“三個(gè)步驟”復(fù)習(xí)課本

　　復(fù)習(xí)，就是把已學(xué)的知識再學(xué)習(xí)，再溫習(xí)，使知識鞏固下來的過程。溫習(xí)課本、做練習(xí)題、看參考資料，看錯題，總結(jié)歸納筆記等等都是復(fù)習(xí)要看的資料，但是其中課本是根本。考試的基本原理、基本知識、基本概念都以教材為藍(lán)本，所以打好基礎(chǔ)尤為重要�；�礎(chǔ)不牢，地動山搖。那么，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該怎樣利用課本呢?具體可分為三步：

　　一、整體復(fù)習(xí)法

　　這種復(fù)習(xí)法，是將課本的內(nèi)容從頭至尾仔細(xì)閱讀、復(fù)習(xí)，直到理解和牢記為止。因?yàn)榻炭茣�中寫的是需要記住的最基本的概念和最基礎(chǔ)的知識，必須認(rèn)真閱讀，再一次加深對知識的理解。閱讀時(shí)要注意：

　　1、閱讀時(shí)要把握節(jié)奏。對已經(jīng)理解和記住的部分，不用再花許多時(shí)間，要把時(shí)間花在回憶時(shí)想不起來或記不清楚、印象模糊的部分。

　　2、閱讀時(shí)要注意知識的連接，注意過渡的段落。比如每章的開頭，會講到這一章的整體內(nèi)容，這部分要好好仔細(xì)看，對知識有個(gè)整體的把握。課后的小結(jié)內(nèi)容等，也要認(rèn)真閱讀。

　　二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)法

　　重視課本不等于復(fù)習(xí)時(shí)對課本知識只簡單的重復(fù)，而是應(yīng)對教材上的知識加以概括、提煉和歸納，把該重點(diǎn)記憶的知識點(diǎn)梳理出來，在此基礎(chǔ)上，再重點(diǎn)記憶這些知識點(diǎn)。比如，課文中的生字詞、古詩、要背誦的課文段落、數(shù)字中的基本定義、基本概念、歷史中的重大事件等等，一定要背的滾瓜爛熟。

　　三、做題復(fù)習(xí)法

　　最后，最好再做一做課后重點(diǎn)的練習(xí)題，再鞏固所學(xué)的基本知識。練習(xí)題是所學(xué)知識的試金石，通過做題來看基礎(chǔ)知識掌握的是否牢固，是否還有理解不到位的地方，然后再“對癥下藥”，對自己薄弱環(huán)節(jié)，可以多找些課外的題目加強(qiáng)訓(xùn)練。

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