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教師寒假《教育的智慧與真情》讀書心得體會
《教育的智慧與真情》這本書告訴我，真愛將產(chǎn)生教育的巨大力量。我們的每一個學(xué)生都是世界上獨(dú)一無二的不可再造，每一個學(xué)生的笑容都是唯一的，都是一朵與眾不同的小花，每位學(xué)生的生活每天都在進(jìn)行現(xiàn)場直播。所以，作為教師，我會用公平和真愛幫助我的每一名學(xué)生好好播種自己的生活，讓他們的校園生活留下更多美好的回憶，更多進(jìn)步的足跡，讓他們的人生更精彩。
教育的智慧來自于教師的公平和對所有學(xué)生的真愛。教師每天和學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，了解學(xué)生最詳細(xì)，對學(xué)生的影響也是最深遠(yuǎn)的。有句話說，真正的愛不是當(dāng)時的感動，是永久的回憶。還有一首贊美教師的歌詞寫到，你永遠(yuǎn)在我心里。當(dāng)學(xué)生在回憶起自己的老師的時候，如果一切都是溫馨和美好，那該多好��！所以，對待學(xué)生一定要公平，平等地去欣賞、去關(guān)愛。給他們創(chuàng)造一個寬松、寬厚和溫暖的環(huán)境，還他們一個愉悅的課堂、自主的課堂，完全取決于教師的公平心，愛心和高尚的師德。比如，換座是一個學(xué)生比較敏感的話題，可以采取橫排豎排都換座，這會讓學(xué)生覺得公平。在集體活動時，把更多的鍛煉機(jī)會給不同的學(xué)生。朗讀比賽，可以鼓勵更多的學(xué)生參加。班會可以每次有不同的主持人。在舉手回答問題，提高學(xué)生時，盡量照顧基礎(chǔ)差的學(xué)生，先提問他們，并且要有按照排回答問題的習(xí)慣，照顧到每個學(xué)生。可以偏袒學(xué)生，一定是所謂的“差生”，絕不可以是所謂的“好學(xué)生”。在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生努力學(xué)好每一個科目，也鼓勵學(xué)生找到自己的優(yōu)勢科目，讓學(xué)生有事做，決不放棄任何一個學(xué)生，如果學(xué)生放棄自己，家長和老師也都放棄的話，學(xué)生一定苦不堪言。 作為教師，我不僅要盡自己的能力去教會孩子書本上的知識，更重要的是教會孩子如何做一個對社會有用的人。今后的工作中，我會用自己的智慧和真情去感悟每一位學(xué)生的心靈，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。當(dāng)兩顆心真正有了心與心的交融時，真正的教育就開始了。
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