，開始學習時，一定要從教材入手，認真理解書上的每一個概念，切記，不能死記硬背。
死記硬背是學不好會計的。
會計的許多名詞都是可以從字面意思理解的，會計基礎上的許多都是從定義出發(fā)的，從字面意思就可以理解，例如負債，字面意思企業(yè)欠的債，具體到具體科目，前面一般有應付、應交、借款等，資產也是這樣，前面一般有應收的字樣，現金和銀行不用說了，都知道它是企業(yè)的資產，另外產成品，庫存商品等，應收賬款，表面意思理解就是企業(yè)應該收回的款項，定義是企業(yè)銷售產品提供勞務應該受到的款項，如果企業(yè)借給職工款項，不能是應收賬款，因為他不是銷售產品和提供勞務應收的款項，應該是其他應收款。
我舉例說明資產的定義，資產是有過去的交易和事項形成的，企業(yè)擁有和控制的經濟資源，該經濟資源很可能流入企業(yè)。
比如企業(yè)應收A公司一筆款項，A公司現在破產了，無法支付所欠款項，那么該款項已經不是企業(yè)的資產，他無法為企業(yè)帶來任何經濟利益。
(2、)理解準則，把握基本公式，所有的賬務處理原則都是從會計恒等式出發(fā)的，因為他是會計的原理。
企業(yè)會計的基本公式：資產=負債+所有者權益，這個公式應該這樣理解，一個企業(yè)所有的資產是借錢買進的(負債)，另一部分是自己投資的(所有者權益)。
(3、)學習中一定要理解并掌握所有的會計政策和制度，會計政策和制度都是為報表的使用者服務的，例如提取減值準備，固定資產的減值準備不允許轉回沖銷，目的就是害怕企業(yè)計提秘密準備，操縱利潤。
我舉一個例子來說，現在會計制度，與國際接軌，自從公允價值出現后，債務重組，資產減值，長期股權投資等都應到公允價值，那債務重組來說，以前的債務重組收入資本公積，現在計入營業(yè)外收入，主要是國家鼓勵母公司豁免上市子公司的負債，注入優(yōu)良資金，是股市想著良性方向發(fā)展。
根據營業(yè)外收入的定義你可以歸納計入營業(yè)外收入的項目：非貨幣性交易、債務重組、處理無形資產固定資產等等。
再如，公司一筆應收賬款5000萬元，已經估計可收回500萬元，按照會計準則規(guī)定要提取壞賬準備4500萬元，你沒有提取，假設你的應收賬款總額為6000萬元，由于你沒有提取壞賬準備，資產負債表資產虛增了4500萬元，實際上只有1500萬元，這樣會誤導使用者，別人以為你的流動資產(應收賬款)非常多，足以償還貸款、購貨款等等，另外虛增利潤4500萬元(一般沒有人愿意和虧損、臨近虧損企業(yè)有經濟往)來。
(4)重視教材，熟讀加以理解。
當你把書看到一定程度，不要書也可以知道每一章都講了什么，為什么這樣操作，離開了規(guī)定制度和政策會造成怎樣的危害關于，會計等式的理解我舉過一個例子，企業(yè)會計的基本公式：資產=負債+所有者權益，這個公式應該這樣理解，一個企業(yè)所有的資產是借錢買進的(負債)，另一部分是自己投資的(所有者權益)。
資產=負債+所有者權益
借 = 貸+ 貸
只要記住這個基本公式就可以了，不用死記何時借何時貸。
下面聯系具體業(yè)務我在具體說明
資產=負債+所有者權益
借 = 貸+ 貸
企業(yè)用100銀行存款購進購進一批原材料(稅金省略)
資產=負債+所有者權益
借 = 貸+ 貸
原材料(資產增加)
借
銀行存款(資產減少)
-借(即貸)會計分錄為
借：原材料100
貸：銀行存款100
我說的意思是，只要記住等式的左邊增加就是借，右邊增加就是貸。
當然，你要了解資產分為那些，負債和所有者權益分為那些。
會計基礎知識的學習口訣
一、最基本的口訣——讀書口訣
所有學科的考試學習，包括會計學習，都必須仔細閱讀考試指定教材和大綱。
如果你是會計應考者，那么從你聽輔導教師授課到最后準備考試，應該至少讀五遍指定教材。
我將其總結為“自考五讀口訣”，具體內容如下：
一讀課前預習先，從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。
五讀復習迎考試，勝利通過笑開顏。
這主要強調課前預習、課堂聽講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書放在基礎性地位。
古人說“書讀百遍，其義自現”或者“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”都是這個道理。
二、利用口訣理解記憶賬戶記賬規(guī)則
借貸記賬法下的記賬規(guī)則是基礎會計學習的入門規(guī)律，是需要同學們深刻記憶和理解的最基本知識點之一。
我們一般把賬戶區(qū)分為資產、負債、所有者權益、成本、損益五大類。
資產、成本類賬戶一般都是借方登記增加，貸方登記減少;負債、所有者權益賬戶(二者合并稱為權益)一般都是借方登記減少，貸方登記增加;損益類賬戶則需要區(qū)分是費用類還是收入類去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。
為便于初學者理解，提高其學習興趣，可以記一下“記賬規(guī)則之歌”。
記賬規(guī)則之歌
借增貸減是資產，權益和它正相反。
成本資產總相同，細細記牢莫弄亂。
損益賬戶要分辨，費用收入不一般。
收入增加貸方看，減少借方來結轉。
大家也許還記得，會計核算有七種基本核算方法，即：設置會計科目(設置賬戶)、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產清查、編制會計報表。
我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣：
會計核算方法七，設置科目屬第一。
復式記賬最神秘，填審憑證不容易。
登記賬簿要仔細，成本核算講效益。
財產清查對賬實，編制報表工作齊。
三、用口訣理解記憶跨期攤提賬戶的賬務處理
跨期攤提賬戶主要包括待攤費用和預提費用賬戶。
待攤費用實際是先付費后分攤的費用，主要屬于資產性質。
預提費用實際是先預計后付費的費用，主要屬于負債性質。
他們的共同點是收益期是若干個會計期間(月)。
他們的核算規(guī)律可以結合以下的口訣進行理解記憶。
待攤預提之歌
待攤預提都跨期，權責發(fā)生來攤提。
先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。
支付待攤借方記，貸方資金來放棄。
攤銷需從貸方轉，借走費用進損益。
預提費用貸方提，四費借方來對應。
四、利用口訣理解記憶現金流量表的編制方法
現金流量表是會計考試中十分令人頭疼的內容，丟三落四是現金流量表編制中最容易出現的錯誤。
下面的口訣基本上概括了現金流量表的全部編制過程。
看到收入找應收，未收稅金分開走。
看到成本找應付，存貨變動莫疏忽。
有關費用先全調，差異留在后面找。
財務費用有例外，注意分出類別來。
所得稅你直接轉，營業(yè)外找固資產。
壞賬工資折舊攤銷，哪來哪去反向抵銷。
為職工支付有多少，單獨處理分類思考。
解釋：第①句話針對銷售商品，提供勞務收到的現金，因為直接法是以利潤表中營業(yè)收入為起算點，所以，我們看到營業(yè)收入，就要找應收項目(應收賬款，應收票據等)。
未收的稅金再單獨作賬(收到錢的增值稅才作為現金流量)也就是說應收賬款中包括的應收取的稅金部分，若實際未收取現金則貸記應交稅金，另外，有關貼現的處理，將應收票據因貼現產生的貼現息(已計入財務費用)作反調。
例如：應收票據發(fā)生額10萬元(假如3月發(fā)生)后5月份貼現，貼現息為1萬元。
但是從期初，期末的報表看，應收票據未發(fā)生變動，但你不能不作現金流量的調整，因為實際現金現流量為9萬元。
第②句“看到成本找應付，存貨變動莫疏忽”告訴你在進行“購買商品支付的現金”的處理時，找應付科目，同時考慮存貨的期初，期末變動值，看是否與此項目有關，有關的調整。
第③句“有關費用先全調，差異留在后面找”是指先把“管理費用”“營業(yè)費用”的數額全部調整“支付的其他與經營活動有關的現金”。
而后面把6項內容僅調回來。
這6項內容是：壞賬準備，待攤費用，累計折舊，無形資產攤銷，應付管理人員工資，應付管理人員的福利費(營業(yè)費用無任何調整)。
第④句“財務費用有例外，注意分出類別來”指的就是上面說的貼現息。
第⑤句“所得稅直接結轉，營業(yè)外找固資產”所得稅直接結轉，營業(yè)外收入，營業(yè)外支出，都是從固定資產盤盈，盤虧那來的，自然就要找固定資產了。
第⑥句是指這幾個項目不影響現金流量，那么就反向抵回來就可以了。
第⑦句支付給職工，和為職工支付的現金項目較特殊，需單獨核算。
總的來說，有三項需要注意的：
1、在進行“銷售商品收到的現金”核算時，需調整2項內容。
財務費用中貼現息和應交稅金中收到的現金。
2、在進行“購買商品支付的現金”核算時，需調整5項內容。
累計折舊，應付工資，應付福利費，待攤費用，應交稅金(進項稅額)。
3、在進行“支付的其他與經營活動有關的現金”的核算時，需要調整6項內容。
壞賬準備，待攤費用，累計折舊，應付管理人員工資，應付管理人員福利費，無形資產攤銷大家可以參考一下我為大家總結的間接法核算規(guī)律。
4、與損益有關的項目(9項)調整凈利潤。
固定資產(4項)：減值準備，折舊，處置損失，報廢損失。
無形資產(1項)：無形資產攤銷。
財務費用：反映本期應屬投資籌資的財務費用，不包括貼現息(我們上面已經談過，貼現息是一項特殊的財務費用，實際做題時一定要留意。
)投資損失、預提費用、待攤費用。
5、與損益無關的項目(四項)：存貨，遞延稅款，經營性應收及應付，這幾項的調整可以應用平衡式“資產=負債所有者權益”當使所有者權益增加時，調減凈利潤;當使所有者權益減少時，調增凈利潤，從而實現了將權責發(fā)生制下的凈利潤調節(jié)為經營活動現金流量，去除不影響現金流量變化的項目。
例如：若固定資產折舊增加，則說明“資產”方減少、負債不變情況下“所有者權益”減少，因為折舊不影響現金流量，所以要把這部分往凈利潤中增加，其他各項都仿照進行處理。
五、利用口訣來理解記憶資產負債表有關項目的填列
在編制資產負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。
我曾經總結了四個計算公式給學員，如下：
1、資產方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額+“預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)
2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額+“預收賬款”明細賬戶貸方余額
3、資產方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額+“應付賬款”明細賬戶借方余額
4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額+“預付賬款”明細賬戶貸方余額后來發(fā)現學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，在這四個公式的基礎上總結了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：
兩收合一收，借貸分開走。
兩付合一付，各走各的路。
應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關項目的準確性就大大提高。
比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。
其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。
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