比的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的比的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
“加油！加油！”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣熱烈的叫喊聲，這是怎么回事？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目比較多，但最牽動(dòng)人心的就是拔河比賽了。我們班參賽的'同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，做好了準(zhǔn)備。這次，我班最先對(duì)戰(zhàn)的是四（5）班，因?yàn)樗模?）班這次參加的大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員都十分弱小，所以我們班很輕松就贏得了這一場(chǎng)比賽。第二輪我班對(duì)戰(zhàn)的是四（10）班，他們班比四（5）班還要弱小，所以我們就又不費(fèi)吹灰之力，就贏得了第二輪比賽。
很快進(jìn)入到了決賽，這一輪的對(duì)手是去年的冠軍隊(duì)——四（3）班。去年我們就比過(guò)一次，因?yàn)樗麄儼鄥①惖耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)又高又壯，所以想打敗他們還是十分不容易。
“呯——”的一聲，比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都拿起繩子，用盡全力向后倒。繩子上的紅絲帶晃動(dòng)了兩下，就一動(dòng)不動(dòng)了。我們班的啦啦隊(duì)大聲喊著：“四（2）班加油！四（2）班必勝！”我們就咬緊牙齒，憋著氣，臉漲得通紅，都使出了全力向后拉，雖然我們手都拉紅了，但仍然堅(jiān)持不放手，紅絲帶終于慢慢地向我們這邊走來(lái)。突然一聲清脆的哨聲響起，裁判老師把手中的旗子指向我們班，第一回合，我們勝利了。
“贏了，贏了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得又蹦又跳。第二回合，他們班把老師也拉進(jìn)了比賽，很快我們就輸了。我們已經(jīng)很累了，可他們還精神抖擻。第三回合他們沒(méi)有用詭計(jì)了，可我們一個(gè)個(gè)還為上一場(chǎng)的比賽結(jié)果不滿(mǎn)，心情還沒(méi)有平復(fù)呢，剛拿起繩子，他們一用力，我們就輸了。
大家回到教室，都?xì)獾媚樛t，老師安慰我們說(shuō)：“別灰心！重在參與嘛！而且他們的冠軍也贏得不光彩呀！”
雖然這次比賽輸了，但這次比賽讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大！
比的作文600字 篇2
今天，老師叫我們玩了游戲，真叫人難忘啊！
盧老師一進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“猜”字，就走下講臺(tái)說(shuō)：“你們猜，今天我們會(huì)玩什么游戲？”
我們就在想，有的說(shuō)：“玩蝦子摸魚(yú)……。
這時(shí)，老師拿出了四個(gè)碗笑咪咪地說(shuō)：“你知道我的袋子里還有什么嗎？”在我后面的一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是彈珠，”老師說(shuō)：“我還沒(méi)有拿出來(lái)你就知道，你們是怎么知道的�。俊蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“你來(lái)的時(shí)候我就聽(tīng)到彈珠的聲音了。”
果然猜對(duì)了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問(wèn)：“第一組幾人？第一組說(shuō)：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時(shí)候就只有十一人。”老師說(shuō)：“怎么辦呢？”這時(shí)同學(xué)們說(shuō)：“去請(qǐng)二位老師�！北R老師說(shuō)這樣有的同學(xué)會(huì)感到不公平的，因?yàn)槔蠋熀芸炀蜁?huì)把彈珠夾起來(lái)的啊。那我們就這樣，給二位同學(xué)多玩一次好嗎？”我們都說(shuō)：“好啊�！崩蠋煱延螒蛞�(guī)則給我們說(shuō)了一下。每四個(gè)人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的.是我們這一大組的王金峰同學(xué)，他迫不及待的跑上講臺(tái)，目不轉(zhuǎn)睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來(lái)了一樣，我走到講臺(tái)上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬(wàn)不要逃，我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠，在我高興的時(shí)候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說(shuō)：“把彈珠撿起來(lái)放到碗里就好了。”可我卻沒(méi)有，因?yàn)槲也荒茏鞅�，這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次，同學(xué)們?yōu)槲壹佑停医K于夾起了彈珠。
我回到坐位，就被我的同桌訓(xùn)了起來(lái)。他說(shuō)：都是你一個(gè)人拖延了時(shí)間�！蔽业珪r(shí)心里好難過(guò)。
比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會(huì)這樣啊。
��！真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。
比的作文600字 篇3
今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)非常激烈的比賽——搶橡皮。
這次比賽的道具是橡皮，它全身都是紅色的，頭上的“帽子”已經(jīng)爛了，它留在我的身邊四年了，它永遠(yuǎn)是我心目最美的橡皮，我知道這塊橡皮一定跟我有靈感，它一定會(huì)助我一臂之勝的。
王老師先講比賽規(guī)則：當(dāng)老師說(shuō)：“1……2……左手或右手”如果搶到了橡皮，但是用錯(cuò)了手，這樣也不能勝利。三局兩勝，勝利者有獎(jiǎng)品。
第一局比賽快開(kāi)始了，吳洪�！鞍l(fā)怒”了，他在我的旁邊叫道：“葉冰，我一定會(huì)贏的，你就等著瞧吧！我聽(tīng)到后，也“爆發(fā)”了，真想把他一腳踢出“宇宙”呢！我也在他的旁邊嚷嚷：“我一定會(huì)贏的�！毙南耄罕康�，立刻放馬過(guò)來(lái)吧！我才不怕你，你才等著瞧呢！王老師高聲叫道：“預(yù)備�！鳖D時(shí)，我的心跳加速，快得像熱鍋上的螞蟻一樣，亂蹦亂跳。王老師說(shuō)：“1……2……左手�！蔽矣眉话愕乃俣�，把左手伸了出去，我搶到橡皮了，吳洪睿垂頭喪氣地說(shuō)：“唉！我的老天爺啊！怎么會(huì)這樣呢？”這時(shí)，教室里像在“菜市場(chǎng)”一樣，同學(xué)們有的垂頭喪氣，有的臉紅了，有的`用手重重的拍打著桌子……好熱鬧��！
第二局又開(kāi)始了，我用焦急的眼神盯著那塊可愛(ài)的“草莓”橡皮，生怕不留神它就“飛”了，王老師說(shuō)：“1……2……左手�！蔽业淖笫钟窒耧w鏢一樣！“嗖”的一聲又搶到了橡皮，“耶，哈哈，我又贏啦！”我的心樂(lè)開(kāi)了一朵花兒。吳洪睿像泄了氣的氣球一樣，好可憐！我心想：唉，還是發(fā)發(fā)慈悲吧，讓他贏一盤(pán)吧！
第三局開(kāi)始了，王老師說(shuō)：“預(yù)備，1……2……右手�！蔽胰魺o(wú)其事地看著前面的黑板，吳洪睿搶到了“草莓”說(shuō)：“耶！我贏了�！彼偪竦亟衅饋�(lái)，就像撿到了“十萬(wàn)英鎊”一樣看著他那高興的樣子，我也笑了。
今天，我是“搶橡皮”比賽中的勝利者，“搶橡皮”不僅好玩兒，而且還能鍛煉我的速度和反映能力，“搶橡皮”這個(gè)比賽真有趣啊！
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