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《童年》心得體會
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的《童年》心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《童年》心得體會1
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。
馬克西姆·高爾基誕生在一個貧困的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待;他四周的人都是那么的自私、貪欲、充溢了仇恨······
高爾基的童年是那么的凄慘。和他比起來,我可是華蜜多了!
我誕生在一個依山傍水的美妙的地方，有父母無微不至的.呵護，親人親切無比的疼愛，還有伙伴們天真爛漫的友愛，使快樂的音符時時灑落在我的身邊。我常常在草叢里游戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無憂無慮起先的。
跟在媽媽的身后拎著個大籃子跌跌撞撞地撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊歡樂地翩翩飄舞、湛藍湛藍的天空，萬里無云。我在勞動中有很多的收獲，所以我的童年是在勞動中度過的。
走進了書香四溢的校內(nèi)，也成了一個莘莘學(xué)子。充溢的一天就在這瑯瑯的讀書聲中起先了。老師熱心地傳授我們學(xué)問，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤、吸取更多的學(xué)問，強壯成長在這學(xué)問的海洋中，我結(jié)束了歡樂的童年，起先走向成熟。
《童年》心得體會2
我極力反對班主任阻止我們看課外書。我相信有很多人與我想法一樣。閱讀課外書是我們中學(xué)生必須的，這不用再多說。
我說的課外書當然包括名著�？疵鋵嵤羌軣o聊的事，一本本不知翻版過多少次，印刷過多少次的精裝本，厚得像磚一樣。里面既沒有俠骨柔腸，也沒有羅曼蒂克，只有冗長的情節(jié)和幾乎可以全部刪掉的描寫。我花過一個星期看完了高爾基的三部曲�？赐旰笪矣X得這個星期白花了，流水帳似的記敘比看廣告還無聊。沒過多久便想不起書里的情節(jié)了。不久前我看俄國史時，發(fā)現(xiàn)里邊竟然引用了《童年》中的一段話。
講的是俄國的大森林——無邊無際的大森林里，那天陽光明媚，邁克西梅其與他的外公外婆去森林，在森林的邊緣，一片壯美。我又記起了寬闊的伏爾加河，巨輪，寄人籬下的童年，和朋友們?nèi)ゴa頭撿木板，一切似乎都是我親身經(jīng)歷過。我們經(jīng)歷的實在太少，十多年來我們的成長幾乎都在學(xué)校完成。要更成熟地看待、適應(yīng)這個世界，我們只有多經(jīng)歷，從現(xiàn)實中經(jīng)歷自己的.生活，或從書本上經(jīng)歷別人的生活。
當然，除名著之外別的書上也有生活。不同的是名著中的生活是經(jīng)過了歷史的選擇的，經(jīng)歷了這些生活，我們就可能磨練出適應(yīng)社會并站在其頂峰的人格�？墒怯腥藭f名著很深奧，讀不懂。但我們也沒有完全讀懂自己的生活，可我們還是生活著。幾年后回過頭來看看過去，似乎明了許多；經(jīng)歷過名著中的生活，抬起頭看看，現(xiàn)實更清晰了。只要經(jīng)歷過，總會成為自己的經(jīng)歷。讓自己增加一段看似平凡卻令人回味的生活，總比在樹林里遇到一個幾十年后撐著打狗棒的金庸或在大雨中邂逅一個幾十年前的瓊瑤強得多。當然娛樂消遣不在本文討論范圍之內(nèi)。
《童年》心得體會3
最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著家里的一切，，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自己的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見當時的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導(dǎo)致他背負過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣生活中，殘酷的事情太多了。”當時的社會多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，可是每個人的黑暗中還是有一絲絲的.陽光，他的外祖母就是他的陽光，她用她那圣母般的行動感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開心的記憶的事。
有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗這個故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，而她的外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長大后不做一個心里陰暗的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!
《童年》心得體會4
當我沉浸在高爾基的《童年》中，我仿佛走進了另一個世界。這本書不僅僅是一個人的成長史，更是一個時代的縮影。從中，我看到了一個普通蘇聯(lián)家庭的喜怒哀樂，也感受到了那個特殊年代下人們生活的艱辛與不易。
書中的主人公，經(jīng)歷了許多我們無法想象的磨難，但他始終保持著對生活的熱愛和對未來的憧憬。這使我明白，無論生活中遇到多少困難，我們都不能放棄希望，都要堅持走下去。
此外，我也被書中描述的親情、友情所打動。在那個物質(zhì)匱乏的年代，人們之間的情感更加真摯和深厚。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并學(xué)會了更加關(guān)心和理解身邊的'人。
讀完《童年》，我不僅對那個時代有了更深入的了解，更對生活有了新的認識。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜每一刻，努力前行。
《童年》心得體會5
如今電影市場關(guān)于兒童題材電影，多數(shù)都是以動畫片為主，真人兒童電影可以說極為少見了。好在我們還有陳靜這樣的一直關(guān)注兒童成長的好導(dǎo)演，曾經(jīng)執(zhí)導(dǎo)過《胖胖的夏天》、《大沙河會記得》、《丁了歷險記》等多部兒童題材電影。由陳靜導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的《美麗童年》，同樣是一部兒童題材電影，并且直擊當下大條件下的家庭教育和兒童健康成長等社會現(xiàn)實問題�！睹利愅辍肥且徊考兇獾恼芰績和娪埃瑓s有著很高的審美性，能打動我的點頗多，給我留下了諸多深刻的印象。
《美麗童年》講述了，9歲的小女孩覃月，為了所謂的“自尊心”，謊稱自己的做清潔工的媽媽是空嫂，在撒謊欺騙同學(xué)的同時，她的內(nèi)心也備受煎熬，當謊言被揭穿之后，不僅在小伙伴之間失去了信任，還與母親產(chǎn)生了隔閡，最后在幫助黃奶奶實現(xiàn)心愿的過程中成長，她不僅與小伙伴敞開心扉，并且與母親冰釋前嫌。故事以三個小伙伴的成長故事進行敘述，一個自尊心極強的貧窮女孩，一個事事拔尖的富裕女孩，一個缺乏關(guān)愛的富二代男孩，從多角度進行詮釋了當下大條件下的家庭教育和兒童健康成長社會現(xiàn)實問題。
《美麗童年》中覃月、劉雯雯、王澤明三個小伙伴的故事，現(xiàn)實中我們都能看到真實的縮影，真實的有點殘酷。我們常說，窮人家的孩子早當家，覃月表面上愛慕虛榮，而實際上卻很懂事善良，從她對黃奶奶的幫助上，我們就能看到她的善良，之所以會當著同學(xué)們的面撒謊媽媽是空嫂，都是劉雯雯展現(xiàn)出的優(yōu)越感將她逼到那了，覃月家里很窮，但她和母親都很志氣，在馬路上撿到那么現(xiàn)金，卻能報警將錢歸還給失主。對于覃月家這樣的.家庭說，這筆錢足夠讓她們過上覃月所向往的生活，但她們的善良并沒有被虛榮之心所侵蝕。
而劉雯雯卻截然不同，雖然她的父親是房地產(chǎn)開發(fā)商，家庭條件優(yōu)越的她在學(xué)校里處處拔尖，她已經(jīng)擁有了覃月不敢想象的生活，為了展現(xiàn)自己的優(yōu)越之感，仗勢欺人已經(jīng)成慣性了，對于覃月和母親的拾金不昧，不僅不感激反而羞辱覃月母親是個清潔工，這才是真正的虛榮。王澤明出身富有的書香門第，家庭條件要比劉雯雯更優(yōu)越，作為豪車接送的富二代，看似高調(diào)的不要不要的，其實不過是一個“留守兒童”，與爺爺生活在這里，父母仍然在外面打拼，而他卻是一個超級暖男，不僅和覃月互相信任，還關(guān)心老人。
影片以小人物的情感為切入，為我們所詮釋的了三段兒童成長的感人故事。覃月、劉雯雯、王澤明三個人物，代表三個不同階層的小伙伴，為我們呈現(xiàn)了三個完全不一樣的童年。觀看完影片，不禁讓人感嘆，家庭教育對兒童健康成長的重要性，幸運的是在《美麗童年》中，我們看到更多是的親情、友愛，全部充滿了溫情。反觀現(xiàn)實生活中，攀比之心人皆有之，不論是哪個階層，在當下國家富強、家家奔小康的新時代里，小孩無心攀比大人都要攀比，這種現(xiàn)實的例子比比皆是。
《童年》心得體會6
高爾基的《童年》舉世聞名。有一天我翻開了它，主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：幼小喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的`俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母
《童年》心得體會7
當了媽媽后，自然而然比較關(guān)注一些幼兒書籍。有時候真的非常好奇，寶寶們的小腦袋到底在想什么？怎么樣的環(huán)境才有利于孩子成長？一本《童年的秘密》，不盡讓我們成年人感到羞愧，愧對于上帝托付給我們的孩子。我們真的了解孩子嗎？
我們家小孩現(xiàn)在兩歲，家里的東西有了變化，或者放的位置發(fā)生了變化，他就火眼金星，一下子就能發(fā)現(xiàn)。他的喜羊羊氣球，一直在門口鞋柜子上放著，有天收拾拿下來了，立即被他發(fā)現(xiàn)，“嗯嗯”個不停，指指氣球，指指鞋柜。直到我們放上去才行；毛絨玩具原來在他的小床上放著，有天放在了沙發(fā)上，被他發(fā)現(xiàn)，還必須物歸原位。特別是前天中午家里來了客人，孩子想跟我們一塊吃飯，可是到了他午休的時間了，我就把他抱到床上，把罩衣給他脫了，結(jié)果他嚎啕大哭悲痛欲絕，我怎么安慰都不是。最后我又把罩衣給他穿上了，他馬上就平靜下來了�？戳恕锻甑拿孛堋罚也胖溃哼@就是兒童對秩序的熱愛，自然界賦予兒童對秩序的敏感性，一旦秩序被破壞，孩子會感？講話玻就強烈要求恢復(fù)原狀。大人在這一點比孩子的敏感性差遠了，根本注意不到什么東西移位了。孩子認為氣球就應(yīng)該是在鞋柜上的，毛絨玩具就應(yīng)該在他小床上的，可能孩子認為到吃飯的時候了，罩衣就應(yīng)該穿在身上。孩子就是通過這些外部秩序而認識她周圍的環(huán)境，并理解他自身與環(huán)境的關(guān)系。如果孩子的這種秩序感經(jīng)常被破壞，孩子會通過叫喊來表達自己的.痛苦，甚至會采取生病的形式表達自己的焦慮。這本書真的讓我受益匪？
有句話印象很深刻，是這么說的："人們對兒童心靈上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的"這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，當然我們的出發(fā)點是好的，可是用錯了方法，這造成了相反的后果，好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里蒙臺梭利或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。
這本書里的好的觀點是在太多，我現(xiàn)在就講幾個對我感觸比較深的片段吧。敏感期，這是蒙臺梭利理論體系中的重要一點，我們知道，蜜蜂的幼蟲都要經(jīng)過一個階段，在這個階段里所有的雌幼蟲都可能成為蜂皇。但這個蜂群只選擇一只雌幼蟲作為蜂皇。工蜂為她準備一種稱為"蜜蜂食料"的特殊食品。被喂了這種極美的食物之后，這個被選中的雌幼蟲就成為這個蜜蜂群體的蜂皇。如果工蜂挑選她時，她已經(jīng)年歲較大，就不可能成為一只蜂皇，因為她已經(jīng)不再會有貪婪的食欲，她的身體不可能再發(fā)展成一只蜂皇。這些例子可以使我們意識到兒童發(fā)展中的一個關(guān)鍵因素。兒童內(nèi)含著生機勃勃的沖動力，由此使他產(chǎn)生驚人的舉動。不能跟隨這些沖動力，意味著他們軟弱和無活力。
然而當敏感期兒童的需要未得到滿足時，這是就會有一種外部表現(xiàn)，成人稱之為"發(fā)脾氣"。然而這真的是兒童的一種無理取鬧嗎？當然不是，是因為我們成人不知道不了解兒童這種反應(yīng)背后的原因，便把它加上了"瞎想"、"任性""發(fā)脾氣"的名稱。我們把任何沒有明顯動機的行為，任何固執(zhí)或無理性的行為當做任性。我們也注意到某些發(fā)脾氣的方式會更加惡化。很多任性的行為只是人們過去錯誤地對待兒童并由此惡化而導(dǎo)致不正常的結(jié)果。跟敏感期的內(nèi)部沖突有關(guān)的各種瞎想就像敏感期本身一樣是短暫易逝的。
《童年》心得體會8
《童年的隱秘》這本書的作者瑪利亞蒙臺梭利，是享譽全球的幼兒專家，意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位醫(yī)學(xué)女博士。她獨創(chuàng)的“蒙氏幼兒教育法”風行了整個西方世界，深刻的影響著世界各國，她還反思了成人對兒童的教育，指出兒童的許多問題源于成人對兒童的錯誤方式以及對他們產(chǎn)生的壓抑，向成人提出了警示。
本書的資料共有30章，好的觀點實在許多，我就對我感受比較深的幾點闡述一下吧。
1、成人就應(yīng)受到控告—在成人中進行徹底的變革
在與兒童相處的過程中，成人會慢慢變得自私自利、以自我為中心。即使他們能夠說服自我這是出于對兒童的愛和自我犧牲，但實際上他們卻在無意識中壓抑了兒童個性的開展。
2、兒童開展的隱秘
兒童在敏感期擁有一種特別的內(nèi)在活力，能夠以驚人的方式自然而然的汲取和學(xué)習。當兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時，他們就會產(chǎn)生抑郁或憤慨的情緒。我們不能漠視兒童的心里開展，就應(yīng)去幫助他們。這種幫助并不在于塑造兒童，在于觀看兒童心理開展的外在表現(xiàn)，為兒童的心靈成長帶給支持。
3、睡眠失調(diào)是兒童成長的障礙
成人就應(yīng)發(fā)奮去了解兒童的需要，這樣才能給兒童帶給一個適宜的生長環(huán)境，滿足兒童內(nèi)在的需求。不好把兒童當做沒有生命的個體，不好在他們年幼的時候隨心所欲地支配他們，在他們長大以后還要求他們惟命是從。成人務(wù)必認識到：在兒童成長中，成人只能起一種次要作用；成人務(wù)必盡可能地了解兒童，這樣才能給兒童帶給適當?shù)膸椭�。正因兒童比成人微小的多，要想讓兒童充分開展自我的個性，成人就必須要操縱自我，學(xué)著傾聽孩子的心聲，并把孩子和傾聽孩子的心聲當成一項神圣的職責。請把兒童當做人看，而不是成人的附屬品，兒童就應(yīng)是一個完整的個體，在社會在生活的好處上，要做到兒童與成人的平等。
4、兒童的教育—“兒童之家”的三條準則
兒童僅有生活在一個不受約束的環(huán)境中，即在一個與
他們的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中，才能使他們的心理生活自然而然地獲得開展，并展現(xiàn)他們內(nèi)心的`隱秘。兒童對活動的需要幾乎比食物的需要更為強烈。教育所要求的僅有一項：通過孩子的內(nèi)在力量來到達自我的學(xué)習。兒童就應(yīng)得到成人的愛，而不是成人忙于生活所剩余的愛。兒童心靈上的許多烙印，都是成人無意間烙下的。
5、偏離正軌的兒童（神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊）
當游移不定的心靈找不到能夠�？康膶ο髸r，就容易被圖像和符號所吸引，一旦兒童發(fā)生這種心理失調(diào)，就會坐立不安、到處亂動等表現(xiàn)。這些孩子看上去活力充足、難以操縱，但他們進行的活動卻毫無目的。他們可能剛剛著手做一件事情，但沒過一會就將其拋之腦后，又開始干新的事情，正因他們的心思分散到許多不一樣的事物上，無法集中在某個對象上。對于兒童由于心理失調(diào)表現(xiàn)出的這種散漫和不守規(guī)矩，成人可能會進行懲處或者耐心地容忍對待，但實際上，對兒童的這種夢想，我們是持贊成和鼓舞的態(tài)度的，并把它視為兒童創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
6、父母的使命
父母不是孩子的創(chuàng)造者，只是他們的監(jiān)護人。父母應(yīng)真摯地關(guān)心孩子，將愛護孩子作為崇高的使命來履行，為了這個使命，父母就應(yīng)將落到大自然給予我們的愛孩子的7本能上的灰塵洗滌潔凈，發(fā)奮去明白這份愛的本質(zhì)。父母對子女的愛，就應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的深刻情感的外露，而不應(yīng)存在有任何私心或懈怠。這是一個嚴峻的社會問題，應(yīng)引起父母的重視，父母也應(yīng)為了兒童的權(quán)利而抗爭。
通過讀閱《童年的隱秘》這本書，讓我頗受感悟，從中認真反思，自我在教育孩子方便有許多錯誤的方面。日常生活中運用大人的權(quán)力去抑制了孩子的自發(fā)性活動，孩子是獨立而特別的存在，他有權(quán)理解正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及有權(quán)享有推動身體、心理、精神道德、智能的權(quán)利。應(yīng)對孩子的成長，我們就應(yīng)像蒙臺梭利那樣，學(xué)會觀看、學(xué)會引導(dǎo)、學(xué)會等待，用“有預(yù)備的”適宜環(huán)境引導(dǎo)孩子的內(nèi)在生命力，并耐心的等待孩子完成其內(nèi)在的心理變化，而不是用我們成人自以為是的“對孩子好”去打攪其破繭而出的過程，造成人所皆知的“拔苗助長”的嚴峻后果。個性是在這天我們國家的教育環(huán)境下，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補習班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？我們是新一代的家長，我們中間許多人理解過高等教育，反思一下在我們的成長過程中有多少是父母之命？有多少是自主權(quán)利？所以當我們?yōu)槿烁改傅臅r候，我們要給我們的孩子建立一個與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地開展，傾聽孩子的心聲，把明白和傾8聽孩子作為一種職責，使他們健康歡樂地成長！
《童年》心得體會9
阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親傷心不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話了，在那段時間，只有他的外婆對他還是那么溫柔可親，于是他準備去外婆家——尼日尼。
到了外婆家，他見了外公，外公非常瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的，眼睛是綠的。他還認識了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽，兩個都叫薩沙的表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。
書中有一處地方令我很感動：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯，要挨外公的打。茨岡拿自己的胳膊擋，如果把樹枝擋斷的話，趁外公去拿第二根樹枝的時候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒想到樹條太軟，根本擋不斷，外公猜透了他的心思，生氣了，就暫時放過阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說好人有好報，現(xiàn)在變好人無好報了。要換做我是茨岡，我不會去替阿遼什卡擋的，我覺得茨岡長大后一定是個講義氣，有擔當?shù)娜恕?/p>
這本書我非常喜歡，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)，有好吃的也不愿與大家分享�，F(xiàn)在，讀完這本書以后，我決心向小主人公學(xué)習，以后幫媽媽分擔哭苦累，跟大家和睦相處，不再自私。
前不久，我讀了高爾基的《童年》，感慨萬千。這本書讓我更加了解社會人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨孩子的'悲慘生活，高爾基從小生活在外祖父家中，那是一個缺少少溫暖，籠罩著黑暗的村子，雖然在這樣一個家庭中成長，但是，高爾基仍然不放棄心中的夢想，在艱難和困苦的遭遇中，漸漸成長了起來，磨練出了堅強的意志，最終沖出了“黑暗”，走向了“光明”。
讀完這本書，我感觸很深，高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘，他為什么能堅持下來呢?因為夢想，夢想給了他十足的爆發(fā)力，促使他走向成功。我們的童年與高爾基相比，真是天壤之別呀。我們有這么好的生活條件，為何不為了夢想，好好學(xué)習呢?
我們生活在一個溫馨的“大家庭”中，有父母無微不至的照顧，有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷，有同學(xué)的夕夕相處，我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，一起擁有高爾基的精神，擁有高爾基一般的夢想，努力沖吧!
《童年》心得體會10
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。
馬克西姆高爾基誕生在一個貧困的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期，高爾基吃盡了苦頭、幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待;他四周的人都是那么的自私、貪欲、布滿了仇恨
高爾基的童年是那么的凄慘。和他比起來,我可是幸福多了!
我誕生在一個依山傍水的奇特的地方，有父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，還有伙伴們天真無邪的友愛，使歡快的音符時時灑落在我的身邊。我經(jīng)常在草叢里玩耍、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的'童年就是這樣無憂無慮開頭的。
跟在媽媽的身后拎著個大籃子跌跌撞撞地撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊歡快地翩翩飄舞、湛藍湛藍的天空，萬里無云。我在勞動中有很多的收獲，所以我的童年是在勞動中度過的。
走進了書香四溢的校內(nèi)，也成了一個莘莘學(xué)子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開頭了。老師熱心地傳授我們學(xué)問，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤、吸取更多的學(xué)問，健壯成長在這學(xué)問的海洋中，我結(jié)束了歡快的童年，開頭走向成熟。
我生活在一個布滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪欲，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是和善，純潔，樂觀的，因而我的童年是布滿了幸福和歡快的。
《童年》心得體會11
童年，如一串珍珠，純潔無暇;童年，如一道彩虹，五彩繽紛;童年，如一杯醇香的酒，令人回味無窮……
翻開《我的多彩童年》這本書，《病魔》、《作弊》、《三個銅板豆腐》……一個個搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書的作者——任大星。
老師常對我們說“童年一去不復(fù)返”。此刻我明白了，老師其實是提醒我們每個人要珍惜自己這么完美、多彩的童年。你們看，有多少文人墨客在字里行間是那樣的留戀自己的童年，任大星的.《我的多彩童年》不正是對自己童年生活的寫照嗎?
童年的我們，猶如一只只可愛的小鳥;童年的我們，如同一群群快活的小鹿;童年的我們，恰似一個個歡樂的精靈……
由此，自己的童年生活就那樣鮮活地浮此刻了眼前。當我還是一個剛進小學(xué)的天真無邪、整天歡蹦亂跳的小丫頭時，我就和我村上的幾個小伙伴一起走在家與校園的那條水泥路上。那路上留下了我們太多的記憶。有時我們追逐著，玩“時空大戰(zhàn)”的游戲，總要爭個誰輸誰贏;有時我們歡歌笑語，相互說著在校園里發(fā)生的一件件搞笑的事情;有時我們也會被路邊的油菜花的香氣所引誘，順手折下那一朵朵可愛的黃色小花，在大人的呵斥聲中一路小跑著回家……
對我們來說，校園的操場就是我們最難忘的樂園。我們在那里做操、做游戲，上我們最喜歡的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個班級表演的一個個精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來了歡樂。
點點多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長的道路上，真讓人難忘阿!
《童年》心得體會12
每一個人都有一個值得自己回憶的美好時光，那就是童年。但前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基童年卻十分悲慘。
《童年》這本書的主人公阿廖沙的原型其實就是作者，里面講述的故事既充滿黑暗，又有一絲光明，在冷酷無情中看到人性的光輝。
一直讀下去，我進入了作者兒時的世界。作者三歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個舅舅又十分冷血，為爭奪財產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工，但資本主義俄國的發(fā)展斷了他的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……
我一直以為童年是人生中最幸福的階段，可讀到這兒時，我才知道不是每人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我幸福多了。他的童年黑暗而壓抑，而我的爸爸媽媽都很愛我，給我陽光，給我溫暖。所以我的童年，充滿歡樂。
就當我同情作者的悲慘遭遇時，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫：“在她沒來之前，我一直在黑暗中摸索，她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應(yīng)付困難的生活�！彼o予作者知識與希望，使他學(xué)會堅強。
即使這樣，作者的童年也讓我感傷，同時我也意識到，我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。
但是，逆境出人才，高爾基的`童年磨礪了他。嚴峻的生活反而使他奮進的腳步更加堅定。最終他成為了一位意志剛強、是非分明的偉大文學(xué)家。他的成功是由于他對知識的渴望，對美好生活的向往，以及他的不斷奮進。他由始到終都相信自己能跨過生活路上的坎坷。于是，他用智慧除去陰霾，用知識照亮人生。
《童年》使我受益匪淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂。對明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽的東升西落，人生也一事無成。
由衷地敬佩高爾基，我會像他為了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一個光輝的未來。
《童年》心得體會13
最近，我讀了高爾基的著作《童年》。這本書其實類似于高爾基的自傳，講述了他三歲到十歲的生活。主人公的名字——阿廖沙其實就是高爾基的乳名。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。阿廖沙的兩個舅舅不斷地爭吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁的環(huán)境里，也還有正直的老工人葛利高里。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰(zhàn)勝惡。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛”的情感漸漸被對一切的`恨所代替。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學(xué)校課堂。
這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
在我看來，外祖母可能是對高爾基影響最大的一個人，她甚至可以說是高爾基童年里唯一的希望。她對于高爾基的影響非常大，是她親切和藹的形象使高爾基對這世間抱有一顆溫暖的心，給了他生活的希望，否則我覺得他很難在這么艱難的生活環(huán)境里支撐下來。
不得不說，書中的外祖父真是一個極其暴躁的人，動不動就動手打人，對待身邊的人也很粗暴。但可恨之人必有可憐之處，家境的衰落、不爭氣的兒女，對于這個老人的生活來說無疑是雪上加霜。
看過這本書，我也不得不感嘆相比之下，當今孩子們的生活是多么幸福！不愁吃，不愁穿，也處于一個和平年代，沒有來自沙皇的黑暗統(tǒng)治，沒有資本主義的社會，也沒有極其不平等的階級劃分……
但也正是小時候這悲慘的生活，造就了高爾基……如果他從小就在蜜罐中長大，可能也不會有這堅毅的性格。無論如何，我們要珍惜眼前的幸福生活，和諧社會，為自己的未來打造一個更好的明天！
《童年》心得體會14
童年，是每一個人生命中最為美好、純真的時光。那是一個充滿了歡笑、無憂無慮的時代，我們在那里度過了快樂無比的童年時光。童年是一本厚重而珍貴的書，我從中汲取了許許多多的感想、心得和體會。
首先，童年教會了我快樂的真諦。在早晨被陽光喚醒的時候，我總是滿臉笑容。無論是在操場上奔跑，還是在家中與伙伴們玩耍，都是快樂的時光。微風拂過臉龐，我感到自己是“天空之子”。我學(xué)會了歡笑，在笑聲中感受到了生命的美好。童年開啟了我對快樂的追求，也讓我明白了快樂的真正來源。
其次，童年教會了我與人相處的.重要性。那是一個充滿友愛和互助的時代，我們一起度過了許多美好時刻。每當有人遇到困難，我和伙伴們總是一起攜手幫助。我明白了人與人之間應(yīng)該團結(jié)合作，共同成長。童年的友情，讓我在以后的人生中都能夠找到真正的朋友，互相支持，共同成長。
此外，童年教會了我勇敢面對困難。小時候，我總是害怕黑暗和陌生的事物。但是，在家長和老師的鼓勵下，我學(xué)會了勇敢地面對自己的恐懼。我告訴自己：“不要怕，你可以做到�！痹谀莻�年紀，我們并不懂得很多，但我們對生活充滿了無限的勇氣和決心。正是這份無畏的勇氣，讓我不斷突破自己，敢于挑戰(zhàn)自己。
再者，童年教會了我如何珍惜時間。小時候，我總是覺得時間過得太慢，等待一件事好像要過上一輩子。然而，長大后我才明白，時間是如此寶貴和有限�；厥淄�，我漸漸懂得了怎樣利用每一分鐘，珍惜每一個時刻。我學(xué)會了不再將時間浪費在瑣事上，而是將其投入到自己熱愛的事物上。童年的時間教會了我讓每一刻變得有意義。
最后，童年教會了我感恩的心�；貞浧鹜�，我想起了父母為我付出的一切。他們給予了我無微不至的關(guān)愛和保護，讓我成為了現(xiàn)在的我。在童年中，我學(xué)會了感恩，學(xué)會了為他人付出。我明白了感恩的重要性，也深深明白了付出的快樂。
童年，是我生命中最重要的一頁。在那片純真的天空下，我收獲了快樂、友情、勇氣、珍惜和感恩。這些感想、心得和體會，一直伴隨著我成長。在未來的日子里，無論我身處何方，我都希望能夠保持住童年的這份純真和善良，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。童年，永遠是我心中最美麗、最寶貴的時光。
《童年》心得體會15
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的'“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
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