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學(xué)習(xí)方法

真善美的隨筆散文

時(shí)間:2022-10-05 20:56:30 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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  有關(guān)真善美的隨筆散文【1】:呼喚逝去的真善美

  “草樹(shù)知春不久歸,百艷紅紫斗芳菲”。

  大自然的美景渾然天成,不僅有雄偉的山巒,晶瑩的雪山,磅礴的大海,更有春夏秋冬四季交替循環(huán),各有千秋,美不勝收,令人嘆為觀止!人們有時(shí)為了欣賞一處獨(dú)特的景觀,會(huì)不辭辛苦跋山涉水去尋覓,也許映入眼簾的美景讓你癡迷,讓你流連忘返。

  但在這個(gè)世界上最美的風(fēng)景其實(shí)永遠(yuǎn)是在人的心里,它就是人性中的真誠(chéng)、善良,人與人之間的理解與信任,它才真正是這個(gè)世界美的泉源……

  “我在馬路邊,撿到一分錢(qián),把它交給警察叔叔叔手里邊,叔叔拿著錢(qián),對(duì)我把頭點(diǎn),我高興地說(shuō)了聲:‘叔叔再見(jiàn)’”。

  相信這首流傳于六十年代令人耳熟能詳?shù)膬焊瑁瑸槎嗌俅怂懹,至今仍有很多人能哼唱?/p>

  這就是“勿以善小而不為”的真實(shí)寫(xiě)照。

  簡(jiǎn)單的一首兒歌反映出那個(gè)時(shí)代拾金不味的理念深入人心。

  那時(shí)人們雖然生活清貧,甚至穿的衣著都是打著補(bǔ)丁的,但社會(huì)風(fēng)氣正,沒(méi)有貧富差距,人們生活得有勁頭,有奔頭,提倡真善美。

  如果誰(shuí)有不良的偷竊行為或把不是自己的財(cái)物據(jù)為已有,那真是如過(guò)街老鼠,人人喊打,讓你在人前無(wú)地自容,在社會(huì)上更無(wú)立足之地。

  記得在我上小學(xué)時(shí)有一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很有教學(xué)水平的男老師,就因?yàn)橥盗藢W(xué)生“勤工儉學(xué)”活動(dòng)揀的黃豆,被就地免職,下放到農(nóng)村進(jìn)行勞動(dòng)改造,從那以后再也沒(méi)回到學(xué)校。

  這件事在我幼小的心里留下了很深的印象!若以現(xiàn)在的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的話簡(jiǎn)直是螞蟻竄豆腐,提不起來(lái)——小事一樁。

  而在那個(gè)時(shí)代,這樣的行為令人不恥,讓人嗤之以鼻。

  在改革開(kāi)放之前,雖然物質(zhì)匱乏,飲食上粗茶淡飯,但絕對(duì)稱得上是純綠色食品,讓人吃著安心、放心,那時(shí)的五谷營(yíng)養(yǎng)豐富,是真正的健康食品。

  如今的食品、藥品,雖然常掛著“假一賠十”的幌子,卻無(wú)法讓人真正的放心。

  “假奶粉”、“假藥品”從孩童到老年,都難逃此劫。

  那些利益熏心的生產(chǎn)商為了金錢(qián),為了利益出賣(mài)了自己的良心,出賣(mài)了自己的良知!天理難容卻常逍遙法外。

  這性命攸關(guān)的民生大事,被他們視為兒戲。

  我們這些普通的平民百姓,又該練就一雙怎樣的火眼金睛來(lái)識(shí)別真?zhèn),好讓我們的生命有個(gè)安全的保障?誰(shuí)又能給那些使用假冒偽劣產(chǎn)品的受害人買(mǎi)單?還他們一個(gè)公道?

  現(xiàn)在無(wú)論你走在多么繁華熱鬧的都市,都會(huì)見(jiàn)到一些乞討者,他們蓬頭垢面,衣衫不整,有很多是殘疾人。

  對(duì)于一些真正喪失勞動(dòng)能力的乞討者,人們伸出援助之手也理所應(yīng)當(dāng),眾人拾柴火焰高,點(diǎn)滴愛(ài)心幫助他人渡過(guò)難關(guān),不過(guò)是舉手之勞。

  可恨的是有些假扮的乞討者,他們生性好吃懶做,利用人們的同情與憐憫之心,不勞而獲,騙取不義之財(cái)。

  他們無(wú)情地踐踏了人性中的善良!他們給那些擁有人心向善美好初衷的人們予以沉重的打擊,因?yàn)樗麄兛蓯u的欺騙行為親手毀滅了多少人的憐憫之心?使社會(huì)上多少真正需要救助的人卻得不到應(yīng)有的幫助。

  他們的行為令人深惡痛絕,應(yīng)該受到良心和道德的譴責(zé),更應(yīng)該受到社會(huì)輿論猛烈的抨擊。

  在過(guò)去的年代,簡(jiǎn)單質(zhì)樸的黑藍(lán)灰服飾充斥著人們的視線,雖沒(méi)有如今的五彩繽紛,花樣繁多,但至少穿著整齊合身,仍不失一種清爽樸素之美。

  如今滿大街隨處可見(jiàn)很多女人坦胸露背,白花花的大腿晃得你睜不開(kāi)眼睛,有種恍如進(jìn)入女浴室之感,這種讓人眩目的“美”讓男同胞的眼光無(wú)處安放,稍不留神就會(huì)被冠以“色狼”的美稱。

  現(xiàn)如今我們的社會(huì)的確是發(fā)展了,物質(zhì)生活豐富多彩,人們的吃穿住行也有了翻天覆地的變化。

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及更是讓人們視野開(kāi)闊,坐在家里輕點(diǎn)鼠標(biāo),天下大事盡收眼底。

  但看似每天過(guò)得忙碌充實(shí)的人們真的過(guò)得開(kāi)心幸福嗎?事實(shí)上現(xiàn)代快節(jié)奏的生活,沉重的心理壓力讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

  而貧富分化日益懸殊的社會(huì)環(huán)境,更讓人們心里都有一種賺錢(qián)的緊迫感,渴望自己成為一個(gè)擁有財(cái)富地位的人,更希望為自己的子孫打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ),為此辛苦奮斗疲憊不堪。

  為了更好的生存,為了追求夢(mèng)寐以求高品質(zhì)的生活,人們自顧不暇。

  “自掃門(mén)前雪,不管他人瓦上霜”就是如今人們生活的真實(shí)寫(xiě)照。

  親情淡了,人情冷了,自私自利,貪愛(ài)錢(qián)財(cái),人與人之間缺少應(yīng)有的關(guān)愛(ài)。

  對(duì)物質(zhì)生活過(guò)度奢求,盲目攀比,卻忽略了我們精神世界的需求,與豐富的物質(zhì)生活相比我們的道德水準(zhǔn)、精神生活是隨著時(shí)代的發(fā)展在前進(jìn)還是倒退了?

  記得在我三、四歲的時(shí)候,爸爸、媽媽忙于工作,那個(gè)時(shí)候沒(méi)有幼兒園,家里又沒(méi)有老人照料,白天就把我一個(gè)人放在家里,家里的門(mén)也不鎖,而我就會(huì)坐在自家門(mén)前的一堆木頭上,和鄰居家年紀(jì)相仿的小朋友玩耍,等著大人們下班回家。

  直到我八歲上小學(xué)才結(jié)束了這種生活。

  我想如果換做如今這個(gè)時(shí)代,幼小的我早就被人販子給拐走賣(mài)了,家里也不知會(huì)被小偷光顧多少回了。

  那時(shí)的鄰里之間關(guān)系和睦,彼此照應(yīng),真正是“遠(yuǎn)親不如近鄰”。

  可如今的人們都住在鋼筋水泥的樓房里,人與人之間缺乏足夠的信任,彼此堤防,住在一個(gè)樓層里甚至門(mén)對(duì)門(mén)都不知對(duì)方姓甚名誰(shuí),更別提互相幫助了。

  現(xiàn)在社會(huì)上人販子拐賣(mài)人口的事人們已司空見(jiàn)慣了。

  經(jīng)常在電視中看到被拐賣(mài)的孩子父母那痛不欲生的樣子;還有的孩子被成功解救后,面對(duì)悲喜交加的親生父母那漠然的神情,讓人感慨萬(wàn)端。

  我記得從網(wǎng)上曾看到過(guò)一人販子拐賣(mài)孩子的案例:有一個(gè)年輕的婦女推著自己的孩子到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,剛到市場(chǎng),迎面就沖過(guò)來(lái)一個(gè)男子,上來(lái)就打女人幾個(gè)嘴巴,嘴里說(shuō)著孩子感冒了還往外抱,趕緊回家,同時(shí)抱起孩子就走,這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎摩托車(chē)的馱著這個(gè)人就跑了,等被打的女人及周?chē)娜司忂^(guò)神來(lái),孩子已經(jīng)被搶走了。

  人販子何等猖狂?眾目睽睽之下就明搶,看著讓人膽戰(zhàn)心驚。

  在他們的眼里只有金錢(qián),連人性中最起碼的善良與良知都被徹底泯滅了!更有甚者有些人販子喪盡天良,把拐賣(mài)的孩子弄傷致殘,把他們當(dāng)做賺錢(qián)的工具,讓他們到人群密集的地方去乞討,為他們牟取暴利。

  這種滅絕人性的所作所為令人發(fā)指!他們毀了多少幸福的家庭?他們斷送了多少孩子的一生?他們難道就沒(méi)有自己的骨肉至親?他們的冷酷與殘忍簡(jiǎn)直禽獸不如!不知從什么時(shí)候開(kāi)始,人又可以像動(dòng)物一樣買(mǎi)賣(mài)了,這歷史的車(chē)輪仿佛倒轉(zhuǎn)了!

  以前曾在戲劇中看到過(guò)窮苦的孩子頭上插草標(biāo)自賣(mài)自身,為的是賣(mài)身葬父。

  可如今網(wǎng)絡(luò)上也有女大學(xué)生發(fā)帖求富人bao養(yǎng)的事情,她們?yōu)榈氖秦潏D享樂(lè),愛(ài)墓虛榮,用自己的青春換明天。

  她們與插上草標(biāo)自賣(mài)自身的孩子有著天壤之別,根本無(wú)法與之相提并論。

  鄒韜奮曾說(shuō)過(guò):“自覺(jué)心是進(jìn)步之田,自賤心是墮落之源。故自覺(jué)心不可無(wú),自賤心不可有。”在哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的同時(shí),更感嘆淪喪的道德成為人們頂禮膜拜的主流取向時(shí),會(huì)讓人不擇手段,一味追求走捷徑,夢(mèng)想一夜成為財(cái)富的擁有者。

  這是社會(huì)拜金環(huán)境下所催生的畸形人生觀與價(jià)值觀,她們的動(dòng)機(jī)與目的顯得如此的卑賤讓人鄙視!她們空有一副美麗的軀殼,卻無(wú)有人類自強(qiáng)不息奮斗精髓的脊梁!

  去年冬天在我店里發(fā)生的一件事讓我感觸頗深。

  我經(jīng)營(yíng)一個(gè)打字復(fù)印帶手機(jī)收費(fèi)兼賣(mài)蜂蜜的小店。

  20**年11月13日中午,一個(gè)四十多歲的男顧客進(jìn)店就說(shuō)要買(mǎi)蜂蜜,還煞有介事地和我講價(jià),我說(shuō)是給別人代賣(mài)的,不能便宜,他說(shuō)那好吧,我多買(mǎi)點(diǎn),你給我找一個(gè)箱裝。

  這期間還和我聊天,說(shuō)你這屋這么冷,有小孩子都受不了,我說(shuō)沒(méi)有小孩子。

  事后回想起來(lái),才知道他是試探家里是否有其他人。

  我先把蜂蜜給他拿好,然后就去后屋找箱子(因?yàn)榫臀乙粋(gè)人看店)也就不到一分鐘的時(shí)間,在我裝蜂蜜的時(shí)候,這個(gè)人打著電話說(shuō):“我在這哪,你過(guò)來(lái)吧”。

  邊說(shuō)邊往外走,我以為他是叫同行的人進(jìn)屋,而且那個(gè)時(shí)候我也在忙,等我裝好后,見(jiàn)這個(gè)人還沒(méi)進(jìn)屋,我就感覺(jué)不對(duì),等我出去看人早就沒(méi)影了,而且一打開(kāi)收費(fèi)的抽屜錢(qián)不見(jiàn)了。

  這件事讓我又恨又氣,恨的是一個(gè)四肢健全的人,不用自己的雙手去勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取幸福生活,卻用這種骯臟卑鄙的手段來(lái)騙財(cái)害人。

  氣的是自己太粗心大意了,讓這種壞人得逞。

  真是害人之心不可有,防人之心不可無(wú),生活中時(shí)刻都得提高警惕。

  又感嘆現(xiàn)在的社會(huì)治安是何等的差,光天化日之下坑蒙拐騙的事筆筆皆是,讓人防不用防。

  讓我更懷念從前那種“治安穩(wěn)定,秩序井然,路不拾遺,夜不閉戶”的社會(huì)環(huán)境。

  前一段時(shí)間有一個(gè)女孩在雨中為乞丐打傘的圖片在網(wǎng)上被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

  暴雨如注中,一個(gè)殘疾乞丐坐滑板緩慢而行,身后的女孩彎下腰為他撐傘遮雨。

  自己的左側(cè)身體卻幾乎都在傾盆大雨之下。

  這女孩被網(wǎng)友稱之為史上最美麗的女孩。

  當(dāng)今社會(huì)的人們,早已習(xí)慣了冷漠與旁觀,大多數(shù)人在面對(duì)這樣一個(gè)雨中乞討的殘疾老人時(shí),更多的是鄙夷和不屑,何況在大雨滂沱時(shí)主動(dòng)去為其撐傘,女孩的舉動(dòng)是何等的難能可貴!雨中打傘事情雖小,卻反映出了女孩的善良與人品的高尚。

  人性的美麗在女孩的身上彰顯無(wú)遺,這種甘愿舍己、助人為樂(lè)的精神更值得弘揚(yáng)!其實(shí)這件事在網(wǎng)上之所以有如此大的反響,我想也是人們內(nèi)心深處對(duì)真善美的一種渴求與呼喚吧。

  倘若生活中人人都能做到如此有愛(ài)心與同情心,那我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,我們的民族也會(huì)更有希望!

  曾看到一則報(bào)道,天津市一許姓車(chē)主因攙扶違章爬馬路護(hù)欄摔倒的王老太,卻被天津市紅橋區(qū)人民法院判賠108606元。

  后經(jīng)有關(guān)部門(mén)調(diào)查取證這位老太太摔倒與這位車(chē)主無(wú)關(guān)。

  現(xiàn)在人們的社會(huì)道德誠(chéng)信缺乏,有的人根本就沒(méi)有社會(huì)道德誠(chéng)信。

  助人為樂(lè)在我們國(guó)家本是傳統(tǒng)美德,但是現(xiàn)在呢?時(shí)常可以看到這種救人者反被誣陷賠償?shù)氖虑,令人心寒?/p>

  現(xiàn)在只要看到這種事大家恨不得退避三舍,生怕惹事上身。

  都抱著事不關(guān)已,高高掛起的心態(tài)漠然置之。

  致使我們的社會(huì)環(huán)境與人際關(guān)系日益冷漠。

  冰凍三尺,非一日之寒,這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是什么造成了人性中的“真、善、美及感恩之心日益遠(yuǎn)去?曾經(jīng)的“人人為我,我為人人”那融洽的社會(huì)氛圍何時(shí)如風(fēng)中的霧一樣消失殆盡了?

  在曾經(jīng)的年代雷鋒助人為樂(lè)的精神是人們?cè)谌粘I钪袑W(xué)習(xí)的榜樣。

  烈火中的邱少云,手托炸藥包的董存瑞是人們愛(ài)國(guó)的楷模。

  曾經(jīng)的社會(huì)人們比的是思想的高尚,人格的尊嚴(yán),比的是奉獻(xiàn)精神,比的是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

  干部比的是真材實(shí)干,比的是能力大小,比的是是否時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,比的是造福于百姓多少,真正稱得上是人民的公仆,干群關(guān)系如魚(yú)水般親密無(wú)間。

  如今社會(huì)的人們比的是財(cái)富的多寡,情人的多少,車(chē)輛的檔次,住宅的豪華。

  現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)比的是誰(shuí)會(huì)察顏觀色見(jiàn)風(fēng)使舵,誰(shuí)會(huì)溜須拍馬阿諛?lè)畛,誰(shuí)行x受x做的天衣無(wú)縫滴水不露,誰(shuí)黑道白道道道暢通如履平地,誰(shuí)用手中的權(quán)利造福于自己的子孫后代,誰(shuí)用權(quán)力精心紡織的關(guān)系網(wǎng)去呼風(fēng)喚雨……同樣是人民給予的權(quán)力,曾經(jīng)的年代百姓對(duì)愛(ài)民如己的公仆們,充滿了感激與愛(ài)戴。

  如今卻是百姓對(duì)那些利用職權(quán)謀取私利,凌駕于民眾之上作威作福的貪官們恨得咬牙切齒。

  人們多么渴望那“為人民服務(wù)”的公仆精神重新回到我們的身邊,真正去為人民謀福利,引領(lǐng)百姓前行啊!更何況縱觀古今歷史,得民心者得天下,失民心者失天下,這關(guān)系著國(guó)家的社稷安危,民族的興衰與存亡,切不可小視!

  去年曾在網(wǎng)上看到一篇文章讓我至今難忘,總在腦海中揮之不去。

  “一輛裝載著價(jià)值百萬(wàn)日用品洗滌劑的大貨車(chē),從四川綿陽(yáng)出發(fā)開(kāi)往貴陽(yáng)送貨途中,在重慶綦江雷神店至東溪瓦窯溝大橋處由于左前輪爆胎,司機(jī)處理不及時(shí),車(chē)輛沖過(guò)隔離帶,停在了逆行車(chē)道上,車(chē)上的貨物散落一地。

  就在兩位司機(jī)等候高速公路執(zhí)法隊(duì)前來(lái)處理時(shí),高速路附近的村民發(fā)現(xiàn)后,紛紛涌入高速路上哄搶散落的貨物,氣得兩位受輕傷的司機(jī)大喊:‘活搶人了’……”在車(chē)輛川流不息的高速路上,為一點(diǎn)蠅頭小利就置自己的生命安危于不顧,難道你的生命就如此卑賤嗎?試想假如這兩個(gè)司機(jī)是你們的親人,你們又當(dāng)作何感想?還會(huì)如此沒(méi)有道德,光天化日之下就明搶嗎?假如這車(chē)貨的主人是你,看到這樣的情形,該是怎樣的心疼和焦急哪?“不拿白不拿,大家都拿,我為什么不拿?”這種是非不分的從眾的心理尤其可怕。

  所謂法不責(zé)眾,但占了丁點(diǎn)的便宜卻丟了自己的人格,孰輕孰重?從這件事上反映出我們國(guó)民素質(zhì)的低下,那種“人不為己,天誅地滅”的自私和狹隘,人性中最起碼的善良已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)了。

  當(dāng)我們被稱為“蠻夷之幫”的時(shí)候,當(dāng)紅燈亮起卻依然有人視而不見(jiàn)大搖大擺闖紅燈的時(shí)候;當(dāng)美麗的旅游勝地在黃金周變成一片狼藉猶如垃圾場(chǎng)的時(shí)候;當(dāng)公交車(chē)停下的剎那人們蜂擁而上的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谏钪小⒃陔娨暤漠?huà)面中見(jiàn)到此情此景的時(shí)候,你可曾感到臉紅?你可曾感到絲毫的羞愧?由此可見(jiàn)提高我們?nèi)竦恼w素質(zhì)刻不容緩,因?yàn)檫@關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的興衰成敗。

  提高國(guó)民素質(zhì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們幾代人的身體力行,言傳身教,它是一種潛移默化的力量,如春風(fēng)拂去料峭的春寒,似春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)聲。

  重塑良好的道德標(biāo)準(zhǔn),在大眾之間形成一個(gè)共識(shí),并去努力付諸在行動(dòng)與實(shí)踐中。

  讓“真、善、美”重新回到我們的身邊,讓我們的社會(huì)環(huán)境重新變得文明和諧,讓每一個(gè)人都能感受到身心舒暢,精神愉悅。

  其實(shí)人性中的”真、善、美”離我們并不遙遠(yuǎn),它就存在于我們的日常生活之中,它就在我們的舉手投足之間,它觸手可及,它與我們?nèi)缬半S形:在擁擠的車(chē)上給抱孩子的婦女、年邁的老人讓個(gè)座;路過(guò)清潔工人的身旁,一個(gè)淡淡友好的微笑;停下匆忙的腳步,給問(wèn)路的外地游客詳細(xì)的指點(diǎn)路線;當(dāng)飯店的服務(wù)員為你端上可口的飯菜,一聲真誠(chéng)的“謝謝”;當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)哭泣的孩子,一句輕輕安慰的話語(yǔ);當(dāng)行動(dòng)遲緩的老人走過(guò)的時(shí)候,我們耐心的等候幾分鐘;當(dāng)看見(jiàn)殘疾人的時(shí)候,在我們力所能及的時(shí)候伸出一雙援助的手。

  這些看似平常的小事,就是“真、善、美”實(shí)實(shí)在在的具體彰顯。

  相信做到這些并非難事,我更相信當(dāng)每一個(gè)人去真正身體力行的時(shí)候,真情就會(huì)流淌在社會(huì)的每一個(gè)角落,溫暖友愛(ài)無(wú)處不在!

  讓我們共同努力才能擁有一個(gè)山更清水更秀的自然環(huán)境;讓人與人之間充滿了真誠(chéng)友好、彼此關(guān)愛(ài);讓我們互相幫助創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境;讓五十六個(gè)民族能夠真正融洽成為一個(gè)和美的大家庭;讓我們的民族變得更有凝聚力;讓九百六十萬(wàn)平方公里的土地上歡歌笑語(yǔ)不斷充滿了祥和安寧;讓我們的國(guó)家變得日益強(qiáng)大,不可戰(zhàn)勝;讓這塊神奇的土地真正成為令人神往的禮儀之幫!讓五千年的文明歷史重現(xiàn)昔日的輝煌!

  青山無(wú)墨千年畫(huà),流水無(wú)弦萬(wàn)古琴。

  美麗的大自然歷盡千百年風(fēng)霜雨雪的侵襲,風(fēng)采依舊。

  而人類當(dāng)物質(zhì)日益豐富的今天,卻遺失了生命中最寶貴的“真、善、美。”

  不管時(shí)代如何發(fā)展,歲月如何變遷,人性中的善良、真誠(chéng)、美好和責(zé)任感,都不應(yīng)該隨著時(shí)光的流逝而改變。

  從我做起,從點(diǎn)滴的小事做起,本著“已所不欲、勿施于人”的原則,遇事學(xué)會(huì)換位思考,互相體諒,彼此寬容,時(shí)時(shí)擁有一顆感恩之心,讓我們每一個(gè)人用自身的行動(dòng)去詮釋人性中的“真、善、美”,重拾那逝去的美好!

  有關(guān)真善美的隨筆散文【2】:人性的真、善、美

  人性的真、善、美是人類實(shí)踐活動(dòng)所追求的理想目標(biāo),是人的崇高和永恒的價(jià)值取向,追求真、善、美的交融是人性的需要;人文的靈魂是自由、獨(dú)立、仁愛(ài)、尊嚴(yán)的和諧,人文的核心思想是把人作為一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,把人放在第一位,以人為本是實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值和各種社會(huì)性需要,人有精神安撫、精神就有了歸宿;而精神性訴求又是無(wú)止境的,永遠(yuǎn)處于不斷訴求之中。

  正是人的不斷追求真、善、美、是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的基本要素,也是衡量一個(gè)現(xiàn)代化人才素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

  目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,社會(huì)穩(wěn)定,政通人和,人民安居樂(lè)業(yè);人民熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚真理、追求進(jìn)步、努力學(xué)習(xí)、向往真、善、美的生活。

  因此,真是美的基礎(chǔ),善是美的前提,人通過(guò)審美活動(dòng),可以激發(fā)、提高對(duì)真善的認(rèn)識(shí)和追求的水平,培養(yǎng)求真向善愛(ài)美的精神,美感的形成是以美啟真和以美揚(yáng)善的內(nèi)在心理?xiàng)l件,以美增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí),從而提高人的文明基本素質(zhì)。

  是人類的理想追求的最高境界。

  人性的真、善、美對(duì)于什么是真?什么是善?什么是美?歷史以來(lái)沒(méi)有明確的定位,是由不同社會(huì)發(fā)展變化而變化,人們一直各抒己見(jiàn),爭(zhēng)論不休,不曾也永遠(yuǎn)不可能達(dá)成一致的看法。

  人類討論它,討論了幾千年;人類追求它,也追求了幾千年。

  比如《周易》思想中作為:中華先人觀物取象、格物窮理以求真;凝道、行道;以心循理來(lái)守真;觀感化物而求善;至誠(chéng)得天而至善;合天人以求美,天人合而盡美。

  作為一種思想體系,真善美相互區(qū)別、相互涵育,在序卦系統(tǒng)中濃縮為:上經(jīng)之首示天道而求真,下經(jīng)之首示人道而求美。

  上經(jīng)止守真,下經(jīng)止至善,天道人道合一,便有陰陽(yáng)交感到升降的求美與盡美。

  這揭示出天人同構(gòu),生生不息,玄妙有常的世界圖景。

  它的思想有促進(jìn)當(dāng)代人們對(duì)真、善、美的理解和把握。

  真,屬于哲學(xué)范疇;善,屬于倫理學(xué)范疇;美,屬于美學(xué)范疇,知識(shí)欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美。

  真善美,即人間理想。

  真是存在的本體,善是存在的趨向,美是存在的表征。

  美作為表征既包含了真,也包含了善,既包含了審美范疇,即美、崇高美、優(yōu)美、丑等的表現(xiàn)形式及其淵源。

  審美觀是以“向善則美”、“富裕則美”、“和諧則美”的觀念。

  其原因是社會(huì)發(fā)展的結(jié)果。

  完整、堅(jiān)實(shí),也包含了存在的秩序、節(jié)奏、和諧。

  它既是人生的抒寫(xiě)和營(yíng)造,又是人類社會(huì)由低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的動(dòng)力。

  人的真實(shí)情感,是把內(nèi)心的喜悅、苦悶、憤懣,大膽地抒發(fā)出來(lái),袒露自己生命的真實(shí),用一顆善良的心去關(guān)愛(ài),關(guān)心,并通過(guò)情感美、心靈美和描繪大自然的美及健全的人格美等方面來(lái)表達(dá)自己對(duì)美的追求。

  我認(rèn)為,人性的真善美是人類永恒的話題。

  中華五千年文明發(fā)展中孕育形成的忠、信、誠(chéng)等道德觀念可謂影響深遠(yuǎn),它們代表著中國(guó)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),集真、善、美于一體。

  把追求“以中國(guó)人文主義為前提,以道德倫理為中心的真、善、美統(tǒng)一的理想”,界定為中華民族精神的核心。

  求真、向善、愛(ài)美是人類的天性。

  “真”是為人的基礎(chǔ),真而后才能“善”,也才能“美”。

  真是人的生命脈搏,是一切價(jià)值的根基;善是人的道德準(zhǔn)則,是對(duì)世間一切“假、惡、丑”的鞭撻。

  美是事物的存在形式及其精神價(jià)值能夠使人產(chǎn)生愉悅感覺(jué),是人的心靈情感樂(lè)曲。

  因此,一個(gè)追求真、善、美的人,才能成為文明人,“真”是基礎(chǔ)、“善”是本質(zhì)、“美”是目的;真是人的認(rèn)識(shí)之和諧,善是人的道德之和諧,美是人的情感之和諧。

  真,側(cè)重于主體對(duì)客體的一致;善,側(cè)重于主體自身實(shí)現(xiàn)性和必然性的尺度;美,則是在真和善基礎(chǔ)上的側(cè)重于協(xié)調(diào)自由。

  人正是通過(guò)求真、求善、求美確證自己的“自在自為”的生命本性,覺(jué)解自身的理想生命狀態(tài),豐富自身的思想視野和完善自身的人格修養(yǎng)的。

  從人性學(xué)上講,求真、向善、達(dá)美是人性共同追求的品質(zhì);人性就是“求我幸!保谋灸芫褪亲非笮腋I畹目释,幸福與欲望成反比,欲望越小,幸福值越大。

  幸福是一種豐富、和諧、傳染、一種令人一生都無(wú)法忘懷的感情傳遞。

  幸福使人和人走近,走到了一起,結(jié)成了一個(gè)家庭、一個(gè)部落、一個(gè)民族。

  比如“廣東省推出口號(hào)幸福廣東”,這是一種人民追求的幸福意愿。

  幸福觸動(dòng)了人最底層的根基,是表現(xiàn)出最為深刻的人性。

  由于現(xiàn)代人的追求欲望值過(guò)大,得不到滿足使人痛苦的主要原因,人就不能把痛苦轉(zhuǎn)化成幸福。

  在這個(gè)意義上說(shuō):我們所生活的世界,各種“存在”都是有具體規(guī)定性的叫“在者”,即“變體”,人對(duì)‘本’的反思性的尋求無(wú)非就是人性的不斷改變而已。

  人性的力量,就是不俗。

  這種不俗的本質(zhì),就是到位。

  人就獲得了自己的個(gè)性。

  同時(shí),這種個(gè)性又讓人處在了“有根狀態(tài)”。

  從社會(huì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展取向來(lái)說(shuō),以人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的合理內(nèi)核,科學(xué)方法以求真施巧為人的目的服務(wù),科學(xué)精神以求善化美來(lái)提升人的境界。

  科學(xué)發(fā)展觀的終極價(jià)值目標(biāo)是人的全面發(fā)展,科學(xué)發(fā)展觀是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的有效途徑。

  因現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)消極影響而否認(rèn)科學(xué)技術(shù)真、善、美統(tǒng)一的觀點(diǎn)是值得商榷的,不能用消極的支流與現(xiàn)象否定積極的主流與本質(zhì),不能讓一些人對(duì)科學(xué)技術(shù)的錯(cuò)誤使用敗壞科學(xué)技術(shù)真理,不能以偏概全地把科學(xué)技術(shù)可能誤入歧途用來(lái)否定科學(xué)技術(shù)造福人類。

  科學(xué)探索真,以自然替代文明、以情感僭越理智,自然使人善良,社會(huì)使人邪惡,自然使人幸福,社會(huì)使人痛苦。

  在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域我們奉行“互利雙贏”的原則,講承諾,守信譽(yù)。

  因此,美育可以直接美化人、間接美化社會(huì)生活,進(jìn)而培養(yǎng)優(yōu)良公民群體,促進(jìn)社會(huì)精神文明的健康發(fā)展。

  我們生活的理想與目的,就是不懈地追求真、善、美統(tǒng)一的完善境界,不遺余力地去消除假、惡、丑的事物與現(xiàn)象。

  人們?cè)絹?lái)越感到,越是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),越少不了這三個(gè)字。

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展引發(fā)的功利化思潮使生命存在單面化、物欲化;而禮廢樂(lè)壞造成信仰缺失,精神危機(jī)加劇。

  生命主體性理論畢竟是從孤獨(dú)的個(gè)體出發(fā)的,這就不可避免地導(dǎo)致自我心的占有性主體的傾向,并由此產(chǎn)生了后現(xiàn)代對(duì)主體性的消解。

  現(xiàn)代化建設(shè),如果沒(méi)有價(jià)值理性的指引,現(xiàn)代化就會(huì)缺失人性的意蘊(yùn),就不能形成以人為核心的全面發(fā)展觀。

  因此,求“真”是求“善”與求“美”的基礎(chǔ),求“善”是求“真”的價(jià)值范導(dǎo),而求“美”則是求“真”、求“善”的最高旨意。

  美的心靈是指人的內(nèi)心世界的美,是人的本質(zhì)美。

  它包括美好的理想,真摯的情感,堅(jiān)貞的情操,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),忠誠(chéng)的友誼,助人為樂(lè)的精神等。

  這樣,就可以使人經(jīng)常生活在美的海洋里,獲得審美的賞心悅目的愉快,達(dá)到滋潤(rùn)心靈、陶冶情操的教化作用。

  從哲學(xué)的角度來(lái)講,哲學(xué)最高目標(biāo)是追求真、善、美,本體論是關(guān)于一般存在的哲學(xué),它是真、善、美的統(tǒng)一。

  真,側(cè)重于主體對(duì)客體的一致;善,側(cè)重于主體自身實(shí)現(xiàn)性和必然性的尺度;美,則是在真和善基礎(chǔ)上的側(cè)重于協(xié)調(diào)自由。

  但是“真”不一定美,“善”也不同于美,“美”卻是真、善的結(jié)合,“美”算得是人類文明的主體。

  真確定事物的本質(zhì),善規(guī)定事物存在的價(jià)值與意義、方向,美表達(dá)事物存在的方式與狀態(tài)。

  真、善、美:一個(gè)歷史之謎令人百思不得其解。

  古往今來(lái),許多哲學(xué)流派各有各自的不同立場(chǎng),一些極端的哲學(xué)家完全割裂了真、善、美之間的聯(lián)系,把其中之一直線化、絕對(duì)化,發(fā)展成自己的哲學(xué)體系。

  一些唯心主義者僅僅以善或價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)建立哲學(xué)體系。

  而一些唯物主義者絕對(duì)排斥價(jià)值判斷,僅僅以真或?qū)嵤伦鳛檎軐W(xué)體系的出發(fā)點(diǎn)。

  現(xiàn)代一些藝術(shù)家則絕對(duì)排斥真和善的內(nèi)容,從而使得真、善、美的界碑混然,關(guān)系樸溯迷離。

  主要的原因在于沒(méi)有理清哲學(xué)真、善、美的在不同民族、不同的時(shí)代有著不同的表現(xiàn)形式,且有不同的內(nèi)涵或迥異的解釋;但真善美無(wú)論怎么界定,它都是一種最高的境界。

  真善美教育的含義是:做事求真,做人求善,人生求美,其最終目的是幫助人進(jìn)入真善美的人生境界。

  儒家理想也是如此:凡是美好的理想,必是真、善、美的統(tǒng)一,無(wú)論是“天下大同”的社會(huì)理想,還是以“圣賢”為中心的人格理想,它們都包含著這三個(gè)基本要素。

  所謂“真”,即它來(lái)源于現(xiàn)實(shí),反映了客觀規(guī)律提供的現(xiàn)實(shí)可能性,體現(xiàn)了世界的本來(lái)面目和當(dāng)然法則;所謂“善”,它反映了人的要求、目的,符合人的利益需要,實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值追求;所謂“美”,它是人們一種美好愿望,是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力構(gòu)想的一個(gè)藍(lán)圖,在人的思想和行動(dòng)中協(xié)調(diào)合規(guī)律性和合目的性的關(guān)系,達(dá)到一種融洽與和諧,而為主體帶來(lái)情感的愉悅。

  筆者認(rèn)為文學(xué)是人們按照美的規(guī)律創(chuàng)造出來(lái)的,文學(xué)是人類的靈魂“工程師”,是給人類輸送新鮮的“血液”,其最終的指向就是要在真善美三位一體的理想人性上,而人性之于人情,人情改造人性。

  人心生于形氣,易受外界物欲的影響,易趨于惡和私。

  因此,文學(xué)作為審美意識(shí)形態(tài),是人精神活動(dòng)的產(chǎn)物,無(wú)論自覺(jué)與否,都必然反映著人類社會(huì)特定階段對(duì)人的本質(zhì)和生存狀況的認(rèn)識(shí),在直面人與現(xiàn)實(shí)的諸種關(guān)系中責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著承載人的思想品德。

  只有不斷地優(yōu)化人性,優(yōu)化人生,塑造健康的人格。

  例如:古今中外的一切優(yōu)秀作家,都竭力在自己的作品中展現(xiàn)社會(huì)的真、善、美的東西,他們謳歌它,贊美它,從而激起人們對(duì)真、善、美的追求和向往;同時(shí),又揭露和鞭撻社會(huì)的假、丑、惡的東西,以激起人們對(duì)之痛恨和鄙視。

  一方面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平得到了極大的提高,隨之產(chǎn)生了人的物欲追求,唯利是圖、爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食,貧富差距、環(huán)境惡化、道德滑坡、人情淡漠等一系列社會(huì)問(wèn)題,如果一個(gè)道德淪喪的社會(huì)是沒(méi)有希望的社會(huì),一個(gè)道德淪喪、缺失的國(guó)度,不可能有快速、持續(xù)、健康發(fā)展的經(jīng)濟(jì),也不可能有社會(huì)的正常發(fā)展、基本社會(huì)秩序的存在,也不會(huì)走的長(zhǎng)久。

  一個(gè)沒(méi)有道德,不懂得遵守道德的人將來(lái)踏上工作崗位之后只能是中飽私囊、唯利是圖、置民族國(guó)家利益于不顧。

  另一方面,由于體制障礙與道德價(jià)值觀發(fā)展滯后,使其價(jià)值紊亂和道德失范、個(gè)體精神出現(xiàn)道德迷失、價(jià)值混亂、現(xiàn)實(shí)生活世界個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義、流俗主義等道德失范現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

  人的價(jià)值遭到忽視或有意無(wú)意的回避,既造成了理論上的嚴(yán)重缺失,同時(shí)也導(dǎo)致實(shí)踐中的重大失誤。

  從教育角度看,長(zhǎng)期以來(lái),教育失真、失善、失美。

  人自身的危機(jī),即人性人心的危機(jī),救人之本在于救心,即教化人心、改變?nèi)俗陨怼?/p>

  教育的危機(jī)帶來(lái)現(xiàn)代教育價(jià)值的斷裂:教育現(xiàn)代性危機(jī)的根源在于“人”的觀念危機(jī),“理性人”觀念是現(xiàn)代教育危機(jī)的深層根源所在。

  “理性人”觀念發(fā)展到現(xiàn)代蛻變?yōu)楣ぞ呃硇匀,生活危機(jī)的實(shí)質(zhì)是教育中人文價(jià)值的失落,使現(xiàn)代教育陷入到工具理性主義危機(jī)。

  是教育生活本體的危機(jī)。

  現(xiàn)代性危機(jī)主要原因表現(xiàn)為教育的追求效率、追求量化、追求確定性以及追求可控制性。

  從實(shí)體到關(guān)系、從塑造人到生成人的轉(zhuǎn)變。

  人的實(shí)踐生成是生命的生成,生活的本質(zhì)即生性的激活,在生活的生性域中的生成,是在交往中的生成,而且貫穿于人的生命的始終的過(guò)程,關(guān)懷生命、回歸生活、趨向交往、走向終身教育和學(xué)習(xí)。

  比如我平時(shí)寫(xiě)文章,文章寫(xiě)好了,做人的標(biāo)準(zhǔn)也在無(wú)形中得以提高,對(duì)于自身的要求也趨于嚴(yán)格,人品自然會(huì)變得高尚,也就是文品即是人品。

  相對(duì)而言,人品高尚的人,寫(xiě)出來(lái)的文章也一定是給人以真的啟迪,以善的感染,以美的享受。

  文如其人,言為心聲,文章是人的生活閱歷、知識(shí)儲(chǔ)備、個(gè)人能力與道德境界的綜合反映,是思想的載體,是靈魂的升華。

  從道德的角度講,道德指向是導(dǎo)人向“善”,道德的支撐是以人為中心,道德作為規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則,代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,社會(huì)的發(fā)展需要道德的調(diào)節(jié),人類的進(jìn)步需要道德的支撐。

  道德起著引導(dǎo)、促進(jìn)人們向善的功能。

  人的自由和權(quán)利便自然成為法治的永恒主題。

  法治長(zhǎng)成既離不開(kāi)以人的現(xiàn)實(shí)利益為核心的人文精神底蘊(yùn);也離不開(kāi)道德對(duì)其優(yōu)良品格的塑造,以及為其提供必要的觀念、秩序的支持。

  人們往往重視道德教化的“外求”與“他塑”,是一種灌輸與強(qiáng)迫,缺乏個(gè)體的覺(jué)醒,使得道德教化的效果差強(qiáng)人意。

  如何改變這種現(xiàn)狀,道德教化審美化不失為一條有效的途徑。

  這里的道德不僅是知識(shí),還是情感、意志與行動(dòng)。

  因此,心理學(xué)表明:“情感教育是一切真、善、美的集中體現(xiàn),它是一切丑、邪、惡的克星”,積極良好的情緒是可促進(jìn)人智力發(fā)展,形成健康人格的必要因素。

  道德教化的過(guò)程不止于認(rèn)識(shí)的過(guò)程,還是一個(gè)情感塑造、性格陶冶、習(xí)慣養(yǎng)成、整體精神涵養(yǎng)的過(guò)程,它要求人的全部精神要素的投入。

  道德的指向不是“世俗僵化的道德規(guī)范”,而是“真正的道德精神”;而這里的道德教化審美化也主要是指靈活、有效運(yùn)用審美因素于道德教化的過(guò)程中,使道德教化即顯示一種內(nèi)在規(guī)律的美,又有一種外加形式的美。

  文學(xué)對(duì)社會(huì)倫理道德的作用、功能的理論論證;文學(xué)道德教化的實(shí)現(xiàn)途徑與實(shí)踐過(guò)程;加強(qiáng)文學(xué)道德責(zé)任建設(shè),改進(jìn)道德教化,建設(shè)社會(huì)倫理道德的現(xiàn)狀等。

  例如:老莊指出生命價(jià)值的本質(zhì)即自然。

  自然就是生命之真、善、美。

  在老莊思想中,“道”即自然,自然之“道”與生命密不可分。

  “德”是“道”的主體化和個(gè)體化,是具體生命對(duì)形上之“道”的稟受,“自然”是其最高表征。

  追求生命之自然與自由的契合。

  因?yàn)椤罢妗⑸、美”是一種崇高的道德標(biāo)準(zhǔn),是人們一直追求的理想。

  當(dāng)人類社會(huì)存乎真誠(chéng)、友善、信義時(shí),我們才會(huì)擁有美好的生存空間,才能保持和諧、友善的氛圍。

  從人性學(xué)上來(lái)說(shuō),由于人性是被基因決定的,而基因又決定人心智,性格決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性質(zhì),也就是說(shuō)明了人性是先天與后天相結(jié)合的人性進(jìn)化產(chǎn)物。

  因此,道德的支撐是以人為中心,以人的言行建立于社會(huì)、生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境之中的。

  道德不同于法律,但它和法律都是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則。

  它們具有內(nèi)在的聯(lián)系和功能互補(bǔ)的基礎(chǔ)。

  法律是依靠國(guó)家強(qiáng)制力量來(lái)保證執(zhí)行的行為規(guī)范,是一套硬的方法措施,是人類精神的“他律”。

  而道德則是依據(jù)社會(huì)輿論、生活習(xí)慣、傳統(tǒng)倫理,特別是人們的內(nèi)心信念來(lái)驅(qū)使和維持的一套軟的行為規(guī)范,是人類精神的“自律”。

  法治長(zhǎng)成既離不開(kāi)以人的現(xiàn)實(shí)利益為核心的人文精神底蘊(yùn);也離不開(kāi)道德對(duì)其優(yōu)良品格的塑造,以及為其提供必要的觀念、秩序的支持。

  因此,法律的他律與道德的自律,以及它們這種表現(xiàn)為“硬”與“軟”手段,都是互相滲透、互相補(bǔ)充、互相維護(hù),是相輔相成的。

  法治作為強(qiáng)制性的懲罰手段是對(duì)道德約束的補(bǔ)充,但最終目的還是要實(shí)現(xiàn)道德約束人的作用。

  筆者認(rèn)為“真”即科學(xué)性,包括規(guī)律、真理、方法三個(gè)層次;真是人生美的基礎(chǔ),善是人生美的前提,“善”是核心,其內(nèi)涵是以人為本和與民共享;“美”是目標(biāo),體現(xiàn)的是和諧發(fā)展和人的全面發(fā)展兩個(gè)方面。

  真、善、美是人類特有的精神現(xiàn)象的思想整合。

  由“真”的價(jià)值的絕對(duì)化,導(dǎo)致了被獲得真知把持的學(xué)習(xí),它表達(dá)的是沒(méi)有邊界的知識(shí)僭越;由“善”的價(jià)值的絕對(duì)化,出現(xiàn)了被修養(yǎng)道德壟斷的學(xué)習(xí),它表達(dá)的是沒(méi)有邊界的倫理控制;由“美”的價(jià)值的絕對(duì)化,造成了被體驗(yàn)意境操縱的學(xué)習(xí),它表達(dá)的是沒(méi)有邊界的情感泛濫。

  人是一個(gè)“真”、“善”、“美”的結(jié)合體,人生一方面是主體的自我生成,主體認(rèn)知主導(dǎo)著境界的“求真”維度;主體意志主導(dǎo)著境界的“向善”維度;主體情感主導(dǎo)著境界的“審美”維度;人生境界內(nèi)化于人的精神品質(zhì),外化為人的行為方式。

  通過(guò)思考人類命運(yùn)、我們要清楚的了解三者各自的意義,回答真、善、美相統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)意義。

  真

  “真”,即真實(shí)性,是情真、意切、真實(shí),真相、真誠(chéng)、真理等等,“真”是為人的第一位價(jià)值取向。

  真包括真的理念(信念)和真的情感。

  求真的理念使人們對(duì)一切虛情假意表示出憤恨。

  認(rèn)真而不認(rèn)假,信實(shí)而不信空,與假相對(duì)立,是指現(xiàn)實(shí)存在的客觀事實(shí)以及認(rèn)識(shí)和對(duì)待客觀事實(shí)的態(tài)度;“真”直接地對(duì)應(yīng)于客觀事實(shí),是命題所反映的思想當(dāng)中最基本的一種特性。

  比如人要真城,真情,真心,實(shí)事求是、說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)事,重實(shí)際、求實(shí)效,

  例如:一個(gè)人首先要做到真,不能虛偽的活在這個(gè)世上,如果沒(méi)有了真,即使有了善和美,也是偽善,虛假的。

  因此,人要有一棵之善良的愛(ài)心,這就是說(shuō),一個(gè)人做到了真城,真情,真心和有一棵善良的愛(ài)心,以愛(ài)心溫暖人心,以愛(ài)心贏得尊敬。

  比如:勞動(dòng)驗(yàn)證人生之真,鑄就人生之實(shí),生成主體誠(chéng)實(shí)的品性;在真的基礎(chǔ)上,勞動(dòng)展示人生之善,延展至道德層面即善良;合真與善,勞動(dòng)成就人生之美,自由勞動(dòng)本身即為美,勞動(dòng)在創(chuàng)造美的世界的同時(shí),也在建構(gòu)人們美的心靈;勞動(dòng)使人生充實(shí),并由此產(chǎn)生幸福感。

  毋庸置疑,幸福是人類追求的終極目標(biāo),人的一切行為是為滿足生命的需要。

  人是理性的動(dòng)物,能以理智的眼光反觀人類自身及由人所組成的社會(huì)。

  在人與客觀外界的相互作用過(guò)程中必會(huì)產(chǎn)生知與美、真與善的問(wèn)題。

  知識(shí)是理智的產(chǎn)物,求知的過(guò)程便是追求“真”的過(guò)程。

  比如教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“千教,萬(wàn)教,教人求真;千學(xué),萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”。

  一個(gè)人的心靈高尚、成熟理性、無(wú)私為他、敢負(fù)責(zé)任,主要的原因就是沒(méi)有私欲。

  沒(méi)有私欲的感情是最真的,因?yàn)樗磺蠼o予、不求接受,要比那些一見(jiàn)美麗就要摘采的人高尚得多。

  善

  “善”是指善良、善心、善行,善是指道德觀念,德性以善為指向。

  “善”的理念是人安身立命的根本,此即價(jià)值本體。

  與惡相對(duì)立,是指人的行為及其表現(xiàn)出的品德符合人性并有益于他人和社會(huì)的性質(zhì)。

  “善”是人對(duì)善與惡、美與丑、真與假的鮮明態(tài)度,是宣揚(yáng)褒勤貶惰、揚(yáng)善抑惡、推崇孝悌、宣和樂(lè)助、崇尚禮儀、公正公平、寬容善良的倫理道德。

  善是人的一種標(biāo)準(zhǔn),指的是一種通過(guò)高情感凝結(jié)而成的高度和諧。

  善是人的生命精神上升之路,也是道德自我不斷求超越之路。

  揭示了人類自覺(jué)地追求美、求真、求善,發(fā)展其道德天性,以仁者之心互相涵蓋、互相同情、互相了解,以各自完成擴(kuò)大其人格的生命歷程。

  例如:愛(ài)默的思想,認(rèn)為大自然中有萬(wàn)物之“超靈”存在,“超靈”是萬(wàn)物之靈,是真、善、美的體現(xiàn)。

  人在大自然與“超靈”進(jìn)行交流,可提高自己的道德修養(yǎng),凈化心靈,提高人的善性。

  康德認(rèn)為人性是惡的,但是每個(gè)人的心中都有一個(gè)善的道德“原型”,即善良意志,這個(gè)善的道德原型才使惡到善的轉(zhuǎn)變得以成功。

  他強(qiáng)調(diào)道德自律,個(gè)人要不斷提高道德修養(yǎng),才能達(dá)“至善”。

  孟子的思想,主張人性本善,人性之善也,猶水之就下也。

  人無(wú)有不善,水無(wú)有不下。

  孟子的“性善論”是先驗(yàn)的,人的善與生具有,人性和天命是統(tǒng)一的,是至善的德性。

  這樣,善就成了個(gè)體與生俱有的一種內(nèi)在的力量。

  “善”與惡相對(duì)立,比如:人們?cè)谏钪性缫寻压賳T的以權(quán)謀x、貪腐、官x主義等行為視為缺德行為而加以鄙視。

  針對(duì)貪腐和廉政道德失范問(wèn)題,進(jìn)一步完善系統(tǒng)的廉政道德法規(guī)或廉政道德法,使廉政道德制度化、道德監(jiān)督制度化,以法為教,不斷提高廣大公務(wù)人員的廉政道德水平:要針對(duì)公務(wù)人員的不同層次和不同情況,采取不同的教育方法,做到有的放矢,講求實(shí)效;要強(qiáng)化干部的自律意識(shí),引導(dǎo)廣大干部加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。

  只有通過(guò)加強(qiáng)公務(wù)人員的廉政道德建設(shè),幫助他們樹(shù)立正確的道德觀,提高他們的道德素質(zhì),才能使貪腐現(xiàn)象從根本上得到遏制,從而實(shí)現(xiàn)善政。

  筆者認(rèn)為“善”并不單項(xiàng)指好心的意思,善只是一種“自明”,因?yàn)樽悦鞯娜司褪乔宄娜,而這樣的人,就是“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的人。

  “善”表達(dá)人類世界的“應(yīng)然”價(jià)值取向,關(guān)乎社會(huì)是否公正、合理以及人類向何處去等問(wèn)題,盡管人們對(duì)善的理解表現(xiàn)為明顯的功利主義,但由于他們?cè)谏啤⒚澜y(tǒng)一的基本理論原則上較接近于客觀規(guī)律性,因而他們的理論便具有一定的生命力,并在實(shí)踐中產(chǎn)生了較大的影響。

  存在著對(duì)真、美追求的偏執(zhí)以及善的缺失。

  善和美更多的和人們的主觀感覺(jué)、價(jià)值偏好相關(guān)聯(lián),對(duì)它們的精確刻畫(huà)也就很難切入。

  人性完滿實(shí)現(xiàn)的“至善”,是人類生命的內(nèi)在規(guī)定性在不斷發(fā)現(xiàn)自我、確證自我和實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義。

  美

  “美”是指美麗、美好、美景、美德等等,藝術(shù)追求美。

  美包括美人,美事和美物。

  美也是道德導(dǎo)向的象征。

  與丑相對(duì)立,是指事物的存在形式及其精神價(jià)值能夠使人產(chǎn)生愉悅感覺(jué)的特征。

  “美就是真、善的形象表現(xiàn),在前面兩種品質(zhì)上加以一些難得而出色的情狀,真就顯得美,善也顯得美”。

  因?yàn)槊啦⒉恢皇且环N裝點(diǎn),它還有著十分豐富的內(nèi)涵,但是把美離不開(kāi)真和善的品質(zhì)的看法無(wú)疑是正確的。

  真它一面透出真,一面釋出善的性,一面又呈出美的形,而真的光與善的性又熔鑄于美的形之中,人們只有通過(guò)美的鑒賞才能不斷地領(lǐng)悟到真的力度和善的情愫。

  美的心靈是人一切美的基礎(chǔ),主要表現(xiàn)為情感美、情操美、誠(chéng)實(shí)美、寬容美等。

  善的心靈縣反映護(hù)十美的鏡子,也是護(hù)士美的實(shí)質(zhì)。

  美的社會(huì)環(huán)境、美的人際氛圍和美的心靈世界。

  真善美,是人類文明的基本要求和進(jìn)步標(biāo)尺。

  以美揚(yáng)真啟真,以美揚(yáng)善導(dǎo)善,美能怡情怡性。

  美與真都附麗于善,是善的體現(xiàn)。

  真即是世界本身,善則是上升到美的境界的手段與過(guò)程。

  美真同一說(shuō),美必真說(shuō),真必美;美和善的關(guān)系:美是善的一種表現(xiàn)方式,美是善的源泉和倫理的起點(diǎn),美能使人生善心和向善行;美可以作為真的指南,善本身就體現(xiàn)了美,真善美則是人類天生的追求和人間的理想。

  美以真為基礎(chǔ),以善為靈魂,是真和善的統(tǒng)一。

  例如:商品包裝設(shè)計(jì)正是以真為依據(jù),以善為目的,以美為手段,有真的內(nèi)涵,又要有善的寓意,還要有美的形態(tài)。

  是人類的創(chuàng)造性活動(dòng),它是人性、物性、理性三位一體的產(chǎn)物。

  總之,以三者的完美結(jié)合來(lái)展現(xiàn)商品價(jià)值的。

  美是事物展現(xiàn)出來(lái)的生命力。

  愛(ài)美人類天性的追求。

  追求“美”,就要更加自覺(jué)地建設(shè)和諧社會(huì)與和諧世界,提高物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)的水平。

  通過(guò)精神文明建設(shè),提升全體人民的精神美;在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比美更令人喜愛(ài)、陶醉、神往的了。

  面對(duì)美,人們“可以看到人本身的力量、智慧與才能、目的和理想的實(shí)現(xiàn),可以感到自由創(chuàng)造的巨大喜悅。

  美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的實(shí)質(zhì)精神是美、真、善的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的實(shí)質(zhì),美感的根源,情感、啟示、滿足、愉悅,是人的對(duì)美的主觀反映。

  美的意識(shí);美是美感的根源,美感的產(chǎn)生是隨著人的進(jìn)化而產(chǎn)生文明。

  人們通過(guò)審美體驗(yàn),獲得的不僅僅是生命的高揚(yáng)、生活的充實(shí),而且還有對(duì)自身價(jià)值的肯定。

  去征服自然,創(chuàng)造世界,擺脫野蠻,而不斷走向文明。

  在人體系統(tǒng)中,快感分機(jī)體覺(jué)快感、感官覺(jué)快感、中樞覺(jué)快感。

  決定美的快感只是感官覺(jué)快感和中樞覺(jué)快感。

  五官快感的對(duì)象構(gòu)成形式美,中樞快感的對(duì)象構(gòu)成內(nèi)涵美。

  形式美是自由的美,內(nèi)涵美是真善的美。

  美是一種心靈的樂(lè)曲。

  美的精神境界簡(jiǎn)稱為心靈,美的心靈是指人的內(nèi)心世界的美,是人的本質(zhì)美。

  它包括美好的理想,真摯的情感,堅(jiān)貞的情操,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),忠誠(chéng)的友誼,助人為樂(lè)的精神等。

  它又是人的最基本最重要的素質(zhì)。

  這種素質(zhì)美與倫理學(xué)中的“善”,哲學(xué)中的“真”,是相互聯(lián)系和交融的,因此美學(xué)中有美的心靈是以真為基礎(chǔ),以善為靈魂,以美為形態(tài),達(dá)到真、善、美的統(tǒng)一之說(shuō)。

  我們要清楚的了解三者各自的意義,主要把握時(shí)代脈搏,緊扣分析其主要特征,對(duì)“真”、“善”、“美”的問(wèn)題都有著不同的回答。

  了解“真”、“善”、“美”的重要意義。

  只有合乎人性、豐富人性、完善人性和發(fā)展人性,才能夠真正體現(xiàn)實(shí)效性。

  尤其是在今天人們普遍感到生活壓力加大,精神高度緊張,靈魂無(wú)法安頓等狀況下,現(xiàn)代思想政治教育只有滿足人性的需要,能夠?yàn)槿藗冋嬲鸬骄癜矒帷⒕窦覉@“歸宿”和精神提升的作用,才能真正具有實(shí)效性。

  人只要努力挖掘出人性中的真、善、美,發(fā)揮其獨(dú)有的睿智、善德和樂(lè)觀,一定能再造中國(guó)的人性輝煌。

  人類在真、善、美引領(lǐng)下,人在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的統(tǒng)一。

  即,物質(zhì)文明是人的全面發(fā)展的根本條件和物質(zhì)保障;精神文明為人的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持;政治文明為人的全面發(fā)展提供制度保障;生態(tài)文明促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,轉(zhuǎn)變?nèi)说纳罘绞胶退季S方式,為人的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  在實(shí)踐中表現(xiàn)為崇真、向善、求美的過(guò)程。

  通過(guò)上述三個(gè)原則互為補(bǔ)充,不可或缺,真是前提,善是關(guān)鍵,美是提升,這就是“真善美”辯證融合對(duì)人的認(rèn)識(shí)、意志和情感的和諧發(fā)展與完善具有特殊推進(jìn)作用。

  從世界角度看,中西哲學(xué)在對(duì)待真、善、美的問(wèn)題上有一定的分歧,西方哲學(xué)側(cè)重真、知的追求,中國(guó)哲學(xué)側(cè)重追求真、善、美的統(tǒng)一。

  西方哲學(xué)在堅(jiān)信主客二分、天人對(duì)立的思維指引下注重對(duì)知識(shí)的不懈追求,可說(shuō)是種知識(shí)哲學(xué)。

  而中國(guó)哲學(xué)主張?zhí)烊撕弦,不同的價(jià)值追求產(chǎn)生不同的社會(huì)作用,導(dǎo)致不同文化的形成。

  也正是這一差異的存在使兩者的交流與借鑒成為可能。

  學(xué)術(shù)界許多論者在談價(jià)值問(wèn)題時(shí),都有意無(wú)意地把真與善、美一起歸入價(jià)值范疇。

  追求優(yōu)秀和成為榜樣是西方人的人生哲理,他們因此發(fā)展了分析、邏輯、個(gè)性。

  在這競(jìng)爭(zhēng)之中,生活的精度、廣度、強(qiáng)度和深度在西方人那里變得非常重要,而單位制度、高情感、形象思維、集體性,反而顯得拖泥帶水。

  這樣,西方文明就成就了自己真正的特點(diǎn)。

  它是一種智者的文化,與東方的人文精神,即高情感、高度和諧的仁者文化正好互相補(bǔ)充。

  我們看到了這樣的可能:東方人正在向西方人學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他們的高科技,西方人也正在向東方人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我們的高情感。

  筆者認(rèn)為真、善、美一直是人類美學(xué)追求的最完美的理想,人世間的一切美善都源自觀念的美善。

  美善只是觀念真善美的投射,只是觀念界的模仿。

  是一切美學(xué)家和文藝學(xué)家都特別重視研究的問(wèn)題。

  中西方美學(xué)、文藝學(xué)、哲學(xué)等各種學(xué)科的研究和發(fā)展都在不斷完善真、善、美理論。

  雖然真、善、美帶有濃重的倫理色彩,但是理論學(xué)家們卻把這個(gè)理論系統(tǒng)、統(tǒng)一地應(yīng)用于哲學(xué)求質(zhì)、美學(xué)審美、文藝鑒賞等范疇之內(nèi)。

  東方文化的發(fā)展模式是發(fā)展智慧的集大成,演繹的是一個(gè)生生不息的求真、向善、達(dá)美是人類共同追求的品質(zhì);人們不僅以真、善、美作為努力追求的目標(biāo),而且也以真、善、美作為必須遵循的基本尺度。

  在歷史發(fā)展的進(jìn)程中,內(nèi)在地包含著真、善、美的因素。

  發(fā)展真是指社會(huì)發(fā)展的客觀真實(shí)性,由此可自然地引出社會(huì)發(fā)展的真理尺度;發(fā)展善是社會(huì)發(fā)展的利人性或合目的性,由此可引出社會(huì)發(fā)展的功利尺度;發(fā)展美是指在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中和在社會(huì)發(fā)展結(jié)果上所存在的美;是發(fā)展真與發(fā)展善或合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。

  最后,筆者認(rèn)為,真是事物本質(zhì),善是道德規(guī)范,美是心靈的樂(lè)曲。

  人生在世,當(dāng)求自身的圓滿,即求真、至善、達(dá)美。

  人性就是“求我生存”與“求我幸!。

  因此,一切科學(xué)、道德、政治、文化只有建立在人性的基礎(chǔ)上,才是合理的。

  人獲得了幸福與自得,就會(huì)回歸并保持自己的本真,即“返樸歸真”,從而歸復(fù)人類的自然本源,回歸其自然本真。

  “真、善、美”是人類社會(huì)推崇的道德準(zhǔn)則,是對(duì)世間一切“假、惡、丑”的鞭撻。

  以真的秉性,率真的情懷,求真的毅力,和人一心向善,與人為善,時(shí)時(shí)積善的風(fēng)格,融合互潤(rùn)的智慧,鑄就了人的唯美。

  演繹的是一個(gè)生生不息的求真、向善、詮釋了和諧生美之達(dá)美和美。

  真切之理、天道酬善、魅力和美,真是人的認(rèn)識(shí)之和諧,善是人的道德之和諧,美是人的情感之和諧。

  是以心和、人和、是人類的存在之最高和諧發(fā)展的存在,是充滿人性光輝的人生。

  是推動(dòng)人類與社會(huì)的全面和諧進(jìn)步與發(fā)展。

  有關(guān)真善美的隨筆散文【3】:傳統(tǒng)的善與美

  在物欲橫流的時(shí)代,在主流媒體所崇尚的富豪加美女,汽車(chē)加樓房的引領(lǐng)下,我們把視覺(jué)的效果放在了攀比、追尋而且不擇手段,穿梭于車(chē)水馬龍之中,迷倒在燈紅酒綠之下,而當(dāng)你感到身心疲憊,想找個(gè)墻根靠一靠歇一歇自己的心時(shí),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫褋G掉了自己的魂,魂魄不在的軀體,只是一副幽靈,貫穿我們整個(gè)軀體的支架脊椎被偷偷撤掉時(shí),我們只是一個(gè)軟體動(dòng)物而已,我們的話語(yǔ)隨之也失去了傲骨的精神,那我們活的還有多大的意義可言呢?是不是一件可悲的事情?我們似乎忘掉了空閑時(shí)去親近自然,感受祖國(guó)大好河山的偉大,更無(wú)法領(lǐng)略古之先賢留給我們的最寶貴財(cái)富。

  讓我們沉下浮躁的心來(lái)欣賞一幅帶有中國(guó)神韻的水墨畫(huà),來(lái)判讀那種帶有朦朧且在似與不似之間的墨韻,你不覺(jué)得那是一種小橋流水人家的詩(shī)畫(huà)的美嗎?一種清新一種靈秀的山川之美就展現(xiàn)在你的眼前,要比去看那些群魔亂舞各顯神通的顯貴達(dá)人的嘴臉更有意義。

  去欣賞一下中國(guó)的服飾——旗袍,那種帶有古典曲線美,特別彰顯女性內(nèi)在魅力,我敢說(shuō)世界上任何國(guó)家的服飾都難與中國(guó)的旗袍相媲美,無(wú)論現(xiàn)代或者古代的都能體現(xiàn)出女性的那種風(fēng)姿綽約,氣質(zhì)神情的高雅,眉目含情的靜美,嘴唇帶笑的風(fēng)情萬(wàn)種神態(tài),讓人產(chǎn)生無(wú)盡的遐思,這是傳統(tǒng)的善和現(xiàn)在美相結(jié)合產(chǎn)生的視覺(jué)效果。

  比之那些車(chē)模為吸引眼球脫光了衣服,突兀的把自己的身體一絲不掛的暴露在大庭廣眾之下,要好得多,這也更能說(shuō)明今天這個(gè)時(shí)代為性為欲這個(gè)話題攢足了眼球,人無(wú)非就是那點(diǎn)私處,況且每個(gè)人身上都有,無(wú)非男人和女人之分,脫光衣服的背后不就是商家的急功近利嗎?在利益的驅(qū)動(dòng)下美女們?yōu)檫^(guò)上有錢(qián)人的生活,還有什么拉不下臉來(lái)的呢?怪她們嗎?

  那么她們又怪誰(shuí)呢?這是她們的錯(cuò)嗎?如果是的話,那么那些發(fā)廊女那些洗頭房的小姐們又是誰(shuí)的錯(cuò)?我只能說(shuō)引進(jìn)外國(guó)的東西把中國(guó)的婦女引進(jìn)了深淵!有些人覺(jué)得外國(guó)人放的屁都是香的。

  把外國(guó)的什么都拿來(lái)當(dāng)寶貝,而不惜國(guó)民的自尊和血本!丟掉了魂只能變態(tài)!丟掉了魂,有的男人可以去猥瀆女幼童,而有的女影星可以為八萬(wàn)元去賣(mài)一x情,為了錢(qián)為了性欲喪失了道德底線,試問(wèn)誰(shuí)家沒(méi)有姊妹?誰(shuí)家沒(méi)有孩子?

  有誰(shuí)知道這會(huì)給一個(gè)家庭一個(gè)孩子帶來(lái)什么樣的災(zāi)難和后果?那些得到美女的當(dāng)官的,真正得到她們的心了嗎?如果得到為何還有眾情人揭露情夫貪x事件的發(fā)生?只能說(shuō)人們?yōu)榱隋X(qián)完全有可能喪失道德底線,喪失自己的人格。

  這就是物欲橫流惹的禍!我們?yōu)楹尾荒馨殉缟形镉臅r(shí)間用在看一本人生哲理的書(shū)上,我們有那么多的古之圣賢,我們也有現(xiàn)代的脊梁,我們更有偉人毛澤東,我們有什么理由不去崇尚他們,而去崇洋媚外呢?其實(shí)我們的魂就在他們身上!外國(guó)的東西只能去借鑒去學(xué)習(xí)一些好的東西,而不是一味的拿來(lái)為己所用,該舍棄的應(yīng)該毫不含糊的舍棄,我們自己好的東西要毫不含糊的發(fā)揚(yáng)光大!

  我們的音樂(lè)比如古箏,比如揚(yáng)琴,比如二胡,比如琵琶,哪一件樂(lè)器彈出的都是讓人心曠神怡的作品,像阿炳的二胡((二泉映月)),像古箏的((高山流水)),像林海彈的((琵琶語(yǔ))),哪一件都是上乘之作,中國(guó)的文化講究的是那種無(wú)言的意境之美,那種重情義遠(yuǎn)名利的淡薄,也就是人們常說(shuō)的寧?kù)o致遠(yuǎn)。

  浮躁的心能做到嗎?這種音樂(lè)遠(yuǎn)比前面露著肚臍后面露著屁股在那里干嚎的流行時(shí)髦要好得多。

  我們的文化有著五千年的文明,一定有它顛覆不破的內(nèi)涵在里面,想唐代的大詩(shī)人李白,寂靜的夜晚他表達(dá)的是床前明月光的思鄉(xiāng)情,也有飛流直下三千尺的浪漫豪情,有張若虛的春江花月夜的意境蒼茫高遠(yuǎn)雄渾的大氣磅礴;有宋時(shí)期蘇軾的赤壁懷古的:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!”對(duì)風(fēng)流人物的懷念,也有對(duì)自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的自嘲!但同樣豪情萬(wàn)丈;

  有現(xiàn)代的魯迅:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為路子牛!”的脊梁精神,更有偉人毛澤東的:“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!"的英雄樂(lè)觀主義精神,他是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的偉人!他讓中人民從此站了起來(lái)!我們有什么理由不去崇拜尊敬他呢!崇尚他們,要比拜倒在奧x馬克林頓夫人的石榴裙下好上多少倍!讓我們存點(diǎn)氣節(jié),有點(diǎn)骨氣吧!

  讓我們?nèi)ビH近自然,崇尚自然,愛(ài)好自己的文化,懂得欣賞自己的音樂(lè)吧,讓我們多一份內(nèi)斂,多一份羞澀,多一份恬淡的靜默之美,懂得欣賞善良之美,感受偉人留給我們的豪邁驕傲和自尊吧,我們雖然不能做到像先賢那樣,但我們可以傳承這種文化,我們可以做到保持這種底蘊(yùn),以傳承給后人。

  不要讓物欲浸濕了你的心!

  有關(guān)真善美的隨筆散文【4】:冰心散文之真善美

  閑暇之時(shí),我喜歡靜靜地在書(shū)館里看一些如散文,詩(shī)詞,古文之類的書(shū)。

  在這些書(shū)籍中我最熱衷的是散文。

  一人獨(dú)處,一杯茶,一卷散文的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)已是一種難得的享受了。

  有時(shí)興致來(lái)時(shí)也會(huì)偶爾的寫(xiě)上幾句,以作慰藉。

  昨天在書(shū)館里借了一本冰心的散文集。

  在這之前也看了不少她的作品。

  但我覺(jué)得一本好的書(shū)在不同階段閱讀總會(huì)有不一樣的感受。

  如果說(shuō)先前只是作淺淺的閱讀,那么這次的重溫或許可以說(shuō)是一次深閱讀吧。

  所以從昨晚到今上午,我都在它的散文世界里徜徉,如劃著一片輕舟于碧波上蕩漾。

  游完后從境中回過(guò)神來(lái),頓覺(jué)意蘊(yùn)悠長(zhǎng),遂記下此刻的感受。

  冰心作為五四新文學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者,是偉大的愛(ài)國(guó)主義作家,也是卓越的語(yǔ)言大師。

  她的散文以清新優(yōu)雅,雋美明麗為風(fēng)格,開(kāi)創(chuàng)了一代散文的新風(fēng)。

  郁達(dá)夫?qū)λ纳⑽耐瞥绲溃骸氨呐康纳⑽那妍,文字典雅,思想的純潔猶如高飛的云雀”。

  她的文章筆調(diào)柔婉,雖無(wú)華麗的詞藻,但平實(shí)質(zhì)樸的言語(yǔ)卻扣人心弦。

  對(duì)此沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“冰心的作品,因文字的親切,猶如著了翅膀飛到各個(gè)青年的心上,成為無(wú)數(shù)人歡樂(lè)的恩物”。

  正因其文能捉住讀者的心,才影響了一代又一代的讀者。

  那么冰心先生散文的魅力何在呢?為此我們可以從以下三方面做簡(jiǎn)略的探討。

  冰心散文的第一妙處是:“真,即以真感情來(lái)抒真事!

  情真是散文生命之靈魂,也是作家文學(xué)創(chuàng)作的力量所在。

  如果一味的追求文辭的絢麗,雖也會(huì)得到讀者一時(shí)的贊賞,但那也是停留在文字的功夫之上,實(shí)則經(jīng)不起咀嚼品味。

  過(guò)后也只能如曇花一現(xiàn),豈能長(zhǎng)久?然冰心的散文卻從真摯的感情出發(fā),抒真情,寫(xiě)實(shí)境而達(dá)到作家創(chuàng)作與讀者的共鳴。

  如她的散文《南歸》中真確的表達(dá)了作者對(duì)母親的極大關(guān)愛(ài),以及在母親病危侍疾中的心理變化。

  表現(xiàn)了作者害怕失去母愛(ài)的惶恐和對(duì)母愛(ài)的依戀。

  《南歸》以為抒情淋漓盡致,堪稱佳作。

  或許也只有朱自清的《背影》能與之并論了。

  冰心的散文感情真摯。

  她坦率的展露自己的內(nèi)心世界。

  如春水一般緩緩流過(guò)讀者的心田。

  留下的又是兩岸的花香余韻。

  這就是一種純真。

  她的心里想什么,流出筆尖,躍于紙上的就是什么,毫無(wú)一絲的矯揉造作。

  冰心散文的第二個(gè)妙處是意象之善之美美。

  生活往往是作家創(chuàng)作的源泉。

  正如她自己所說(shuō):“一年三百六十五天,有許多可記之事,一年三百六十五天,有許多可記之夢(mèng)”。

  一切美好的事物都是他描寫(xiě)的對(duì)象。

  她在散文中中歌頌祖國(guó)山川的美好,她贊美辛勤的勞動(dòng)者……所以她的散文處處透露著生活的氣息。

  她從小居住海邊,所以她就用她那生花妙筆在散文《往事》第十四篇中談海,寫(xiě)海,描繪海風(fēng)、海霞、海上日出……甚至是想象海神艷如桃李的容顏,冷若冰霜的性情等。

  充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

  這既是她對(duì)美好生活的回憶,也寄寓了她對(duì)美得追求。

  冰心的散文還謳歌了至善的親情,以及對(duì)童心的贊美。

  她在《往事(一)》第七篇中生動(dòng)的描繪了雨中大荷葉遮擋亭亭玉立的紅蓮,保護(hù)了紅蓮免受風(fēng)雨的摧殘,寄寓了作者對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng),足見(jiàn)情深。

  在《寄小讀者》和《再寄小讀者》中她表達(dá)了對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)和對(duì)童心純潔的贊美。

  所以冰心的散文無(wú)不表現(xiàn)一種對(duì)善與美的追求。

  冰心散文的第三妙處是文采的清麗柔美。

  高爾基說(shuō):“語(yǔ)言必須樸素、明晰、精確后才優(yōu)美和明白易懂”。

  冰心的散文亦如此。

  她主張白話文言話,中文西化,并身體力行這個(gè)主張。

  她創(chuàng)作上選用文言文,略其艱澀而取其精煉典雅;她對(duì)平民化語(yǔ)言進(jìn)行加工而達(dá)到雅不俗;她學(xué)習(xí)西方的詞匯語(yǔ)法,加以創(chuàng)新運(yùn)用,并使之民族化。

  所以在她的散文中總是透露著一種典雅清麗而平易近人風(fēng)格。

  她創(chuàng)作上還有一大特性是,蘊(yùn)含著一種女性的柔美。

  所以哪怕是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,她的散文都不會(huì)有關(guān)激烈的場(chǎng)景描寫(xiě);也不會(huì)有像春花秋月般的無(wú)病呻吟的哀嘆。

  她融情入筆而作文。

  她的散文《笑》就是很好的例證。

  雖是平凡的事物卻通過(guò)不同場(chǎng)景的三個(gè)畫(huà)面展現(xiàn)了不一樣的微笑,令人回味,而文中的筆調(diào)是很柔美而充滿靈氣。

  清代著名文學(xué)家姚鼐在文章說(shuō):“陰柔之美者,則其文如升之初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙,如幽林曲澗,如淪如漾,如珠玉之輝!庇脕(lái)形容冰心的散文是極為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  所以讀冰心的散文就是一種美的享受。

  她的文章寫(xiě)真景,抒真情而有境界;她的文至善至美表達(dá)了一中對(duì)美好事物的頌歌與追求。

  讀冰心的散文如沐二月的春風(fēng)拂面,如細(xì)雨滋潤(rùn)心田……

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