【精選】夸夸作文600字6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夸夸作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸作文600字 篇1
今年暑假，我和媽媽一起去了西安。媽媽說，西安是一座古都，去城墻上走一走，玩一玩，能觀賞到那里獨特的風景。我的心里卻在打著另一個算盤：一定要去品嘗那里可口的小吃。
為了這次出行，我可是做足了準備。仔細查了西安鐘鼓樓那邊的小吃街，什么老白家的肉夾饃，老孫家的羊肉泡饃，可口的石榴汁和酸梅汁，香甜的桂花糕和金黃酥脆的炫風土豆??都看在了眼里，記在了心上。看了圖片，都饞得讓我直流口水，到了那兒，一定要吃個夠。
果不然，當我來到了鐘鼓樓小吃街時，看見這里真是人山人海。一座座店鋪在道路兩側(cè)整齊地排列著，店鋪里時不時傳來陣陣叫賣聲。“快來看，這是現(xiàn)榨的石榴汁，十元一杯！”“這是正宗的羊肉泡饃，肉香味足，快來嘗嘗！”“這是炫風土豆，快來買啊！人生如此短暫，好吃的就快來嘗啊，要不以后會后悔的！”叫賣聲傳滿了街頭，掀起一陣陣涌動的人潮。這個小吃街真熱鬧啊，我可來勁了。綠的香菜，黃黃的泡饃，粉嫩的羊肉，細細長長的粉絲，看著就很美味。我再也忍不住了，挖起一大勺，塞進嘴里。饃的味道十分香，而且很有咬頭，十分好吃。肉非常爛，味道也濃，嘗一口湯，香氣四溢，十分過癮，再配上紅色的辣椒，讓這湯越喝越有勁了。吃完了，回味著這濃香醉人的.味道，我想：“這羊肉泡饃是怎么做的呢？”我便仔細問了問服務生，他們說，羊肉泡饃是一種高級滋補佳品，煮肉火候要準，湯要濃，要達到饃香撲鼻的要求。原來一小碗羊肉泡饃的學問這么大呀。
接著又去吃了老白家的肉夾饃，肉夾饃一端上來，香氣撲鼻，我急忙咬了一口，哇！肉肥而不膩，饃松軟酥脆，太好吃了！然后是酸甜爽口的石榴汁、金黃酥脆的炫風土豆??
很快，我的肚子裝不下了，只能看別人吃了。在這個小吃街，我不但吃到了好吃的東西，還領略了一些這里的風土人情，真爽！
夸夸作文600字 篇2
每個人都有自己的缺點，也有自己的優(yōu)點，揚長避短，才能使自己更加優(yōu)異。而我班同學在我眼中，個個都是金子，渾身都是閃光點，都是值得我學習的。不光是他們的優(yōu)點我很欣賞，就連他們的個性，我也很喜歡。
女中豪杰——潘冰雪。潘冰雪不僅學習好，而且還有一股英雄氣概，不知為什么，我就覺得她特別豪爽。無論是向她借東西，還是請她幫忙，她準是一個字：“行”！有一次，吳昊東向潘冰雪借涂改帶，潘冰雪二話不說，就把涂改帶遞了過去。怎么樣？如此“豪爽”的.潘大俠怎能不讓人喜愛呢？
開心果——王涵。王涵是我班的開心果，她的性格是那樣陽光、開朗。她平時最愛笑，而且“咯咯咯”笑起來沒完沒了，因此，我們叫她開心果。她討厭不開心，我班某個同學若是不開心，她就走到他身邊，給他講個笑話去安慰他，這時不開心的同學就會破涕而笑。你別看她平時大大咧咧的，一但被老師教育，幾滴不爭氣的眼淚就落了下來，不過哭完沒多大一會兒，所有事情煙消云散，全部遺忘，笑聲又會從她那里傳來。這就是王涵，開朗活潑的開心果！
現(xiàn)代孔明——吳小松、周文濤。他們倆的智商真不是我吹，真的堪比孔明在世！有一次考試，我們試卷的最后一題是奧數(shù)題，這個攔路虎可真的難住了我，讓我有一絲騎虎難下的感覺，寫也不是，不寫也不是。正當我犯愁之時，兩個身影一晃而過，吳小松和周文濤交卷兒了！我的嘴張成一個標準的O型，“孔明”就是“孔明”，比不了！
除了這幾位，我班還有兩大天團呢！進步團和學霸團，每個團員都是努力學習的姿態(tài)，你追我趕，不相上下。在我眼中，同學們的學習熱情高漲，疫情組織了我們復學的腳步，卻不能阻擋我們奮發(fā)向上的拼搏士氣，我的同學們，你們真是值得我學習呀！
我雖然沒有天生慧質(zhì)，但我可以向王海兵那樣默默努力，趕超你們，同學們，等我！
夸夸作文600字 篇3
年少的輕狂還未離去，才明白放飛的感覺原來叫作自由啊？不由稚氣地問道：“什么是生活？”這時，穩(wěn)約聽見：“生活的黎明……”
的確，如此！
回憶起小學的生活，我的黎明是語文老師——劉黎明老師。記得當初我我剛轉(zhuǎn)入賣魚橋小學時與大家一起面對了他；原以為他是一個“兇猛的野獸”，可正是他讓我改變了對男老師慣有的看法！
我是開學那天才面對這一切新事物的。我以為大家早已與劉老師“稱兄道弟”般的'熟悉了，沒想到對我與大家來說：他都是“新星”的。
我不由地在心中暗想到：看你怎么制服我們！雖然不很清楚身邊的同學們是否是“乖巧類”的，可我也知道：這么多人總是不好管的。
令我沒想到的是：劉老師根本不管我們，——中是讓我們服了他。令“I”服了“He”的事件竟在我還沒認識他太多時就發(fā)生了……
我坐在教室中，看著空空的教室暇想即將發(fā)生在這里的一切。原因是：我貧血病發(fā)了，開學第一天就昏倒了。
隨著一張張陌生面孔進入我的眼簾，第一堂語文課開始了。這時，我漸漸清想了起來；雖然聽不很清他們說的話，可舒服多了。我看見一個跟我一樣的新同學做完自我紹介走下臺來，劉老師叫了我上去……
我這時除了貧血病還有心理上的壓力使腿有點發(fā)抖。
上去了，到臺上了……“慘了”也來了！
我說：“大家好！我叫陳琳。我來自麗水路小學；以后的日子中，我來自賣魚小學。我希望可以向人介紹數(shù)不過來的小學好友！謝謝。”
你能想到嗎？你能想到嗎？！就是這么一段虛弱的陳述竟得到了劉老師長達60秒鐘的掌聲�！癐服了You！”
正是這種以鼓勵為的教學手法使劉老師在同學們心目中獲得了成功。不僅如此。重要的是同學們獲得了成功，更大的成功！
此外，在我們與劉老師相處的日子里，他一直提暢我們以自學為主。面對這樣的老師，只能說是引導黎明降臨的——劉黎明了……
夸夸作文600字 篇4
說到我的外婆，就會想起“三多”。
第一多：“事多”
外婆今年已有六十一歲了，卻依然做著家務活，忙忙碌碌。常常就是拿著塊不大的抹布，在屋中走來走去。時而擦擦柜子，時而拂拂窗臺上的薄薄的灰塵，時而蹲在地上，快速移動著，仔細地擦拭著地面，又不一會兒從屋子這一方走到另一方了。再看看她，身體是不錯，而略有肥胖的身體一直看著，到有些擔心。
記得她是每周一次這樣的清潔，每次忙完后，每次都會出現(xiàn)汗如雨下的情景，尤其是夏天。顆顆汗珠在細小的.溝壑中緩緩流動，還沒來得及用塊布擦擦汗，額前，鼻尖，下巴，后腦下又滴下好幾滴汗水。而她的眼睛一直是有神的，讓人感到活力的。
第二多：“閑多”
忙完了家務活，該休息休息了。通常，她會慢慢坐在一張高背椅子上，又不緊不慢的打開電腦。眼前是當下熱門的各種電視劇，有時還會炒股。而她雙手中常常拿著三兩根長針，織著毛衣，或是拖鞋。還時不時拿起手邊的短針，靈巧地鉤上幾下，或是一直鉤，勾出奇妙而又美麗的花紋。這時的她，顯得十分專注。雙腳雙腿十分放松，背稍稍彎下，頭湊近了那些毛線。她臉上的皺紋似乎更深，眼睛透過一層老花鏡片，依然覺得充滿專注。
第三多：“話多”
她的話說不上是什么“中國好舌頭”高談闊論，妙語連珠，但要是聽多了，到會感到煩了。比如我吃飯時不太安分，掉了幾粒米在地上。光是這一素材，就可以讓她開始“三無”演講：無準備，無間斷，無使人有任何反擊余地。言語犀利，無懈可擊，短則三十秒，長則三十分。一說估計“金、緊、禁”三個神箍都一起顯靈了。
也許是她曾生活在特殊年代，有和我截然不同的成長環(huán)境，時常讓我努力學習。她話多，依然會以身作則。她和自己的朋友們，學習主要的計算機技術。她常常在吃飯時對我說“要拿好飯碗”，常常在我玩樂時說要“掌握時間”……
“三多”是多，卻不及那雙眼睛帶來的影響多。
夸夸作文600字 篇5
炎熱的夏弟弟又來了，他十分調(diào)皮，十分愛玩。他只會把灼熱的陽光投向大地，投向世界的每一個角落，讓世界上的每一個人都因為他的調(diào)皮而滿頭大汗。
我一直有著一個疑問：古代的人在夏天還穿那些長布衣，長旗袍，難道不悶熱嗎？難道不會中暑嗎？
我喜愛冬天，在冬天我可以看見漫天紛飛的大雪，就像一幅畫。而一到夏天，我只要銷微動一下下，我便立馬滿頭大汗，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，就算開電風扇調(diào)到最大風力，也會出汗，胸會悶，心里難過，頭會暈，還想吐。感覺自己就像在一個大蒸籠上，動彈不得，熱氣騰騰，自己就像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，快被烤熟了。我覺得自己十分幸運，能生活在21世紀，能享受一些獨特的高科技。我一感覺熱，便會開空調(diào)，我便不會出汗，還十分涼爽，舒適。我躺在空調(diào)間內(nèi)，吃著冰鎮(zhèn)西瓜，喝著冰鎮(zhèn)飲料，看著冰鎮(zhèn)電視，玩著冰鎮(zhèn)電腦，一個字“爽”！
冬天一到，東風不像春風一樣柔和，東風是刺骨的。春風就像江南女子一樣，柔情似種的`，十分溫柔；而東風卻像北方女子一樣，大大咧咧的，十分豪邁。當東風吹打著我的臉龐時，我快速回到家，急忙脫下書包，打開空調(diào)和取暖器，讓整個身體在溫暖中燃燒。一邊喝著熱牛奶，一邊寫著作業(yè)，一邊吹著空調(diào)，三個字“爽極了”！
我一直在想：是那個人發(fā)明了空調(diào)？那個人簡直是太聰明了，我太感謝他了！擁有了空調(diào)太好了，讓我不怕寒冷，讓我不怕悶熱，讓我安逸、舒適、快樂地過著幸�？鞓返娜兆�。這得好好夸夸空調(diào)
夸夸作文600字 篇6
有人說：老師是一把鑰匙，打開了我們未來之門；還有人說：老師是一級臺階，送我們攀登知識之峰。
我們紅旗實驗小學有著許許多多的好老師，他們認真負責，偉大無私。我們的班主任——陳老師就是其中一員。
陳老師有一頭短而卷的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，透過那眼鏡我看到了一雙很有學問的炯炯有神的大眼睛。雖然她平時臉上總是掛著和藹的微笑，可是對我們要求卻很嚴格，同學犯了錯誤她就會十分嚴肅、耐心地教育。
記得讀二年級時，有一次我迷上了《格林童話》。上課時趁老師不注意，低下頭，伸手一摸，哈哈！這本好看的書就出現(xiàn)在我手中。我低著頭津津有味地沉浸在童話的世界里，完全忘記了現(xiàn)在是上課時間。不知什么時候，老師悄悄地走過來，輕輕地拍了拍我的腦袋，不聲不響拿走了我正看得上癮的書，留下一臉錯愕的我。
下課后，我忐忑不安地來到辦公室。老師的臉上沒有了好看的`笑容，她用低沉的聲音對我說：“你怎么可以在課堂上看課外書呢？上課不認真聽講，你的成績就會下降，這樣的后果可是很嚴重的呀！”雖然老師沒有厲聲斥責我，可老師的話卻像一聲聲警鐘敲打著我。我羞愧極了，臉燙的像發(fā)燒了一樣，低著頭，眼里滿是后悔的眼淚。從那以后我再也沒有做過這樣的蠢事。
陳老師還會像媽媽一樣關心、呵護我們。有一次，湯建凱同學不小心摔斷了腿住進了醫(yī)院，陳老師每天放學后就到醫(yī)院給他補課。那段時間老師消瘦的臉變得更小了，眼睛顯得更大了，我們都知道老師是累的，我心里暗暗下決心，一定要好好聽老師的話，多幫老師做一些事，讓我們的老師快快胖起來。
這樣的事情太多太多了，陳老師她愛護學生，事無巨細地關心著每一個同學，我們都忍不住要豎起大拇指夸夸我們的好老師呢！
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