【精品】《認(rèn)真》作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的《認(rèn)真》作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《認(rèn)真》作文600字 篇1
每年暑假過(guò)去，我們都要迎來(lái)一派新的氣象：新的季節(jié)，新的學(xué)年，新的課本和新的老師。就在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們迎來(lái)了這位我們最喜歡的老師——張曉進(jìn)老師。
張老師個(gè)子不高，身材挺結(jié)實(shí)，年齡還不到四十，卻長(zhǎng)了許多白頭發(fā)。剛和張老師接觸的時(shí)候，我們對(duì)他都不了解，后來(lái)我們才知道他是從安中強(qiáng)化班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
張老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。有一次，他見(jiàn)一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤并且一錯(cuò)再錯(cuò)，一氣之下皺起眉頭，拿起本子往桌子上一摔，責(zé)怪道：“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題目都能錯(cuò)兩次……”深深地嘆了口氣，那個(gè)同學(xué)深感慚愧，低著頭回到了坐位。
張老師還是一個(gè)童心未泯的老師。冬天到了，鵝毛大雪滿天飛舞，給地上的青草穿上了一層厚厚的保暖睡衣。青草睡了，可是白茫茫的草坪上依然是一片歡聲笑語(yǔ)。我們和張老師穿著棉襖在草坪上奔跑著，打鬧著，空中飛舞著的雪球時(shí)不時(shí)打向我們和張老師，我們一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。你瞧，一個(gè)雪球神不知鬼不覺(jué)地從我們背后飛過(guò)，不偏不倚地砸在了張老師的`手機(jī)上，張老師臉上的笑容突然沒(méi)了，心疼地說(shuō)，你們要是把我的手機(jī)砸壞了，那怎么辦呢？說(shuō)完一看手機(jī)沒(méi)事，又和我們一起玩鬧起來(lái)……
冬天過(guò)去了，百花爭(zhēng)艷萬(wàn)紫千紅的春天又來(lái)到了，溫暖的陽(yáng)光給青草脫下了厚厚的睡衣。青草醒了，綠油油的草坪上依然是我們的歡聲笑語(yǔ)。我們和張老師一起在草坪上放風(fēng)箏，奔跑著，嬉戲著……
現(xiàn)在這位我最想念的老師已經(jīng)去了啟平校區(qū)，他留給我們的，是慚愧，是快樂(lè)，是不舍，更是回憶。讓我們帶著這些回憶，走上更高更遠(yuǎn)的未來(lái)！
《認(rèn)真》作文600字 篇2
今天下午，我在練車(chē)場(chǎng)練習(xí)倒樁，出現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)有預(yù)想到的錯(cuò)誤，著實(shí)嚇人一跳，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，看來(lái)以后練車(chē)一點(diǎn)都不能馬虎！
雖然我家已經(jīng)換了三輛車(chē)，但是我一直是個(gè)車(chē)盲，因?yàn)樽约簩?duì)車(chē)不是太感興趣！近兩年同事們練車(chē)的很多，所以我才有了考駕照學(xué)開(kāi)車(chē)的想法。
雖然這十幾天倒樁練得不是太好，但是已經(jīng)找到了感覺(jué)。不成想今天下午當(dāng)從第二個(gè)庫(kù)出來(lái)，本想踩剎車(chē)，沒(méi)想到腳踩下去車(chē)子卻急速前進(jìn)，心想一定是踩成油門(mén)了，趕快踩住了車(chē)閘車(chē)才停下來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的嚇壞了！如果是第一次在車(chē)上，肯定后果不堪設(shè)想，因?yàn)榍懊娌贿h(yuǎn)處就是房子。
看來(lái)右腳一定要放在剎車(chē)的位置，今天我犯下這個(gè)錯(cuò)誤就是右腳一直放在車(chē)閘的下面，如果遇到緊急剎車(chē)，就容易踩錯(cuò)位置，尤其是對(duì)我們這些初學(xué)者。
當(dāng)我下了車(chē)，學(xué)員們都為我捏把汗，教練也說(shuō)，還好你有點(diǎn)應(yīng)急能力，如果遇到這種情況不知所措了，真的不知會(huì)出什么危險(xiǎn)！
這件事雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但是我的心情還是很沉重�？磥�(lái)開(kāi)車(chē)真的不是一件容易事，沒(méi)有合格的技術(shù)我是不敢上路的`，因?yàn)殚_(kāi)車(chē)關(guān)系到他人，自己的安危，開(kāi)車(chē)就必須負(fù)起責(zé)任！
今天在車(chē)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，第一是不熟練，再就是開(kāi)車(chē)不夠細(xì)心，看來(lái)開(kāi)車(chē)必須膽大心細(xì)！
朋友們都說(shuō)現(xiàn)在考駕駛證很?chē)?yán)，都是遠(yuǎn)程監(jiān)控，這應(yīng)該是件好事，為了拿到駕駛證，我們不得不刻苦練習(xí)，只有技術(shù)過(guò)關(guān)了，才能成為一名合格的司機(jī)，只有開(kāi)車(chē)熟練了，才能真正應(yīng)急，應(yīng)急能力是一個(gè)司機(jī)必須具備的素質(zhì)！
其實(shí)不管做什么事情，我們只有用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事，用認(rèn)真的態(tài)度去做事，才可能把事情做得更好！
《認(rèn)真》作文600字 篇3
雨“嘀嗒，嘀嗒”的回響著彈奏出的一個(gè)個(gè)音符踴躍進(jìn)了我的心中，一點(diǎn)一點(diǎn)沁入了心脾，打開(kāi)了心靈的另一扇窗——認(rèn)真�！}記
片段一：作業(yè)的認(rèn)真
“叮鈴鈴”鈴聲像是春雨一般灑在了我們這些眼見(jiàn)快要枯死的樹(shù)苗上，我趴在桌子上主內(nèi)去夢(mèng)中娛樂(lè)一番，整個(gè)人像是草原上解脫的烈馬一般正朝著沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱的地方在飛也似的`前進(jìn)著呢！
剛一趴下，同桌就給我來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)肘”，大聲的鼓著眼睛呵斥道：“挪開(kāi)你的“豬蹄”，不要占了朕的領(lǐng)地”說(shuō)完便給我來(lái)了一個(gè)神一般的瞪視，之后就埋了頭。
我不耐煩的詢問(wèn)道：“下課還要寫(xiě)作業(yè)，累不累啊！”，“朕的認(rèn)真豈是你這種凡人能比的，你還是睡你的覺(jué)吧”，說(shuō)完，便眉毛兩抖得給我了一個(gè)不懈的眼光。
說(shuō)的也對(duì)哦！仔細(xì)一想，期末將近，我怎么再像以前一樣，我也該認(rèn)真了不是嗎！想完，心里似乎得到了一種前所未有的釋放，我順勢(shì)拿起了筆，朝他回了一句”我才是朕“。
片段二：考試的認(rèn)真
”叮鈴鈴“，鈴又響了，科學(xué)老師拿著一疊厚厚的東西走了進(jìn)來(lái)，”這節(jié)課，我們考試！“一聲令下”啊……“全班人像是配合好了似得齊聲說(shuō)了一句。只有我還這么鎮(zhèn)定，唉！其實(shí)內(nèi)心早就想那翻騰的大海似得，我這只小船又怎么能在這種情況下安全的到達(dá)彼岸呢！
考試靜靜的開(kāi)始了，也許對(duì)自己真的有點(diǎn)自信吧！也許是眼睛不配合吧！該錯(cuò)的錯(cuò)了，不該錯(cuò)的像是暴風(fēng)雨一般追著我不放。同桌一看我這種分?jǐn)?shù)，正好像是如虎添翼一般憑借自己的高分更加的嘲笑我了！那尖利的笑聲，奇特的嘴臉現(xiàn)在還如壁畫(huà)一般刻在心中呢�！翱次叶嗝吹恼J(rèn)真，哈哈”他朝我炫耀著自己的成果，而我只能看著我真的紅叉叉任它們?cè)谖已矍皳u擺了。
之后，心里又想“當(dāng)時(shí)的我真的不認(rèn)真嗎”心里的某個(gè)家伙已經(jīng)把答案給我了。
尾聲：“滴答，滴答”雨似乎下的更大了，我的認(rèn)真如這雨一般劃破了黑夜的天際，譜奏的一個(gè)個(gè)音符更是給這寂靜的夜晚增添了一份認(rèn)真。
《認(rèn)真》作文600字 篇4
長(zhǎng)著一副圓圓的臉蛋，一對(duì)又粗又壯的手臂，還有那胖胖的身材和那天然呆的眼神……提起這些，我想大家一定知道他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是應(yīng)銘！
如他的長(zhǎng)相一般，應(yīng)銘是個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。發(fā)生在他身上的事兒總是那么讓人摸不著頭腦。有幾次，他上課會(huì)“神游”。瞧，只見(jiàn)他坐得端正，手捧語(yǔ)文書(shū)，卻翻在另外的頁(yè)碼上。說(shuō)他在預(yù)習(xí)？也不像，那僵僵的動(dòng)作，呆呆的表情，半天都不翻一頁(yè)書(shū)；說(shuō)他在發(fā)呆？也不像，對(duì)著書(shū)能發(fā)什么呆��？說(shuō)他在想心事？更不像，兩眼空洞，嘴巴微微張開(kāi)，頭也略微向右傾斜。這分明就是靈魂出竅了！
半晌，宋老師叫到了他。他嚇了一大跳，連忙從夢(mèng)里回過(guò)神來(lái)。我也真替他擔(dān)心：這可是個(gè)很難的問(wèn)題，別說(shuō)他了，就連一些好同學(xué)都可能回答不出來(lái)。他緩緩地站起來(lái)，用食指輕輕撓了撓頭，便四周環(huán)顧起來(lái)，希望能得到一點(diǎn)提醒。見(jiàn)同學(xué)們一點(diǎn)提示也沒(méi)有時(shí)，他放棄了尋找，開(kāi)啟了那如同手機(jī)般的“振動(dòng)模式”，“呃——”直到老師叫另一位同學(xué)，他才得以解脫。
盡管如此，還有一次卻讓我又重新發(fā)現(xiàn)了應(yīng)銘。那次課上，我看到前面座位的應(yīng)銘一直趴在桌子上，頭使勁向前湊，一副很專注的`樣子。我想當(dāng)然地認(rèn)為，他又在開(kāi)小差了吧，也難怪，這可是無(wú)聊地連我都要打哈欠的品德課�。∥乙恍恼J(rèn)定他又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課了。小老師叫他了，我暗自替他捏把汗，他必定答不上來(lái)吧！果然，他又呆呆地站起來(lái)，我瞥見(jiàn)他圓圓的臉上顯出一副無(wú)法形容的驚奇的表情，疑惑地問(wèn)了聲“我？”隨即又開(kāi)啟了“應(yīng)氏呃呃功”，不過(guò)這次沒(méi)有拉長(zhǎng)音，令人沒(méi)想到的是，他竟把答案一字不差地說(shuō)了出來(lái)，原來(lái)剛才的表現(xiàn)是真的在認(rèn)真聽(tīng)講，我不禁為他叫好。
應(yīng)銘啊應(yīng)銘，我覺(jué)得認(rèn)真的你更可愛(ài)！
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