小學(xué)六年級(jí)“我眼中的同學(xué)”人物描寫寫作訓(xùn)練范文

　　我們大家已經(jīng)是相處六年的同學(xué)了，一起長(zhǎng)大，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我今天想寫一名調(diào)皮，但又富有正義感的孟柏霖。他有一雙有神的眼睛，一雙招風(fēng)耳，頭發(fā)短短的，十分有精神，臉上有些雀斑，可他并沒(méi)有什么自卑之類的，反而還和我說(shuō)：我長(zhǎng)雀斑還可愛(ài)呢！可別看他長(zhǎng)得普通，身上可有一股浩然正氣，仿佛有老虎王者一般的氣息。他的膽子很大，敢跟老師頂嘴。

　　還記得軍訓(xùn)的時(shí)候，由于他經(jīng)常舉手找教官說(shuō)上廁所，教官就不讓他去，他一臉不屑的說(shuō)：“切，教官真是煩人！”不知道是不是有人告密，還是教官的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了，馬上罰他站20分鐘。他還十分調(diào)皮。每次上副科的課堂時(shí)，都問(wèn)一些大家都知道的問(wèn)題，但是大家只看到了他的調(diào)皮的一面，并沒(méi)有看到它保護(hù)同學(xué)的正義的一面。當(dāng)然，大家也不是沒(méi)有看到，大家也就是看到了，也沒(méi)有人贊揚(yáng)他，也沒(méi)有人表?yè)P(yáng)他，反而說(shuō)他多管閑事，記得有一次，劉卓和趙俊宇發(fā)生了矛盾，劉卓眼睛一紅，大家都知道這是生氣了的前奏，但是其實(shí)有人阻止勸一下他，逗他笑一下，也就沒(méi)有事，可是，沒(méi)有！孟柏霖勇猛的擋在趙俊宇面前，抱住劉卓，讓他不能動(dòng)，劉卓大聲一吼：“走開(kāi)，不管你的事情！”“不，我是不會(huì)松開(kāi)的,你打我吧！”孟柏霖一臉堅(jiān)定。可劉卓竟然真的揮起拳頭打向孟柏霖，我想夢(mèng)柏林一定會(huì)松手，因?yàn)槟且欢ê芡�！果不其然，他果然松開(kāi)了一點(diǎn)，可是，就在那一刻，他又抱得更緊了，我真是太佩服他了！

　　劉卓又拿出來(lái)他的第二招：抓頭發(fā)，這我可是被他領(lǐng)教過(guò)的，那疼痛如針扎一般，“啊”，劉卓一聲大喊，只見(jiàn)孟柏霖還是使勁的抱著劉卓，沒(méi)一絲松懈，還一邊勸他不要和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，只見(jiàn)他臉上有滴淚，唉，這一定是疼！我只聽(tīng)一些聲音：你無(wú)聊吧，多管閑事......許多同學(xué)抱來(lái)厭惡不屑的目光，用言語(yǔ)傷害他。這我也遭受過(guò)，我深刻理解他的痛苦，別人一起說(shuō)你，讓你感覺(jué)心煩，還是相處6年的同學(xué)，有一種傷心，絕望，說(shuō)不出的痛......也許剛剛的拳頭根本不算什么，而是這話......可我后來(lái)問(wèn)他，他卻不以為然，他最后成功阻止了這場(chǎng)打架。還有一次，是我親身經(jīng)歷的，我先作文很不好，他看我埋頭苦干，可又在冥思苦想，他便走過(guò)來(lái)，知道我正在絞盡腦汁思考作文，仿佛出自不忍心，仿佛又出自友誼，他細(xì)心的告訴我怎么寫怎么寫，他像個(gè)老師，我心中暖洋洋的，是因?yàn)橛兴�這個(gè)“太陽(yáng)”！也許我們同學(xué)之間有矛盾，有爭(zhēng)執(zhí)，但是，我希望我們同學(xué)要好好相處，因?yàn)槲覀兿嗵幍臅r(shí)間也只有半年了，我希望我們同學(xué)之間要珍惜這段時(shí)光，也許你一句話就傷了一位同學(xué)，那是你怎么也無(wú)法彌補(bǔ)他心靈的缺口，不要等了失去了才懂了了珍惜......

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