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考試心得作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考試心得作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試心得作文 篇1
Argument這個部分挺有意思的，因為有人說argument是沒有高頻可言的.嘛，我就先把北美范文上的題目看了一遍，然后到網(wǎng)上下載到所有240多條題目G友寫的提綱，看了一遍�？记�5天建議每天寫一篇，沒什么大問題，因為錯誤畢竟也就是那幾類。但是要堅持最后幾天每天寫，不然手生的話，到時候可能詞不達(dá)意哦。
除了認(rèn)真?zhèn)淇夹掳鎔re考試外，最重要的事保持心態(tài)，泰然處之。無論是備考新版gre考試的作文還是其他，都要善于借鑒前人的備考gre經(jīng)驗，然后消化總結(jié)。
考試心得作文 篇2
今天是期末考試的一天，我懷著不安的心情走向教室。在教室里我們讀了一會兒書，廣播里說，我們可以進考場了。分好隊，走進各自的考場。
第一場考的是語文，我坐著心想這些題我們今天早上都堵過我應(yīng)該能考一個好成績的吧。繼續(xù)寫寫到作文的時候，寫的是《厲害了，我的什么》，我寫的是巜厲害了，我的.朋友》，我的朋友，她真的很厲害。時間像流水一樣飛快地奔流而去，我們上午的考試之旅也結(jié)束了�；氐郊抑�，我覺得我這次他語文和數(shù)學(xué)應(yīng)該能考個好成績。便開始讀起品德和科學(xué)。到了學(xué)校，我們還像以前一樣，讀一會兒書，進了考場，開始考試�？嫉狡返碌臅r候我不安了，那道題我沒其我沒讀過。我寫了一個上去，不知是對還是錯的�；氐郊抑螅覍寢屨f:“媽媽，這次考品德，科學(xué)和英語的時候，我可能沒有太大的把握�！鍕寢屨f:“沒有關(guān)系，只要你是真心的，我都很開心。” 瞧!把我緊張的，原來考試其實并沒有那么緊張，只要你放輕松，成績依舊會如此那么好。
考試心得作文 篇3
上午女兒打電話給我說：“媽，我不想?yún)⒓舆@次考試。但我不好跟老師請假，你幫我和老師說說。”
我一聽知道事情不妙：“怎么了？不舒服了嗎？”
“沒有�！迸畠郝曇衾锍錆M了憂郁。
“這樣吧！我馬上過來。中午你回來吃飯再詳細(xì)地和我說說好嗎？”我試探著問。
“好�！迸畠邯q豫地答應(yīng)說。
電話里傳來嘟嘟的聲音，那種山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺從電話那頭向我席卷而來。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。
小屋的墻上已經(jīng)被白紙黑字覆蓋得滿滿的，仿佛是一個文字的森林，樹上結(jié)滿了青色的果子；又仿佛一個文字的海洋，有一種在黑白之間游歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡，不知是該高興還是該憂傷，我的心里掠過一絲波瀾。
桌子上還放著女兒上次沒有吃完的包子，一張草稿紙平攤在書桌上，我一看是女兒留給我的字條：
媽：
我很愛你。真的。請不要再自責(zé)再內(nèi)疚了，不要再說抱歉。媽，我沒有怪你，并且我很愛您！
我一切都好，您不用操心！
女兒
我依稀看到女兒那可愛的笑臉在對我做著鬼臉，心里有了幾分輕松。但想到女兒的電話，我又擔(dān)憂起來。究竟發(fā)生了什么？我在焦慮不安中等待著女兒回來。
中午，女兒拖著懶懶的身軀回到了家中。我已經(jīng)擺好了飯菜。
女兒無精打采地端著碗吃著。我問：“你怎么了？怎么不想考試呢？”
“我也不知道為什么，就是不想?yún)⒓舆@次考試，我沒有信心�！迸畠貉凵耧h忽地說。
“干嗎這樣呢？考不好也沒關(guān)系，看淡點。”我很平靜地說。
“你不理解的。我就是不想考試，想到要考試我就頭痛心煩，腦袋都要爆炸了，整個人也快要崩潰了�！迸畠鹤鲋軣o助甚至要崩潰的手勢對我說。
“如果你實在不想考，就請假吧！”看見她那雙迷茫的眼睛，我的心軟了。
“所以，我讓你幫我去請假。”女兒說。
“我怎么和老師說呢？上次請假不上晚自習(xí)就很尷尬了，走出辦公室的時候就感覺他們
在背后說我這個做媽的糊涂�！蔽液転殡y地說。
“你就說我病了。反正有人也請過假，我又不是第一個�！迸畠豪碇眳s氣不壯地說。
看她很痛苦的表情，我不敢再往下說。
……
我們默默地吃完飯。
“媽，我求你了�！迸畠喊蟮卣f。
“讓我想一想�！蔽颐銥槠潆y地答道。
接下來就是沉默。
吃過中飯，女兒上學(xué)去了，我卻陷入了進退兩難的境地。去，很顯然是錯誤的；不去，又會讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢？
我想去找張老師聊聊，讓他去開導(dǎo)女兒�？赊D(zhuǎn)念一想：女兒會怎么想呢？她會不會覺得是在損害她的形象？不行！我不能找張老師。那要找誰呢？老劉？老劉一直對她的評價很高，期望也很高。于是，我拿出手機，打？還是不打？老劉已經(jīng)不教他們了，貿(mào)然去打擾別人總覺得不好。我握著手機在小屋里來回踱步，打開又關(guān)上，關(guān)上又打開，猶豫了很久，終于沒有按下那綠色的按鍵。
整個下午我像一只熱鍋上的螞蟻，在小屋里不停地翻騰著。最后還是忍不住給老公打了電話，告訴他女兒的想法。
“不行！怎么能不參加考試呢？”老公語氣十分堅決地說。
“我再勸勸她。”我說。
“你好好勸她，耐心一點。如果還不行再給我打電話�！崩瞎f。
“好！”
晚上，女兒回來后就問我去沒去幫她請假。我說沒有。女兒一臉的不快：明天一定要去！女兒語氣很沉重地說。似乎沒有商量的余地了，我知道此時不能和她頂著來，就像行船遇到了礁石，必須選擇繞道而行，不然的話就會人翻船沉的。
明天吧！也許睡一覺起來她會改變主意呢？我對自己說。
陪讀心語：
很多孩子在特定的情況下都會產(chǎn)生逃考的念頭，因為每一次考試都會有一個排名，即使學(xué)校沒有排名，成績單上的分?jǐn)?shù)還是會將各自的排名清晰地顯示出來。孩子的自尊心是最強的。當(dāng)發(fā)生這樣的事情時，千萬別用武力去解決，也不要去找老師，那樣只會擴大你和孩子之間的距離。
如果父母中有一個人能讓孩子感到畏懼，就可以采取一柔一硬的策略去說服孩子。對孩子來說，千萬別把考試當(dāng)成是一場生死戰(zhàn)役，而要把考試當(dāng)做一次檢驗，檢驗自己的知識點是否掌握牢固了？我的解題技巧是否正確？我的解題思路是否正確？錯了，就要用心去分析錯的原因。對了，就要總結(jié)一下：這個題目的'拓展題會是怎樣的？這樣一來，考試就變得不那么可怕了。
老劉名叫劉峰生，是女兒高一的班主任，一個從縣城調(diào)來的特級教師。我一直想對他說：謝謝！可是已經(jīng)永遠(yuǎn)沒有機會了。他于20xx年6月永遠(yuǎn)地離開了他所熱愛的事業(yè)，離開了他所依戀的世界。他曾經(jīng)把女兒當(dāng)做自己的形象代言人，他堅信女兒有一個美好的未來。而女兒正是在他的賞識和贊揚中學(xué)習(xí)和成長的，從這一點來看，老師對學(xué)生的作用是很重要的。他對學(xué)生的真誠情感一直激勵著我去關(guān)注女兒，關(guān)注她的同學(xué)們。
考試心得作文 篇4
相信大家一定考過不少試吧，特別是上了初中的，一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧，我也是，不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗告訴大家，分享一下。
先說說課內(nèi)知識，課內(nèi)積累：上初中的課本都有課下注釋，每篇課文的作者等等，這下出來考點了，現(xiàn)在的考試常用選擇，比如選擇對的一項，這種題提醒大家，一般考一些重點人物比如：魯迅、冰心特別是古人物，沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音，我們常常因為地方口音寫錯也要注意。然后是仿寫句子，沒啥說的，仔細(xì)點就行。再是課文填空，我們背課文，作者可能寫的.文章不太順口，我們背課文有些靠想當(dāng)然背，可要仔細(xì)呀。再說閱讀，先說課內(nèi)閱讀，叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來，如果是一片中心性（大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章）比較強的特別是《風(fēng)箏》，這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對小兄弟的同情，和對自己的自責(zé)。如果靠，使勁往那里答。最后說說課外閱讀，其實也沒啥說的，我簡單提提，第一字詞解釋可以寫上他的同義詞，也可以字面理解，比如 “牢不可破”這個成語解釋是牢：結(jié)實、牢靠，破：打碎、破壞。連起來就是結(jié)實牢靠，不可打破。好了先說這些。
再說說一下課外的，現(xiàn)在的出題的人詭計多端，狡猾的很，但不會單單考一些課文理解，字詞等，課外知識也有(不包括課外閱讀)，比如：讓你寫一些廣告詞，民族特色，民族風(fēng)情，等等，特別是讓你要要求寫詩句，比如關(guān)于酒的，等等。新聞大事也比較重要，那時我上五年級，神州六號事件發(fā)生不久，有一次，我們考試就考了，慘�。�-（，所以希望大家多多注意積累，對身邊的是多多留心��！要不就吃虧了，特別是住校的，回家一定看看報紙，雖說是小題，但也要仔細(xì)。
好了，說完語文，下面是數(shù)學(xué)，我在這里說說技巧，先說 “圓”吧，你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧，告訴你一個方法：你把從1至9成圓周率的積背下，這樣便好多了，還 有，你們整天算圓的面積，數(shù)可能被不下來，但一定熟悉吧，如果你算圓的面積，得到的是數(shù)比較陌生，那有可能算錯了。
最后是英語，這更沒啥說的，但我強調(diào)一個事，我們上初中考試，一定有區(qū)別讀音的題，比如這一題：
找出畫線部分讀音不同于其他三個的一項
A. where B. there C. here D. chair
很多人看了，就會說：“這不簡單嗎，前三個劃的全是‘ere’而第四個劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個啦 ！”這下壞了，出錯了，如果你查查字典，就會發(fā)現(xiàn)，那四個劃的讀音是C選項不同（能力有限，不打音標(biāo)--！），提醒打假別耍小聰明�！奥斆鞣幢宦斆髡`”這句話大家一定要記住，還有，假如你有單詞或句型不會，看看前面，有的話直接套上去，因為英語翻來覆去就是那點東西。
怎樣，看了之后，感覺如何？是否有些感悟？那么，我祝愿大家今后的的考試，勇拿冠軍！好了，再見！
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