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學(xué)習(xí)方法

全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

時(shí)間:2022-10-06 19:55:58 學(xué)習(xí)方法 我要投稿
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全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  有了計(jì)劃,才能合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。下面是小編給大家?guī)?lái)全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,歡迎閱讀,希望對(duì)你有所幫助!

全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  學(xué)生要成為德智體全面發(fā)展的人,使身心得到和諧的發(fā)展,就必須從全面發(fā)展的角度科學(xué)的支配時(shí)間,懂得學(xué)習(xí)、休息、鍛煉、娛樂(lè)之間的相互依賴、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。

  捷克教育家夸美紐斯說(shuō):“時(shí)間應(yīng)分配的精密,使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。”學(xué)生要學(xué)會(huì)在時(shí)間的園地里交叉輪作,交叉安排各種活動(dòng)。既要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,又要適當(dāng)安排體育活動(dòng),使體力有所增強(qiáng);還要適當(dāng)安排豐富的課余生活,調(diào)節(jié)精神,陶冶性情;更要保證充足的睡眠時(shí)間,既不太短,也不太長(zhǎng),保持良好的睡眠規(guī)律,以防止大腦過(guò)度疲勞。

  一般高中生要有8~9小時(shí)的睡眠時(shí)間,才能恢復(fù)大腦的功能。馬克思研究問(wèn)題,從來(lái)不是無(wú)休止地持續(xù)下去,他干幾個(gè)鐘頭工作,就停下來(lái)散散步,活動(dòng)一下身體;有時(shí)還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的'名著,背誦一段莎士比亞劇本中的人物對(duì)話;有時(shí)和孩子玩上一會(huì)兒,使大腦由一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域,然后再以飽滿的精力投入研究工作。

  學(xué)生在一天的生活中,只有合理的安排各種活動(dòng),才能使身心和諧發(fā)展,也才能有利于學(xué)習(xí),F(xiàn)在有些學(xué)生受片面追求升學(xué)率的影響,把一切時(shí)間“充分利用”到學(xué)習(xí)上去,甚至開(kāi)夜車,這樣就破壞了生命節(jié)律,結(jié)果學(xué)習(xí)上不去,身體也垮了。其實(shí)全面安排好學(xué)習(xí)、鍛煉、休息、娛樂(lè)活動(dòng),不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,反而會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率。

  全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  1、擠出時(shí)間

  在所有的可積累起來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間中,早晨和晚上的時(shí)間是最好的,因?yàn)檫@兩段時(shí)間比校長(zhǎng),比較完整,環(huán)境比較安靜,腦子又比較清醒,適于讀書(shū)、思考、鉆研問(wèn)題。因此,有“一日之計(jì)在于晨”、“聞雞起舞”的佳話;也常有“燈下漫筆”、“夜讀拾零”之類的書(shū)文。

  在擠時(shí)間方面,著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)、張廣厚是我們的典范。他們?yōu)榱斯?jié)約看報(bào)的時(shí)間,改在吃飯的時(shí)間用收音機(jī)聽(tīng)新聞,關(guān)心國(guó)家大事,并以此激勵(lì)自己;為了節(jié)約吃飯的時(shí)間,他們?cè)诤葻嶂嗟臅r(shí)候,用小碗喝的辦法。這樣的擠時(shí)間,真稱得上是惜分秒、惜光陰了。

  2、充分利用零散時(shí)間

  比如,兩堂課之間的課間休息,除了短暫地休息一下,恢復(fù)體力振作精神以外,可以及時(shí)地復(fù)習(xí)一下聽(tīng)課筆記,鞏固所學(xué)到的內(nèi)容,加深理解,理清線索;還可以將不懂的問(wèn)題請(qǐng)問(wèn)老師。積少成多、積腋成裘,如果能夠充分利用好這些時(shí)間的邊角料,一定會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如果不加以利用,就將是一個(gè)很大的損失。常言道:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!绷闵r(shí)間,也是寶貴的'光陰,放過(guò)去了,也是“時(shí)不再來(lái)”的。

  3、合理支配和利用時(shí)間。

  將時(shí)間劃分成一些有間隔的段落。在前面曾提到過(guò),連續(xù)復(fù)習(xí)四個(gè)小時(shí),其效率不如在分隔的四個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)。它們的原理是一致的。有一個(gè)著名的公式:“8-1〉8”,意思是從八小時(shí)中拿出一個(gè)小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)或休息,表面上只學(xué)習(xí)了七個(gè)小時(shí),但由于精力充沛,其效率遠(yuǎn)大于不間歇地學(xué)習(xí)八小時(shí)。而是將每一小時(shí)劃分成50分鐘學(xué)習(xí)、10分鐘休息,這樣可獲得最佳效率。

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