難題作文600字

時間：2026-04-29 18:13:30 寫作作文

【必備】難題作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難題作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】難題作文600字四篇

難題作文600字篇1

　　周六的一個下午，我約上好朋友張軍和李明，一起去小區(qū)附近的一個籃球場打籃球。

　　球場的鐵門被一把大鎖鎖著。鐵門旁邊有一個亭子，亭子里有位老大爺。張軍立馬跑過去，面無表情地說：“老頭，把門打開，我們要進(jìn)去打球�！崩洗鬆斠宦�，火氣“噌”地上來了，他對著張軍大罵：“你們進(jìn)去打什么球��？你們是誰��？萬一弄壞里面的'東西咋辦��？”一旁的李明聽見老大爺說這樣地話，氣得渾身打顫，握緊了小拳頭，指著老大爺大喊：“老頭子，你再不給我開門，小心我的拳頭不認(rèn)人。”老大爺憤怒極了，順手抓起一根鐵棍，猛敲地板，罵道：“你們這些小兔崽子，居然這么跟我說話，你們是哪里的？父母親是誰？我要告訴你們的父母！”我們被嚇得渾身發(fā)抖，只好面面相覷，不敢正視他。

　　等到老大爺冷靜下來以后，我迎上前去，說道：“大爺，您把門打開吧，我們就打一個鐘頭的球，保證不損壞東西，好嗎？”大爺先是吃了一驚，然后和藹地說：“孩子，你爸爸叫什么名字？”我立馬回答：“我爸叫張雄浩。”大爺說：“噢，我認(rèn)識他，他也經(jīng)常來這兒打球，你們進(jìn)去吧！”說著從褲兜里掏出一大串鑰匙，把鎖打開，讓我們進(jìn)去，一道難題就這樣化解了。

　　打完球，我們笑著和老大爺說“謝謝您，大爺”，大爺邊揮手邊說：“再見了，孩子們，下次再來哦！”

　　在生活中，我們總是難免會遇到一些難題。但只要我們大膽地面對它，想方設(shè)法去解決它，也就能將它化解。人與人之間需要多一點(diǎn)的尊重，尊重是理解和信任的基石。

難題作文600字篇2

　　誰不知道小學(xué)數(shù)學(xué)中四則混合運(yùn)算是最復(fù)雜的，何況我從一年級起就對數(shù)學(xué)非常討厭，可是有一天我終于感到數(shù)學(xué)非常有趣的了。

　　那是星期二的晚上，陳老師布置了一些數(shù)學(xué)題，都是較復(fù)雜的，前幾題我都做出來了，可是我越算越?jīng)]勁，到最后一題，我怎么也算不出來。這題有加減，乘除，有小數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)，實(shí)在復(fù)雜，我算來算去理不出一個頭緒來，草稿紙都用了好幾張，我真想抄后面的答案，可是一想到老師的囑咐，我的手縮回去了。鐘“嘀嗒嘀嗒”的'聲音好像在催我快做。可惱火的是電視機(jī)旁的媽媽和妹妹不時發(fā)出驚嘆聲，這時正在演《天地情緣寶蓮燈》，我心里癢癢的，真想去看兩眼。

　　“鐺鐺鐺……”臺鐘敲過了幾下，嚇了我一跳，時間過得真快，我又繼續(xù)做起來�！鞍Α⒄骐y�。　蔽易匝宰哉Z地說，又想翻后面的答案�！扒f不要抄答案，這樣會害了自己！”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的聲音又響在我的耳邊，我的手不由自主地又縮了回去，這時張小麗姐姐自學(xué)外語的形象浮現(xiàn)在我的眼前。身子直括挺的不能動，在她身旁擺著一本書和一面鏡子，她在鏡子里看著字自學(xué)外語，多么堅強(qiáng)的毅力。我看了看鐘，��！15分鐘過去了，我得快做。

　　我又思考了一會兒，想起了老師經(jīng)常說的話：“計算、計算、不要死算，要開動腦筋，靈活運(yùn)用�！边@句話啟發(fā)了我。我又在紙上算了幾篇，題目好像一下子復(fù)得簡單了，“對！可用簡便方法�！蔽壹泵ψ龊�，又翻了后面的答案。“�。α�！”這道復(fù)雜的難題終于被我克服了，我心里無比興奮。

　　我想：今后不管遇到什么困難，都要冷靜地思考，集中注意力，這樣，困難的題目，再難的事情也能克服。

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難題作文600字篇3

　　人生的道路如此長，總有我們做不出來的難題，使我們困惑。而在我的人生中，有一道一直無法解開的難題。

　　在小學(xué)中，我是班長，我管理著班級中的一些瑣事。在我剛當(dāng)上班長一職時，這一切的一切都如我想象一般順利。

　　但是有一次睡午覺的時候，班里似乎格外的熱鬧，同學(xué)們在教室里吵得跟集市一般。午睡的鈴聲已然響起，但所有人都像是聽不到一樣，不為所動。身為班長，我不能讓他們這樣吵鬧下去，我便大喊了一聲“安靜”。他們先是安靜了一會兒，但總有一些喜歡起哄的“頑固分子”。我便又喊了一次“安靜”，卻不像上次一般奏效了。我開始焦躁起來，一怒之下，我就沖去辦公室找老師告了這幾個“頑固分子”的狀。

　　老師去懲罰了這幾個人，讓他們寫了檢討。但是第二天我回到學(xué)校時，大家看我的眼神有點(diǎn)不一樣了。他們都開始避開我，我還不時聽到有人在背后悄悄說我是“老師派來的`間諜”、“老師的走狗”。漸漸，大家都開始疏遠(yuǎn)我，孤立我。

　　我十分不解，但是我不想脫離集體，便想到了一個看似完美的計劃。

　　在一個下午的自習(xí)課，為了不被同學(xué)們孤立，我開始帶頭起哄、聊天，還和同學(xué)們哈哈大笑起來，整個班都“沸騰”了起來，我似乎又重新融入了這個集體。但是這番吵鬧，帶給我的還有老師的批評。老師狠狠地批評了我是一名不負(fù)責(zé)任，不稱職的班干部：既沒有管理好同學(xué)，還沒有做好帶頭作用。

　　回到家中，我思考了許久，我究竟該如何既做一名合格的班長，又能與同學(xué)們友好相處，不背負(fù)“走狗”、“跟屁蟲”的名號呢？唉，這真是一道使我非常困惑的難題。

難題作文600字篇4

　　我跨越了一道難題。一次跨越，要決心，要力量，二次跨越要好奇，要勇氣。一次次跨越之后，有新發(fā)現(xiàn)，新的成長。

　　“�。≌l出的破題，如此難！”我氣憤地大喊。傍晚，馬路上時不時傳來孩子們的嬉笑聲。小區(qū)里，聊天聲，玩耍聲清傳入耳。而可憐的我，卻被迫研究一道煩人的難題，心中不免憤憤不平。切！別人都在玩耍，憑什么我就得做題？豈有此理？巧不巧，恰好在這時，老媽走了過來，看到了我氣憤的模樣，一下子猜中了我的心思，瞬間板起臉來，嚴(yán)厲地說：“快點(diǎn)寫！別東想西想。”我無奈地又研究起了題目。為了做出，我怕是費(fèi)了不少腦細(xì)胞！時而涂涂改改，時而演演算算，可是我的腦袋依舊是一團(tuán)漿糊，總是不禁將注意力轉(zhuǎn)向別處，根本無心解題。過了約十分鐘，我實(shí)在忍受不了了。只得大著膽子去向老媽請教，不出意料，老媽殘忍地把我轟出來，并丟給我一句話：“自己想！”唉算了。我承受了太多，無可奈何的我繼續(xù)思考起了題。

　　不知怎么的，我忽然覺得腦袋好使多了，我有時咬咬筆桿，有時皺著眉頭，有時寫個算式，有時手托下巴，一幅思想者的模樣。我仿佛領(lǐng)著大軍，面對著兇惡的敵人，我又仿佛孤身一人，試圖穿過迷宮。找到突破口了！我激動地在草稿本上驗算。我心猛的一沉，不對。我一下從云端跌落到了谷底，心撥涼拔涼的'，好似被人迎面一盆涼水，透心涼。沒事沒事，我安慰自己，人生不就是跌宕起伏的嘛，不然多沒意思！我暗自心想。于是在迷宮之間闖來闖去，我又如同一個無頭蒼蠅；我又在戰(zhàn)場被天打得落花流水，只好孤軍奮戰(zhàn)。不過，我并沒有放棄。嗯？奈斯！找到出口了！果然，這就是正確答案！我興高采烈，感到整個人都飄在了云端，那種滿滿的成就感與自豪是只可意會不可言傳的！

　　人生不就是跌宕起伏的嗎？不然如如此平淡度過，豈不是沒有意義？所以，風(fēng)雨過后見彩虹，不要因為一次打擊而迷失自我，不要因為一次挫折而自甘墮落，放棄人生！

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