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學(xué)習(xí)方法

怎么提高孩子的理解能力

時(shí)間:2022-09-17 16:51:16 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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怎么提高孩子的理解能力

  如何提高孩子理解能力這是一件重要的事情,提高孩子閱讀理解能力有助于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展,那么怎樣提高理解能力呢?以下是小編整理的怎么提高孩子的理解能力,希望對(duì)大家有所幫助。

怎么提高孩子的理解能力

  怎么提高孩子的理解能力 篇1

  1、發(fā)揮孩子的想象力

  加強(qiáng)孩子理解力的培養(yǎng),在理解的基礎(chǔ)上發(fā)揮孩子的想象力,能夠起到相互促進(jìn)的作用。

  正如想象可以讓知識(shí)插上翅膀一樣,想象力可以讓個(gè)體學(xué)習(xí)知識(shí)的能力得到飛升。

  比如,孩子用紅色和藍(lán)色的積木拼了一個(gè)臥倒著的大機(jī)器人,又用黃色積木拼了一個(gè)站立著的略小點(diǎn)的機(jī)器人。

  解釋到“躺著的是擎天柱大哥,他被霸天虎打死了,大黃蜂站在旁邊很難過(guò)”。

  孩子并通過(guò)自己的想象力用積木將場(chǎng)景還原,深刻的理解了電影《變形金剛》中的畫(huà)面。

  再比如對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子,每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他說(shuō)出自己畫(huà)的意境來(lái)。

  孩子會(huì)憑著他對(duì)事物的理解,加上無(wú)窮的想象力,這樣孩子就能把畫(huà)面擴(kuò)展成一個(gè)完整的故事。

  2、勤思考,多問(wèn)“為什么”

  在學(xué)習(xí)中,需要不斷地思考,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題要具有洞察力。

  只有這樣才能更深刻的理解學(xué)習(xí)的材料,取得良好的效果。

  在家里,父母要利用各種時(shí)機(jī)有意識(shí)地對(duì)孩子提出一些“為什么”,讓孩子思考、動(dòng)腦筋,去探索,養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣,當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時(shí)候,他們的理解力、接受力就會(huì)在不知不覺(jué)中得到加強(qiáng)和提高。

  反之,如果孩子習(xí)慣于被動(dòng)的接受方式和機(jī)械式的死記硬背,對(duì)接觸的事物半知半解,長(zhǎng)此以往,很容易就會(huì)養(yǎng)成他們的依賴(lài)性和懶惰性,對(duì)事物的理解也只能浮于表面,對(duì)所學(xué)知識(shí)也不能靈活運(yùn)用。

  在學(xué)校,老師必須要求兒童理解單詞的意義、課文的內(nèi)容等,而不要讓學(xué)生對(duì)任何課程都死記硬背。

  最好的方法是多進(jìn)行課堂提問(wèn),讓兒童回答問(wèn)題,通過(guò)這種方法對(duì)兒童的理解能力進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。

  3、耐心寬容,多解釋

  孩子對(duì)他們所認(rèn)識(shí)所接觸的事物一開(kāi)始馬上都能完全理解是不可能的。

  家長(zhǎng)要求孩子在掌握知識(shí)的過(guò)程中不犯錯(cuò)誤本身就是一種不合理的信念,知識(shí)的形成過(guò)程是糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知,形成正確的認(rèn)知的`過(guò)程。

  作為家長(zhǎng),要有一顆寬容心和平常心。

  父母在對(duì)孩子介紹新知識(shí)的時(shí)候,應(yīng)盡量向孩子解釋明白,讓孩子憑著自己的理解能力慢慢去體會(huì)、去接受。

  當(dāng)遇到新鮮的事物時(shí),也應(yīng)盡量解釋事物的來(lái)龍去脈,盡量把準(zhǔn)確的定義告訴他,不要害怕孩子聽(tīng)不懂,允許孩子犯錯(cuò),要鼓勵(lì)孩子自己多思考。

  作為老師,學(xué)生答錯(cuò)幾道題是很正常的事,應(yīng)該設(shè)法幫助孩子找出答錯(cuò)的原因,并有針對(duì)性地給學(xué)生予以講解或輔導(dǎo),以達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

  4、在現(xiàn)實(shí)生活中鍛煉孩子的理解能力

  學(xué)齡初期兒童兒童的抽象思維能力還很差,只有隨著兒童不斷掌握比較復(fù)雜的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以后,理解力才能逐漸發(fā)展起來(lái)。

  家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中,要注意充分利用生活實(shí)際與實(shí)物場(chǎng)景的方法,克服難點(diǎn),誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  比如教他認(rèn)字時(shí),我總是把“字”與“實(shí)物”對(duì)上號(hào),或者組成詞語(yǔ)或者句子,給孩子解釋明白。

  孩子對(duì)于一些應(yīng)用題目的表述,不能正確的理解其中的意思,充分利用生活實(shí)際與創(chuàng)設(shè)實(shí)物場(chǎng)景的方法進(jìn)行應(yīng)用題的學(xué)習(xí),如五年級(jí)數(shù)學(xué)題中,把一張正方形對(duì)折,對(duì)折,再對(duì)折,其中的一份是這張紙的幾分之幾?很多孩子在考試的時(shí)候只能對(duì)題冥思苦想,就沒(méi)有想到動(dòng)手試一試。

  如果找一張紙立即動(dòng)手實(shí)驗(yàn),馬上就能知道答案。

  5、多閱讀、多體驗(yàn)

  提升孩子的理解能力還需要讓孩子多體驗(yàn),通過(guò)親自實(shí)踐獲得大量感性知識(shí),然后才能通過(guò)思考上升為理性知識(shí),最終理解并構(gòu)成了個(gè)人知識(shí)的組成部分。

  比如通過(guò)爬山郊游的方式讓孩子理解什么是“一覽眾山小”、“疑是銀河落九天”等古代詩(shī)詞。

  通過(guò)聆聽(tīng)古代經(jīng)典音樂(lè),讓孩子體會(huì)文章當(dāng)中作者描述音樂(lè)所用到的修飾手法。

  怎么提高孩子的理解能力 篇2

  第一,堅(jiān)持閱讀,從文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上,如果一個(gè)孩子不接觸文字,那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣,他只會(huì)對(duì)活動(dòng)的語(yǔ)言有感覺(jué)而不會(huì)對(duì)我們書(shū)面上的東西有理解。因此,一有時(shí)間就應(yīng)該讓孩子去閱讀,不管閱讀什么,只要能理解文字,慢慢地相信理解水平就會(huì)提高。

  第二,給孩子提問(wèn)的機(jī)會(huì)。我們經(jīng)常說(shuō),愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子比較聰明。理解水平和提問(wèn)能力有很大的關(guān)系。面對(duì)一句話(huà),不理解的孩子覺(jué)得不理解就過(guò)去了,而愛(ài)提問(wèn)的孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么,這時(shí)候我們就要正確地去引導(dǎo)孩子,幫助他們解決問(wèn)題的同時(shí)讓他們的思維再次發(fā)散。

  第三,學(xué)會(huì)利用工具書(shū)。在日常生活中我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,要讓孩子學(xué)會(huì)利用工具書(shū)來(lái)解決問(wèn)題。比如讀書(shū)的過(guò)程中遇到不認(rèn)識(shí)的字或者自己弄不清楚的'詞語(yǔ)、成語(yǔ)等要學(xué)會(huì)查字典,在查字典的同時(shí),學(xué)習(xí)了生字和生詞,增加了知識(shí)積累。再者,如果提出的問(wèn)題在百科全書(shū)中能夠找到也可以讓孩子學(xué)著按照分類(lèi)別的方式去查找。

  第四,擴(kuò)大孩子的知識(shí)面與見(jiàn)識(shí)程度。孩子的理解水平與他們的知識(shí)面有很大的關(guān)系。我們都知道“見(jiàn)多識(shí)廣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣的。為了提高孩子的理解能力,我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的課外知識(shí),帶他們到社會(huì)生活中受教育,給他們提供機(jī)會(huì)參加一些活動(dòng)。提高孩子見(jiàn)識(shí)的方式方法有很多,我們根據(jù)自身情況可以采用不同的方式。

  孩子的理解水平不是一天兩天就能提高的,也不是一月兩月就見(jiàn)效的,這需要長(zhǎng)期的努力,比如我從孩子一歲多就堅(jiān)持讀書(shū),幾乎沒(méi)有間斷過(guò),孩子的理解水平就比同齡孩子稍高。不管我們做什么都要堅(jiān)持下去,只有這樣孩子的理解水平才能得到提高。

  怎么提高孩子的理解能力 篇3

  1.多與孩子溝通

  家長(zhǎng)朋友平時(shí)工作太忙沒(méi)有時(shí)間來(lái)和孩子談心交流,這一點(diǎn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是很不利的,家長(zhǎng)朋友也應(yīng)該更加要重視起這一點(diǎn)的重要性來(lái),在孩子日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)孩子多和老師交流,和同學(xué)交流,和親朋好友多進(jìn)行交流,在交流過(guò)程中找出自己存在的`一些問(wèn)題,并且給予積極的改正。不要一上來(lái)不分什么原因就熊孩子,這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)起不到好效果,反而會(huì)打擊孩子的積極性。

  2. 教會(huì)孩子基本常識(shí)

  孩子在學(xué)習(xí)方面一定要學(xué)習(xí)一些基本的常識(shí),這還需要在日常學(xué)習(xí)中逐漸掌握和理解,所以說(shuō)基本常識(shí)一定要打好基礎(chǔ),我們應(yīng)該教孩子一定的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有效的幫助孩子更快提升能力,平時(shí)可以多給孩子買(mǎi)一些書(shū)來(lái)閱讀,讀書(shū)可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,增加孩子詞匯量,提高孩子的理解能力,讓孩子掌握更多語(yǔ)言刻度,通過(guò)表達(dá)得到鍛煉。

  3.反復(fù)強(qiáng)化基本概念

  當(dāng)晚上孩子睡前或者早上起床前,利用這個(gè)時(shí)間段給孩子讀一些東西,讓孩子增加閱讀量,還可以增進(jìn)一下親子關(guān)系,多注意孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境!

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