2017年高考地理提分的方法

　　2017年高考地理提分的方法【1】

　　經驗介紹

　　談談時間：若你是一名高三生，兩個多月的摸爬滾打下來，你一定已經明白了時間有多珍貴，你是不是已經發(fā)現晚自習前定下的計劃，下課鈴響的時候你還只在前兩項徘徊?或者，你本想把每一科都復習到，但卻停留在數學，英語，或者某個科目上一直沒有前進?毋庸置疑，高三的時間成本很高，怎樣合理的分配時間至關重要。

　　文綜三科不同于語數英三大主要科目，在高三一年的復習中會有很大的提升空間，因此，進入高三后多分配一些時間給文綜是我真誠的建議。

　　現在我們說說地理，地理作為文綜中較為偏理科的科目，沒有過多的背誦要求，但多思考理解的要求偏高。

　　因此，早自習中背誦的時間多留給政治歷史英語等科目，晚自習安靜下來思考就要多分配一些給地理了。

　　說白了，地理學科有很多規(guī)律可尋，思考總結至關重要，我想每天至少要花費半小時的時間做地理的類型題，之后再用幾分鐘把自己認為重要的點總結在筆記本上。

　　當然具體的時間規(guī)劃因人而異，你若在地理上很有天賦，時間可以偏向弱勢科目;你若從高一開始地理基礎就不好，從高三的一輪復習開始，你必須堅持每天抽出地理的學習時間，積少成多。

　　談談方法：

　　1.重視課本

　　每一個文綜老師都會對學生說課本的重要性，可是我們對課本的重視程度還是不夠。

　　我知道大多數小伙伴可能和我一樣會有眼高手低的毛病，過于著急的做題，甚至上手就做高考題。

　　我們應該明白，高考題是考察綜合能力的，每一道題可能都涉及了諸多知識點，忽視知識點的掌握直接做題是沒有效果的，簡單的知識點在做錯了之后再去看書是一種浪費時間的表現。

　　我自己的方法是每復習一節(jié)，在做作業(yè)之前都會把書先讀一遍，必要的話摘抄出基礎重要的知識點，通過做題去加深對這些知識點的理解。

　　不要覺得課本很簡單就忽略它，每一次讀課本都應該認真，你會發(fā)現很多之前沒有注意到的小重點，每一遍讀都是對基礎的夯實。

　　當然，相對于政治歷史而言，地理的課本內容較少，必要的時候可以閱讀參考書中基礎知識講解的部分。

　　從每一個細微的知識點抓起，在真正理解了每一個概念后，做題你會覺得得心應手。

　　2.記憶，理解與總結

　　高中地理主要分為自然地理，人文地理和區(qū)域地理三個部分。

　　高一我們首先學習的自然地理可能打擊了很多剛進入高中同學們的自信心，因為它涉及的部分是偏理性的，只記憶對提分沒有很大的幫助。

　　事實上，在高考復習中你會發(fā)現，自然地理是整個地理學科的基礎，綜合題不會單獨考察自然地理部分，但多以它作為背景，所以學好這一部分是必要的。

　　同樣，你也會發(fā)現，自然地理是穩(wěn)定的得分來源，只要你理解了，做題中不粗心，分數一定能拿到手。

　　當時我也在自然地理中遇到了很大的困難，學好這一部分重要的是理解，認真讀課本，參考書，將書上的圖多在草稿本上畫幾遍，直到爛熟于心。

　　下面我們來說人文地理，這一部分主要是多總結。

　　例如水庫的作用，某一種農業(yè)類型的優(yōu)點等等，每遇到一道可能在其他題中遇到的主觀題，就總結在自己的筆記本上，除特別記憶外平常做題前多看看，會有效提高主觀大題的得分率。

　　最后區(qū)域地理我們從初中開始就學習了，這一部分體現出的是地圖和記憶的重要性，如果你之前的基礎很扎實，不用太擔心，但如果你對世界著名地區(qū)的地圖還不熟悉，就需要抽出點滴的時間來記憶了。

　　也許你會說，所有科目都要求花費時間提高，一天只有24小時。

　　我曾經也抱怨過時間太少，但你應該這樣想：時間對每個人是公平的，課間的幾分鐘，吃午飯后睡覺之前的幾分鐘，甚至是晚上洗腳的時候都有可能是你能利用的時間，與其抱怨時間不夠，不如思考還能從哪個地方抽出一點時間來記憶一些重要的東西。

　　3.模擬題

　　現在我們來說說模擬題對地理的重要性，如果按我個人的實際經歷來講，從高三上學期后期開始，我的老師就安排做限時瘋狂高考提分密卷，而我覺得模擬題對地理的提高十分大。

　　首先在做題的時候你要全身心投入，把平時當作考試，只有每一次都認真考試，你才能看出來自己在這一科目上的漏洞在哪，同時你也會看到自己一步一步的提高。

　　其次最重要的是你要認真改錯，將標準答案謄抄到試卷上，最好用不同顏色的筆，然后逐條分析每一個要點，對于你漏掉的點，你要花時間記憶，爭取下次出現類型題的時候你可以開闊思路，想到這個點涉及的方面;對于你沒有漏掉的點，你也要認真分析，看你寫在卷面上的答案和標準答案的差距在哪里，爭取下次寫得更規(guī)范一些。

　　最后你要總體分析你在哪種題型上薄弱，選擇題或者主觀題，在這種題型上多下功夫。

　　每做一套模擬題都得需要兩個半小時的整頓時間，而且做文綜卷本身就要寫很多字，很累也很辛苦，我覺得一星期限時做一次，認真改錯，堅持下來就會有很大的收獲。

　　如果有條件老師選題和同學們一起做對提高就更有利了，多去學習同學在會回答主觀題時候的長處。

　　4.規(guī)范程度

　　認真的人更容易成功，對于文綜而言書寫要整齊，要點要分開作答，卷面要干凈整潔，把每一個小細節(jié)做到，老師會感動于你的認真，你的分數會比亂七八糟的卷面高很多。

　　掌握好這些就能掌握地理【2】

　　一、學會整理歸納，編織知識網絡

　　地理高考復習時間短，內容多，復習并不是簡單重復學過的內容，而應以每章為單元，或以地理要素為專題，對地理知識整理、歸納、記憶、鞏固，形成縱橫交錯的知識網絡。

　　學生要進行概括歸納，整理編織知識網絡，形成一個整體的知識結構。

　　這樣考試時才能得心應手。

　　二、掌握地理概念，善于記憶，善于區(qū)別

　　地理概念是構成地理知識的基點。

　　每道地理高考題都是由一個個地理概念組合而成的。

　　在地理復習中，可通過以下方法掌握地理概念。

　　1.理解地理概念的含義，形成準確的地理概念。

　　例如，“熱帶雨林帶、熱帶雨林氣候、熱帶雨林各有什么特征?”一題中包含了三個概念，第一個是自然帶的概念，第二個是氣候的概念，第三個是植被的概念。

　　學生要搞清不同的內涵，根據每個概念的含義準確地答出其特征。

　　2.掌握濃縮概念的方法，利于記憶。

　　濃縮概念的方法，就是找出概念中的關鍵詞。

　　例如，“一些有用礦物在地殼中或地表富集起來，達到工農業(yè)利用的要求，就是礦產。

　　”可讓學生找出其中的關鍵詞——有用礦物、富集、利用，礦產的概念也就容易記住了。

　　3.弄清概念的層次或關系，把概念串聯起來記憶。

　　例如，地質構造分為皺褶和斷層，皺褶分為背斜和向斜，斷層分為地壘和地塹。

　　4.注意把容易混淆的地理概念進行比較，抓住各自的本質特征加以區(qū)別，增強記憶。

　　例如，“地殼與巖石圈”，前者是莫霍面以上，后者是軟流層以上;“時區(qū)與區(qū)時”，前者是空間概念，后者是時間概念。

　　5.注意把對立的地理概念進行比較，對稱記憶。

　　例如，“冷氣團和暖氣團”“冬季風和夏季風”“冷鋒和暖鋒”，要記住其一，便可推出其二，提高記憶的效率。

　　三、掌握讀圖技巧，提高讀圖分析能力，熟練地掌握圖文互變的方法

　　地理高考題中，讀圖分析題所占比重很大，這類題型主要考查學生的空間概念和分析能力，是區(qū)分學生地理知識水平高低的主要標志。

　　學生如何掌握讀圖技巧，提高讀圖分析能力呢?

　　1.對地圖知識進行系統的專題復習。

　　初中教材中的地圖部分只是地圖的基礎知識，學生要把各種地圖的類型及特點、各類圖像的閱讀方法與技巧要認真領會。

　　要精選精做一批有代表性的讀圖題作為例題。

　　如讀等值線圖，應先明確讀圖步驟：一看極端值的大小，二看彎曲方向，三看疏密程度，再判斷等值線的基本要素。

　　分析統計圖表時，一讀圖名，二讀圖例，三讀坐標，四讀數據，五讀整體特征或變化趨勢，然后在此基礎上結合有關問題分析。

　　2.培養(yǎng)畫圖、填圖、記圖、讀圖的習慣，把所有與圖相關的知識，都落實到圖上。

　　形成“心理地圖”。

　　例如在復習長江、黃河時，把河流概況及水文特征都附在圖上，邊畫邊記憶邊思考，要養(yǎng)成畫圖的習慣。

　　3.要學會圖文轉換，著重培養(yǎng)讀圖分析能力。

　　在讀懂課本和地圖冊上的原圖之后，可通過變換圖形，疊加圖形或改變設問角度等方式提高讀圖分析能力。

　　要明確讀圖分析的思路，經常做圖文變換的練習。

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