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寫(xiě)作作文

奇跡作文600字

時(shí)間:2026-04-29 09:57:27 寫(xiě)作作文

【推薦】奇跡作文600字8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的奇跡作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】奇跡作文600字8篇

奇跡作文600字 篇1

  布朗從小就患了嚴(yán)重的大腦癱瘓癥,僅能動(dòng)彈的是他的左腳,這位生來(lái)便幾乎宣判為廢人的男孩,卻憑借常人難以企及的堅(jiān)強(qiáng)毅力和對(duì)文學(xué)近乎癡狂的熱愛(ài),用他的左腳克服各種難以想象的困難,從學(xué)寫(xiě)26個(gè)字母到完成他的第一部小說(shuō)《我的左腳》。

  這是克里斯蒂。布朗一次化繭成蝶的蛻變,是他用生命創(chuàng)造的奇跡。對(duì)于克里斯蒂。布朗,我們除了欽佩和崇敬,更應(yīng)該反省自躬:我們作為四肢健全的人又做得如何呢?當(dāng)我們貪圖享樂(lè)而肆意消磨時(shí)光的時(shí)候,是否想過(guò)還有人在為了一個(gè)對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)哪怕再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求而刻苦奮斗呢;當(dāng)我們因?yàn)槭《固煊热说臅r(shí)候,是否想過(guò)有人已經(jīng)失敗了無(wú)數(shù)次卻依然執(zhí)著毫不氣餒呢;當(dāng)我們斤斤計(jì)較而患得患失的時(shí)候,是否想過(guò)有人心無(wú)旁騖為追求自己的.理想而執(zhí)著不已呢。

  克里斯蒂。布朗用他的左腳寫(xiě)了五部小說(shuō),他的最后一部小說(shuō)《錦繡前程》成為世界文壇上的經(jīng)典之作。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō),想要有這樣的成就太過(guò)縹緲,但是克里斯蒂。布朗卻做到了,這難道不讓作為正常人的我們感到汗顏嗎?同樣被人們稱(chēng)道的海倫·凱勒同樣憑著她的堅(jiān)韌和努力創(chuàng)造了生命的奇跡。和他們相比我們除了慚愧,是不是更應(yīng)該從他們身上學(xué)到些什么呢?答案是肯定的,克里斯蒂。布朗僅僅活了48歲,可他在短短的幾十年里,靠頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神同命運(yùn)作斗爭(zhēng),用一只手左腳把原本黯淡的人生變得輝煌。他的左腳不僅寫(xiě)出了小說(shuō),而且寫(xiě)出了人類(lèi)戰(zhàn)勝困難的力量和精神。

  海倫·凱勒作為一個(gè)盲聾啞人,最終成為知名作家和學(xué)者,同樣展現(xiàn)出人類(lèi)戰(zhàn)勝困難的力量和精神。而這種力量和精神恰恰是他們留給我們最寶貴的財(cái)富。我們每個(gè)人都應(yīng)該像小布朗一樣,發(fā)奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,激發(fā)自己的潛力,創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡,成為有用之才。

奇跡作文600字 篇2

  我要發(fā)明一種多功能衛(wèi)星,它的外形像碉堡一樣,上面有很多密密麻麻的小孔,它長(zhǎng)著5個(gè)紅色的翅膀,翅膀上有著一塊一塊的能源板組成,這是用來(lái)收集太陽(yáng)能做為綠色能源,在地球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一個(gè)紅色的大五角星駐立在天空上,它的重量達(dá)到兩噸,我給它起名叫做奇跡衛(wèi)星。

  奇跡衛(wèi)星的第一種功能,它可以控制磁場(chǎng),不讓飛機(jī)在海洋上迷路,沉落到百慕大海洋里,它還可以利用磁力發(fā)電,這樣就可以取代用煤、天然氣、石油來(lái)發(fā)綠色能源電力。

  奇跡衛(wèi)星的第二種功能,它能排放出一種“特殊氣體”,這特殊氣體可以吸收二氧化碳、PM2.5有毒氣體,然后轉(zhuǎn)化成純度很清潔的氧氣。這樣可以減少霧霾天氣的發(fā)生,我們可以在城市里也能呼吸到森林大自然的新鮮空氣,讓我們健健康康的成長(zhǎng)。

  奇跡衛(wèi)星的第三種功能讓人驚訝,奇跡衛(wèi)星可以控制天氣,比如說(shuō):在長(zhǎng)年雨滴未下的撒哈拉大沙漠里定時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨,讓沙漠里的胡楊樹(shù)飽飽地喝夠水,把根深深地扎在土地里,不輕易讓泥沙流失;在洪水泛濫的山區(qū)出現(xiàn)大太陽(yáng),控制雨量,不讓突如襲來(lái)的泥石毀壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的`莊稼。

  奇跡衛(wèi)星最厲害的功能就是全球發(fā)射免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)了,能在一望無(wú)際的大海、荒無(wú)人煙的沙漠、飛鳥(niǎo)絕飛的高山發(fā)射信號(hào),人們可以在地球的任何角落、任何時(shí)間使用手機(jī)、電腦、IPAD等電子高科技產(chǎn)品連接互聯(lián)網(wǎng)。如果出現(xiàn)急救事故,人們可以用電子產(chǎn)品一鍵發(fā)送求救信號(hào),奇跡衛(wèi)星不用一秒鐘就可以把求救信號(hào)轉(zhuǎn)到國(guó)防部。

  我給奇跡衛(wèi)星編了一首詩(shī):

  奇跡衛(wèi)星本領(lǐng)大,方便你我方便他。

  四種功能真神奇,保衛(wèi)祖國(guó)全靠它!

奇跡作文600字 篇3

  我覺(jué)得每個(gè)人都是伴著幸運(yùn)誕生在這個(gè)世界上的。

  倘若一個(gè)人因失敗而抱怨命運(yùn)坎坷,那么,一種微乎其微的生物——亞馬孫蝌蚪,則用成長(zhǎng)的悲歌告訴我們:同在生命的天平上,我們可以享受陽(yáng)光,已經(jīng)是一種什么樣的幸運(yùn)了。

  生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是幼卵時(shí),便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長(zhǎng)出一點(diǎn)形狀,又遭到藍(lán)水鳥(niǎo)的洗劫,接著又趕上最后一次河水潮汛,很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當(dāng)他們終于長(zhǎng)成幼娃時(shí),荷葉下成千上萬(wàn)的紅扁嘴魚(yú)又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網(wǎng),所以對(duì)亞馬孫蝌蚪來(lái)說(shuō),想要從一只蝌蚪長(zhǎng)成一只大蛙,都是一種可遇而不可求的奢望,因?yàn)椋瑳Q定它們生死存亡的,僅僅是一種萬(wàn)分之一的幸運(yùn)。即使幸免于難,長(zhǎng)成大蛙,20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著這些生來(lái)命薄的'小生靈。

  它們的確不適合于生存在競(jìng)爭(zhēng)殘酷的亞馬孫河!

  大自然似乎也向人類(lèi)昭示著奇妙深刻的哲理:與弱小的亞馬孫蝌蚪相比,我們每個(gè)人都是上帝的寵兒,至少同站在大地上,擁有同樣的生命與靈魂。我們沒(méi)有任何理由抱怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有任何借口摒棄生命的每一分鐘。

  生命從來(lái)就是一種奇跡。人無(wú)法選擇生活中的悲歡離合,就像亞馬孫河蝌蚪無(wú)法選擇生存環(huán)境,但人可以選擇挑戰(zhàn)命運(yùn),可以改變命運(yùn),而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律,只能留下對(duì)生命無(wú)可奈何的嘆息。

  其實(shí),活著就是一種幸運(yùn),每個(gè)人從出生到成長(zhǎng)都與幸運(yùn)同行,努力拼搏不為什么,只為彰顯生命是一種奇跡。

  每個(gè)人都擁有萬(wàn)分之一的奇跡,那么每個(gè)人也都應(yīng)該有那萬(wàn)分之一的信念,用艱難挫折勾畫(huà)出生命的底色,方能彰顯出我們的生命是一種奇跡!

奇跡作文600字 篇4

  奇跡也許就是你艱苦流汗的寫(xiě)出一道難題,贏得了一次冠軍,而這些奇跡的締造過(guò)程都會(huì)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,引以為傲。

  學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),開(kāi)設(shè)了游泳課,這可愁壞了我這個(gè)旱鴨子。小時(shí)候,我第一次游泳時(shí),只能胡亂的狗刨式游泳,到了最后,我的手臂由于灌了鉛一般,怎么也揮動(dòng)不起來(lái),終于沉入了水底,后來(lái)甚感恐慌的我被教練員撈了出來(lái)。

  和我們班同期上課的同學(xué)有一名是老牌游泳選手,曾經(jīng)還贏得國(guó)區(qū)賽獎(jiǎng),不知比我強(qiáng)上幾百倍,每當(dāng)看到他迅猛地?fù)]動(dòng)手臂超過(guò)一名名同學(xué)和賽后站在第一名臺(tái)上那驕傲無(wú)比的樣子時(shí),我都會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)出要超越他的目標(biāo),但這只能招來(lái)嘲諷和不屑,于是我下定決心,一定要超越第一名。

  每天放學(xué)后,我都會(huì)來(lái)到游泳池,拿起初學(xué)者所用的浮板,跳入那深不見(jiàn)底的水池。我費(fèi)力地?cái)[動(dòng)著雙腿,好像這就是兩根不屬于我的木棍,我的牙齒使勁地咬著,這時(shí)我的身體已開(kāi)始漸漸麻木了,意識(shí)也快要離去了。這個(gè)周末的下午,我都會(huì)一人去游泳,黃昏時(shí)的陽(yáng)光折射進(jìn)水中,讓我有了一種溫暖的感受,猶如嬰兒投入了母親的懷抱,這時(shí)的我已不再恐怖著這片波光粼粼的水池了。幾次在上游泳課時(shí)同學(xué)都會(huì)瞪大雙眼,驚訝地看著我游泳時(shí)那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

  光陰似箭,日月如梭。新一輪的游泳比賽如約而至。第一名和我站在一條出發(fā)現(xiàn)上,圍繞著觀(guān)眾席上人們失望的道賀聲,發(fā)令槍響起了,我的.神經(jīng)一瞬間緊繃起來(lái),飛速地躍入了水中。即使在冰冷的水中,我也可以感受到掌心中的汗。揮動(dòng)著強(qiáng)有力的雙臂和極具爆發(fā)力的雙腳,我慢慢地逼近了第一名。終于在臨近終點(diǎn)時(shí),我縱身一躍,第一個(gè)摸到岸邊,那一刻,時(shí)間仿佛停止了,我看到了原第一名驚訝和錯(cuò)愕的臉,看到了他瞪大的雙眼。觀(guān)眾席上瞬間想起了熱烈的掌聲,在他們的臉上我看到了敬重和興奮。

  如果說(shuō)奇跡的成功就是打開(kāi)了一扇神圣的大門(mén),那么便是最重要的鑰匙,堅(jiān)持和努力。

奇跡作文600字 篇5

  “孀兒!”芮心翎(遺孀的媽媽?zhuān)┱谟?20分貝的聲音朝樓上大喊?蓱z遺孀還在睡覺(jué),遺孀是那種可愛(ài)型的女生,長(zhǎng)得也很可愛(ài),但那睡姿實(shí)在不怎么好看。因?yàn)檫@事,遺孀沒(méi)少被媽媽上“思想教育課”。

  “知道了,煩不煩啊。五分鐘就好了!闭f(shuō)著就又睡著了。這可把芮心翎給氣壞了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,心翎拿著一個(gè)掃帚就上樓了。這次在不給她的顏色看看,以后就不把我放在眼里了,心翎心里暗暗想到。心翎把門(mén)輕輕推開(kāi),拿著掃帚看著就要打在遺孀身上了,遺孀立馬就起來(lái)了!皨?zhuān)沂遣皇悄闩畠喊。沂遣皇悄銚靵?lái)的啊。你還真下的了手啊!边z孀一臉委屈的樣子,搞得媽媽也有點(diǎn)羞愧了。

  “別哭了,媽媽帶你去吃燒烤!

  “我不要,嗚嗚嗚嗚嗚!

  “別哭了行不行,都是媽媽不好。”

  真是一對(duì)活寶,不分大小啊。

  終于心翎把這個(gè)難搞的丫頭搞定了!拔胰プ鲲埩耍阆仍诳蛷d玩啊!毙聂釠](méi)想到才一會(huì)兒,就從早上變成中午了。“哦。”遺孀心不在焉的,她得找找有什么好玩的'。(遺孀不喜歡看電視和玩電腦,所以平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候就沒(méi)事干了。)“咦?”怎么沒(méi)見(jiàn)到爸爸,遺孀想著。

  “媽?zhuān)职帜?怎么沒(méi)見(jiàn)他啊?”遺孀現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)在家。

  “哦,他去上班了!

  “今天不是星期天,放假嗎?”

  “你不是知道嘛,他們那個(gè)老板最喜歡加班了!

  “哦!”遺孀若有所思的說(shuō)。

  說(shuō)著說(shuō)著,心翎的午飯已經(jīng)做好了!澳,這戶(hù)出。(媽?zhuān)婧贸裕毙聂嵝α耍@孩子吃飯時(shí)候怎么還這么急,又沒(méi)人跟她搶。

奇跡作文600字 篇6

  我抬頭看著蔚藍(lán)的天空,那朵白云似乎很熟悉。是不是在過(guò)了一個(gè)年輪之后,又從頭轉(zhuǎn)了回來(lái)。而我們的生命是否能夠輪回一次又一次。

  當(dāng)我為這問(wèn)題困惑時(shí),一株不知名的能牙印入我的眼前。它奮力一博。破石而出的時(shí)候,它的生命又上升到了一個(gè)新的高度。四周滿(mǎn)是有棱有角的石爍。它新生的軀體被石棱割的傷痕累累,但是它并沒(méi)有屈服,沒(méi)有放棄。因?yàn)槟切拍畹某跹酪呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量,子葉撫落了,它又重新抽出嫩葉。嫩皮落了,又長(zhǎng)出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將它的皮膚摧殘。使它龜裂得像老人們的臉,但是它漸漸茁壯起來(lái)了。

  它所出的位置在懸崖邊的峭壁上,高陡的石壁遮擋了陽(yáng)光,使陽(yáng)光只能照射到離它三丈遠(yuǎn)的地方。但它不屈服于峭壁的盛氣凌人。努力地使自己的枝冠向著陽(yáng)光的方向伸展,它的身軀的手臂越來(lái)夜長(zhǎng)。直到觸摸到陽(yáng)光,于是它的大半個(gè)身子便昂空了。像半架懸浮的橋。

  它那堅(jiān)韌的根伸向巖層側(cè)的.最深處,為了取足夠維持生命的水。根須便像一張柔韌的網(wǎng),緊緊地纏繞住半個(gè)三頭。正是因?yàn)槿绱,它不怕風(fēng)雨的侵襲,不懼枉風(fēng)的的肆虐。不畏爆雪的欺壓。它一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)。這株不知名的嫩牙所創(chuàng)造出的奇跡,展示著它不屈的生命,瞬間讓我醒悟,生命如河水一般。沒(méi)有輪回,不可逆轉(zhuǎn),但生命卻可以在水的流逝中撒發(fā)你的馨香。浸透美好的會(huì)議,生命如咖啡一般,深入喉嚨是苦味,但生命卻可以在苦澀過(guò)后,品嘗到醇厚甘美,回味悠遠(yuǎn)。

  生命總是因花盛開(kāi)的一瞬間而美得旬燦。生命總是因飛鵝撲火的一順間而美的壯烈。生命總是因蠟燭燃燒到最后的一息而美的燦爛。生命的美麗無(wú)出不在,如此輝煌。

  我久久的佇立凝視著這株創(chuàng)造奇跡的嫩牙,隨后帶著對(duì)生命的贊嘆滿(mǎn)載而歸。

奇跡作文600字 篇7

  人的一生就像百米跑道,而困難就像絆腳石,你摔倒了不要緊如果你能再爬起來(lái),便會(huì)直達(dá)終點(diǎn),享受榮耀和掌聲。

  在我小腿韌帶拉傷的時(shí)候,我很失落,仿佛看到了絕望,內(nèi)心也很封閉,甚至想過(guò)棄學(xué)。因?yàn)榕懿绞俏业娜,我熱?ài)跑步,喜歡沖向終點(diǎn)的那種快樂(lè)。我原以為我不能再跑下去了?墒怯幸惶,我在電視上看到一部韓劇,劇中的姜泰俊跳高選手縱身一躍,飛過(guò)了欄桿,成功的跳過(guò)了兩米三十的欄桿,這怎么可能?!我不可思議的盯著電視機(jī)發(fā)愣,我的眉心舒展起來(lái)。最后記者在采訪(fǎng)他的過(guò)程中,姜泰俊選手只是笑而不語(yǔ),過(guò)了許久,只談?wù)務(wù)f了一句:“奇跡只是努力的另一個(gè)詞語(yǔ)!笔前。瑳](méi)錯(cuò),古往今來(lái)要做成功每一件事情都需要努力。如果我現(xiàn)在就這么放棄了,將來(lái)一定會(huì)后悔的。

  此后,上體育課的時(shí)候,我也會(huì)和大家一起跑步,雖然速度很慢,但我在努力。每天早晨我都會(huì)晨跑。久而久之,我的腳傷恢復(fù)的差不多了,和以前相比雖然有些差別,但我很高興,因?yàn)槲易龅搅,因(yàn)槲遗,我又?huì)跑了,我又感受到跑步的趣味了。

  奇跡只是努力的另一個(gè)詞語(yǔ),我想我也會(huì)想姜泰俊選手一樣創(chuàng)造出奇跡的。

  但不久,我的這種夢(mèng)想就被打擊了,我在生地模擬考試中,只拿到了120分受到這樣的挫折,我很沮喪,我的失落無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

  我把自己鎖在房間里,打開(kāi)了吊燈,靜靜地坐著,心情平靜了不少每一次受到了挫折,我都會(huì)打開(kāi)吊燈,這樣會(huì)舒服許多。我呆望著天花板,是不是我不夠努力呢?我坐了起來(lái),是我不夠努力吧,我應(yīng)該要堅(jiān)持。我想到姜泰俊選手經(jīng)過(guò)了許多失敗才取得成功的,對(duì),沒(méi)有人,沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗就能享受到成功的`喜悅的。

  我又恢復(fù)了信心,這一個(gè)星期我努力復(fù)習(xí),把筆記理解透徹,我努力復(fù)習(xí)著,我又有了動(dòng)力。

  我要謝謝姜泰俊選手,是他的一句話(huà),讓我有了動(dòng)力和信心。我要通過(guò)自己的努力,我要像姜泰俊選手一樣,闖出屬于自己的一片天。

  我不會(huì)放棄的,因?yàn)槠孥E是努力另一個(gè)詞語(yǔ)。

奇跡作文600字 篇8

  “那么下次我們要去哪玩呢?”沙萱老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學(xué)們想去的地方實(shí)在是太多了,沙萱老師有點(diǎn)不知所措了,她看向她的小助手。

  艾米麗看到老師的眼神后,瞬間就明白了,立馬對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)自己身體里的器官是怎樣工作的呢?”

  同學(xué)們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到了班長(zhǎng)艾米麗的身上。

  “那有什么好玩的?”江子玡從艾米麗的后面冒出來(lái)。

  “就是就是!崩钜灰桓胶椭荧e。

  面對(duì)這兩個(gè)淘氣包,艾米麗可有的.是辦法!澳悄阒滥愕钠鞴偈窃趺垂ぷ鞯膯?”艾米麗質(zhì)問(wèn)道,沒(méi)想到平時(shí)一定會(huì)反駁的兩人,瞬間鴉雀無(wú)聲。

  “既然沒(méi)人反對(duì),那么我們就走吧!”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內(nèi)。

  “哇!好大的核桃。 苯荧e剛要上去咬一口,就被艾米麗攔住了。

  “什么核桃,那是你的大腦!卑愊訔壍貙(duì)江子玡說(shuō)。

  江子玡立刻就反胃了,想到自己現(xiàn)在在人的血液里,他都要暈過(guò)去了。

  “大腦是傳遞神經(jīng)系統(tǒng)的裝置,任何東西都會(huì)經(jīng)過(guò)大腦的辨認(rèn)!卞X(qián)多多突然說(shuō)道。

  艾米麗給了錢(qián)多多一個(gè)大拇指。

  接下來(lái)同學(xué)們往深處走去!敖酉聛(lái)大家可以自由活動(dòng),但不要跑太遠(yuǎn)!鄙齿胬蠋熣f(shuō)。

  同學(xué)們非常激動(dòng),想看看器官到底長(zhǎng)什么樣。

  同學(xué)們沿著血管走,走到了心臟的位置,同學(xué)們看這眼前跳動(dòng)的心臟,不禁感嘆起來(lái)!斑@就是我們的心臟?我還以為是心型的呢!”

  “你可能是看漫畫(huà)看多了!崩钜灰淮驍嗔税桌脑(huà),艾米麗狠狠打了李一一一下,想讓他反省一下。

  當(dāng)艾米麗來(lái)清點(diǎn)人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)江子玡不見(jiàn)了。

  螳螂從一邊爬了出來(lái):“快救救江子玡,他掉進(jìn)胃酸里了!

  大家向胃部前進(jìn),沒(méi)過(guò)多久就到了,看見(jiàn)江子玡就在胃酸里面。

  李一一把江子玡救了上來(lái),好奇地問(wèn)他為什么回來(lái)這里,江子玡慢慢吞吞地解釋道:“我一不小心就滑到了這里。還好沒(méi)有什么事!

  接著他們就用魔法回去了。

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