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寫作作文

不速之客作文600字

時(shí)間:2026-04-30 10:44:30 寫作作文

不速之客作文600字合集九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的不速之客作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

不速之客作文600字合集九篇

不速之客作文600字 篇1

  “叮咚!叮咚!”門鈴響了,我和爸爸媽媽都皺起了眉頭,是誰打擾了我們享用美食?

  門打開了,迎面起來的是一個(gè)額頭上汗津津的女人,她看到我們似乎有些詫異:“你們是13D的吧?怎么換了一戶人?”“我們是新搬來的。怎么了?”媽媽不動(dòng)聲色地應(yīng)了一聲。那女人徑自走了進(jìn)來,仔細(xì)地環(huán)顧四周,松了口氣,“還好有陽臺(tái)……對(duì)了,真不好意思,我是住在隔壁的'。忘了帶鑰匙。其實(shí)……從你們家陽臺(tái)穿過去就是我們家了!

  這回,爸爸媽媽不僅皺起了眉頭,還張大了嘴巴。剛剛看完《哈利.波特》的我卻有了一個(gè)希奇古怪的想法:《哈利.波特》里有飛天掃帚、飛路網(wǎng)、幻影移形、把頭沖進(jìn)馬桶等交通方法,這個(gè)阿姨是不是發(fā)明了種新的方法,只要一頭栽進(jìn)陽臺(tái)的盡頭的墻壁,就可以到她家了?

  爸爸媽媽半信半疑地跟著那位阿姨走到了陽臺(tái),我也偷偷跟了進(jìn)去。陽臺(tái)的盡頭被一塊木板遮著,有些恐怖。爸爸仔細(xì)研究了這塊木板后,得意地說:“你大概弄錯(cuò)了吧,這兒沒有什么通道 !蹦莻(gè)阿姨搖了搖頭,徑直走上了前,搬開了那塊木板,讓我們看到了一番神奇的景象——我們家的陽臺(tái)確實(shí)通向她的家。

  我們一家三口看得目瞪口呆,仿佛那位阿姨在做什么了不起的事情一樣。原來木板后面還有真另有一番天地!那位阿姨抱歉地沖我們笑了笑,走了過去。

  我很高興,密道通了!這樣一來,我們兩家就可以常常“串陽臺(tái)”啦!就在我高興的時(shí)候,媽媽卻非常堅(jiān)決地?fù)u了搖頭!斑@樣很不安全,被小偷發(fā)現(xiàn)不得了,不封不行!

  于是,第二天這里就被封了,這個(gè)秘道也永遠(yuǎn)不存在了?墒沁@個(gè)不速之客帶來的驚喜,我難以忘懷。

不速之客作文600字 篇2

  “地球上的淡水資源只占2%,所以我們一定要保護(hù)水資源……”今天下午我們班的教室里正在上一堂關(guān)于節(jié)約用水的品社課,節(jié)水宣傳員孫婉玉正在眉飛色舞地講著,同學(xué)們也在認(rèn)真地聽著。

  突然安靜的教室里傳來了“嗡、嗡、嗡”的聲音,就像在平靜的湖面投入了一顆小石子。我循聲望去,只見一只渾身沾滿花粉,黃黑相間的大黃蜂飛了進(jìn)來,看來大黃蜂也被孫婉玉的講解吸引住了呢!大黃蜂在教室里悠閑地飛舞,它一會(huì)兒在天花板上盤旋,一會(huì)兒向下俯沖,一會(huì)兒落在燈罩上。膽小的同學(xué)雙手抱頭,緊貼桌面連連尖叫,生怕黃蜂落到自己身上。原本安靜有序的課堂亂成了一鍋粥,講臺(tái)上的四位同學(xué)也被嚇住了,呆呆地看著下面的同學(xué)。

  大黃蜂似乎對(duì)它制造的騷亂非常滿意,于是又跟我們玩起了捉迷藏。大家左看右看都沒有找到它,便又開始安靜地上課了?赏蹂度贿沒講兩句話,這只可惡的大黃蜂又從燈罩上沖了下來,在他頭頂上跳起了圓圈舞。小王同學(xué)非常生氣,拿起手中的`書就朝黃蜂打去,沒打到,又接著打了幾次,可是都被這只狡猾的大黃蜂給躲過了。它在小王同學(xué)的頭頂盤旋著,好像在說:“小樣兒,你別白費(fèi)力氣了,你肯定打不著我的!毙⊥鯕獾脙裳勖盎,如果目光能殺死蜂的話,那這只大黃蜂早就尸骨無存了。下面的同學(xué)也從之前的害怕變?yōu)轲堄信d趣地欣賞起這場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”來。

  就在這場(chǎng)大戰(zhàn)勝負(fù)未分時(shí),下課鈴響了,好好的一節(jié)課就這么被這只大黃蜂給攪亂了。聽到鈴聲的大黃蜂主動(dòng)結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,朝九班的教室里飛去,沒過一會(huì)兒,只聽到九班教室里傳來了一聲尖叫……

不速之客作文600字 篇3

  【不速之客】

  我不小心飛到一個(gè)教室里,小朋友正在上語文課,我心想:我小學(xué)三年級(jí)還沒畢業(yè)呢!我還是蹭聽一下課吧!所以,我就坐在吊燈上面,專心地聽課。

  可是好景不常,我被電風(fēng)扇扇下來了,掉在了一個(gè)叫馬駿超的小朋友的桌子上,馬駿超嚇得大叫一聲,拿起一本字典就向我扔過來,我靈巧地躲開了,不然,我就要變成“馬蜂肉餅”了。

  我在教室里飛來飛去,小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我突然發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)诳次业钠ü!害得我臉紅得像個(gè)大蘋果。我停在吊燈上,看了看我的屁股,原來,他們是在看我的針呢!我飛下去了一點(diǎn),小朋友們都嚇得抱住頭了,我也不知道為什么他們很怕我。如果是這根針,這玩意兒又毒不死人!

  語文老師袁老師叫小朋友們寫一下剛才發(fā)生是事,我看著小朋友們寫的這么好,我都不想離開他們!可是,我要回家了,我含著淚,戀戀不舍地飛出了這個(gè)美麗的教室

  【不速之客】

  今天,我在外面散步,不知不覺的,飛進(jìn)了一個(gè)教室里。我往下面一看,媽呀!這么多巨人,我害怕極了。

  我趕緊飛到天花板上,緩緩情緒?墒遣恍⌒臎]有抓住天花板,掉了下來。虧我運(yùn)氣好,掉在燈上。我又振翅飛了起來。

  這時(shí),下面的巨人們發(fā)現(xiàn)了我,我想:我會(huì)不會(huì)被他們弄死!我越想越害怕。可是萬萬沒想到,那些巨人卻被我嚇得不輕。有的.用字典把我趕走,有的驚慌失措……反正很怕我。

  我看了看自己,想:他們大概怕我屁股上的武器吧?看來有這個(gè)武器還可以防身呢!

  我大搖大擺地飛走了。

不速之客作文600字 篇4

  “美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆……”

  教室里,語文老師正激情地讀著《少年中國說》的片段,當(dāng)老師讀到中心句時(shí),轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一串板書。正在這時(shí),一陣“嗡嗡”聲吸引了同學(xué)們的注意,講臺(tái)下的同學(xué)們立刻騷動(dòng)起來。

  呀,原來是只蜜蜂,它小小的,穿著一身金黃的衣服,尾部插著一根刺!拔宋宋恕泵鄯渎湓诹艘粋(gè)膽小女生的課桌上!鞍!”伴隨著一聲“撕心裂肺”的尖叫聲,這位女生立刻閃到了同桌身后,沒想到她的同桌胡玄宇可是著名的'調(diào)皮鬼,他壞笑著用右手舉起語文書就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺到氣壓變了,靈巧地躲開了胡玄宇的“進(jìn)攻”,胡玄宇大叫:“嗨!小樣,看我不打死你!焙钏餍哉玖似饋恚讲⒆鲀刹絹淼矫鄯渑赃,其余的搗蛋鬼大笑著起哄:“加油!加油!打敗蜜蜂!”正在樂頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼,似乎把講臺(tái)上的老師當(dāng)作了空氣,只知道忘我地玩耍,殊不知講臺(tái)上的黃老師正吹胡子瞪眼呢!澳銈兊降子型隂]完!”黃老師生氣了,搗蛋鬼們先是停住了叫喊,接著挺直腰板坐好,裝模作樣,假裝認(rèn)真聽老師說。

  “嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上,黃老師眉頭一皺,左手揮著,想趕走蜜蜂,嘴里還念著:“去,去!”“哈哈哈哈”笑聲又傳開了,只見黃老師面無表情地走下講臺(tái),拿著書,打開窗臺(tái),送走了這位不速之客。

  蜜蜂“小客人”走后,教室里安靜了,瑯瑯書聲又響了起來:“美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”

不速之客作文600字 篇5

  為了提高教學(xué)水平,學(xué)校給每個(gè)班配置了可觸摸的電子白板?勺詮碾娮影装宥ň游覀儼嘁詠恚怩r亮麗的外表便吸引了不少飛蟲的駐足。對(duì)于這群不速之客,老師們可是各有各的“款待法”。

  電子白板上出示了一個(gè)難題,正值同學(xué)們?yōu)橹に伎嘞胫畷r(shí),“不速之客”——小蚊子,光臨了。它悠閑地趴在電子白板上,搓了搓手,跺了跺腳。而令我們喜聞樂見的是,難題的答案也在小蚊子的指揮下隨著幻燈片的變換一覽無遺。老師自然生氣了。他隨手操起手邊的的一本書,高高揚(yáng)起。手上的青筋暴起,手指也因過于激動(dòng)積蓄了太多血液,紅的如同田地里的蘿卜頭。傾注了全身力量的手蓄勢(shì)待發(fā)!芭!”黑板上的粉塵被震得簌簌落下,我仿佛聽見了電子白板痛苦的呻吟聲。一次沒打中,老師又一個(gè)健步,拿出了自己馳騁數(shù)學(xué)界多年的“快很準(zhǔn)”大招。又是“啪啪啪”連續(xù)三聲。難得看見大腹便便的數(shù)學(xué)老師如此身手敏捷的模樣,蚊子也敬佩的“五體投地”——被打扁在電子白板上了。大概是數(shù)學(xué)老師的威名已享譽(yù)蚊子屆,自此,數(shù)學(xué)課堂上再也沒出現(xiàn)過如將軍巡視一般在我們頭頂“嗡嗡嗡”徘徊的蚊子君了。

  而與之形成鮮明對(duì)比的則是一名安靜的美女子——英語老師。每當(dāng)不速之客不請(qǐng)自來,老師要么便視而不見,反正幻燈片跳了就在跳回來嘛;再甚也只是拿本薄薄的書,輕柔的對(duì)著蚊子揮上兩揮,如同拂去清晨荷葉上的`晶瑩剔透的露水一般溫柔;惹惱了也不過是漫不經(jīng)心的用書向蚊子撲打幾番,可那輕微的響聲充其量作為蚊子翩翩起舞的背景音樂。以至于蚊子越來越猖獗,近來竟耀武揚(yáng)威地把我們的臉作為了著陸點(diǎn),毛茸茸的觸感有如狗尾巴草的撩逗,又癢又痛,沒過多久還會(huì)鼓起紅紅的大包。加上趴在電子白板上的蚊子常!盁o心插柳柳成蔭”令我們的思考成為疲勞,我們對(duì)英語課堂上的蚊子可謂是恨之入骨。

  對(duì)比兩位老師對(duì)于蚊子截然不同的款待,再想想我們的學(xué)習(xí)生活,對(duì)于那些困難、挫折之類的不速之客,我們是該一鼓作氣還是該心慈手軟呢?

不速之客作文600字 篇6

  星期天,我家來了一位不速之客,把我和媽媽嚇得不輕。

  這天,我在做作業(yè),媽媽在打掃衛(wèi)生。突然,門鈴響了,我趴在門上,通過“貓眼”看了看門外。只見一個(gè)彪形大漢站在我家門前,正等著我開門。他的眉毛很粗,嘴唇很厚,一件松垮垮的藍(lán)色短袖衫套在他身上,黑色的褲子上沾滿了淤泥。再往下看,我被嚇了一大跳,那個(gè)彪形大漢手上還提著一把菜刀!不好,有強(qiáng)盜!他不會(huì)是趁爸爸不在家來我們家搶劫吧?我趕緊小聲對(duì)媽媽說:“媽媽,不好了!門外有一個(gè)強(qiáng)盜,手里拿著菜刀,正在敲我們家的門呢!”媽媽也嚇了一跳,大喊道:“別胡說!”我趕緊捂住媽媽的'嘴巴:“媽媽,小聲點(diǎn),別讓強(qiáng)盜聽見了!闭f著,我把媽媽帶到了門前,媽媽通過“貓眼”往外瞧了瞧,嚇得連連后退:“真是強(qiáng)盜!”“怎么辦?”我嚇得手足無措。就在這時(shí),強(qiáng)盜又一次按響了我家的門鈴。

  媽媽稍稍鎮(zhèn)定了一下,然后壓低聲音對(duì)我說:“你先去答應(yīng)他,然后將他穩(wěn)住,我拿著木棒躲在門后,他要是敢強(qiáng)行闖進(jìn)來,我們就用木棒打他!”做好準(zhǔn)備后,我站在門邊故作鎮(zhèn)定地回答道:“誰?”誰知那強(qiáng)盜囂張得很,大吼道:“開門!”媽媽舉起了木棒,示意我將門打開。我深吸了一口氣,緊緊握著門把手,心里咚咚咚地跳個(gè)不停!1、2、3,開!”媽媽小聲地下達(dá)了命令。我猛地把門拉開。

  門一下子被打開了,那個(gè)彪形大漢卻站在門口微笑著說:“太太,您好,我是來推銷菜刀的!眿寢層质且惑@,舉起的木棒停在半空中。那人又說:“我這把菜刀很鋒利,用很多年也不會(huì)鈍。太太,您買一把吧!才90元!”媽媽這才回過神來,將木棒藏在身后,回答道:“太貴了,也不知道鋒不鋒利。”那人猶豫了一下,說:“好吧,80元賣給您!痹瓉恚侨烁静皇菑(qiáng)盜,他是菜刀推銷員,只不過樣子長得兇了些。

  雖然只是虛驚一場(chǎng),可我要告訴同學(xué)們:當(dāng)你獨(dú)自在家的時(shí)候,如果有陌生人敲門,千萬不要隨便開門哦!多一點(diǎn)小心就多一點(diǎn)安全!

不速之客作文600字 篇7

  早晨還在睡夢(mèng)中的我,被一陣嘰嘰喳喳鳥叫聲吵醒了,我揉揉迷迷糊糊的雙眼望向窗外,太陽公公都已經(jīng)起床了,高高地掛在了天空,好像在對(duì)我微笑。

  我趕緊起床,洗刷完畢,便開始了一天的學(xué)習(xí)規(guī)化。正當(dāng)我背著《繁星,春水》的時(shí)候,一個(gè)小東西悄悄地爬在我的學(xué)習(xí)桌上,這個(gè)不速之客真是個(gè)小調(diào)皮,在我的學(xué)習(xí)桌上一點(diǎn)都不老實(shí),一會(huì)兒往這爬,一會(huì)又向那兒看。只見它圓圓的身子,背著一個(gè)紅色的殼,殼上面有七個(gè)黑色的'小點(diǎn),仿佛像七顆美麗的黑瑪瑙,頭上還長著一對(duì)很小的觸角,漂亮極了。

  媽媽告訴我,這個(gè)不速之客的名字叫七星瓢蟲,它喜歡追一個(gè)東西走,那就是“線”,你畫一條直線,它就跟著你畫的這條線走,不信你可以試試看,我立馬從我的學(xué)習(xí)桌上拿出來了一支黑色水筆,嘿!還真是的,它還真按著我畫的線走呢!這到底是為什么呢?我對(duì)這件神秘的事情起了興趣,馬上拿手機(jī)百度了一下,原來,它沿著我畫的黑線走的原因是它只能分辨黑色和白色,當(dāng)整張紙是白色時(shí),它會(huì)感到很迷茫,毫無頭緒的亂走,出現(xiàn)黑線時(shí),它會(huì)認(rèn)為那是回家的路,想趕緊回家去,這也太有意思了!

  然后,我立馬拿我珍藏多年的放大鏡來看它,放大鏡下的七星瓢蟲大了好幾倍,它的觸角、腿、和身上的花紋都看的特別明顯,它背上的盔甲是中分的,時(shí)而張開露出黑黒的翅膀,時(shí)而關(guān)閉展現(xiàn)它漂亮的外殼,真是越看越漂亮,越看越喜歡。

  這個(gè)神秘的不速之客和我玩了許久,也可能是它遠(yuǎn)方的媽媽在召喚它,它張開了翅膀向窗外飛去,飛回了它的世界,希望它還能記得我們短暫相處的時(shí)光,再次飛回到我的窗前。

不速之客作文600字 篇8

  “汪!汪汪!”一陣狗叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒,我迷迷糊糊地揉揉眼睛,坐起身來向四周張望,并沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑物體。剛準(zhǔn)備繼續(xù)睡,又一陣“撲撲棱棱”的聲音從陽臺(tái)傳來。唉!周末早晨的大好時(shí)光就這樣被破壞了。我極不情愿地向陽臺(tái)走去。

  一到陽臺(tái),首先看到一臉興奮的小狗,看見我來,它更激動(dòng)了,沖著花盆狂吠起來!皠e叫了!”我不禁訓(xùn)斥了它一頓。話音剛落,“咦!那是什么?”不經(jīng)意間我瞟見了一個(gè)褐色的小東西。我的目光立刻被它吸引了,湊上前仔細(xì)一看,竟然是只小麻雀!它長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一個(gè)嫩黃色的小嘴尖尖的,背上黃色、褐色、白色的條紋交織在一起。是只雛兒鳥!一看見我,它那雪白的胸脯一起一伏,眼神里也滿是驚懼,一定是害怕了吧!趁我不注意,它猛地穿過我身旁的`空隙,沖進(jìn)廚房,一頭扎進(jìn)那些瓶瓶罐罐之中。頓時(shí)“嘩嘩啦啦”倒下一片。我立刻慌了神,連忙去扶,可扶了這個(gè)又倒了那個(gè),弄得一片狼藉。它則干脆躲在那里不出來了,我只好屏息凝氣,靜靜地等待著時(shí)機(jī)……

  終于,一個(gè)小腦袋偷偷地冒了出來。只見它機(jī)警地左看看,右瞧瞧。在確定沒有危險(xiǎn)后慢慢地飛了出來。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地一抓,哎,沒有抓到!它又被嚇壞了,努力尋找著出口,使勁向窗戶上撞,連玻璃都被撞得不斷抖動(dòng),我的心仿佛也隨著玻璃不住地顫動(dòng)著。我連忙把窗戶打開,可它已經(jīng)慌不擇路,仍向關(guān)著的窗戶不斷的沖刺。一次,兩次又……它似乎有些頭暈了,落在地上,眼睛卻仍死死地盯著天空……

  不知怎的,我被它深深地感動(dòng)了,起身打開所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凜冽的寒風(fēng),聞到了自由的味道,它使勁渾身力氣沖向了天空,沖破了這冰冷的“囚籠”,沖向了屬于它的自由!

不速之客作文600字 篇9

  教室里安靜極了,只有老師在黑板上寫字的聲音。突然,一位特別的“同學(xué)”悄悄地溜進(jìn)了老師有趣的課堂!斑@位同學(xué)”仿佛被有趣的課堂吸引而來,可能因?yàn)樗半[蔽”得太好了,很多同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)它。

  這時(shí),有一位同學(xué)突然叫了起來:“!——蜘蛛!”原來,這只調(diào)皮的蜘蛛拉著蛛絲滑下來了。就這樣,教室里頓時(shí)沸騰起來了。大家都不由得驚慌起來,緊張地盯著這位特別的“同學(xué)”。老師卻一點(diǎn)兒也不緊張,反而淡定地對(duì)我們說:“好啦,大家都安靜下來。既然你們對(duì)這只蜘蛛這么感興趣,那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家仔細(xì)觀察觀察這只蜘蛛,一邊觀察一邊說說這是一只什么樣的蜘蛛!崩蠋焺傉f完,大家不約而同地把手舉得高高的.,都迫不及待地想向老師匯報(bào)。同學(xué)們興高采烈地發(fā)言:有的說這是一只膽大包天的蜘蛛,有的說這是一只調(diào)皮的蜘蛛,還有的說它是一只令人害怕的蜘蛛……在同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論中,這位“同學(xué)”似乎發(fā)現(xiàn)我們?cè)趪^它、談?wù)撍,于是,它拉住蛛絲,往天花板上爬。我想,它一定不敢再垂掛在半空中“聽老師講課”了吧!

  過了一會(huì)兒,我們都回到了上課狀態(tài)。蜘蛛低頭看了看下面,見我們已經(jīng)不再注意它了,它又小心翼翼地拉著纖細(xì)的蛛絲滑倒半空中,專心致志地“聽”起課來。沒想到,這次它一下來,我們又“炸鍋了”。老師見這狀況,課是沒法上下去了,大聲對(duì)我們說:“既然這只蜘蛛這么喜歡我們的課堂,那么我們就一起好好研究研究它吧!”老師話音剛落,大家紛紛朝向蜘蛛飛奔而來,生怕落后了看不到它。這只蜘蛛全身黑黝黝的,八條細(xì)長的腿,拉著一根纖細(xì)的絲,在空中悠閑地“蕩秋千”。它見我們前來圍觀,驚慌失措地蹬著長腿,想逃到天花板上去。也許它有些緊張,有些慌亂,順著細(xì)長的蛛絲在空中蕩來蕩去,仿佛一不小心就會(huì)掉下來似的,嚇得大家都尖叫起來。這時(shí),老師讓大家回到自己的座位上坐好,記好作業(yè),準(zhǔn)備放學(xué)……

  要是沒有這只可愛又調(diào)皮的“同學(xué)”,我哪里能寫下這些有趣的文字呢?

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