【必備】遇見作文600字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的遇見作文600字8篇，歡迎大家分享。
遇見作文600字 篇1
將手中的筆化作戰(zhàn)斗的長矛，為祖國的事業(yè)獻出寶貴的一生，將人民的吶喊當成前進的動力，為大眾訴說無處發(fā)泄的憤怒，將革命的光芒比為堅實的盾牌，為中華民族的崛起作出不可估量的貢獻！他，就是天上最亮的那顆啟明星，我們最敬愛的魯迅先生。
遇見《從百草園到三味書屋》，我遇到了那個天真頑皮、活潑好動的魯迅。先生要他好好讀書，他偏覺得背書無聊，偷偷跑去捉蟲子，摘花花草草。也愛聽長媽媽講故事，聽到好笑的片段，會比誰都笑得厲害，聽到恐怖的事，也會嚇得縮成一團，躲進長媽媽的懷里。百草園及三味書屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的腦海中。
遇見《社戲》，我遇到了那個不暗世事。毫不拘束的魯迅。幾個小伙伴傍晚一起去聽戲，水波悠悠，直醉人心，回來的路上去摘豆子吃，吃的那么香甜。一路上說說笑笑，有滋味，難怪他會說：“至今，我再沒有聽到過那夜似的戲，沒有吃到過那夜似的好豆了。”江南水鄉(xiāng)柔柔的美，小孩子們歡快的笑，都讓我的心靈為之顫動。
遇見《故鄉(xiāng)》，我遇到了那個靜坐沉思、眼光犀利的魯迅，市井小民楊二嫂的貪婪，鄉(xiāng)下農(nóng)民閏土的操勞，兩個小孩子的`友誼……都被刻畫得淋漓盡致，叫人讀起來欲罷不能。筆與紙接觸的那一剎那，猶如綻開點點紅梅，人物性格躍然紙上。人性的險惡，人心的變故，童心的純潔……讓人不得不拍手叫絕，同時，也對當時的社會現(xiàn)狀陷入深深的沉思。
魯迅先生用他的長矛，揭開了封建社會的面具，為人們打開一扇新的窗戶。他刺痛了社會的神經(jīng)，將鮮活的血液重新注入到中國人民的身體中。
遇見魯迅，遇見一個不同的時代，遇見一個嶄新的自我。
遇見作文600字 篇2
我特別喜歡陸游的《游山西村》里的一句詩：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。就像是在絕境中，依然不放棄，就會遇見新的希望。
有一次，我跟媽媽去游樂園玩，一到游樂園，我就直奔迷宮去。那個迷宮是由許多面鏡子組成的，一進去就難以出來，我牽著媽媽的手進了迷宮，摸著鏡子走，我感到又好奇又興奮，便掙脫了媽媽的手，一蹦一跳地跑到了遠處，突然，我大叫起來了一聲，原來是一面鏡子阻擋了我的道路，我走到了一個死角，我拐了個角，可我還是遇到死角，這下我可急了。我想摸著鏡子一步一步原路返回，可是沒用。我的前面依然還是死角，還是看到很多面鏡子，我開始很沮喪，心想：這哪里是出口呀，怎么才能出去呢。
我蹲在那個角落，無助地看著前面鏡子，心里一陣心慌，別提有多難過了。忽然過來一個大姐姐，她走過來對我說：“你怎么了？我說我跟媽媽走丟了，我怎么也找不到出口！”她微笑著對我說：“讓我?guī)阕叱鲞@個迷宮，和你一起去找媽媽。”我點了點頭，當我們走到死角的時候，大姐姐就讓我拐個角，我們摸索著走，一步一步向前走，突然，前面視野一片開闊，我大叫道：“我出來了！”我跑出了迷宮。
就在這個時候，我看見了我的媽媽就在那里急切地尋找著我，我急忙跑到媽媽身邊，撲進她的`懷里，我和媽媽說明了我的經(jīng)歷，媽媽向大姐姐道謝，她只是微微笑了一下，那一笑卻讓我感到十分的溫暖。
那位大姐姐教會了我，每當遇到死角的時候，要學會拐角，出口就在每一次拐角處，每一次拐角都有一個希望。
遇見作文600字 篇3
“叮叮當，叮叮當，叮叮咚咚”這清脆的旋律，伴著我從睡夢中驚醒，看著窗外淅淅瀝瀝瀝從天際飛落下來，我感到一絲清涼，心頭一陣激動，一股清新的泥土芬芳撲鼻而來，我的嘴角情不自禁地上揚，心中有一個聲音在說.......
這是我的第一個遇見，我的朋友。她，是我的小伙伴。她的笑容，是那么美。我和她是從來沒有見過的，我們是一對形影不離的好朋友。
小的時候，每當有人問起我的時候，她總是那么一副笑容可掬的模樣，那么的認真，讓我感覺很快樂，很幸福。我和她是在一片無邊無際的大海里，她總是那么的快樂。
上了小學，她的聲音是多愁善感的，我總是不敢抬起頭，可是她卻總能帶給我一陣清風，那是一種淡淡的.憂傷，那是一種無奈的憂傷。她的聲音雖然很輕，但是我一直認為它是一種幸福，一種快樂。我每天都在與她一起玩耍。
上了初中，她的聲音變了，我也開始變得緊張起來。我開始在學校的生活。那時，我還很小，不懂事，不是因為一些事情，而是因為自己。她常常說，你不要怕，勇敢地去面對，這樣才能夠戰(zhàn)勝自己。
她的聲音很小很輕，我聽了她的話，就開始不再害怕了。她的聲音很小。我很害怕，因為她是個弱者，我總是不敢去面對，因為她是個弱者。
那天，我們一起去看海，看到了她的笑容，她的臉上也有不少笑容可以稱得上真正的女孩。我看到她那一副害羞的樣子，好像有什么秘密在她的腦袋里發(fā)出來。我看到她那一副害羞的樣子，好像在找一個隱蔽的地方躲起來，我也看到她那一副難以找到的樣子。
后來我們又成了好朋友，我的朋友也越來越少了，我也開始慢慢適應了。
這樣，她的聲音也越來越少了。
我不再喜歡她的聲音了，也變得不喜歡她的聲音了，而是喜歡她的聲音，是我一直想聽到的那種聲音。
遇見作文600字 篇4
記得那是20xx年的九月，我初次來到萬善鄉(xiāng)冉子小學，和崔老師同教一個班級，當時孩子尚小，所以崔老師一直都很關照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的'櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會與我傳授教學之道。崔老師提醒我低年級拼音教學要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學方法。也是崔老師長期以來積累的經(jīng)驗之談。
“老崔，你的青島版數(shù)學教材講完之后，你獨創(chuàng)的崔教版也就出版了。”同事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數(shù)學課的時候，總會教給孩子緊密聯(lián)系生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話來說，這樣的教學方法，不僅可以提高學生的專注力，而且能讓學生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學習方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執(zhí)著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會踐行，我會學以致用……
遇見作文600字 篇5
遇見是一個無形的東西，它時時刻刻環(huán)繞在我們身邊。遇見有時好，有時壞，但他總能在關鍵時候給與我們幫助，給予我們再次雄起的力量和決心。
每一次遇見，都會給我們帶來意外，而我們就在這意外中不斷成長，不斷進步，讓我們成為更好的自己！
一次去青海游玩，看到這次遇見的風景，真令人享受！青海湖的每一滴水都充滿了靈性、晶瑩剔透，不像市井的渾濁，湖水一層一層，緩緩的拂向岸邊，湛藍的天空和碧藍的水面在遠方的地平線相貼合，早已分不清天和水的界限。金黃的油菜花成片成片地長在這粗獷的大地上，我身后的山脈，綻放出水墨畫般的青綠色連綿起伏，山頂彌漫著白棉花般純潔無瑕的.云朵，金色的陽光在群山環(huán)繞的薄霧中若隱若現(xiàn)，灑在一眼望無際的水面上，像斑駁跳躍的金子、閃閃發(fā)光……這幅“油畫”那么空靈、那么唯美，那么純凈，這豈不是凈化心靈的遇見嗎？這豈不是一次靈魂洗禮的遇見嗎？
我佇立在陽光之下，沉醉在這“天高任鳥飛、海闊憑魚躍”的意境之中，感慨大自然的蒼茫和神奇，感受遇見大自然的喜悅和激動，享受與大自然融為一體的興奮……
所以，遇見是一個摸不到、聞不著、看不見、聽不清的東西。遇見，不見得是指具體的一個人、一件事，那只是一個表象、一種載體，更多時候它是一種心靈的震撼和體會！但我們可以用自己的經(jīng)歷去感受它。當我們觸摸到偉大的作品時，我就會感受到高尚的遇見，當我們聞到香飄百里的鮮花時，我會感受到芳香的遇見，當我們看到每一個人因勤勞而獲得的成果時，我會感受到汗水的遇見，當我們聽到雄壯的《國歌》時，我會感受到雄偉和自豪的遇見……所以，任何一樣事物見到另一樣事物時，都會有新的變化。我們也應該利用遇見，去讓我們從身到心更加完善、更加地優(yōu)秀。
當我們遇見過所有的挫折后，登上自己走向成功最后一步臺階時，我們就會知道，“無限風光在險峰”的真正含義！
遇見作文600字 篇6
魚，因為遇見了水而可以自在生活，水，因為遇見了魚而變得更有活力；鳥，因為遇見了天空而歡樂雀躍，天空，因為遇見了鳥而綺麗多彩。我也因遇見了你而沐浴到那特有的陽光。
我看到你的眉頭鎖的緊緊的，似乎沒有一把鑰匙能夠打開，我迅速轉開視線，緊緊地盯著腳尖�！澳阏f你最近有沒有認真學習？”你說著把考卷拍在桌上，考卷像個無辜的孩子般掉落在我的腳邊，那分數(shù)
鮮紅的顏色刺痛著我的眼睛，我急忙閉上了眼。你的手重重的落在我的頭上，我的眼淚像瀑布一樣泄了下來�！翱蘅蘅�，那么差還好意思哭！”我立馬閉上了嘴，連嗚嗚聲也不敢發(fā)出。你氣的坐在椅子上喘氣。我忽然想到了一篇畢淑敏的文章，她說從來不用工具打孩子，而是用手，與孩子一同承受痛苦。我想你應該和我一樣痛苦，或許比我更加痛苦。你又開始說話了，但語句中散發(fā)出來的火藥味不再那么刺鼻：“你有沒有付出？你沒有做到自己該做的就一定會有報應，你能怪誰呢？只能怪你自己啊！”我猛地點頭，盡量讓自己不哭出聲。后來你沒再說什么，讓我出了房間。一會兒，你拿著考卷走了過來，開始慢慢地分析，我便暗暗下決心下一次一定要考好。
我坐在座位上焦急地等待考卷的到來，當考卷像一位白衣仙女似的飄到我面前時，她裙角那鮮紅的花朵映入我的'眼簾，我考到你要求的分數(shù)了，那鮮紅的分數(shù)像一輪鮮紅的太陽照耀著我，我用我的付出才沐浴到了這陽光，但這是你教會我的。
你就像水，讓我自由自在生活，你就想天空，用一顆廣闊的心包容我。我親愛的爸爸，你也像太陽一般，教會了我成長和付出，讓我自己去沐浴那特有的陽光。
遇見作文600字 篇7
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實驗室。這里看著好高級啊，這里的東西，我怎么從來沒見過啊。
“你準備一下，馬上為她植入芯片�！�
有人過來了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。
“還沒醒？不應該啊，劑量沒有那么大啊。”
我該怎么辦？他說植入芯片應該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！
“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問什么你就問吧�！�
我睜開眼，看著眼前的人，問到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”
“這里是六十九世紀。你是我無意中從二十一世紀中抓來的。等我給你植入芯片，你就會變得很強，怎么樣？很感激吧�！彼駛�精神病人，“來人，把她固定在手術臺上。手術，正式開始！”
……
“請問，指揮官大人在哪兒？”我逃出來了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。
“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”
“我有重要的情報要告訴指揮官大人！”我要把那個實驗室的罪行告訴指揮官
“滾！”
我只好偷偷潛進指揮官的`房間。只是我沒想到，這里竟會如此的恐怖。
一群人坐在床邊，一個精悍的人躺在床上，目光在每個人的身上游走。
“你，過來。”指揮官看向一個男人。
“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來。
“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對待別人！你當自己是誰��！”
“跪下！你是誰！潛進指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。
呵！我以為隨著時間，地球只會越變越好，沒想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會滅亡的。
我祝福你們，早早滅亡，對你們還是地球，都是好的。
我按下自爆按鈕�！芭椤钡囊宦暰揄�，讓我們，同歸于盡吧
遇見作文600字 篇8
第一次遇見，是十三年前，你在我那空白的白紙上，抹下了第一筆色彩——藍色。就像天空那般澄澈，你教我說話，教我吃飯，教我不能說謊，教我學會分享。我就像在藍天里的小鳥一般，在你的呵護下盡情飛翔。
不知不覺，我就變成了一個充滿生機的青少年。你為了讓我更好地發(fā)展，給我報了鋼琴班，朗誦課，單調(diào)的紙上又增添了幾筆色彩。
當然，你和我之間也會有不少的矛盾。印象最深的便是我和你因為鋼琴的`事而爭吵了。由于我成績急劇下滑，我開始有了放棄彈鋼琴的想法。每天練琴的時間開始刻意地減少。你忍了好幾天，到最后，你終于忍不下去了，把我的鋼琴譜子一下子扔到地上，對我發(fā)火道：＂你還想不想練琴了？我當初報鋼琴課是為了什么？不想學就直說�。⒛闩繄A瞪，緊握的手似乎馬上就要向我身上＂砸＂來，可是你沒有，你突然降低了一個語調(diào)：＂孩子，擁有一項特長多么不容易啊，堅持吧�。⒄f完，你就回到了房間�？墒�，當初的我依舊感到很委屈，眼淚止不住得掉。一抹黑色悄然出現(xiàn)在那繽紛的圖紙上。當時的我沒有理解你的良苦用心……
褪去了童年的幼稚，我換上了青春的新衣。在初中里，競爭是難免的。初一學期末，我們學校舉辦了形象大使的競選。我積極地報名，胸有成竹，精神抖擻；上臺后卻稀里嘩啦，不成篇幅。唉，落選了。
回到家后，我再也忍不住了，一盆涼水澆在頭上的感覺頓時從心里涌了上來。我哽咽著，回想著競選時的情景。就在這時，一只粗糙的大手放在了我的背上。對我語重心長地說：＂不要緊，重在參與嘛，一次不行，就兩次……＂你如下凡的仙女，偷偷拿出象征著希望的紅色彩筆，畫在屬于我的紙上。這紅色，代表著成熟，你教會我許多做人的道理，告訴我要放平心態(tài)，有一個強大的內(nèi)心。不要太在乎輸贏……
從空空如也的白紙，到如今絢麗的彩紙；感恩遇見，讓我擁有了那絢麗的色彩。感謝你，你就像住在云端的仙女，織虹紡霓，揭開迷霧，柔軟無比。
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