【精品】心得體會作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的心得體會作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得體會作文 篇1
在我一開始做銷售的時候我的業(yè)績并不好，雖然比不上比我來的早的同事，但是我不會放棄，第一個月沒什么業(yè)績，我總是給自己找借口：“我不會…，因為……….，我的計劃沒完成，因為…”我總是在找借口，在抱怨。但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時禍根就是自已了。在這段時間中我發(fā)現(xiàn)合理安排時間是能夠提升業(yè)績，就像胡姐說的做有價值客戶的生意。做為一個銷售人員，我們的時間有限的，所有來店的.客戶都是有希望成交的，而在一天的時間里個個不放過，從而浪費了大量的時間在那些因客觀原因非要置后合作的客戶身上。首要的事是對客戶進行分類，從而在最短時間內(nèi)找到一些重中之重的客戶。
知彼解已，先理解客戶，再讓客戶來理解我們,在21世紀的今天，理解與尊重都是相互的！
不斷更新，不斷超越―――――――不斷成長，蓄勢待發(fā)。說道這一點，我真心的感謝可愛的“胡同學(xué)”，不但在工作中很給力的幫助我，還把自己的心得與經(jīng)驗無私的傳授給我！謝啦“胡同學(xué)”，呵呵！
真心的感謝公司給我這個鍛煉的平臺，我會努力做到最好的，“胡同學(xué)”，青出于藍而勝于藍，你懂的，呵呵，那天不會很遠啦！
心得體會作文 篇2
星期五，我和李小寒在爬山玩。剛從山上下來就遇見了五（1）班的汪志磊和六七個人在一起拿著酒和煙到山上來。真倒霉！我和李小寒丟下手中的花，拔腿就跑。半路遇見了兩個三年級的小同學(xué)，我們問他們有沒有其他的路可以下山。他們說沒有，但是有可以到他們村子的路。就這樣我倆踏上了逃跑的路程。
他們帶我們走到一條小路上。剛上了小路的`梯子，就變成了短竹叢。這里到處是短短的竹子，把手都劃出血了。不過為了不被暴打一Y只有這樣了。
經(jīng)過幾次交談我知道了他倆的名字。女孩叫賀小夢，男孩叫馬昆。我們也告訴他們我們?yōu)槭裁匆阃糁纠凇?/p>
我們爬呀爬呀，邊爬邊聽馬昆講他們這里有什么毛狗精，把李小寒嚇得不敢往上爬。我們又繼續(xù)爬呀爬呀，又繼續(xù)東穿過來，西穿過去。小寒的紅領(lǐng)巾掉了，我又像以前一樣又給了小寒一張紅領(lǐng)巾。在爬時我發(fā)現(xiàn)了他們這兒還有許多陷阱。爬到中間時，這短竹慢慢的變長了許多，至少也有1米7了，藍天被遮住了，只能隱約的看見藍天，這時我不禁得害怕起來。這還都得怨汪志磊，誰叫他來的。
好不容易爬出了這竹林，我們來到了土地上，又沿著土地來到了他們村，我們向賀小夢賀馬昆道別高高興興的回家了，汪志磊他們也不在了。
賀小夢和馬昆真是我的恩人！
心得體會作文 篇3
今天，我看見一位老爺爺在推著一輛裝滿煤的三輪車�？礃幼舆@些煤不輕，老爺爺把車子推來推去，可是，車子卻一動也沒動，雖然天很冷，可老爺爺?shù)哪樕线�是流下豆大的汗水，我看見了，馬上跑過去，和老爺爺一起推，我用了吃奶的力氣才把車子推動了一點點。我用了一個小時，終于，把老爺爺?shù)?車子推回了家。到了家，老爺爺要我收下十元錢，我說了一聲“謝謝”把錢放下，馬上回家了，路上，我發(fā)現(xiàn)我滿臉都是煤灰�；氐郊�，我想：“今天雖然累點，可我悟出了一個深奧的道理：多一份寬容就多一份和諧�！�
今天，我學(xué)做了炒雞蛋。首先，找一點蔥，把它洗干凈，再把它切成塊，然后，再打開爐子，要中火，再把油倒入鍋中，注意別燙著手。再把蔥花倒入鍋中，再把雞蛋倒入鍋中，放少量鹽然后再翻抄幾下就可以了。把雞蛋放入碗中這樣一道美味的抄雞蛋就OK了！我一嘗，太香了。我想：“這次，我學(xué)會了抄雞蛋，下次，我一定能夠作大廚！”
心得體會作文 篇4
生活無處不精彩，中學(xué)無處不軍訓(xùn)。在同學(xué)們的期盼下，我們終于迎來了新學(xué)期的“魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)”。
8點多鐘，軍訓(xùn)老師就帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬賵觯招�，我們叫他徐教官�?/p>
操場上，烈日炎炎，我們開始練軍姿。才站了大約十幾分鐘，我們就有點撐不住了。老師又讓我們練了向左右后轉(zhuǎn)，這段時間可長了，喊到最后我們腦子里不停地出現(xiàn)“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”的口令聲。教官挨個挨個地看，不合格的.就站出來，然后一個一個的教他們，而我們也還在那里苦苦地練，體育委員喊著口令，我們認真地做。剛開始還很投入，但后來時間一長，身體就不聽使喚了。有幾個同學(xué)因為頭暈不得已到一邊休息。其他同學(xué)呢？沒有教官的口令，我們可不準(zhǔn)停。再看看別的班級都在積極的訓(xùn)練備戰(zhàn)，我們咬咬牙，互相激勵著，任汗水在臉上流淌，還是堅持了下來。從遠處看，我們一個個像威風(fēng)的勇士一樣。
下午，我們累得都快起不來了，有的同學(xué)的鞋上也磨出了兩個洞！休息的時候，我們一屁股坐在地下，教官叫也不想起來，
累了一天，終于把艱苦的軍訓(xùn)送走了，這一刻校園里好不熱鬧！同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖咧涣髦娪?xùn)的心得、軍訓(xùn)的苦與樂！
軍訓(xùn)生活漸漸遠離了我們，我們也將因為這幾天的軍訓(xùn)而慢慢改變。
心得體會作文 篇5
一直都以為軍訓(xùn)就如高三生活般枯燥顛簸，除了在烈日下剖析自己，好像也并無是在意義。
我是害怕軍訓(xùn)的，可能是體育不好的緣故。
總覺得軍訓(xùn)太苦太累太單調(diào)，所以很是害怕長大，很是害怕上大學(xué)要開始的軍訓(xùn)。因為我的意識中，大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該比高中時更辛苦。
但如郭敬明所說，不知何時，我們悄悄地在風(fēng)里長大了。
轉(zhuǎn)眼間，上了大學(xué)，開始了大學(xué)的第一堂軍訓(xùn)課。
帶著畏懼的心情參加軍訓(xùn)，卻帶回來一份留連忘返的心情。
真的經(jīng)歷過，才終于明白原來軍訓(xùn)絕非單調(diào)，相反地，它有著更多的色彩。鮮明，亮麗，活潑。
于是，開始舍不得。
舍不得軍訓(xùn)過早結(jié)束，舍不得脫下那身英氣逼人的迷彩服，舍不得認真負責(zé)的我們可愛的教官，更多的舍不得被我們用記憶的鏈條封鎖。于是，把軍訓(xùn)的歷練定格為永恒，刻骨銘心。
第一次對迷彩服有種莫名的激動，也許只是單純地因為穿著它可以讓自己覺得我就是軍人。
我們的軍訓(xùn)生活多姿多彩，好像單調(diào)的軍訓(xùn)也經(jīng)過浸泡，被我們賦予了生命，動感十足。
每一次我們都用心地練正步，站軍姿，雖然開始的時候我們抱持無所謂的態(tài)度。
但漸漸地，我們被教官認真負責(zé)的態(tài)度折服，于是大家慢慢收斂無所謂的慵懶，開始用心體味，用力練習(xí)。
印象最深的應(yīng)該是我們練正步時騰云駕霧的情景，大家不停地練習(xí)正步，操場的灰塵被我們卷起，頗有萬馬齊馭的氣勢，盡管每個人都灰頭灰臉的，但誰也沒有喊過苦，叫過累，大家還是努力地喊口號，因為我們每個人都想把這場刻骨銘心的歷練移植到記憶深處，永遠，亙古。
再有的就是同學(xué)們練習(xí)的.匍匐前進，從新出擊中挑選人數(shù)時，我就一直在祈禱，祈禱自己千萬別入選，結(jié)果真的幸運的沒入選，當(dāng)時覺得幸運，現(xiàn)在卻覺得失落。因為害怕吃苦，所以就讓自己錯過了洗禮生命的機會。
看著同學(xué)們在練匍匐前進，真的有一種想哭得沖動。
被同學(xué)們不怕吃苦的精神感動，為教官們認真負責(zé)的態(tài)度震撼。
教官們認真地教，同學(xué)們努力地練，捶打與淬火編織的歷練，才終于鑄就堅不可摧的生命鏈條。
于是想到我們可愛的教官，然后便覺得世界的美好。
印象中總以為教官都是那種不拘言笑，難以相處的怪人，但真的相處后才發(fā)現(xiàn)。我們的教官真的可以用完美來詮釋。
他們，這些可愛的人。予生俱來的堅毅和骨子里渾然天成的魅力被他們施放得淋漓盡致。
強烈的責(zé)任心讓他們更覺得成熟，保家衛(wèi)國的使命感讓他們有著絕對服從的認真。
喜歡他們認真的表情，因為他們，我們才退去幼稚的外衣；喜歡他們包容一切的笑，因為他們，我們才放下無所謂的慵懶。
于是，開始舍不得。
舍不得我們多彩的軍訓(xùn)生活，舍不得我們這段刻骨銘心的大學(xué)生活。
終于，才明白這就是我們的純粹青春。
心得體會作文 篇6
本校一年一度的校運會再次光臨！哎�。”緛硇那闊o比激動的！可是由于我報的項目是800米長跑（本來說是1500米的），我為了為班級爭光（順便為自己爭下面子），在開會前的兩個星期的超負荷鍛煉，弄得腿部神經(jīng)肌肉拉傷，導(dǎo)致我不僅800米跑不了��！練100米都難�。∽詈笾荒芡麨橛^止了！心情一下子從珠穆朗瑪峰跌倒了死海，唉！真是聰明反被聰明誤�。灐�
無語無語··徹底無語，可能是因為沒有機會參加校運會，所以也沒有激情看校運會！導(dǎo)致本來激烈精彩的校運會變得無聊兼郁悶！唉！再次嘆氣！
在校運會期間，除了看到本班同學(xué)努力拼搏的精神外，還看到了一些問題：我們參加校運會外加三場籃球賽比賽的運動員只有十個左右，但僅僅三天的比賽就買了三箱礦泉水（約六十瓶），如果真是運動所需，那還說得過去，但我看見的不是這樣，而是每一個運動員開了水，喝了兩口，隨便一扔，不了了事，等再想喝的時候，一看，不知道那瓶水是哪個人時，又毫不猶豫的再開一瓶，那本來開的那瓶也只好扔掉，想想這是何等浪費。我想，你們會說：“不就一瓶水嗎？用得了這么小氣嗎？”但我想這不僅僅是一瓶水的問題了，從這方面就能體現(xiàn)出一個人的品德，修養(yǎng)，錢沒有了可以去賺，但一個人的品德，教養(yǎng)是用錢買不回來的。如果一個對一件做錯的小事莫不關(guān)心的人，那這個人始終會自食其果，釀成大錯。
還有，我們班無論德智體都是全校最差的一個班，原本以為是我們的智力有問題，但通過這一次校運會，我發(fā)現(xiàn)我錯了，不是我們班的人笨，而是太過精了。因此，我們比別的班級缺少了一樣也是最重要的一樣?xùn)|西—團結(jié)。
在藍球比賽之前，由于我們班籃球技術(shù)不算最差，而且第一場是對實力相當(dāng)且有時輸給我們的三班！所以，班長吹牛說保證贏。但是事實不如人愿，我們敗了，還是慘敗，輸了差不多一倍的分數(shù)，雖然這次失敗士氣銳減，但好險只是第一場，還有扳回的機會，可是，在第二天與四班的比賽中，上半場還未打完！就有本班的人一直竊竊私語，議論我們班如何輸，有的唉聲嘆氣，有的甚至大喊：“四班加油，一班漏油”之類的話，這使我為之氣憤，在這個時候，我聽見別班那高昂的加油聲和鼓勵聲，在那一霎那，我突然感覺無比尷尬，慚愧，特別是聽到別人說：“你應(yīng)該為你在那一班感到恥辱。”的`時候，我的心情有一種說不出來的感覺，特難受。
這場球雖然我們班輸了，但我心情很平淡，因為我知道這個結(jié)果在未開始的時候已經(jīng)有勝負了，在這個豪不團結(jié)的班級體永遠都不會有出色的表現(xiàn)。
如果你想問為什么，那么，試問：在一個人才濟濟但不團結(jié)的團隊中，到最后會是怎樣的結(jié)果？在一個能為誰倒垃圾而爭論不休，甚至懷恨在心，反目為仇的班級，會有什么出色的表現(xiàn)呢？唇亡齒寒的道理又有誰不懂呢？
心得體會作文 篇7
陽光照進來，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場夢啊！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀律的意識！其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的'茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。
青春，是豐富多彩的；青春，是絢麗多姿的；青春，是朝氣蓬勃的；青春期的我們對未來充滿了無數(shù)的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜；有歡笑，也有淚水?
心得體會作文 篇8
今天去體育館聽講座，當(dāng)拿起筆記記錄時間的時候，突然覺起這個日子很熟悉。汶川大地震，轉(zhuǎn)眼已是四年。那么多人已沉沉于地下，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧，今兒還擠在體育館聽教益。心，茫然。
坐了一天，聽了三個內(nèi)容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》，講得不錯，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律，早五點起，七時—9時用早餐，晚九時睡。飲食以素食為主。這幾點對我來說應(yīng)該比較容易做到，不妨試試。
煤老板《傳統(tǒng)文化改變了我的人生》的`講座，對我沒有什么感覺。我認為他是缺乏古典文化修養(yǎng)的。在短短一個半小時的講座中。“因為學(xué)習(xí)了中華文化，……”的句式出現(xiàn)了無數(shù)次，讓人懷疑某人對中華文化的了解究竟有多少。某些行為總存在著因果關(guān)系，但所有的商業(yè)行為跟中華文化結(jié)合起來解釋，讓人聽著覺得有些牽強附會。像我等有文化有思想之人，哪能容易接受別人任意填塞?
王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日，在這十幾年中還寫出了四部小說，一部專業(yè)性很強的管理學(xué)，他的事跡很讓人感動。但是他的講稿文學(xué)性太強，而且有某些破綻出現(xiàn)，還得修改，我覺得。只有真實，才能有打動人的力量。另外，語調(diào)要低沉一些，使情感更為深沉和真實。盡管在場的一些人很受感動，流了一沱的淚，而我因為他高昂的語調(diào)和表演似的成分，那滴淚始終沒有落下來。
聽了一天講座，除了趙一璇老師的講座對我有些許作用，其余的真的沒給我留下什么，或許自己太過挑剔。
不管我對于他們講座有什么看法，也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個以道德為主題的講座是很受人歡迎的，從個人到政府。我也力挺他們，但愿他們的講座越來越精彩，受眾越來越多，能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位，并落實到大家的行動之中。
如果能使身處喧囂中的人們靜下心，省視自己行為并修正，是他們的功德，是為社會和諧作出了巨大的貢獻。
心得體會作文 篇9
我教研組按照市教研室安排共參加了三次市教研活動， 11中,28中和我校分別聽了七節(jié)物理優(yōu)質(zhì)課聽課，的確是大開眼界！使人于教學(xué)之中增加了幾許借鑒之處�，F(xiàn)總結(jié)如下，與大家共勉：
9月24日在11中聽了三節(jié)課《16.1 電壓》
9月26日在一中聽了一節(jié)課《16.2 電流與電路》
10月8日在28中聽了三節(jié)課《16.3 探究串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》
優(yōu)秀教師的課，深深折服了在場所有的老師，讓人聽來，深深感嘆！我更是驚嘆又贊賞！，各位教師充分利用多媒體和翔實的課內(nèi)外資料，充分發(fā)掘教學(xué)資源進行教學(xué)，在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言，使學(xué)生在課堂中生動而活潑，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動性，最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與的主動性，充分挖掘出了學(xué)生的潛力。幾位教師表現(xiàn)出的新思路、新設(shè)計、新觀念給我留下了深刻的印象。 教師們通過精心的教學(xué)設(shè)計，做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化。真正體現(xiàn)出我們教師的角色是“導(dǎo)演”、是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”。每聽完一位老師的課，我就期盼下一位，到底這一節(jié)課，會有多少種不同的設(shè)計風(fēng)格呢？事實上，真是萬紫千紅，而妙在各有奇趣，都有不同的閃光點，可以在我以后的教學(xué)中借鑒。 這次聽課，體會較深的是老師們對教材的靈活處理和深層挖掘，尤其是，在《探究串，并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》中，對于實驗中出現(xiàn)的各種不同數(shù)據(jù)，有一位老師幫助并引導(dǎo)學(xué)生分析處理，并引導(dǎo)，除去干擾因素會有什么結(jié)果？這些真問題具有強烈的實際性和啟發(fā)性，恰是這種實事求是的態(tài)度是我們教育工作者必須具有的基本要求。教法不一，卻也各有千秋。對于《電壓》的教學(xué)，有一位老師的直觀作圖法，動畫演示法，引起了我極大的興趣，的確讓人耳目一新。實踐證明，老師的智力思考勞動沒
有白費，學(xué)生們的興趣調(diào)動起來，熱情也高漲，一節(jié)課，在愉快中渡過！這難道不是我一直追求的嗎？簡潔明快的板書，讓人記憶猶新！用最少、最精煉的字描繪最重要的信息，真好！若要對聽過的諸多課一一講說體會，我想恐怕我得再說萬言也不止，恐日子久了淡忘，趕忙記錄下來幾點體會如下：
1．知識整合，妙！
針對《電壓》和《探究串，并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》這兩節(jié)實驗探究課，不同的老師分別做了不同的教學(xué)順序，細細聽來，都十分恰當(dāng)，看來，對教材的重新整合的確體現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格，也與教師的素質(zhì)有密不可分的關(guān)系。有的從生活應(yīng)用中引出規(guī)律，有的從小組合作探究中得出規(guī)律，而引入新課都下了極大的功夫，有的聯(lián)系生活激趣引疑，有的表演魔術(shù)振奮人心，有的自創(chuàng)教具緊扣課題，有的巧設(shè)謎語活躍氣氛，有的師生配合搭臺唱戲，教材上的實驗不一定是最合理的,但教師有智慧，設(shè)計出新穎、有趣、創(chuàng)新、實效的實驗幫助學(xué)生理解問題。所以無論哪種方式，都十分順暢、有效不分仲伯。
2．環(huán)節(jié)過渡，精！
教師的基本功過硬，各教學(xué)環(huán)節(jié)，雖形式各異，似無法，確有定法在其間。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)處理得環(huán)環(huán)相扣，過渡極為自然，如同故事進行到此刻，就當(dāng)有下文一樣，引人思考。因教師準(zhǔn)確的語言串聯(lián)，各環(huán)節(jié)過渡時，毫無唐突之感！以自然大方的教態(tài)、流暢優(yōu)美悅耳的教學(xué)語言贏得了在場所有老師的稱贊！我的體會就是，聽完這樣的課，真是一種享受，一個字，美��！
3．啟發(fā)質(zhì)疑，實！
在物理實驗中，學(xué)生會出現(xiàn)不同的疑問，教師能靈活的處理，說明課前下了功夫，而且教師點撥時，語言中的啟發(fā)性，引導(dǎo)性，能啟迪智慧，沒有暗示，又十分恰當(dāng)！研究的問題的過程和結(jié)論不是教師講出來的,也不是學(xué)生念出來的,而是學(xué)生“悟”出來的。真正是用真實存在的問題，即真問題來串起一節(jié)課，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生激蕩，
在我心中，也是如此��！我不得不說出心中的感覺：震撼！
4．學(xué)習(xí)過程，趣！
那些優(yōu)美的課件自不待言，那些有趣新鮮的實驗，確實讓學(xué)生們快樂起來，熱情高漲起來。，教師根據(jù)所教內(nèi)容,積極自主探究實驗、邊學(xué)邊實驗，對觀察到的實驗現(xiàn)象，在師生的共同研討下，逐步對現(xiàn)象或數(shù)據(jù)進行分析，深入到問題的本質(zhì)，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高自身改進實驗設(shè)計的能力。 學(xué)生真是學(xué)在樂中，樂在學(xué)中，我聽課仿佛進入了神奇的殿堂。怪不得，滿滿的聽課老師都在聚精會神地聽！ 回來深思，細致歸納，心有感觸得出省級優(yōu)質(zhì)課教師的十條共同特點：
1、精彩的導(dǎo)入設(shè)計，緊扣課題，激情引趣。
2、精練、優(yōu)美、悅耳動聽的教學(xué)語言。
3.富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。
4、都緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，重點突出—實，難點突破—巧，教學(xué)效果—優(yōu)。
5、課堂教學(xué)生成三種聲音------學(xué)生的質(zhì)疑聲、驚奇聲、歡笑聲
6、合理、科學(xué)的'分配教學(xué)時間。
7、課件的制作精美、實用、充分調(diào)動學(xué)生的視聽感官。
8、教案設(shè)計實用、詳略得當(dāng)，留有彈性余地和發(fā)揮空間。
9、都體現(xiàn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作，當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)模式。
10、好課都體現(xiàn)了課堂的主角是“學(xué)生”，教師的作用是巧妙的“引導(dǎo)、點撥”的新課標(biāo)思想。
通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學(xué)改革就要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：
1、認真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，課前制定出切實可行的教案。
3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。
有幸參加如此之教研，是我們從教之幸事，能常聽如此優(yōu)質(zhì)課以改良我之教學(xué)。 總之，本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)，讓我們對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求，在以后的教學(xué)中，我們將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己課堂教學(xué)的能力。
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