關(guān)于神奇作文600字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的神奇作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇作文600字 篇1

　　自從我們的新語文老師來了后，我們班上就未“安寧”過。

　　因為我們每天上語文課都要把課文讀一遍，而且曾老師還會叫一些同學(xué)單獨讀。這個規(guī)則讓班上許多同學(xué)感到害怕。比如我就非常討厭在全班面前讀書。但是因為讀書，班上卻經(jīng)常發(fā)生許多搞笑的事情。

　　開學(xué)第一節(jié)語文課，曾老師讓我們讀課文。開始是讓全班一起讀，突然曾老師喊停，說：“該我讀了�！眲x那間，全班安靜下來傾聽曾老師朗讀。因為第一次聽曾老師朗讀。聽到曾老師的語氣，真得讓我忍不住大笑起來。、

　　曾老師的聲音像變了魔法似的，把他那嘹亮聲音變成了輕柔優(yōu)美的聲音。讓人聽起來有一種舒服的感覺。他的聲音忽快忽慢。一下漸強(qiáng)，一下漸弱。可是曾老師讀書的聲音讓我們感覺很好笑。因為我們根本不懂，覺得十分好笑。當(dāng)曾老師讀完后，全班發(fā)出笑聲。我拿著書遮著臉，在偷笑。沒辦法，實在太好笑了。其實老師讀得一點也不好笑，不但讀得不好笑，還讀的.很優(yōu)美。只可惜是給我們這些不懂得欣賞的人聽。

　　日復(fù)一日，我們天天都能聽到曾老師讀書。這也成了家常便飯了。我們開始配合著讀書。漸漸的，我們和老師產(chǎn)生了默契。當(dāng)老師讀完一句話或一段話時，我們自動地會接著往下讀。當(dāng)讀到優(yōu)美的句子是，就換成老師讀。是重點文段呢，就換成了我們讀。其他的句子，就是其他同學(xué)讀。我們不知道，我們的默契是從何而來？它讓我們能讀懂老師的心聲。

　　這種默契從遠(yuǎn)處飄來，飄進(jìn)每個同學(xué)的心里。這種默契多么神奇，多么強(qiáng)大呀！

神奇作文600字 篇2

　　今天一大早，媽媽讓我猜了一個奇怪的謎語：皺巴巴的外殼，圓鼓鼓的肚皮，是什么？噢，原來就是赫赫有名的胖大海啊。一聽這名字，我想：胖大海是什么？是不是一件很胖很胖，胖得像大海一樣的東西？正當(dāng)我想得入神時，媽媽拿來一包胖大海。我迫不及待地取出一顆，仔細(xì)一看，可驚呆了：這哪是什么“胖大�！�，叫它“瘦小河”還太大呢！我一看，它身穿一件咖啡色的禮服，猶如一位紳士；再一摸，它的.皮膚皺巴巴的，就像是百歲老人的臉；它兩頭尖尖的，中間鼓了一個大大的圓肚皮，仿佛里面裝了一大堆好吃的；再一聞，絲毫沒有味道，我把外殼剝開，就聞到了一股淡淡的、苦苦的中藥味。

　　媽媽拿來水杯，把一顆胖大海放入杯子里，倒進(jìn)開水。這不，胖大海在水里享受著日光浴，那樣子可太美妙啦！過了一兩分鐘，它就長出了烏黑的頭發(fā)，原來它的身上還長著個泡泡器呢！瞧，它一邊吐著泡泡，一邊把頭發(fā)從身體里拉出來，唱著歌：“滋滋，滋滋，我是快樂的胖大海！”這時候水已經(jīng)不那么清澈了，有點兒黃！真是太有趣了！五分鐘后，它的頭發(fā)長齊了，就準(zhǔn)備換衣服�？炜�，它把外殼一點一點地脫下，開始漸漸變軟，比原來大了足足兩倍！它越來越薄，仿佛是一塊水晶，都能看見中間的核。杯子里的水越來越黃，感覺都有點兒渾濁了。不一會兒，那件皺巴巴的衣服不見了，變成了一件吸引人的褐色的軟裙子。呀，原來它要去表演�。∈�分鐘后，它的外面長滿了精致美麗的裙子，又像一只漂亮的水母。慢慢地，它好像喝足了水，沉到了杯子中間，越來越胖，已經(jīng)撐滿了杯子，連水都是褐色的了。它還時不時地抖動一下，把身上的灰抖掉，這些灰當(dāng)然就是那些小碎片！

　　這時媽媽拿起水杯，喝了一口。我問媽媽：“胖大海有什么用呢？”媽媽說：“胖大海是一種中藥，能治咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等，還能潤喉清肺呢！”

　　哇，多么神奇的胖大海啊！

神奇作文600字 篇3

　　桌子是一種非常普通的用具，經(jīng)過我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。

　　我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。

　　瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松心情，預(yù)防近視的作用。當(dāng)你心情不好時，或者是你學(xué)習(xí)感到疲勞時，只要你看一看這幅畫，你的心情就會變好，而且也預(yù)防了近視。

　　除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。

　　這張桌子的柜子非常特別，這個柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張試卷，只要你寫出這本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書會立刻消失，等你下次要拿時，只要對著桌子說出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。

　　這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂時，只要在桌面上寫上音樂名稱，就可以立刻聽到，聲音的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會擔(dān)心桌子會被你畫壞，不用擔(dān)心，你寫的字會自動消失。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是個電腦的時代了，我設(shè)計的`這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因為上網(wǎng)玩游戲而耽誤了你學(xué)習(xí)的時間，就可以設(shè)計一個密碼。

　　你在這張桌子上寫作業(yè)時，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。

　　這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會努力，長大后發(fā)明這種桌子造福人類的！

神奇作文600字 篇4

　　“金蘋果”是什么呢？哦！“金蘋果”的意思是代表著出色和快樂�！敖鹛O果”長在什么地方呢？張奶奶說“金蘋果”就長在“學(xué)習(xí)樹”上��！那“學(xué)習(xí)樹”是什么樣子的呢？告訴你吧，那是愛學(xué)習(xí)的人才有的一顆樹。其實我們每個人都有一棵“學(xué)習(xí)樹”，我們一定要好好愛護(hù)它。

　　“學(xué)習(xí)樹”上的“金蘋果”和其它的蘋果與眾不同，因為一般的蘋果可以吃，“金蘋果”是不能吃的，這真是太奇怪了！

　　“學(xué)習(xí)樹”真神奇��！你看，有的“學(xué)習(xí)樹”枝繁葉茂，盛開著引人注目的小花，不僅長出了閃閃發(fā)光的“金蘋果”，還散發(fā)著誘人的香味呢！有的“學(xué)習(xí)樹”卻是那樣的矮小，葉子枯黃枯黃的，既看不見美麗的小花，也看不見閃閃的“金蘋果”。

　　同樣是“學(xué)習(xí)樹”， 為什么有的'樹枝繁葉茂，有的卻枯黃枯黃的呢？為什么有的有很多“金蘋果”，有的卻什么東西也沒有呢？為什么我的“金蘋果”比別人多一些呢？

　　神奇的“學(xué)習(xí)樹”好像知道了我心中的疑問，居然開口說話了。它好奇地瞅著我，神神秘秘地說：“孩子，你知道嗎？我是最客觀公正的，你們的表現(xiàn)我可看得一清二楚的哦！如果誰上課專心，發(fā)言積極，我就會在他的‘學(xué)習(xí)樹’上長出一個 ‘發(fā)言金蘋果’；如果誰上課坐姿端正，自覺守紀(jì)，得到老師的表揚(yáng)，我就會長出一個 ‘紀(jì)律金蘋果’……”哦！原來是這樣，我恍然大悟！

　　我是三年級的學(xué)生，三年級是一個“爬坡上坎”的重要年級，我們迎來了“作文”這個朋友，我的作文可以得五朵小花，一個“青蘋果”。

　　我想：這個學(xué)期一定要認(rèn)真上好作文課，在張奶奶和雷老師的引導(dǎo)下，在我的“學(xué)習(xí)樹”上一定要多長出一個“作文金蘋果”哦！

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