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防踩踏疏散演練新聞稿(通用8篇)
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,很多情況下我們需要用到新聞稿,新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息,最能體現(xiàn)出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺(tái)、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。那么新聞稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的防踩踏疏散演練新聞稿(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

防踩踏疏散演練新聞稿1
為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的理念,增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性。11月1日,太原市迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
此次應(yīng)急演練組織到位,責(zé)任明確。演練前,各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)宣傳,并就疏散路線、疏散的注意事項(xiàng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生們事先了解踩踏事件的應(yīng)對(duì)方法。上午第二節(jié)課后,副校長(zhǎng)齊培榮通過(guò)廣播宣布演練開(kāi)始,全體學(xué)生在班主任的`指導(dǎo)下不推、不擠、不嬉鬧,按照演練路線有序迅速地到達(dá)操場(chǎng)指定地點(diǎn)。撤離到指定位置后,各班老師清點(diǎn)本班人數(shù),確認(rèn)所有學(xué)生安全撤離到安全地點(diǎn)后向?qū)W校匯報(bào)各班撤離情況,整個(gè)疏散過(guò)程井然有序,用時(shí)4分52秒。隨后,齊校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié),宣布演練結(jié)束并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),他強(qiáng)調(diào)師生要掌握自救自護(hù)方法,時(shí)刻將安全放在第一位。
安全無(wú)小事,校園安全事關(guān)每一個(gè)學(xué)生。此次演練不僅提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,培養(yǎng)了學(xué)生們遇事冷靜、聽(tīng)從指揮的良好品質(zhì),也為學(xué)生們營(yíng)造了更加安全和諧的校園環(huán)境。
防踩踏疏散演練新聞稿2
為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識(shí),幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,切實(shí)保障幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月13日上午,旌陽(yáng)區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了全園防踩踏演練活動(dòng)。
為確保演練的快速有序、有實(shí)效,幼兒園制定了周密的演練方案,對(duì)演練的具體操作程序、注意事項(xiàng)分別作了詳細(xì)安排,對(duì)各崗位人員明確了分工;各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項(xiàng),幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡(jiǎn)單的自救方法,確保了本次演練的'安全性和教育性。
9:05分,隨著警報(bào)聲的響起,各班老師有序且迅速地組織班級(jí)幼兒按照指定疏散路線撤離,整個(gè)過(guò)程井然有序,用時(shí)2分55秒,完成全園幼兒及教師的疏散。達(dá)到安全地點(diǎn)后,各班班主任及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)人數(shù)并向總指揮匯報(bào)。
隨后,負(fù)責(zé)安全工作的老師對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),肯定了全體師幼在整個(gè)演練過(guò)程中做到安全有序,出色的完成了此次演練,也提出了要將安全教育常態(tài)化,提高幼兒、教師的應(yīng)對(duì)能力。隨后,各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級(jí)中,并針對(duì)本次的演練進(jìn)行班級(jí)內(nèi)小結(jié)。
此次防踩踏演練活動(dòng)的開(kāi)展,幫助孩子們形成自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力,也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后,我園將繼續(xù)在日;顒(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),營(yíng)造健康、快樂(lè)、安全的園所環(huán)境!
防踩踏疏散演練新聞稿3
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí),熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和路線,確保在緊急情況來(lái)臨時(shí),學(xué)生能快速高效、安全有序地撤離,避免因突發(fā)事件造成踩踏事故,XX月XX日下午,XXX中心初中開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。
警報(bào)響起,演練開(kāi)始,全體學(xué)生在老師的組織下,按規(guī)定路線有條不紊地走出教室,輕步下樓。按照演練預(yù)案,全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,有序撤離至樓前空地安全地帶,各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
演練結(jié)束后,X校長(zhǎng)做了總結(jié)講話。X校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行校園踩踏事故警示教育;同時(shí)強(qiáng)調(diào)踩踏隱患不僅僅存在于學(xué)生上下樓的樓道樓梯,也存在于校園的.各個(gè)地方,需要大家時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校紀(jì)律,防止踩踏事故發(fā)生;另外教育學(xué)生要嚴(yán)格按規(guī)定路線行走,在指定地點(diǎn)活動(dòng),杜絕一切安全隱患。
本次防踩踏演練活動(dòng)使全校師生熟悉了上下樓的行走路線及疏散方法,在緊急狀況下,能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道撤離到指定地點(diǎn),演練中同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,為保證校園安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防踩踏疏散演練新聞稿4
為全面提高師生對(duì)地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,避免校園踩踏事故的發(fā)生,增強(qiáng)安全防范意識(shí),創(chuàng)建平安和諧校園。近日,XXX區(qū)XXX初中舉行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前,德育處制定了詳細(xì)的`演練預(yù)案,明確了演練程序和每位教師的職責(zé)及安全注意事項(xiàng),要求全體師生高度重視演練活動(dòng)。各班主任根據(jù)學(xué)校演練方案,提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散路線、逃生方法、安全紀(jì)律等方面的教育。
演練活動(dòng)隨著警報(bào)聲的響起正式開(kāi)始,各班主任、各樓層負(fù)責(zé)教師立即到達(dá)預(yù)案指定位置,迅速組織學(xué)生按照指定疏散路線,快速有序疏散撤離到操場(chǎng),各班班長(zhǎng)快速清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮上報(bào)人數(shù),全過(guò)程僅用時(shí)3分28秒。整個(gè)演練過(guò)程緊張有序,沒(méi)有發(fā)生推搡、擁擠等現(xiàn)象。
最后,副校長(zhǎng)XXX對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),指出演練過(guò)程中存在的不足之處,并就防踩踏疏散演練的安全注意事項(xiàng)做了詳細(xì)要求。
防踩踏疏散演練新聞稿5
為強(qiáng)化全體師生安全意識(shí),提高自救能力,XX月XX日,XXX縣第一中學(xué)開(kāi)展了防踩踏安全應(yīng)急疏散演練。
演練中,全體師生按照演練方案中的撤離路線,快速、有序地撤離到各班級(jí)指定的位置。
演練結(jié)束后,安保處的老師對(duì)本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),指出了演練中的不足之處,并現(xiàn)場(chǎng)講解了防踩踏的`相關(guān)知識(shí)。同時(shí),對(duì)全體師生每天的放學(xué)撤樓提出了兩點(diǎn)要求:一是做到年級(jí)間錯(cuò)時(shí)放學(xué);二是撤樓時(shí),一定要按班級(jí)的撤樓路線有序撤樓,樓道內(nèi)不逗留、不打鬧、不逆行。
通過(guò)本次演練,讓師生們對(duì)防踩踏有了更深入的了解,并懂得了在學(xué);蛏钪杏龅讲忍な鹿蕬(yīng)如何應(yīng)對(duì),進(jìn)一步把“珍惜生命,安全第一”的理念落到了實(shí)處。
防踩踏疏散演練新聞稿6
為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于校園安全工作精神,提升全體師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。我校于20XX年XX月XX日上午,開(kāi)展了防踩踏緊急疏散安全演練活動(dòng)。
隨著警報(bào)聲響起,各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)和各樓道老師的指揮下,按照預(yù)定路線,做到不慌亂、不擁擠,迅速、有序、安全地疏散到安全區(qū)域。
到達(dá)安全區(qū)域后,各班體育委員及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)并向楊主任匯報(bào)工作。
演練結(jié)束后,德育處X主任對(duì)本次演練活動(dòng)做了總結(jié),他強(qiáng)調(diào):安全無(wú)小事,安全重于山。我們要提高安全意識(shí),掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,時(shí)刻重視安全,讓安全永相伴。
通過(guò)本次演練活動(dòng),提升了師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更使全體師生的.自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。
防踩踏疏散演練新聞稿7
為提高師生的安全防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)校園安全工作,杜絕校園踩踏事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安校園,XX月XX日,XXX中學(xué)組織開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練開(kāi)始前,各班組織開(kāi)展了防踩踏安全教育主題活動(dòng),讓學(xué)生們了解了踩踏事故的嚴(yán)重后果、疏散過(guò)程中的注意事項(xiàng)以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法。
伴隨著急促的警報(bào)聲響起,全校師生迅速投入到演練中。學(xué)生們按規(guī)定路線撤離教室,老師們?cè)跇堑乐笇?dǎo)學(xué)生安全撤離。全體學(xué)生沉著冷靜,服從指揮,有序通行。
演練結(jié)束后,該校對(duì)本次演練進(jìn)行了全面總結(jié)和反思,指出演練過(guò)程中存在的不足,要求全體師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí),熟練掌握防踩踏規(guī)范動(dòng)作,確保自身安全。
整個(gè)演練活動(dòng)強(qiáng)化了全體師生的`安全意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全教育工作,達(dá)到了預(yù)期目的,為“平安校園”建設(shè)又增添了一道防線。
防踩踏疏散演練新聞稿8
為進(jìn)一步提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,最大限度的避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,提高學(xué)校防踩踏應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性,4月7日上午,XXX縣XXX區(qū)中學(xué)組織全體師生開(kāi)展防踩踏疏散演練活動(dòng)。
演練前,在校長(zhǎng)XXX的'帶領(lǐng)下,制定了詳細(xì)周密的演練活動(dòng)方案,明確責(zé)任,細(xì)化分工,熟悉撤離路線。各班組織開(kāi)展了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,結(jié)合疏散演練方案,讓師學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場(chǎng)地和時(shí)間要求。通過(guò)觀看《防踩踏模擬分解演練》及防踩踏安全教育宣傳視頻,學(xué)生明確了遭遇擁擠人群時(shí),左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開(kāi)平放胸前,形成一定空間保證正常呼吸;不慎跌倒時(shí),雙手護(hù)頭,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器;下樓梯時(shí),假如前面有人摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,立即報(bào)告老師。
上午9時(shí)50分,警報(bào)響起,演練開(kāi)始,全體學(xué)生在老師的組織下,按規(guī)定路線有條不紊地走出教室,輕步下樓。按照演練方案,有一名學(xué)生不慎摔倒,手抱頭身體蜷縮成球狀,避免發(fā)生踩踏事故時(shí)身體重要器官受損,其余學(xué)生齊聲喊“有人摔倒了,有人摔倒了,停止前進(jìn)!”,將演練活動(dòng)推向高潮。隨后,全體學(xué)生在老師的引領(lǐng)下有序撤離至操場(chǎng)安全地帶,各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),并向綜合協(xié)調(diào)組報(bào)告!
演練結(jié)束后,XXX主任做活動(dòng)總結(jié),肯定了全體師生在演練過(guò)程中急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期效果,并再次指導(dǎo)學(xué)生踩踏事故發(fā)生時(shí)自護(hù)動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)了如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生,要求廣大師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí),確保人身安全。
此次演練活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)了縣教體局開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案大演練活動(dòng)的相關(guān)文件精神,豐富了師生避險(xiǎn)知識(shí),提高了師生自救自護(hù)本領(lǐng),為順利開(kāi)展教育教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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